妈妈讲故事

妈妈讲故事

妈妈讲故事1

　　今天，我们上了《吃水不忘挖井人》这篇课文，课后我把课文念给妈妈听，还问了妈妈：“毛主席是谁？他是怎么样的人？”老师可是要求我们课外去了解这位伟人的。

　　妈妈自豪地说：“毛主席是我们开国第一位伟大的领袖，关于他的`故事可多了呢。”接下来，妈妈给我讲了两个毛爷爷小时候的故事。

　　毛爷爷上小学时，同学们中午来不及回家，都从家里带午饭。班上有个同学，家里很穷经常不能带饭上学。毛主席发现后就常把自己的饭分给他吃。毛主席的妈妈看到儿子每天晚饭总是吃得很多，好像中午没吃饱似的，感到很奇怪。毛主席就把分饭给同学吃的事告诉了妈妈，从此，毛主席每天都请母亲准备两份午饭带去上学。

　　毛爷爷幼年时身体很弱，经常生病，12岁时还生过一场大病。他想：身体老是这样下去，以后怎么能为国家做事情呢？从此以后，他就经常在自家门前的池塘里游泳，经过一段时间之后，他的身体渐渐结实起来。后来，他又常到湘江去游泳，有意识地磨练自己的意志，一游就是几个小时。

　　这个假期，爸爸说我长胖了，让我跟他去跑步，我怎么也不愿意。听了妈妈的故事，看到从小这样严格要求自己的毛爷爷，我也要告别懒惰，跟着爸爸做个运动小达人。

妈妈讲故事2

　　妈妈给我买了一本精美的绘本，书名叫《大卫，不可以》。

　　我十分喜爱这本书，因为书里有许多关于大卫有趣、又让人哭笑不得的故事。最主要的是：大卫的一些做法其实我也有过。那就让我妈妈来给我讲讲大卫的一些故事吧。首先从读封面故事开始：

　　大卫故事一：大卫一只脚站在一堆歪七扭八的书堆上，另一只脚抬起，伸出两只手正在够高高桌子上的玻璃鱼缸。鱼缸比他的脑袋瓜还大，里面装满了水被大卫摇来晃去飞溅出来，两条金鱼被大卫的举动吓得惊慌失措！金鱼缸快被摔下来了，妈妈急忙指着大卫说：“大卫，不可以！”大卫才没有了危险。

　　听到这里我“噗哧”一声笑了，在高高的书架上，我也像大卫那样踮起脚尖努力够过储蓄罐，储蓄罐里装满沉沉的.硬币。“希兮不要，太危险！”妈妈这样喝斥过我。

　　大卫故事二：白白的墙壁上，大卫正用画笔画着方格、叉叉、五角星、手印、圈圈……，有红颜色、蓝颜色、黄颜色……妈妈看见了生气地说：“大卫，不可以！”

　　听到这里，跑去餐厅摸了摸墙壁上我涂鸦的铅笔画，它们依然静静地待在那儿。那时妈妈也那么说：“希兮，不要乱画！”

　　大卫故事三：天很晚了大卫还在看超人动画片，妈妈命令大卫“回房间去！”大卫垂头丧气地回到房间，打扮成超人的样子，模仿超人在床上又蹦又跳，玩得开心极了！妈妈大声地叫“躺下来！”

　　嗨！多么相似的经历呀：周末晚上我爱看“熊出没”动画片，看着看着就忘记时间，妈妈总是叫嚷“看看几点了，快刷牙洗脸睡觉去！”我总是不情愿地按照妈妈吩咐回房间，乘妈妈不注意又偷偷在床上看书，妈妈又会跑进来大声吆喝“快脱掉衣服躺下睡觉！”好烦人、好唠叨的妈妈。

　　还有许多大卫故事：“不可以挖鼻孔”、“不可以在屋子里玩”、“不可以玩食物”等等，让大卫妈妈操碎了心！可是妈妈还是会对大卫说：“宝贝，来这里！大卫乖……我爱你！”

