课间十分钟作文

时间：2025-07-29 11:59:50 好文我要投稿

课间十分钟作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课间十分钟作文

　　课间十分钟作文篇1

　　说起我们校园的趣事可是多的数也数不清，不信你来看一看。

　　上课了，老师走进教室，开始讲课了，虽然举手的人不多，但看得出机器早已开动。你看孙小龙听到出神的地方，张着嘴，拿着手绢塞在嘴里，生怕啊出声音来，再看王彬豪，双手托着眼睛架，身子前倾，紧盯着黑板脸都变红了。放学后，可是另一种气氛，球场上的活跃，棋场上的争夺。胡财东一蹦跳抢到球，西一反手球就进网了，真比松鼠还要灵活。再瞧，王彬豪赶忙扶起眼睛架，三跳两跳奔到篮下，来个金鸡独立，慢悠悠地把球托出去，比电影里的`慢镜头稍快一点儿。

　　教室中，棋手们互相讨伐，他吃我的团长，我吃他的旅长，一方要悔，一方不让，这一句，那一言，一个个声“汗”俱下，最后达成协定，你赖我也赖，要赖大家赖，库光依的脸红得快赶上关公的脸了，高建的嗓子吊起来，结果以一方胜利，一方失败而告终。

　　而在大操场上，女生们跳绳子的时候，因为一方太高强，一方太浅薄而争起来，陈丹超大声的说：“不玩了!”要知道陈丹超可是不好对付的，就在这时，张彬芬说：“好好好，重新来可以吧。”这样陈丹超才说：“这还差不多。”

　　看，我们的班级是多么的丰富多彩呀!

　　课间十分钟作文篇2

　　"丁零零，丁零零。”下课铃声又响了，虽然它有一点儿单调，但是我们小学生听起来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听就会让我们下课休息或做游戏。这时，同学们都陆陆续续地走出教室尽情地做游戏。哦！我们快乐的课间十分钟。今天，一下课，同学们就拿出来跳绳，开开心心地玩了起来。就在同学们玩得正起劲的时候，不知道在哪里冒出了一个调皮鬼，他说：“大家先停一停，先不要跳了，我发明了一个新的游戏，但又不知道你们要不要玩。”这时，同学们都问那个调皮鬼到底是什么游戏啊！说来听听。

　　他说：“这个游戏的名字叫踩脚游戏。两个一群，三个一伙都可以玩的.。只要你们石头剪刀布，谁输了，赢家就跳过去踩输家的脚。如果踩到了的话，那就退出。如果没有踩到的话就继续石头剪刀布分输赢。然后赢者踩输者，这样就可以了。”还没等我们开始玩，上课铃声就响了。

　　同学们都纷纷地回到了自己的座位上，开始上课了。虽然我们感觉课间十分钟很短暂，但是给我们带来了很多快乐。哦！感谢你，课间十分钟。

　　课间十分钟作文篇3

　　下课时间是所有同学都期待的时间，他们会在课间干自己想干的事情，我也不例外，让你们看看我的课间是什么样的吧！

　　“叮铃铃铃”，下课铃声伴随着音乐响了起来，这标志着属于我们的下课时间到啦。几个同学大吼着率先冲出教室去玩儿了，随后一些同学慢吞吞地走出教室，也去找小伙伴了。也有一些同学坐在位置上。而我呢，就站在教室门口等着一些同学来玩自制游戏——“仙杀人”。这是我们班的一个同学自己发明的游戏。游戏规则是：开局先选一个角色，然后升级，“击杀对方”，直到只剩自己的队友为止。

　　等同学都到齐之后，我们便开始游戏。我先选了一个我最喜欢的角色，然后石头剪刀布，选定角色人。没选到这个角色的人，通常就垂头丧气的。

　　首先，我们全体先升到了二级，这时，陈XX从“人间”下来了，我和一些在“地府”的人瞬间警铃大作。然后，他又向我打出一拳，还好我跑了上去，躲过了攻击。但这时，在“人间”的人就提防起我。到了下一回合，我们都只是在升级，再下一个回合也一样。当大部分人都升到了十级，我却不安分了。这时我的实力是九级渡1（“渡”指的是“渡雷劫”），攻击为9点。但有人在我的.领域技能里，于是我的攻击翻倍，我便打向在我旁边的人，他承受不了我的伤害，就被我打“死”了。

