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大学生综合实践活动总结（通用13篇）
活动已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的大学生综合实践活动总结，希望对大家有所帮助。
大学生综合实践活动总结 1
7月7日，淮海工学院海洋生命与水产学院暑期社会实践团来到江苏省东辛农场开展社会实践活动。
淮工社会实践团的到来受到了农场工作人员的热烈欢迎，在农场领导的带领下，实践团一行首先参观了水产公司育苗场，队员们首先看到的就是育苗场的物联网远程管理中心。在监控视频画面上，显示着育苗场车间的实时监控画面，在远程管理中心内，工作人员给实践队员们介绍了现代渔业发展成果在育苗产业的应用：东辛水产育苗场占地350亩，拥有育苗、养殖两用智能恒温生产车间2栋，标准化育苗大棚65个，配套建有虾苗淡化培育水体6万立方米，海淡水蓄水池、沉淀池20万立方米。育苗场配备了现代化物联网水质在线监测系统和视频监控系统，具备水质参数远程采集、无线传输及信息发布等功能，可实时监控PH值、水温、氨氮等主要技术指标数据。
实践队员们专门拜访了水产公司的养殖户,并饶有兴趣地在集体养殖场进行了实践投喂、样品采集等活动。队员们惊叹于集中连片的.养殖水面之大，据悉该场养殖面积达4725亩，拥有标准化养殖池塘57个，下设七个养殖队，主要从事鮰鱼、南美白对虾、建鲤、草鱼、鲫鱼等优质水产品养殖，年产水产品近5000吨。为东辛水产积极探索国有养殖经营方式、采集养殖参数、制定规范化养殖流程提供了重要依据。
通过参观，淮工的实践队员们深深领略到了东辛水产作为“农业部水产健康养殖示范场”、“江苏省农垦现代渔业产业园区”的现代渔业的发展成果。在接下来的实践活动中，将进一步进行实地考察和了解。
大学生综合实践活动总结 2
本学期，我们丽丽中心小学在教育局教研室的指导下，积极开发综合实践活动的课程，围绕初步的综合实践活动工作计划，认真开展各种活动，让学生关注自然，体验生活。结合我校的心理特点，“自强不息”可以培养学生关爱他人、关爱社会、关爱自己的能力，提升学生热爱自然、热爱生活、热爱家乡、热爱社会、热爱祖国的思想素质，激发学生情感、态度和价值观的正确形成，呼吁学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神。按照学校、教师和学生三个层次，在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了许多有益的尝试，并取得了一些成果。
一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。
在新课程改革方案中，综合实践活动课被设定为必修课，是教学改革的重要举措。通过综合实践活动课程的设计与实施，改变了学生的学习模式，培养了学生的实践能力和创新精神。在此基础上，我校将综合实践活动课程与各种文化课程紧密结合，既激发了学生的学习兴趣，又为提高文化课程质量奠定了坚实的基础。例如，我们与中国学科密切合作，开展读书节，编辑学生自己的报纸和藏书，展示学生的才华，取得了可喜的成绩。通过这些活动，学生更加喜爱文学知识，重视语文课堂教学的实施，在提高语文学科教学质量、建设校园文化、陶冶文学人才等方面起到事半功倍的`作用。
二、贴近学生实际生活，开展有益的社会调查活动。
学生生活在现实世界中，在其他人和世界中。教育需要让学生有强烈的现实感和生活感。这种现实感和生活感的获得和体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然和社会关系的过程中，要逐渐认识到我们存在的价值和意义，这就要求学生自己去研究生活和世界。为了帮助学生实现这一期望，在综合实践活动中，我校注重引导学生从生活实践中挖掘素材，提出具有现实社会意义的研究课题，探索和解决一些具体问题。例如，六年级学生以“小学生睡眠状况调查研究”为主题，研究的目的是真实了解我校小学生的睡眠现状，了解睡眠对我校小学生的重要性，查阅和了解有关睡眠的信息，使学生正确对待睡眠。希望通过这个调查研究的过程，提高课题组每个成员的能力。再比如为五年级学生设立家乡水资源综合调查研究项目。让学生在日常生活中关注家乡的水质变化，跟踪调查污染源，提出自己的见解，探索防止水源进一步恶化的方案和措施，为以后的处理设计新思路，让学生的想象力和探索问题的能力得到提高。学生还利用上网的机会获取最新信息，对家乡的水资源综合利用进行科学探索性研究，为未来的清洁水资源绘制蓝图，颇具创新性。
第三，实践与理论紧密结合，培养学生的创新能力。
综合实践活动的本质在于“实践”二字。在校期间，学生在课堂上花了大量时间进行师生交流活动，但自主的机会很少。综合实践活动的广泛开展，拓宽了学生的动手空间，为学生自主工作、自主制作、体现个性化设计提供了时间保障。为了培养全社会有知识、有能力、有理想的人才，有必要开设综合实践活动课程。本学期，我校组织了小规模生产竞赛、小学生综合实践操作竞赛、“心理健康节”、“科技节”等活动。此外，在“六一”活动期间，学生参与了全校大型文化活动和大型娱乐活动的设计和组织。学生的实践能力和创新能力得到了提高。