　　大卫的故事让我懂得了：我也和大卫一样有很多坏习惯甚至是危险的行为。妈妈发现了都要阻止我，还会批评我，每当那时我就很不开心，还会嫌弃妈妈爱唠叨，管得太多！其实这都是为了我的安全和养成好的行为习惯，是妈妈爱我们的表现。我也爱妈妈。

妈妈讲故事3

　　在一个平凡的小城镇里，有一个勤劳善良的妈妈带着她的孩子们过着简单而快乐的生活。每天晚上，妈妈都会坐在孩子们的床边，给他们讲故事。她用温柔的声音，让孩子们置身于无尽的想象之中。

　　然而，这个小城镇即将面临一场重大的变故。一家大型电影公司决定拍摄一部关于家庭的电影，他们听说了妈妈的'讲故事才能，并决定请她来参与电影的创作。当妈妈接到这个消息时，她感到既兴奋又忐忑不安。

　　电影工作人员悉心为妈妈准备了一间舒适的创作室。在这个充满灵感的空间里，妈妈开始构思自己的故事情节。她回忆起和孩子们一起度过的美好时光，把这些回忆融入到故事中。她用字句精练而生动地描绘出一个真实而又温暖的家庭。

　　电影的拍摄过程中，妈妈与导演、编剧以及演员们紧密合作，共同打磨出了一部感人至深的家庭电影。电影上映后，观众们纷纷为这个故事所感动，许多人纷纷表示这是自己曾经梦寐以求的家庭生活。

　　最终，这部电影获得了无数奖项的肯定，成为一代经典之作。而妈妈也因为她的故事而成为了备受瞩目的编剧。她被邀请参加各种活动并发表演讲，分享她的创作理念和家庭教育心得，她的话语温暖着每一个人的心灵。

妈妈讲故事4

　　记得我很小的时候，大概五六岁吧，那时候我还没有上学读书。我对自己妈妈百般依赖，成天都围着妈妈左右转。妈妈希望我好好的听话，经常讲古【故事】给我听。我最喜欢的就是听妈妈讲古，也不知道听了多少个故事，随着时间的推移，大多数故事都没有任何印象了。有些故事可能是印象太深，也可能是年纪大了一些吧，就像是烙在我的记忆中，好像是妈妈昨天才讲的一样清晰。

　　我的妈妈虽然很平凡，但是她同大多数农村妇女有区别，她就是很有文化。她从小家庭富足，最喜欢的事就是读书，成绩一直都很好。她是读“老书”的，从【三字经】开始，到【四书五经】都能倒背如流。【四书五经】都开了讲，这就是一般地男人都极少达到的水平。同现在作比较，相当师范毕业生。在她那个年代属少有难得人才。由于历史的原因，她一生饱学彻底埋没，八斗之才没有施展的空间。

　　她有空就给我背诵【三字经】、【四字训】、【增广贤文】、【龙纹鞭影】、【四书】、【五经】、【幼学琼林】等书籍文章。她对我说；“等你长大了，要多看【唐诗】、【宋词】、【古文观止】这些书籍。

　　我印象最深刻的还是她给我讲古和我听她讲古的情景。她给我讲童话故事【熊娘外婆】，大概是容易记下，也许是在我天真的童心世界里感到故事太有趣太恐怖，才使我记忆犹新。我对民间故事的.热爱也就从那时候开始了。