　　这时上课铃响了起来，虽然每次都是如此，但我这次打“死”了一个人，还是很开心的。

　　课间十分钟作文篇4

　　“叮铃铃”下课铃声响起，同学们飞一般地跑出教室，来到操场上。顿时，整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟，可在同学们的眼里这十分钟是相当宝贵的，一点儿也不能浪费哦。

　　看，同学们已经玩开了，有一群同学围着乒乓球台观看两个高年级同学打乒乓，只见乒乓台一侧的'同学左手把球一抛，右手轻轻一挥，那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的同学找准时机，右手一挥球拍，把球打了回去。两个人都不甘示弱，就这样一直打着，围观的同学们一次一次拍手叫好！乒乓球台的左边，有一群女同学在踢毽子，她们踢得真好，有翘着腿踢，有交换着脚踢，还有一只脚踢。做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮极了。乒乓球台的对面有好多男生女生在练习跳绳，有的练“双飞”，有的练双人跳，还有的练习跳长绳，玩得不亦乐乎。

　　“叮铃铃”上课铃声响起，短暂的课间十分钟结束了，同学们纷纷跑进教室，校园里又恢复了平静。

　　课间十分钟作文篇5

　　叮铃铃，同学们期盼已久的下课铃声终于想起。老师说了一声“下课！”大家欢呼一片，各自去干各自喜欢的事。好静的.同学在教室里看书、画画、写作业。而我们好动的同学则像一匹匹从天庭下凡的千里马一样，狂奔到操场。

　　操场上，可真是热火朝天呀！有的同学踢足球，有的丢沙包、跳皮筋、跳山羊、躲猫猫……热闹极了。

　　咦？那边怎么那么多人？在举行什么活动吗？我连忙走上前一看，原来我们班的尚静哲与一班的于小刀比赛跳远呢。双方来到沙坑前正在做热身运动，他们压压腿，又扭扭腰。开始比赛了，只见于小刀一跃而起，一下跳出两米，他们班都热烈地欢呼雀跃。我们都为尚静哲捏了一把汗，只见尚静哲目视前方，一脚向前，一脚在后，他像一根拉上弦的箭，突然，这根“箭”飞了出去，他从我面前飞过，就像刮了一阵风，冲到了沙坑边，他双腿半蹲，双手后甩，纵身一跃，奋力向前，在天空中划了一道优美的弧线。我们班同学个个张圆了嘴，睁大了眼睛，我的心也跟着尚静哲在空中跃起。咚！他重重地落在了地上。两米五！太好了，我们班胜利了！我们高兴地把他抛了起来。

　　叮铃铃，上课了，大家恋恋不舍地回到教室，校园又恢复了平静。

　　课间十分钟作文篇6

　　叮铃叮铃……顿时响起的下课铃打破了校园的寂静，刚刚还鸦雀无声的校园立刻沸腾了起来，同学们像小鸟似的涌出教室，开始了课间十分钟……

　　三月桃花香，校园的桃花开了，散发出一股沁人心脾的清香，同学们尽情享受着春风送来的温暖，沐浴着温暖的春阳；另一边，蝴蝶在芬芳的花丛中戏舞，蜜蜂也在花蕊上寻觅；向上看，大树也长出了新枝，发出了新芽；同学们在此时此景中学习生活，是多么惬意呀！