我校的综合实践活动课程只是实施新课程改革的开始。但是，我们学校的师生深信，他们有上级的正确领导；有各兄弟学校专家同事的悉心指点；在全体师生的共同探索和密切合作下，我校的综合实践活动课程将绽放出更加绚丽多彩的花朵。
大学生综合实践活动总结 3
综合实践活动课是为学生生活设计的一门经验性实践课程。可以说综合实践活动是学生的实践和活动。通过一个学期的实践，我深刻认识到实施综合实践活动的关键在于突出学生的主体。当然，为了充分发挥学生在活动中的主导地位、主动性和积极性，有必要加强对教师综合实践活动的有效指导。
由于综合实践活动课是一门实践性和经验性很强的课程，有必要突出学生在综合实践活动课实施中的主体地位和作用。综合实践活动离不开学生的主动实践和各种实践活动。如果离开了学生的主要实践活动，综合实践活动课就会变成认知课。
1、建立新的师生关系。
综合实践活动课作为一门实践课程，要求以学生活动为中心。教师在学生的活动中起着指导作用。综合实践活动不是老师“教”，而是学生“做”。所以师生关系就是引导和被引导的关系。教师的主要作用是指导学生开展全过程的综合实践活动。
2、在课程实施中充分发挥学生的主动性。
学生是综合实践活动课程的主体，这意味着学生是课程的'直接实施者，另一方面也充分发挥了学生在课程实施中的主动性。综合实践活动课程并不完全是设计师预设的发展路径，学生并不是完全靠复制成人生活方式成长起来的。因此，在教学中，我并不把课程及其教材视为学生必须毫无保留地完全接受的对象，而是应该充分发挥学生对课程的批判能力和建构能力。
3、尊重学生的兴趣爱好和需求。
综合实践活动课是一种以学生为本的课程，从学生出发是以学生为本课程的基本要求。它要求我们在综合实践活动的准备阶段、发展过程、总结和交流中，尊重学生的实际，关注学生的兴趣、爱好和需求。
“综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形式，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但综合实践活动课程的实施存在诸多实践复杂性，我在实施过程中感到困惑、担忧和担忧，但我坚信，在大家的共同努力下，我们班的综合实践活动会更好！
大学生综合实践活动总结 4
无偿献血是一件利国利民的事情，这不仅可以帮助他人，挽回更多人的生命，也可以让社会更加和谐美好，让我们的生命充满爱。20xx年11月20日，在湘潭市中心血站领导的大力支持积极倡导下，在校领导的精心安排下，在多方人员积极配合下，此次活动取得圆满成功。在这次参观学习的过程中，我部成员感触颇多，也学到了很多，现对此活动进行总结：
一、活动过程概述及收获感触：
1、观看无偿献血宣传片：
我们对中国无偿献血事业有了一个基本的了解，明晰了无偿献血的相关政策、流程、注意事项和其重要意义。在观看过程中，大家消除了对献血的恐惧感，有一种尝试献血的激情和希望为中国无偿献血事业献一份力的自豪感。
2、网友、志愿者走进血站座谈会：
血站领导诚恳有力的发言，各地网友积极交流讨论，发言质疑，权威人士准确耐心地讲解答疑，我们对无偿献血事业有了更深入地了解，知道了更多相关细节。我们感到中国无偿献血事业有着庞大的力量，大家深受鼓舞和感到。
3、急救知识讲解：
生命与每个人来说只有一次，安全问题至关重要。这次急救知识的讲解非常有必要，我们不仅对各种急救方法有了全面的`认识，也增强了大家规避风险的意识，具备一种临危不乱、遇险不慌、沉着冷静、理智分析的心态。
4、血站参观：
实践总是比理论能够振奋人心，在血站工作人员的解说下，我们更直观地了解了血站的构造、分工和各科室的职能及运行机制。血站的有序、安全、卫生、规范、责任给我们留下了深刻的印象，无偿献血确实是一件神圣光荣的事。
二、心得体会：
在活动的过程中，大家团结互助、紧密配合、积极发言探讨，表达自己的想法，说出自己的认识，表明自己的看法。总的来说：这次活动于我们来说是非常有意义的，丰富了我们的社会实践活动，增强了各个成员之间的凝聚力，培养了我们的责任感，发扬了我们的爱心，坚定了我们对中国无偿献血事业的信念。
将每一份小爱汇集壮大，我们无时无刻都生活在大爱之中，天天都在暖暖的幸福里。既然我们是学生，但我们有无比的热情献出我们的热血让爱传承延续。
大学生综合实践活动总结 5
“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在这个热火的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。
20xx年6月27日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