　　【熊娘外婆】里面的大妹小妹，很小就没有父母，她们和外婆一起过。外婆的家住在远离人户的大山里，豺狼虎豹多得很，特别是大山里有熊娘【人熊】，能化妆成小孩的亲人，专吃那些天真的小孩。一天，外婆要出几天远门，临行前千叮咛万嘱咐大妹小妹，若有陌生人来了，千万不要轻易开门让他进来。外婆走了，大妹小妹将门闩好，躲在屋里很害怕，很想念外婆。外婆走了两天后的傍晚，熊娘化妆成外婆来敲门。说；“大妹小妹开开门吧。”小妹一听是外婆回来了，高兴的直跳，就跑去要开门。大妹比小妹大两岁，懂事多一点，虽然十分想念外婆，想起外婆的嘱咐，还是有点不放心。连忙阻止小妹，眯着眼睛从门缝里往外看，觉得有点不对，就小心的问；“你是谁啊？”熊娘答道；“我是你外婆啊。”从外表和声音都极像外婆，就是不见外婆脸上的黑痣，引起了大妹的注意，大妹说；“我外婆脸上有颗大黑痣。”熊娘忙从地上捡起一粒干羊屎贴在脸上。小妹看到外婆脸上有黑痣就坚持要开门，大妹也很想念外婆，又看不出什么多大破绽来，在小妹的坚持下还是开了门，之后，大妹时刻注意着外婆的细微举动，觉得她不是外婆，是熊娘假扮的。大妹知道凶多吉少，就是没有机会告诉小妹。天真无邪的小妹，深夜被熊娘吃掉了。大妹一人和凶残的熊娘巧妙周旋，步步惊心，机智勇敢的大妹最后杀死了熊娘。这是一个不见书传的童话故事，朴实、童真、自然、惊险、妙趣环生，听后我夜里都不敢一个人睡觉。从现在看来，虽说是个童话故事，的确是大人们专门吓唬小孩的，好多大人都喜欢给小孩讲这个故事。

　　那时候，我毕竟年纪小，没有记住多少故事，听妈妈讲故事的情景我还是能清楚记得一些。五荒六月，天气炎热，吃过晚饭，一家人扳着一条长板凳，到岩塔歇凉，特别是明月当空，妈妈总是说；“广凡五六岁的时候，在月下乘凉，作了一首儿歌。‘月亮粑粑亮堂堂，扳根板凳好歇凉。当中坐的红花女，二面坐的读书郎’。妈妈也给我讲了些月宫里面的故事，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、桂花树、桫椤树。

　　隆冬时节，农活不多也不累，晚上时间很长，邻居们和乡亲们时常来我家串门，一来是想烤烤免费的大火，二来是想听我妈妈讲古，大多数都讲书上的，老人们说是‘前朝后缓’。有时候客人也讲。我一言不发，很认真的听妈妈讲，不管讲什么讲到什么时候，我都没有一点睡意。起初，我爸爸不断的添柴烧大火，烘得大家伙身上暖暖的，客人们意犹未尽地听古，谁都不愿意离开。整个宽敞的屋子里一豆油灯在微风中飘摇，说是灯，亮度连是谁的样子都看不清。那时候柴也干贵，靠农闲时到很远的大山里去挑。大火不停的烧，一个晚上要烧掉几百斤干柴，谁都会心痛，似乎一晚上只能烧一定数量的柴。到了半夜后，老爸也不肯加柴烧火，心里希望客人都快点回去。火坑里的火慢慢的小了。最后也只有一点火星星。没有火烤，客人也不走，仍然围着火坑坐着，不由自主的将椅子挪到火坑边上。我不知道他们冷不冷，我可在不停的哆嗦。身上的衣服不厚，一双手交叉的紧抱在胁下，上身趴在两膝上，一双没有袜子的小脚，穿着一双旧布鞋，冷得刺痛，就像冰块。妈妈几次催我去睡，我想多听几个故事，冷不在乎。何况我还不冷，就是有点哆嗦而已。只要妈妈和客人在讲，我就能坚持听。不知不觉的将一双小脚伸到火坑里面，火坑里的灰是热的，能感受到点点温暖。好多回，鸡叫了几遍客人才依依不舍地离开。