　　我们把目光投向那热闹的大操场吧：三五成群的同学们，有打球的；有跳绳的，踢毽子的；有比赛跑步的……我就是跑步比赛的参与者，同学们手支着跑道，前腿下蹲，后腿撅着，撑着全身，一旁的'裁判装着举枪的样子，同学们看他憨厚的样子，都哈哈大笑起来，“咚”的一声，开始了，班长健步如飞，我也不甘示弱，与他紧随其后，想到后面的同学紧追着我，我就更努力了，此时我已经汗淋夹背，上气不接下气，虽然我没拿第一，但从中得到了无比的欢乐和开心，我们的笑声不时荡漾在操场上空。低年级的同学你追我赶在玩“老鹰捉小鸡”，脸上洋溢着天真灿烂的笑容;初中的哥哥们都在打篮球，更是热火朝天。

　　时间差不多了，同学们陆续离开了操场，叮铃叮铃……上课了，回到了教室，安心上课，迎接这下一个10分钟的到来。

　　课间十分钟作文篇7

　　课间10分钟虽然短暂，但是我们也能玩得尽情、玩得愉快。

　　就拿踢键子来说吧。

　　每节下课，我会和好朋友一起比赛踢毽子，看谁一次踢得最多，谁就是获胜者。毽子在我们脚上轻快地上下飞舞着，犹如一个个彩色的.小精灵。而男生就站在旁边，目不转睛地看着毽子上下飞舞。

　　“1个、2个……6个。哈哈，我第一！”我满脸笑容地欢呼着。玩得不亦乐乎时，可能是因为我刚刚那股高兴劲儿还没过去，用力太猛，把毽子踢到一个男生脚边。他迅速捡起来，试着踢了几个。我正要去拿，这个男生手脚麻利地把毽子传给了离他最近的一个男生，而那个男生又扔给了另一个男生……毽子不停地被他们扔来扔去，我的目光也随着毽子一会儿左、一会儿右，被他们弄得团团转。看来，我这一课间别想玩了。男生们见我没有再去抢，便不再传来传去，开始有模有样地踢了起来。

　　“丁零——”上课铃声响起，一个男生满脸坏笑地把毽子扔给我，溜进教室，毽子终于回到了我的身边。

　　课间10分钟虽然短暂，但是我们都很快乐！

　　课间十分钟作文篇8

　　雨后，一种潮湿的气味钻进鼻子，阳光从云层里射了下来，带走了厚厚的雾气。

　　“叮铃铃”下课了，我和我最亲爱的'闺蜜小A走出教室。因为下课有段时间了，走廊里已经有许多人了，他们有的拿着纸巾像小猎豹一样冲向了厕所，有的站在角落聊天，也有的像我们一样，手牵着手在走廊里散步。

　　我和小A在走廊里悠闲地慢走着，突然，我们看见一个小男孩在“折磨”他的鞋带。我们好奇地走了过去，我问道：“小朋友，是不会系鞋带吗？”他……他不理我！小A走上前，耐心地教道：“小朋友，首先呢，我们要打一个结，然后呢，我们要这样，再那样……”小A细心地教小男孩，但，很可惜他没学会……

　　这时，小B跑了过来，三下五除二地帮小男孩系好了鞋带，小男孩感激地看了小B一眼，就跑开了。

　　云层渐渐地散开了，阳光照射到草地上，上面的积水慢慢地被太阳吸走，风吹向大树，树叶轻轻摆动，好似秋姐姐在舞蹈。

　　“叮铃铃”上课铃声响了起来，走廊上的人群渐渐退去，我们也回到了教室，开始了新的课程。

　　这十分钟，我知道了，有时候耐心很重要，但也有些时候，做事的方法效率更重要。

　　课间十分钟作文篇9

　　“叮铃铃......”下课铃响了起来。同学们一窝蜂似的跑向操场，安静的操场瞬间变得热闹非凡。

　　广阔操场上，同学们这里一堆，那里一群，有的扔沙包，有的踢足球，还有的打篮球......玩的开心极了。

　　我看到高年级的大哥哥在操场东边的杨树下打乒乓球，就跑了过去，还有其他小球迷也跟着跑了过去。只见他们打的难分胜负。突然，一个大哥哥猛的一扣球，打的'对手毫无还手之力。该对手发球了，他吸取了教训，八球轻轻往上一抛，然后挥动球拍猛的一打，大哥哥正在为上个球的胜利而得意，没看清楚对方球的到来，结果，乒乓球不偏不倚正好打在他的脑门上。周围的同学“哈哈”大笑起来，那位大哥哥的顿时红了。