xx幼儿园是一所小规模的民办幼儿园，只有小班、中班、大班三个班和五个老师。这里的孩子们大多都是来下沙打工的民工的子女，都是跟着父母背井离乡来到杭州的孩子。他们有来自福建的，有来自安徽的也有来自浙江本省的。这个幼儿园就象是中国的小缩影，齐聚了五湖四海的兄弟姐妹。也许是来自外省不吧，我发现有个别的孩子真的很内向，他们不会主动去找别的小朋友玩，喜欢自己一个人待者看别人玩耍，稚嫩的脸上充满了羡慕。我还发现有些小朋友很会讲脏话，这些脏话就象是一块污点玷污了他们的纯真。我相信这些与老师的教育是没有太大关系的，只能是来自家庭的影响。民工大多没受过高等教育，讲脏话是很常见的事，他们的子女易受到他们的影响而讲脏话。家长对孩子的影响真的很大。
20xx年7月1日，告别了xx幼儿园可爱的孩子们我们来到了xx幼儿园——xx幼儿园。说它规模真是不假，他有一幢三层楼的教学楼，有大草坪，有许多许多的玩具，这些都是xx幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们比xx幼儿园的孩子们多了一分成熟，他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的.孩子可以学画画，可以随着钢琴的伴奏唱歌，可以在有空调的房间里午睡......这些都是xx幼儿园的孩子们不能体验的。
七天的时间，我去了两所幼儿园，给我印象最深的是他们之间的差距。一所幼儿园中大多是民工子女，另一所幼儿园中大都是xx本地的孩子；一所幼儿园的孩子中没有几个是有水彩笔的，也没有几个学过画画，另一所幼儿园的孩子们都学过画画，而且水彩笔蜡笔全都有；一所幼儿园的孩子们守着一台电视机看动画片，另一所幼儿园的每个教室都有电视机；一所幼儿园的孩子们只吃几片饼干当点心，另一所幼儿园的孩子们吃完点心还有餐后水果......他们之间的差距太大了。这一些些差距让我深深体会到了民工子女的教育问题。xx幼儿园这样的较正规幼儿园是不大接收民工子女的，这样一来，其他的民工子女只能去别的学校了。
以前在新闻中看到过关于民工子女教育问题的报道，那时的我并不觉得什么。经过这七天的实践活动我深深体会到了这个问题的严重性。他们原本都是聪明的孩子，可是他们受的教育使他们的差距越来越大。我们要做的真的还有很多很多。
第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加社会实践活动有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值得到了体现。今后的我要更加努力学习，为社会的明天献出自己一分力，在当今安逸的生活中力求发现的问题，为农民工解决问题，一切以为人民服务为宗旨。
大学生综合实践活动总结 6
在大学的第一个寒假，我有幸参加了学校组织的“大学生寒假实践活动”并担任队长。这次实践活动得到了学校的大力支持，为我们提供了一个与专业知识结合，同时锻炼自己能力的机会。通过这次实践，我收获颇丰，不仅学到了课堂外的知识，也对自己有了更深入的了解。
我们团队的实践活动围绕“绿色环保”展开，通过在当地的公园和社区进行环保宣传和实地调查，以期提高公众的环保意识。在活动开始之前，我们进行了充分的准备，制定了详细的计划，并对可能出现的问题进行了预测和对策制定。
在实践过程中，我们遭遇了不少困难。首先，由于是寒假期间，公园和社区的人员流动性较大，我们需要不断地寻找新的'目标群体进行宣传。此外，部分公众对我们的活动持怀疑态度，甚至有些冷漠，这让我们感到有些失落。但我们并未因此放弃，我们坚持下去，不断地改进宣传方式，使其更加贴近公众，更加吸引人。
这次实践让我深刻体会到了团队合作的重要性。在面对困难时，我们互相鼓励、互相支持，共同寻找解决问题的方法。团队成员间的默契逐渐形成，我们的工作效率也随之提高。此外，我还学到了如何与人沟通、如何处理突发状况、如何应对挫折等宝贵的经验。
在这次实践中，我更加深入地认识到了环保的重要性。我们向公众宣传环保知识，希望他们能了解到保护环境的重要性，并能在日常生活中实践环保行为。这让我意识到，作为一名大学生，我们有责任和义务为环保事业做出贡献。
回顾这次实践经历，我深感自己成长了许多。我不仅学到了专业知识以外的知识，还提高了自己的实践能力、沟通能力和团队协作能力。这次实践让我更加坚定了自己的职业规划，我希望将来能够从事与环保相关的工作，为我们的地球贡献自己的一份力量。
我要感谢学校给我提供了这次宝贵的实践机会，感谢团队成员的共同努力和付出。这次实践让我收获颇丰，我将珍藏这段经历，继续努力提升自己。在未来的日子里，我将带着这次实践的经验和教训，勇敢地迎接新的挑战，为自己的梦想而努力奋斗。
大学生综合实践活动总结 7
在新课程实施的大背景下，建立校园实践基地，开展实践体验活动，既是促进国家课程计划的全面落实，构建符合素质教育要求的综合实践活动课程体系，也是开展生命教育的有效途径。基于此，学校根据校园周边环境资源，决定建设一个有效的转变学生的学习方式，促进学生主动发展的校园种植实践基地，让学生有机会走出课堂，走向社会，为学生的发展提供开放的空间，并在活动不断深化的过程中实现学生个性的张扬和健康发展。根据学校的工作计划，我们五年级组筹划了整个活动过程。