　　妈妈就是我第一老师。谨以此文献给天下的母亲和做儿女的，不要忘记年幼时对妈妈的依赖。

妈妈讲故事5

　　教学要求：

　　1．练习拼读音节，复习学过的汉字。

　　2．看连环画讲故事。

　　教学重点：

　　1．培养自检习惯及方法。

　　2．看图讲故事。

　　教学过程：

　　一、自检

　　1．导入：看一看第10页的《写字很有用》，你现在能自己看拼音读了吗？如果会读，就奖励给自己两个大苹果。试着读一读这段话。

　　学生带读——齐读

　　2．《写字很有用》：

　　（1）自己看着课文下的生字是不是都认识了，试着读一读，遇到不认识的字，就在下面画个小圆圈；

　　（2）同桌互相检查读。

　　（3）看拼音认读回生字，同桌互相检查，如果会读了，就奖给同桌一个大苹果。

　　（4）看拼音认读自己不认识的字，并且记住它们，如果记住了，就奖给自己一个大苹果。

　　3．小组汇报学习成绩。

　　二、初读故事

　　你们能够自己看书自己检查真了不起，老师奖励给你们一个小故事，快看看图画，再读读句子。看看这个故事说的`是谁的事情？

　　1．同学们自己看图画和文字，遇到不认识的字，画下来，读读这个字上面的拼音，一定要读准这个字的字音。

　　2．老师请一位小老师来读读，大家仔细听听，他读得准不准。纠正字的读音。

　　3．我再请一位小老师，你要仔细听听你读不准的字。

　　4．老师这里有一个词语“荡秋千”，谁来读一读。让学生认识“荡”和“秋”，反复读认，记住这两个字。

　　5．你能说一说图上谁是“妈妈”？谁是“我”？你是怎么分辨出来的？

　　三、讲故事

　　1．大家看看第一幅图：什么时间？什么地点？小猴为什么要对妈妈说这句话？

　　2．到了第二幅图，小猴又干了什么，他又是在什么情况下说的这句话？

　　3．你能连续说一说小猴后来又做了什么事情？

　　4．将这些图画连起来试着说一说

　　（1）分小组每人讲一遍这个故事，各组派出代表发言，同学认真听，听完提出自己的意见。

　　（2）同学评议。

　　续编故事：后来怎么样了？你能继续往下编吗？

　　四、延伸

　　小猴子学会了很多本领，相信你也学会了许多，现在你就试着看着汉语拼音读一读《给小鸟安家》你如果会读，就奖励自己一个大苹果！

妈妈讲故事6

　　又一次，我的数学作业做得很不好，妈妈很生气，可是妈妈还是耐心地给我讲每一道错题。大部分的错误是因为小马虎，所以我妈妈想可能是我骄傲的`缘故，就问我：“是不是有些骄傲了？”我想，可能是吧，就说：“是的，我是骄傲过。”我妈妈耐心地对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。即使有了好成绩也不能骄傲，别人向你提出建议也要虚心接受，错了就要细心地分析错误，然后把它记在心中，以后就不会错了。而不是仅仅抄录老师给的答案，一点也不记，到以后出现这样的题目还是做错。”

　　看我这么马虎，妈妈就给我讲了一个关于“马虎来历”的故事：

　　宋朝时有一个画家，画画总是牛头对马嘴，很不认真。有一天，画家正在画画，他刚画了一个虎头，有人请他画一匹马，他就顺手在虎头下接着画了马的身子，随手就交给了来人。那人问：“这是什么？”画家说：“马马虎虎，就叫马虎图。”

　　那人说不要了，画家就把它挂在自己家里。大儿子问：“这是什么呀？”画家说是老虎，小儿子说是马。后来又一天，大儿子去打猎，把人家的马误认为是虎，就把它打死了，结果只能陪人家钱。又过了几天，小儿子在森林里看到一只老虎，还以为是马，就想去骑马，结果被活活地咬死了。画家非常伤心，看着这血淋淋的事实，他非常伤心，非常后悔，就把那幅马虎图给烧了。