　　我通过人群向前一望。看见了熟悉的身影。哦！原来是我们班的刘杰。他可是有名的丢沙包的能手啊！走近一看，是刘杰、李明和王东在丢沙包呢。站在一旁的李明向上一抛，刘杰向下一蹲，多了过去：另一旁的王东捡起沙包从下边一扔，刘杰身轻如燕的抬起一条腿，沙包又和他擦肩而过.......

　　就在这时，“叮铃铃”上课铃响了起来，铃声把同学们召唤回了教室，操场上又恢复了平静。课间十分钟虽然短暂，却让我回味无穷。

　　课间十分钟作文篇10

　　“零零零”下课了。同学们的心都飞到了操场上，只待老师一句下课。终于老师说了声：“下课!”你瞧你瞧!那边的“刘翔”那边的“飞毛腿”还有那只“火箭”只花了几秒钟时间，就到了操场。

　　你在看看那边的足球小将们，个个精神状态。那边一个大脚，这边一个“铁头功”周子豪和叶康真是黄金搭档。叶康一跃而起，球飞到周子豪脚下有弹到了他头顶，他来了个头球，球又传给了叶康，叶康被重重包围，只见他一个“通天”的高球又传给了周子豪。没想到要出界了。周子豪连忙纵身添了一脚，球进了。啦啦队们手拿“彩旗”脸上画满了“足球”真是足球的.爱好者啊!

　　我们在把话题转到教室。只见黄子帆手拿“照相机”[其实是纸做的]在为我们班的同学拍照，他找到了杨豪，叫杨豪摆好姿势。可是谁会理他这种无聊的事。

　　那边的姚安迪正津津有味的和吕子旸讨论军事，闲人免听，你看你看，杨豪走了过去就被吕子旸赶走了(其实他们是纸上谈兵)。

　　“零零零”十分钟很快就过去了。糟了，为了写这篇日记，我都忘记去玩了。“哎!”只好下节课下课再玩了。

　　课间十分钟作文篇11

　　陈天佑

　　下课了，宁静的操场上顿时炸开了锅，到处都是像小鸟一样欢腾的同学。只见同学们有的在跳绳，有的在爬杆，有的在踢足球……大家都玩得可起劲了。

　　篮球场上可真是热闹非凡！瞧，他们配合的.动作可真是行云流水！现在球传到了小明手上，他一个起跳，来了个精彩的灌篮，旁边围观的同学惊得下巴都掉下来了，久久都没法回过神来。对方也不甘示弱，发起了猛烈攻击……两队实力不相上下，比赛发展到了白热化阶段。关键时刻还是得看小明——只见他的眼睛尖锐得就像一台雷达，几个敏锐的动作就躲开了对方的围堵，破出了一条绝佳路线，大迈三步，挥动手臂。那一刻，时间仿佛凝固了——全场的目光都聚焦在那球上，只见球在球框上转了好几圈，身边的同学都不禁为小明捏了把汗。终于，它稳稳当当地掉进了球框中。全场瞬间爆发出了欢腾的掌声，小明的脸上浮起胜利的微笑……

　　跳高场上也聚集了许多同学。原来，这里也在进行着一场精彩的比赛！选手小刚登场了，他冷静地注视着跳竿，先是来了一阵助跑，只听见“嗖”的一声，他像一只雄鹰一般，威武地飞过了横杆顶端。同学们都为他欢呼鼓励。

　　“叮铃铃——”铃声又响起来了，操场上又恢复了往常的宁静。

　　课间十分钟作文篇12

　　经过各科老师的轮流轰炸，有点同学悄悄地在“钓鱼”呢！突然，只听见“叮铃铃，叮铃铃……”下课啦！所有的同学同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，不再“钓鱼”啦。