统筹规划，科学安排
成立了实践活动领导小组，制定切实可行的活动计划，五年级组组织老师讨论修改，现场察看了试验田，结合季节以及儿童的实际情况，征求学校负责人和学生学生家长、学生的意见，出台五年级组“行知种植园”综合实践活动方案。聘请农科社两位专业人员来我校讲座，给学生讲解一些农作物的基本常识，认识农作物、杂草，重点指导孩子如何进行田间管理及锄草的技能。为实践活动的开展做好一定的知识、技能储备。五年级组各班利用晨会课做好出发前的纪律教育和安全教育。
劳动体验，亲近自然
到达种植园后，各班分别找到自己的种植地，在农场负责人和老师的指导下，各班分为四个小组，每班一组先劳动，其他小组的学生进行观摩学习。大家都本着不怕脏不怕苦的精神专心地在田地间“作业”，有工具的同学热火朝天地锄了起来，没有工具的同学干脆用手拔。经过大家的一番努力，在短短的时间内，大有成效，原先遍地的杂草已被铲除。
劳动中，刚开始小胖子徐飞飞觉得挺好玩的，渐渐地感到每除一把草，都要付出一定的代价，不一会儿汗水浸透了衣服，头发像洗过一样，累得气喘吁吁。野草把他的腿扎得痒痒的，费了九牛二虎之力，终于把一小片土地的草除干净了。在和老师的交谈中，徐飞飞憨笑着说：爷爷奶奶他们每天都要在烈日的酷晒下干活，回家后还要打扫卫生，煮饭给他吃，而他却每次还那么挑三拣四的，真是太不应该了，将来，他一定要好好报答长辈。
劳动中，张润轩同学正拿着铁锹四处走动，一会儿功夫，就不小心踩到了一棵小小的油菜花。哎，这棵太可怜了。于是，我便给它拍了最后一张照片。很久很久过去了，张大破坏神还没有除一棵草，反而破坏了一株油菜花。
活动延伸，丰富内涵
回到学校，各班进行了活动总结，表扬了劳动积极的同学，指出了活动中暴露的问题。年级组就本次种植园实践活动进行了梳理和总结，表扬了活动组织出色的班级。各班趁热打铁，布置学生写写劳动的体会和收获，同学们由于亲身体验了劳动的过程，感受到了劳动的.欢乐和艰辛，言之有物，言之有情，亲近自然，热爱劳动的美好情感得到了升华。进行劳动实践活动向家庭延伸，让有条件的学生开辟空地，种植一些葱、蒜、菜等植物，写写劳动日记。
展评成果，体验乐趣
在劳动实践后，教师要给学生一个展现自我、体验成功、得到肯定的机会。让他们欣赏自己劳动的欢乐场景，交流自已劳动的快乐体验，他们的心中会充满自豪感。每个班级在劳动中拍摄了许多令人难忘的精彩瞬间，开展了劳动图片展；每个班级让学生写了劳动日记，利用班会课进行了交流，评选了优秀日记。成果展示受到同学们的欢迎，学生在展示中体验到成功的滋味，感到一种被肯定、被需求、被欣赏的喜悦，从而享受到劳动实践活动的乐趣。
提升品味，知行统一
学校把教育的视线投向了土地与自然，开辟了综合实践活动基地，给同学们一次亲近土地的机会，让同学们去耕耘、收获、感受，有效地培养学生学科学、用科学、爱科学和积极探索、勇于创新的精神，进一步提升他们的创造性思维和实践技能，培养学生亲近土地、热爱大自然、尊重劳动、懂得感恩的思想感情，切实加强和推进了学校的素质教育工作。
这次活动意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。今天的教育已不能仅满足于课堂，应该要让学生走出课堂，走进生活，把广阔的生活空间作为师生共同生长的天地，这对学生的终身发展是必不可少的。
通过这次综合实践活动，学生了解关于种植方面的知识，认识并学会使用各种劳动工具进行简单的劳动实践，体验劳动的快乐，同时磨炼了孩子们的意志，锻炼了吃苦耐劳的精神，全面提升了学生的品德。同时也为学生提供了更多生活的体验，也为学生提供了写作的素材，让学生懂得了生活是写作的源泉。
由于多数同学生活在城里，对种植、劳动技能等方面的知识掌握比较少，虽然学生对这一活动很感兴趣，但如何有效开展有相当大的难度。有些同学刚下地便一筹莫展，无法辨别哪是植物哪是杂草，有些同学不知如何使用劳动工具。针对这一系列的问题，老师及时做好指导和示范工作，让学生在充满好奇与欢乐的精神享受中，经受生活的磨炼，培养自我管理的能力，从而提高劳动效率。这样的实践活动也不断提高广大教师的专业素养和实践能力，为更好地实施新课程服务。
长期坚持，受益一生
实践活动的开展要具有持久性，人的行为习惯需反复训练，即要经历“实践、认识、再实践、再认识”的复杂过程，才能逐渐形成良好的思想品德素质和良好的道德行为，从而真正拥有一个美好的心灵，所以开展综合实践活动，必须要坚持一个持久性。每一次活动的目标要小要实，但是时间要久，教育效果才能明显。这就需要在开展实践活动时加强检查，持之以恒，一抓到底。学校从“社会即学校，生活即教育，知行做合一”的理念出发，教学生六年，想学生今后六十年。通过持久、务实、新颖的实践活动，促进学生养成终生受益的良好习惯和生活技能。
大学生综合实践活动总结 8
我们的这次三下乡活动分为两个环节——一为送书，一为支教。
送书，书从何来？书是我们“阅心”服务队从珠海的中小学校筹集来的！
送书，怎么送？我们联系到前山邮局，希望他们用最省钱的方式帮我们把书邮递过去。为了节约资金，我们还没人背了一百本左右的书过去。