　　后来人们把做事随便的行为叫做马虎。小马虎往往会酿成大错误。我以后做事可要认真细致了。

妈妈讲故事7

　　以前，小小的我对过去的事情充满了好奇心。所以妈妈常常给我讲她小时候的事情。

　　妈妈的家乡有很多山，妈妈说，以前家里很穷，根本就上不起学，她们村里上学的不是很多，再说了那时候家长们都有严重的封建思想，所以，他们认为女孩子认不认字都无所谓。虽然姥爷也有一些封建思想，但是姥爷念过书，知道上学对于一个孩子的重要性，妈妈就读完了小学。因为那时候太穷了，妈妈辍学也是迫不得已的。记得在妈妈上小学期间，有一次，老师教同学们查字典，让每个人买一本，妈妈回家告诉了姥姥姥爷，但他们无能为力，妈妈很伤心，后来她想到了老姥爷在大城市，他一定能办到，就给老姥爷写信。老姥爷给她买了，寄到了老家，妈妈拿着那本新字典，非常高兴。那本字典她用过了，又给小舅用，又给小姨用……直到现在，那本字典还保存在姥爷家里。每次我去都要让姥姥找出来看看，虽然纸已经发黄，但还完整无缺。

　　妈妈说，那时没有东西吃，也没有新衣服穿，每家每户都只是在新年才舍得吃饺子，平常吃个鸡蛋都很难得。舅舅住校也只吃姥姥做的粗茶淡饭，穿的衣服只有一件两件的，只是在过春节时才穿在那时看起来比较好比较新的衣服。

　　那时，家里有好几口人，住在那两间土房中，如果家中来客人时，姥姥就让妈妈或舅舅到她奶奶家去睡。而那时的交通也不方便，再加上那里很多山，平常几乎不出远门，因为山路不好走。

　　直到现在我才体会到忆苦思甜的滋味。

　　社会每时每刻都发生着变化，姥爷所在的村庄也不例外，虽然名称没变，但是，实际上不是大而是很大，现在那里的孩子有了一个好的`学习环境——一个很大而又舒适的校园，买文具也不用愁了，现在那里家家户户都奔小康了。政府给免了学费、杂费、甚至连书费都给免了，站在村口就可以看见那宽宽的柏油马路两旁那整整齐齐的二层小洋楼，就连一些比较困难的村民们都住上了新的砖瓦房。

　　真是不可思议的变化呀！随着是社会的发展，人类的进步，我相信明天会更好！

妈妈讲故事8

　　今天晚上学完音乐，回到家，我就给妈妈讲了一个上下五千年的故事。

　　原始社会初期，人类以狩猎为主，生吞活剥、茹毛饮血，过着非常原始的生活，他们的生命常常受到凶残野兽的严重威胁。为了生存下去，人类克服各种困难，与天斗，与地斗，与各种野兽斗。在这种及其艰险的环境中，人类逐渐认识了自然，掌握了生存的本领。

　　当时的人类还不知道使用火，只看见过火山喷发、雷电造成的火，这种火烧死了很多野兽，当人类闻到肉香，走过去看了看熟肉，口水流了下 来，尝了尝，味道很香，可是怎让才可以天天使用火呢？

　　这时，有一个叫燧人氏的说：“我们可以用尖尖的`木棒摩擦木头生火呀。”大家试了试，果然冒出火来了，从此，人类不再生吃东西了。

　　妈妈说：“儿子真棒，能把这么长的一篇故事讲下来，妈妈还不知道火是这样产生的呢。”我甜甜的笑了。

妈妈讲故事9

　　在一个寒冷的冬夜，七岁的小华躺在床上，依偎在母亲的怀中。阵阵断断续续的雪花轻轻地飘落，仿佛进入了一个神奇的梦境。妈妈看见女儿的好奇表情，温柔地说道：“宝贝，今天妈妈要给你讲一个关于时空穿越的故事。”

　　故事开始于一个古老的小镇上。一位年轻的科学家，杰里米，意外发现了一台可以穿越时空的神秘机器。充满好奇心的`他按下了按钮，眨眼间他来到了一个陌生的世界。这个世界上的一切都和现实不同，到处都是奇幻的动物和魔法的力量。杰里米惊讶而兴奋，他决定探索这个神奇的世界，并寻找回家的方法。