　　下课啦，在教室外，男女生们都在欢乐的.玩耍着。女生拿起五颜六色的跳绳，蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳，就像一只只可爱的小兔子，排着队去采蘑菇。多么快乐！男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛，就像是一匹匹野马在狂奔，“进球了！”只听男生一吼，仿佛是听见了狮子吼一般，宣告着他的兴奋。

　　课室内，充满着书香气息，几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》，黑板报小组成员拿起粉笔“唰唰唰”，在黑板上写下了许多知识。老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识。有一些同学在座位上画着图画，五颜六色的小彩笔“沙沙”地在图画本上创造着优美的图像：花草，人物，动物……应有尽有！

　　我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓了紧张的头脑，让我们拿着笔的手指放松，让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景。

　　课间十分钟作文篇13

　　“丁铃铃，丁铃铃！”随着这熟悉而悦耳的铃声，下课了！

　　那是下课后十分钟。一些学生在做作业，一些学生在看书。这时画风突然变了，热闹开始了！

　　我们班以前有四个国王，现在有一个转学了，只剩下三个！他们是王俊杰、潘思源和郭瑞金。虽然少了一个人，但还是和以前一样轰轰烈烈，这就是班级新闻“小灵通”。

　　这时，我看到“小猎豹”和“飞行王子”王俊杰以百米冲刺的.速度跑进教室，在潘思源耳边低语几句，然后他们一起走下讲台，拿起第一排杯子，开始大喊，只听:“大新闻，大新闻！下周，星期三，我们将进行秋季旅行！地点是上海汽车博物馆，那里有劳斯莱斯、玛莎拉蒂等豪车！”之后全班沸腾了，都在说要去秋游。

　　他来了，他来了！我看见他迎着秋风以轻快的步伐走来。会是谁呢？原来是郭瑞金。他带着自制的墨镜来了，开始了他的长篇大论，于是三个人相互呼应，越来越有精神，让我的班级爆炸...

　　“丁铃铃，丁铃铃！”铃声又响了，学生们立刻安静下来。很快，朗朗的读书声响起！

　　课间十分钟作文篇14

　　在课间时，我们班许多男生都会聚在一起，玩“鬼抓人”的游戏，我印象中最好玩的一次，是我当“鬼”的那一次。

　　那天，我们聚在一起正在选“鬼”，被淘汰的'人有不少，有的人一见到快要选出“鬼”了，连忙撒腿就跑，溜没影了；有几个跑得快的人，还在一旁“观战”，似乎即使“鬼”来了也不怕；而另外几个被淘汰的人，则早早窝到了鲜为人知的地方，想等到其他人被“鬼”抓完了，自己再出来宣布获胜。“石头、剪刀、布！”很快，最后一轮结束了，选出了一位“鬼”一—就是我。“十、九、八……”我不慌不忙地开始倒计时，其他人连忙像兔子似的飞奔出去，和我保持安全距离。“二、一！”倒计时结束了，但我却装作什么事都没发生，转身就朝他们的反方向走去。有几位跑得快的，见状后竟悄悄地跟上来，有一位还挑衅起了我了：“你来抓我呀！”我没理他们，还是往前走去。

　　我走到了厕所——这里是最有可能藏人的地方。突然，我迎面撞上了一个人，一看，竟是林烁！我一把抓住了他的衣服，挺得意：“你被抓了！”“什么？”他一脸惊愕。这时，我瞥见不远处有一个人，连忙叫道：“前后包抄。”于是，靠着“声东击西”“前后夹击”这些战术，我们成功抓住了十多个人。“咦，李品臻呢？”大家聚在一块时，发现少了个人。这时，楼梯口传来一阵得意的笑声，李品臻正“趾高气扬”地朝我们炫耀。

　　我叹了口气，果真最危险的地方就是最安全的地方。

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