送书，送过去怎么办？我们计划是三天内整理好书籍，但是由于我们筹集了三千多本书，学校方面又有一千多本书，我们七个人根本没有办法在三天之内整理好。最后，我们是早上八点过去，晚上十点左右才会睡觉的地方，当然除了吃饭的时间。
我们在这次活动上遇到的困难真的是数不胜数。我是在十七号的.时候去铜山希望中学的，那时候我们还不知道怎么解决我们几个人的食宿问题，作为当地人的我，当然要过去解决这个问题。最后，铜山希望中学的校长腾出他的房间，用几张长凳拼了几张床给我们，又安排老师帮我们煮饭菜。就这样，我们过上了有地吃，有地睡的逍遥日子。
支教这个环节，对我来说真的是意义重大。我一直希望我们的到来能够带给这些学生什么，不仅仅是那几本书，还有更重要的东西——希望。我希望那里的孩子都能够看到希望，看到一个美好的未来。我希望那里的孩子能够有丰富多彩的梦想，能够看到更多的东西。我不知道该和他们说些什么才能够让他们知道只要有梦想就能够实现，只要努力就有希望，只有想不到，没有做不到。
看到其他队员都讲得非常好，有教他们写作的，有教他们数学的，有教英语的，还有讲法律的、经济学的！而我却一直犹豫不决，不知道怎样才能在那短短的几个小时里让他们能够对自己的未来充满希望，拥有自己的梦想，把他们内心深处那种初中毕业后就打工赚钱的计划打回去。最后，我让他们看了一场电影——《风雨哈佛路》。我想这个女主人公的事迹也许能够让他们明白，明白他们的未来掌握在自己手里。我一边看一边解说，希望他们能够明白，希望他们能够理解。最后，我跟他们说，以后不管身在何处，出于何境地，都不要放弃自己的梦想和希望。山区的孩子缺乏书籍，缺乏信息设备，但是，在生活中，只要我们细心观察，认真体会，就会发现生活就是一本最好的大书。要珍惜生活，珍惜时间，珍惜身边的一切。
如果有人问我，这次活动我有什么收获？我想说：也许我让一个或两个或更多的人明白人生不仅仅有一条路。
如果说这次活动，给了我什么经验或教训？我想说：任何事情，真的只有想不到，没有做不到。因为这个活动在许多人看来似乎是无法展开，但出现的每一个问题都慢慢解开了，我们的活动成功了。不管多难，只要坚持着去做，最后总会有收获的！
大学生综合实践活动总结 9
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合，另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
在寒假实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，开发票等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我需要去面对我从未面对过的一切。学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的'知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
虽然，在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
大学生综合实践活动总结 10
在这次寒假实践中，我参与了一个名为“农村教育支援”的项目。此项目旨在帮助贫困地区的孩子们，通过提供教育资源和教学支持，让他们有机会接受更好的教育，走出贫困，改变命运。
在实践过程中，我深入到贫困地区的学校，与孩子们亲密接触。我看到了他们虽然生活条件艰苦，但对知识的渴望和对未来的憧憬并未减少。我与队友们组织了多场教学活动，从基础知识辅导到兴趣课程，都得到了孩子们的热烈欢迎。同时，我们也开展了教师培训工作，希望通过提高当地教师的教学水平，为孩子们提供更优质的教育。
这次实践中，我深切地体会到了团队合作的力量。每个人都有自己的长处和短处，只有相互配合，才能发挥出能量。例如，在筹备一次大型公益讲座时，我和团队成员分工合作，有的.人负责联系嘉宾，有的人负责场地布置，有的人负责宣传推广。正是这种协同合作的精神，使得活动得以顺利举行，并取得了良好的效果。
此外，这次实践也让我明白了沟通的重要性。与孩子们交流，需要耐心和理解；与当地教师沟通，需要专业和真诚；与团队成员沟通，需要信任和包容。有效的沟通能够消除误解，增强团队的凝聚力。
当然，实践过程中也遇到了不少困难和挑战。例如，有时我们会遇到教学设备不足的问题，有时会面临突发状况的考验。但正是这些困难，锻炼了我的应变能力和解决问题的能力。在实践中不断尝试、反思、调整，让我更加成熟和坚强。
此次寒假实践经历是我人生中的一笔宝贵财富。它不仅让我明白了知识的力量和教育的价值，更让我明白了作为一个大学生应有的责任与担当。在未来的日子里，我将继续关注贫困地区的教育问题，希望通过自己的努力，为改善他们的教育环境尽一份绵薄之力。同时，我也将这段宝贵的经历视为一个起点，激励自己在学术、人际交往等各方面不断进步，努力成为一个对社会有贡献的人。
大学生综合实践活动总结 11