　　在他的旅程中，杰里米结识了很多有趣的伙伴。有一只会说话的狐狸，专门帮助他寻找宝藏。还有一只会发光的小鸟，它引领着杰里米前进，避开了许多陷阱。还有一位神秘的女巫，她拥有强大的魔法力量，帮助杰里米渡过了很多危险的境地。

　　在旅程的过程中，杰里米渐渐领悟到，时空穿越不仅仅是一种科学的力量，更是一种内心的觉醒。他通过与伙伴们的相处，学会了勇敢和坚持，也体验到了友情和爱的力量。最终，杰里米找到了回家的方法，但他并没有立刻离开，而是决定帮助这个神奇世界解决一场危机。

　　当杰里米回到现实世界的时候，他看见妈妈正在微笑地看着自己。“妈妈，我刚才看到了一个真实而奇幻的世界。”杰里米兴奋地说道。“我明白了，妈妈。时空穿越不只是科学的奇迹，更是人与人之间的情感纽带。”妈妈轻轻地拥抱着儿子，深情地说道：“宝贝，这个世界有无尽的奇迹等着你去探索，而我会一直在你身边，陪伴着你。”

妈妈讲故事10

　　“月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵欢乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情；我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”

　　今天吃饭时，妈妈跟我讲述她过去的故事。

　　姥姥有五个孩子，妈妈排行老四。

　　妈妈和我说：她小时候，家里经济不好，都到了一双鞋和兄弟姐妹轮着穿的地步了，那时候，全靠我姥爷一个人挣钱，一个月只能挣一百多块钱，维持一家的生活。那时候，妈妈学习非常好，在班里是学习委员，但是因为家里贫穷，惹来了同学的讥笑。有一次，妈妈在代表大会上发言，挑了一双算是好的鞋，其中还有一只还露出了大脚趾，妈妈上台发言时，下面的人对她指指点点，说“看她家穷的，破破烂烂的`！”。妈妈听了心里可难过了，哭了一天一夜，求我姥爷给她买双新鞋……”妈妈说完，眼睛红了，我的眼睛也被泪水朦胧了。妈妈接着告诉我说：“你姥爷一狠心，向邻居借了13元钱，给我买了一双新鞋，那时候，家里欠了900块钱都觉得，活不下去了。后来，我上了初三，家里实在熬不过去了，我就跟你姥姥说‘我不念了，我要出去打工！’你姥姥说：“就算砸锅卖铁，我也要供你上学！”到后来，我还是退了学，我去了技术学校”。我问妈妈：“你为什么去技术学校啊？”妈妈意味深长的说：“就为了快毕业，快点出去打工，好挣钱啊！”我点了点头，眼泪止不住的地下来。妈妈说：“后来，我到了你爸的单位，一开始挣110元钱，我都交给你姥姥，后来涨点了，开130元，我还是交给你姥姥。”

　　我听了妈妈的故事，想到了我们，以前的衣服是姐妹几个轮着穿，现在，我们的衣服都是一柜子一柜子的；以前，就是一元钱都很舍不得花，现在，每次花钱都是十元二十元的，从来不当回事。我们一定要养成节俭的好习惯，钱都是辛辛苦苦挣来的，不要大手大脚的花钱，节俭从生活做起。

妈妈讲故事11

　　曾经有一个小女孩，名叫艾米。她是家中的独女，妈妈常常在晚上给她讲故事，在那温馨的时刻，艾米总是迷醉其中。这一天，她妈妈告诉她，有一本魔法书，可以让她的梦想成真。这个消息让艾米兴奋不已。

　　当夜晚降临时，艾米跳进了床上，迫不及待地开始她的“妈妈讲故事作文”之旅。她闭上眼睛，想象自己置身于童话世界中。突然，她发现自己身处在一个神奇的森林里，周围充满了色彩斑斓的花朵和粲然绿意的树木。

