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少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则
少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则1
学校少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则
为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础
上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“一星章”评选活动。在评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找出自身优点，树立自信意识，力求最优发展。
一、适用对象
1-4年级学生
二、操作程序
每年六一前后评比，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任
及科任教师审核。
三、具体操作办法
1、每位学生进行自我评定，在认为达标的条款后打“☆“，基本达标
打“√“，不达标的打“ד。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上“☆“
、“√“、
“ד，写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。
3、班委评议产生的'星级学生，报班主任审核，各班主任报教务处审
核，教务处批准后各班在教室列表公布。
4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生
人数原则上按班级学生的10%评定。
5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团
员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。
6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接
受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批
准可破格评为星级学生。对被值周老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消星级资格。
8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相
关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。
①考试舞弊者；②有偷窃或赌博行为者；③旷课一天以上者；④吸烟酗酒者；⑤严重损坏公物者；⑥有打架斗殴或敲诈行为者；⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；⑧其他严重违纪违法者。
四、星级学生评比条件
（一）思想品德方面
1、热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实
正直，尊敬师长，团结同学，关心他人。
2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节
约。
4、在《小学生综合素质评价》中，思想品德成绩为“优”。
少先队红领巾奖章之“一星章”评定实施细则2
为落实学校整体工作计划安排，使学生在整体素质发展的基础上，发挥学生的个性特长，使尽可能多的学生有展示自我的机会，我校以《学生发展性评价方案》为指导，开展“一星章”评选活动。在评价方法上，倡导形成个性评价，注重通过评价活动过程本身对学生进行教育，使整个评价过程能督促学生正确认识自我，找岀自身优点，树立自信意识，力求最优发展。
一、适用对象
1-4年级学生
二、操作程序
每年六一前后评比，由学生自评，小组互评，班委评议，班主任及科任教师审核。
三、具体操作办法
1、每位学生进行自我评定，在认为达标的条款后打〃☆〃,基本达标打〃，x不达标的打〃 〃。再由小组对该生的自评结果进行评议，并分别打上〃☆x〃、〃/〃、〃〃，写出评议结果。
2、班委根据小组评议结果进行评议，写出评议结果。
3、班委评议产生的星级学生，报班主任审核，各班主任报教务处审核,教务处批准后各班在教室列表公布。
4、星级学生的评比一般放在每年六一前后进行。每班评比星级学生人数原则10%上按班级学生的.评定。
5、星级学生评比结果，与操行评定、扶贫助学、困难补助、优秀团员、三好学生、优秀学生干部的评定、入队、择优推荐等相挂钩。
6、班委评议中，班委成员要公正严明，客观准确，不徇私情，并接受同学们监督，如有违纪行为，经查实后将严肃处理。
7、对有特别突出表现，为学校争得荣誉受到社会赞誉的，经学校批准可破格评为星级学生。对被值周老师或其他老师发现违纪的，经政教处批准，取消星级资格。
8、实行一票否决制，对有下列严重违规违纪行为之一者，除根据相关条例给予纪律处分外，均免去星级学生称号。
①考试舞弊者；②有偷窃或赌博行为者；③旷课一天以上者；④吸烟酗酒者；⑤严重损坏公物者；⑥有打架斗殴或敲诈行为者；⑦在校内外造成较坏影响的不文明言行者；⑧其他严重违纪违法者。
四、星级学生评比条件
（一）思想品德方面
1、热爱集体，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直,尊敬师长，团结同学，关心他人。
2、自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成良好的行为习惯。
3、有良好的劳动习惯。积极参加各种劳动，爱惜劳动成果，勤俭节约。
4 、在《小学生综合素质评价》中，思想品徳成绩为“优”
（二）学习方面
1、学习勤奋努力，积极进取，学习方法正确，珍惜时间。
2、学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。
3、学习成绩优良。
（三）身体素质方面
1、坚持锻炼身体，积极参加校内外的文体和科技活动。
2、了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯。
3、具有良好的心理品质。开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力。
4、体育课成绩优良。
五、各种星章学生评选标准
1、学习章
（1）能积极遵守学校规章制度，尊敬师生，团结同学。
（2）学习勤奋努力，态度端正，方法正确，上课认真听讲、积极思考，主动参与学习。
（3）珍惜时间，坚持到校学习，从不迟到早退，认真按时完成课内外作业。
（4）学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。
（5）学习成绩优良。
2、文明章
(1)按学校要求着装、佩带标志、系好红领巾。服装、队巾干净,标志无污渍。
(2)说话文明，不说粗话、脏话，不骂人，不在公共场所大声喧哗。
(3)尊敬师长，孝敬父母，遇师长能主动行礼问好。
(4)尊重别人的人格和习惯，不起外号，不经同意不动别人的物品。
(5)不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重、帮助残疾人。
(6)诚实守信，团结同学，同学有困难能主动帮助。
(7)不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。衣着整洁，勤洗澡,勤剪指甲。
3、德育章
(1)认真遵守课堂纪律，不退到、早退、旷课，不做与课堂内容无关的事情;
(2)集合整队时速度要快，保持安静，不与同学交头接耳，进退场按节奏摆臂抬腿，动作符合学校要求；
(3)按学校要求认真做好两操(广播操和眼操)、升国旗时做到庄严肃静,唱国歌时符合音乐节奏，声音响亮。
(4)不进营业性网吧、歌厅、舞厅等小学生不宜进入的场所，不打架斗殴。
(5)遵守学校各项规章制度，课间不在教室、打闹、追逐、踢建子等有可能对别人造成伤害的活动;
(6)遵守国家的法律法规，遵守《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及学校、班级的任何规章制度；
(7)爱护社会、学校、班级公共财产及花草树木；
(8)不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物，不乱涂乱画。
(9)主动为班、校清理卫生。看见垃圾能主动捡起放进规定的垃圾桶里。
4、体育章
(1)体育课表现好，按照老师要求锻炼练习；
(2)认真做好广播操、眼保健操、经常进行体育锻炼，有爱好的体育项目。
(3)准时积极参加训练。
5、才艺章
在音乐、美术、绘画等方面有特长，积极参加学校的文体方面活动，表现突出，在比赛中获奖。
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