这是一个不平凡的夏天，与往年在广州亚运会担任志愿者不同，这次我是直面基层工作的挑战，了解村民难题为村民办好事。在实践过程中，我发现基层工作也确实充满挑战却乐趣无穷，遇到很多问题我都会认真思考然后请教有经验的办事员指导工作，在这个思考解决问题的过程中我学到很多宝贵经验。
学知识就亲自到前线去
在我上班的第一天，社区团委书记XX便带上我往村的各个地方走了一下，由于长期在外读书，对社区中新建的高大建筑基本不了解，而且我们宝丰社区是正在蓬勃发展的工业区。作为宝丰基建站实践人员，明枝一路上向我介绍今年来社区的发展以及要进行工地建设，我留心地听讲，并不时咨询关于村民建筑的事情。据我所见，随着小榄镇的工业往南迁移，我们社区中的工厂企业在增多，外来务工人员的到来，给我们当地的村民带来一笔可观的收入，本地的商业发展也同步崛起。同时经济的发展也提高人们生活水平，一到晚上就静悄悄的广场，现在本地村民与外来务工人员组成跳健身舞队，在广场处进行锻炼。
作为一个崛起的社区，这里的建房数也日渐增多，从08年的42间到11年的73间在建楼房，每年的数据都会增长。在见到蓬勃发展的同时也需注意楼房施工过程的安全问题，以及规范建设，在宝丰基建站这段时间，我基本和基建人员一起往外检查工地，为村民验线、更换损毁的沙井盖。在太阳底下工作，我已经拥有一身健康的小麦肤色，更有与我同社区的志愿者说我已经越来越健康。其实工作仅仅是让我留出辛勤的汗水，却给我回报丰富的基层建筑经验，经过20多天的外出实战，我已经可以指出哪些楼房拥有哪些建筑不规范的地方，而且施工过程是怎样的，施工过程可以如何避免出现问题等。学知识就亲自到前线去，只有通过所见所闻，再加以分析思考，我们才可以得到进步。
当社区的环保卫士
在7月23日和8月6日我们社区团委组织两场“倡导绿色文明，减少白色污染”环保志愿活动，在活动中我们将用自己的实际行动启发人们从身边做起，规范自己的行为，不再做垃圾虫。
我们精心挑选几个工业区卖早餐的地点，并在人们上班期间去宣传我们的活动，身穿醒目的志愿者衣服，手带工人手套，头顶一顶草帽，拿上清洁工具，我们7点20分便按照原定计划往各早餐卖点走去。在路上有村民打趣说道：“年轻人这么有爱心，看来我们居住环境越来越干净”，随着我们工作的深入开展，一些上班的人员也自觉地把塑料袋，一次性饭盒放到附近的垃圾桶。
在生活中如果我们每个人都养成一个好的习惯，我们的生活环境就会变得干净，我们志愿者所做的仅仅是一小部分的环保工作，但更多的'是需要各位群众的付出，保持周围的环境卫生。我们以身作则用朴实的行动呼吁大家一同充当环保卫士，在活动过程中汗水直流，手脚都酸软，但仍能可以帮助美化社区，提高人们环保热情而感到心情愉悦。点点滴滴促进自己进步
看似平凡的工作却蕴含深层次的意义，一杯茶一句亲切的问候，却是那样重要。作为一个基层服务组织，我们面对是最广泛的群众，他们需要我们热心接待，能够解决他们问题。很多群众会在我所在的基建办公室进行写水电证明或办理房产证，我看他们到来时脸上都是挂着焦急的表情，如果我们的工作没有做到位，村民的就难以开展他们的工作。当有村民到办公室需要办证时，我都会代表办公室送上一杯水，他们都会很礼貌地回应。其实这就是我们习惯提及的接人待物的技巧，试想着你有求于他人时，他却黑着脸对你，你心中会有什么滋味呢？作为基层组织，工作都需要很细致，要急他人之所及。点点滴滴会促进自己的进步，这是我的感悟。
我很感谢镇政府、社区能提供机会锻炼自我、实现自己的价值，在这段时间我学会很多，懂得很多，并且以身作则争当优秀的志愿者大力宣传我们丰富的实践活动，我相信通过我们吹醒这个号角，越来越多人会加入我们志愿者队伍。
大学生综合实践活动总结 12
时间过得真快，大一已经结束，暑期生活即将开始，这次暑假注定会成为我上学以来最充实的一次。大学的第一个暑假总是充满了未知与新奇。暑期社会实践将是最有意义的活动。虽然高中时期也有参与过，但大多是敷衍了事，并未真正实践。而这一次，我们小组进行了详细的规划，明确了各自的分工，并讨论了具体的实施细节。在这段时间里，我们都积极地为这次活动做准备，与其说这是一次社会实践，不如说它是一次生活的体验，一种幸福生活的感受，更是一次自我提升的机会。我们的小组计划对洪泽湖湿地保护状况进行调研，调查湿地中的物种多样性，并向当地居民普及湿地的基本知识。此次调研预计将持续四到六天。
7月10日，我们小组七人齐聚江苏泗洪县，进行最后的准备工作。调查问卷的最终筛选、采访问题的确定、宣传画的印刷、横幅标语的拟定，以及未来几天活动流程的确认，都已一一完成。夜幕降临，短暂与家人相聚后，我们再次聚首在这陌生的城市，没有亲人的陪伴，一切都需我们自行解决。我们期待着明天的到来，因为真正的挑战从明天才开始，明天我们将面临怎样的困难呢？令人期待！