　　在森林中，艾米遇到了一只会说人类语言的小仙子。仙子告诉她，只要她找到散落在各处的宝藏碎片并将其拼凑完成，就能实现自己的愿望。艾米感到非常激动，于是开始了她的探险之旅。

　　艾米历尽了重重困难，遇到了诱惑和挑战。在一次次的冒险中，她学会了勇敢和坚持。最终，她找到了最后一个碎片，并成功地把它拼凑在一起。就在这个时候，森林中突然出现了一个美丽的彩虹，它将艾米带回到了她的`卧室。

　　艾米从梦中醒来，发现自己还是躺在温暖的床上。她开心地告诉妈妈刚才的奇妙经历。妈妈笑着说：“孩子，你的梦想就像那本魔法书，只要你真心相信，努力追求，就一定能实现。”

　　从那以后，艾米明白了梦想之间的连接。她开始用文字记录下自己的故事，每一个故事都充满着奇幻和希望。而妈妈的故事，则一直是她灵感的源泉。

妈妈讲故事12

　　今天，妈妈给我讲了《致爱丽丝》的故事。这首曲子的作曲家是贝多芬。这个故事发生在1810年圣诞节的夜晚，穷困潦倒的贝多芬一个人在街上闲逛。贝多芬在街上见到一个可怜的小女孩在发抖。贝多芬问小女孩：“你怎么圣诞节夜晚在路边发抖呀?”小女孩说：“我爸爸病得非常严重，快死了!”贝多芬跟着小女孩到了家。小女孩的家非常破旧，小女孩的爸爸病得非常厉害。贝多芬问小女孩的爸爸：“先生，您还有什么愿望吗?”小女孩的爸爸说：“我还有很多愿望没实现，我还想再见一次阿尔卑斯山。”这时候，贝多芬见到小女孩家的角落里有一台很旧很旧的钢琴，贝多芬创作了一首曲子。这时候小女孩的.爸爸听着优美的曲调说：“我看见了!我看见了阿尔卑斯山!这是上帝迎接我上天堂的声音!”贝多芬说：“先生,我把这首曲子记录下来送给您的女儿。”这首曲子就是著名的《致爱丽丝》。

　　妈妈说这个故事告诉我们艺术来源于生活，来源于真情，才能日久弥新。

妈妈讲故事13

　　平日里，我十分喜欢听妈妈讲故事。今天晚上，我又央求妈妈给我讲故事，于是妈妈给我讲了一些关于她跟红领巾的故事。

　　妈妈告诉我：妈妈的小学时代是在长兴乡下奶奶家度过的。这时候加入少先队非常难，首先要写申请书，而且要求学习好、守纪律。记得这时候是二年级，一个班里只有六个同学第一批加入了少先队，站在主席台下宣誓，妈妈感到很光荣，心情特别激动。当时条件没现在好，红领巾如果丢掉的话，再配一条是很不方便的，同学们都十分珍惜红领巾。到晚上睡觉的时候，要把红领巾叠得整整齐齐的.，放在枕头底下，第二天早晨上学的时候，再把它端端正正地系在胸前。

　　记忆最深刻的是她们班上五六个同学组成了一个“帮困小组”，去村子里的一个五保户老人家里，帮助爷爷、奶奶扫地、擦桌子跟擦灶台，妈妈还跟一位同学去河边抬水，因为年幼力气小，一路摇摇晃晃，抬到老人家里已经只剩半桶水了。尽管这样，在妈妈心里还是挺有成就感的。

　　老人院子里种了许多花。一次，大家干完活，老爷爷老奶奶就给每个同学都剪了一大捧十姐妹月季花，捧着一大束花，妈妈心里感到美滋滋的。

　　在我的眼前仿佛浮现出这样的情景：妈妈跟一个小同学一起“嘿哟嘿哟”地抬着水，脸上洋溢着笑容，胸前的红领巾随风飘荡。老奶奶老爷爷微笑着看着她们，不停地夸奖：“你们真是好孩子呀！”

　　我心想：妈妈挺优秀的，我感到很自豪！我跟妈妈一样也是少先队员，我应该向妈妈学习，认认真真做作业，有空多帮妈妈做家务，在学校里做好班干部的表率作用，为红领巾争光。

妈妈讲故事14

　　今天，妈妈给我讲了一个故事，故事的名字叫《狼来了》。

　　听了这个故事我明白了一个道理。 故事的内容是说以前有一个放羊的小孩子，他有一个坏毛病，就是喜欢撒谎。有一天，他在山坡上放羊，又犯了爱撒谎的毛病，他大喊："狼来啦！狼来啦！"附近的农民伯伯听见了，就赶紧放下手里的活计，跑过来救他。可是当大家气喘吁吁地跑过来以后才发现根本就没有狼在这里，是那个孩子在说谎骗大家。看着大家上当受骗，放羊的孩子不但没有悔过，反而觉得很有趣，哈哈大笑。后来同样的事情又发生过两三次，每次都是把别人骗得团团转。因为这个放羊的孩子每次都撒谎骗人，所以大家对他越来越失望了。有一天，放羊的孩子又把羊儿赶到山坡上去吃草。这次真的有一只狼跑来了，想要吃小羊。放羊的孩子见了很害怕，大声呼救："狼来啦！狼来啦！"附近的农民伯伯以为又是那个孩子在撒谎骗人，都不肯再去上当受骗了。后来那狼就把羊全部吃掉了。

　　故事讲完以后，妈妈问我听了这个故事有什么想法。我对妈妈说："那个放羊的孩子喜欢撒谎，总是骗人，所以大家都不相信他的`话了，等他真的遇到狼的时候，就没有人来救他了。"妈妈又说："你现在已经是一个小学生了，也是一个少先队员了，应该要学着懂道理，不但要做到自己不说谎，还要做到在生活和学习中帮助别的同学，大家一起做诚实懂事的好孩子！"

妈妈讲故事15

　　在一个宁静的村庄里，住着一个叫小雨的姑娘。小雨天生爱幻想，她最喜欢和妈妈一起听故事了。每晚，她都躺在妈妈的怀里，闭上眼睛聆听着妈妈温柔的声音。

　　有一天，妈妈告诉小雨一个神秘的故事。故事里有一个奇幻的花园，只有在梦里才能找到。这个花园有着各种各样的花朵，可以开出美丽的花瓣，散发出迷人的香气。小雨好奇地问道：“妈妈，那么我要怎么才能进入这个花园呢？”妈妈笑了笑，告诉她：“只要你拥有纯真的心，保持对梦想的信念，就能找到花园的入口。”

　　从那天开始，小雨每晚都期待着自己能进入那个神秘的花园。她努力给自己讲故事，想象着自己在花海中穿行。渐渐地，小雨的梦境发生了变化，她开始梦见一个金发碧眼的女孩，手里拿着一朵洁白的花。小雨心里充满了对这个女孩的好奇和向往。她决定要找到她，探寻真相。

　　经过漫长而艰辛的探索，小雨终于找到了那个神秘的花园入口。只见她来到了一个美丽的世界，这里处处盛开着各种各样的花朵。正当小雨欣喜若狂时，她突然看到了那个金发碧眼的女孩。女孩告诉小雨，她就是花园的守护者，这朵洁白之花是她的信物，只有拥有纯洁的`心的人才能找到这个花园。

　　小雨的故事不仅改变了她自己，也影响了身边的人。她告诉伙伴们，只要他们坚持追寻梦想，就能找到自己心中的花园。于是，这个村庄变得快乐而美丽，人们都开始相信奇迹的存在。

　　最后，小雨把她在花园的经历写成了一本书，传遍了整个世界。她希望能够鼓励更多的人勇敢去寻找自己的花园，让每个人的梦想都变成现实。

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