7月11日，早晨八点，我们准时出发，迎着朝阳开始了新的一天的挑战。我们乘车前往洪泽湖湿地区，沿途指导老师向我们介绍了洪泽湖湿地的基本情况，包括其构成、近年来的发展及其面临的问题等。途中我们多次停车，因为发现了一些环境问题。洪泽湖湿地周边存在较为严重的环境问题，尽管没有受到重工业化学物质的污染，但农业污染问题同样严重。该地区的农业十分发达，虽然限制了工业的发展，但也导致水资源消耗巨大。河流仍是农业灌溉的主要水源，汴河作为重要的水源地，自然成为了农业灌溉的竞争对象，这必然与洪泽湖湿地的水资源供应产生冲突。即使如此重要的河流，其水质也令人担忧。农业灌溉使汴河水位迅速下降，同时沿河的家禽养殖业是汴河污染的主要来源。沿途可见，汴河附近的鸭子养殖业非常发达，鸭厂依河而建，利用水源，水面被分割成块状，用于养浮萍，这正是水体富营养化的表现。另一方面，鸭子的粪便未经处理直接排入河中，导致水体富营养化加剧，水中生物种类大幅减少，水体严重缺氧，这样的水流入洪泽湖必然会影响其生物多样性。
据指导老师提供的资料，在某年夏季暴雨期间，汴河上游水位急剧上涨，将受污染的河水冲入下游区域，导致下游水生动植物大量死亡，汴河一度变成死河。洪泽湖湿地保护需从周边环境着手，采取全方位的保护与治理措施。
驱车沿河而行，抵达了湿地公园。这里一大片湿地已被开发成公园，各种建筑物矗立于湿地上，包括宾馆、餐厅等娱乐设施，规模宏大，占地广阔。然而，我们也注意到不少问题，公园周边堆积着大量建筑垃圾，无人清理。可想而知，湿地内的生活垃圾处理也会面临困难。尽管旅游业发展迅速，但在人类开发利用与湿地生态保护之间，仍存在明显矛盾。开发还是保护，这值得我们深思。
沿着乡间公路继续前行，不久我们便抵达了洪泽湖湿地的入口。一进入湿地，就被其优美的环境所吸引。尽管夏日炎炎，外面的天气异常闷热，但湿地附近依然能感受到一丝丝凉意。微风中夹杂着各种花卉的香气与青草的清新气息，其中最吸引人的是荷花的'香味，那种清香让我们迫不及待地想要探索湿地内的秘密。经过一番周折，我们终于进入了湿地，乘坐电车深入其中。疾驰的电车不仅带来了凉爽的风，更激发了我们的兴奋之情，我们一路拍摄不停。几分钟后，我们到达了湿地深处，荷花的清香更加浓郁。稍作准备后，我们开始了活动。首先进行了湿地保护情况的问卷调查。湿地内有许多游客正在观赏荷花，带队老师一边向我们介绍荷花的种类，一边指导我们进行调查。据说目前已知的荷花品种有1006种，而洪泽湖湿地则收藏了大部分品种。我们在各式各样的荷花间穿梭，记录下湿地保护中存在的问题及改进建议。
在我们工作逐步推进的过程中遇到了不少难题。首先是“门难进”：我们一到湿地，发现事先联系的领导恰好外出，因此进入湿地变得困难重重。我们又联系了其他相关领导，然而恰逢上级管理部门派遣了监督干部，针对无票入园的问题进行监督。这导致湿地领导与上级管理者之间产生了争执。湿地领导认为我们的到来有助于发现湿地管理中的不足，促进工作改进，并且在我们进行调研的同时，还能宣传湿地特色，推动湿地旅游业发展。此外，通过我们的活动还可以普及湿地保护的基本知识，增强当地居民对湿地保护的意识，因此免费入园是合理的。但上级负责人则坚持相关文件的规定，禁止任何凭借关系无票入园的行为。双方争执不下，场面一度非常激烈。由于当时已经安排好行程，我们并未将购票费用计入活动预算，若此时补购门票无疑会增加活动成本。因此，我们决定尽全力争取免费入园的机会，在经过数次协商后，最终如愿以偿。第二个难题出现在我们进行问卷调查期间，多次遭到受访者的拒绝。尽管我们已有心理准备，但依然感到颇为尴尬。不过，我们仍然保持良好态度，礼貌地向受访者表示感谢，默默忍受着不愉快的情绪。第三件事情则是天气不佳：我们在市区进行湿地保护宣传活动时，刚进行了一半便开始下雨，而且雨势越来越大。路上的行人纷纷撑伞快速离开，我们则冒着大雨坚持完成了任务。虽然效果不尽如人意，但这毕竟是我们的劳动成果。
为期五天的社会实践活动很快结束了，每天都有不同的开始和结束，带来了新的收获和体会。一方面，我们在与不同人的交流中学习到了人际交往的技巧，总结出要根据不同的人采取不同的沟通方式，学会观察和总结；另一方面，活动加深了我们对社会的认识，让我们更加接近真实的社会环境。在总结待人接物的方法时，我们也学会了适应社会，善于利用各种有利条件来完成任务。最重要的是，面对挫折时，我们要从中吸取教训，找出失败的原因，不应惧怕失败，也不能一蹶不振，而是要勇敢尝试，利用挫折磨炼内心，提升抗压能力。最后，几天的合作让我们小组成员之间的友谊更加深厚，学会了理性处理冲突，相互谦让、帮助和支持，彼此信任和鼓励。这对于我们这些九零后的孩子而言，是非常宝贵的体验，也是此次社会实践的最大收获。
由于生活条件优越，我们对幸福的理解与前辈有所不同。我总认为幸福是那么复杂和深奥，始终无法真正体会到它的存在。尽管耳边常响起诸如“今天的幸福生活来之不易，是老一辈人用血汗换来的，你应该珍惜生活”“我们那时候哪里有白面馒头吃，能吃窝头就不错了，哪有车子可以骑着去上学，都是跑着去”的话语，但幸福似乎依然离我很远。这样的状态已经持续了二十年。这个暑假，我在社会实践中努力探寻着幸福的真谛。终于，我找到了答案，幸福其实很简单，它来源于知足。贪婪蒙蔽了我的双眼，让我总是觉得得到的不够多。幸福还来源于感恩，“滴水之恩，当涌泉相报”，这道理人人都懂，但真正能做到的人却不多。我常常抱怨生活中的不如意，却很少感恩。曾看到一句话：“幸福是什么？就是在别人挨饿时，你吃鸡腿不会吧唧嘴。”这句话虽然看似无情，但却非常真实。幸福真的很简单，口渴时有一杯水，饥饿时有一个馒头，疲倦时有一处休息的地方，这就是幸福。珍惜眼前所拥有的一切，不要等到失去才后悔。
大学生综合实践活动总结 13
转眼间，我们又度过了大学的一个学期，进入了大学的第二个暑假。作为成年大学生，我们的暑假生活不能像以前那样无所事事。作为即将步入社会的大学生，我们不能只住在这所小学校。应对日益激烈的社会竞争，我们的社会经验不够丰富，无法在激烈的社会竞争洪流中立足。所以我们还有很多东西要学。对于如何度过一个既有意义又充实的暑假，学生们在假期前进行了热烈的讨论，我也有自己的计划。我想依靠自己的手和大脑来赚取我需要的生活费用。当然，我想通过个人经验进一步了解和认识这个社会。我过去常常在父母的保护下长大。我不知道外部社会有多现实。我也希望我能在这种实践中增加我的知识。更重要的是，我想测试我是否能融入这个社会的大家庭，并通过社会实践找出我在社会中的差距。
暑假临近时，班级团支部书记向我们每个人发送了大学生暑期社会实践介绍信和暑期实践活动登记表，要求我们利用暑假投身社会，目的是从现在开始积累社会经验。暑期社会实践是学校教育向课堂外延伸的重要手段，也是促进素质教育进程的重要手段，可以帮助大学生接触和了解社会。同时，实践也是大学生学习知识和锻炼才能的有效途径，也是大学生回归社会的良好形式。拿到介绍信，坚定了暑假打工的信念。我必须充分利用这个机会锻炼自己。回到家，我开始思考关于工作的具体信息。工作说起来容易，做起来也没那么简单。最后决定去寒假打工的宇杰复印店打工。
因为我在今年寒假实习过，我还是很有经验的，但是当客人来的时候，我还是有点着急。人多的时候，我不得不打字复印。我不得不计算我的钱。我的钱很大。我害怕计算错误和打印错误。我很忙。但天气不尽如人意。我越忙，就越犯错误。一开始，我总是需要帮助来适应。过了很长一段时间，我基本上可以应付自己。
本来想在这么小的复印店工作应该不会太难，但是真正做到了就不容易了。那里闲的时候能把人闲的没事也要找事做，可是忙的.时候真想长出三头六臂来。我以为我可以打字、复印、扫描等基本信息。下班后，我发现我必须学会接手工作。名片、横幅、印章和展板的价格将被记录很长时间。有时候遇到喜欢讨价还价的人，几毛钱要磨半天嘴皮，告诉他最低价，太贵了。有时候想放弃，觉得自己在找罪。但既然选择了这份工作，就要坚持下去，坚持就是胜利。
第一次发工资的时候，突然觉得自己受的罪是值得的，没有付出就会有回报。一个月过去了，暑假快结束了，我的工作也快结束了。经过近半个月的锻炼，我学到了很多东西，也发现了很多自己的缺点。新学期即将开始。我相信对这一实践的总结将有助于新学期的学习和生活。在工作中，我发现还有很多自我需要学习。因为平时接触少，这方面的技能掌握不够.同时，我也深刻认识到，无论我做什么，即使是一件小事，我也应该小心，永远不要敷衍。也许微不足道的小事很重要，所谓细节决定成败。人与人之间的智力和身体差异并没有想象的那么大，很多小事，一个人可以做，另一个人可以做，但效果不同，往往是一些细节，决定了事情完成的质量.
工作结束后，我做了以下总结:
1.善于沟通:遇到生意脾气不好的人，遇到固执的人，学会和他们沟通，冷静地向他们解释自己不懂的问题。每当我看到他们终于想通了，我的心真的很成功！当然，接人待物要有礼貌，时刻微笑。即使你心里不情愿，也不要表现出来，因为你的每一个反应都代表着自己，而是公司给人的印象。
2.要有耐心和热情:工作时要经常微笑，这样会让那些商人觉得很舒服，大家一起做生意会很开心；他们中的一些人不太了解我们工厂的基本流程，所以他们应该耐心地向他们解释。
3.勤奋:有时候一些微妙的东西会让老板更欣赏你，更容易被提升。比如我在业余时间打扫办公室，整理文件，帮助老板。老板称赞我的勤奋，付出真的有回报。当然，总结表明，我也意识到很多缺点和缺点，比如不够积极，有时老板说明白，老板没有意识做；缺乏社会经验，经常做错事，冒犯商人，有时冒犯老板；一开始不会和人交流，所以总是感到委屈等等，虽然这些是我痛苦的历史，但这些也是我宝贵的经验，它们将成为我未来工作和社会实践的教训。我将努力在未来的暑期实践和未来的就业中不要犯同样的错误。
短期的社会实践，一眨眼，其中，让我从中学到了很多东西，这些东西会让我终生受益。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有效，会让我们从中受益匪浅。社会实践让我明白，挣钱真的不容易，工作辛苦，以后也不会浪费钱。
社会实践拉近了我与社会的距离，也开阔了我在社会实践中的视野，增加了我的才能。和大学一样，社会也是一个学习和教育的地方。在广阔的世界里，我们为未来更激烈的竞争奠定了更坚实的基础.如果你不想被生活冷却，那么你必须把生活的水煮沸。所以我一直在努力。虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，无论是在学习、生活、思想上，我都会努力提高自己，一步一步做事。
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