[推荐]司马光的故事15篇
司马光的故事1
司马光是我国北宋时期著名的政治家、文学家。他小的时候,有一天,跟小伙伴们在花园里捉迷藏。其中一个小朋友用手绢蒙住自己的眼睛,其他的小伙伴就迅速地藏起来,有的.藏到树上,有的藏到假山上,有的躲到花丛里。等到大家藏好了,那个蒙着眼睛的小伙伴就开始找大家。蒙着眼睛的小朋友小心翼翼地左摸摸、右摸摸,大家都屏住呼吸,恐怕被发现。突然“扑通”一声,接着就听到有人在喊:“救命啊!”小伙伴们都跑出来看发生了什么事。原来,假山上有一个装满水的大水缸,爬到假山上的小伙伴不小心,脚底一滑,掉进了水缸里。这个水缸很大,司马光和小伙伴们根本够不到水缸口,他们听到救命声,却无法把掉进缸里的小伙伴拽出来。其他的小伙伴都吓跑了,有的一边跑一边喊大人,有的一边跑一边哭。司马光没有被吓坏,他急中生智,抱起假山周围的一块石头,朝水缸砸去。由于人小力气小,司马光连砸好几下,只听“喀喳”一声,水缸被砸开一个大洞,水顺着洞口流了出来,一会儿水就流光了,小伙伴得救了。
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小朋友,司马光遇到紧急事情能沉着冷静,想办法解决问题,这一点十分可贵。我们有时候不是不能解决问题,而是由于惊惶不知怎么做,所以遇到事情保持冷静的头脑十分重要。
司马光的故事2
对我们多数人来说,司马光这个名字是和砸缸联系在一起的。此外我们所知道的就是他那部巨著《资治通鉴》。其实真正让司马光在历史上赢得巨大声望的还是他一生的磊落和廉洁。
司马光的父亲司马池就为官清廉,勤政爱民,生活十分朴素。他家一贯粗茶淡饭,绝不奢华。即使招待上等官员,也只是用当地的山果、土产的蔬菜,而且也只限于三五道菜。父亲的俭朴影响了司马光的一生。
司马光为官50多年,历仕宋四朝,还做过宰相,按理说他应该很富有,其实并不是这样。他有一位老友刘蒙从河北到了当时的京城开封,以父母无钱安葬,弟妹嫂侄需要抚恤为由,开口就向司马光要万钱。对此司马光回信一封:“我司马光一贯小心谨慎,简朴为官,一分一毫也不敢妄取于人,食不敢常有肉,衣不敢纯衣帛,视地而后敢行,顿足然后敢立,连亲属故旧都拿不出钱来帮助,哪来的钱给您啊!”
司马光做官几十年,只在洛阳有田三顷。司马光的老伴儿张氏伴随他46年,妻子死后,家里没钱办丧事,儿子司马康和亲戚主张借些钱,把丧事办得排场一点,司马光不同意,并且教训儿子处世立身应以节俭为可贵,不能动不动就借贷。最后,他还是把自己这块地典当出去,才草草办了丧事。他的品德,就连他的政敌王安石也很佩服,愿意与他为邻。
司马光曾给儿子写信说:“我们家本来就是清寒的,清白的家风代代相传。至于我本人,从来不喜欢豪华奢侈。小时候,大人给一件华美的服装,就不愿意穿;考中进士后,别人戴花,自己也不愿意戴;只是出于对皇上的.尊崇,才不得不勉强插戴一枝。我认为,平时穿的能够御寒、吃的能够饱腹,也就行了。但是,许多人却嘲笑我寒酸。对此,我从未后悔过。古代的人都把俭约视为美德,现在的人竟看俭约为羞耻,真是咄咄怪事!”
司马光年老体衰时,他的一位朋友准备花50万钱为他买位婢女,以便伺候他。他当即谢绝,说:“我几十年来,食不敢常有肉,穿不敢有纯帛,怎敢拿50万钱买一婢女?”
随着司马光职位的升迁,有不少人想通过他捞些个人好处。为避免此类“人情”,他在自家客厅内贴了一张告示。告示中写道:凡来者若发现我本人有什么过失,想给予批评和规劝,请用信件交给我的书童转我,我一定仔细阅读,认真反思,坚决改正;若为升官、发财、谋肥缺,或打算减轻罪名、处罚,请一律将状子交到衙门,我可以和朝廷及中书省众官员公议后告知;若属一般来访,请在晤谈中,休提以上事宜。
司马光在一篇文章中曾写道:“由俭入奢易,由奢入俭难。”司马光一生正是按此来要求自己的。
司马光的故事3
在一个阳光明媚的早上,司马光和小伙伴们在一个美丽的公园里玩捉迷藏。
清新的空气迎面扑来,在绿绿的草地上有一座高高的假山,假山的后面有一片葱葱绿绿的竹林,还有缸,蝴蝶在花丛中飞舞,小鸟在欢快地唱歌。
伙伴们有的'藏在了假山后面;有的藏在了竹子后面;还有的藏在了大叶子底下;只有一个小朋友没有找到藏身的地方,他东张西望看见了一口缸,可是他的个子太矮了,使劲的跳啊跳够不着,然后气喘吁吁地坐在了地上。这时那个小朋友看见了块巨石爬了上去,发现缸里有水,刚想转身不小心滑了一跤掉进了缸里,他不断挣扎喊道:“快来救我呀!”可小伙伴们看见了都跑开了,只有司马光还在想办法救他,司马光拿起一块大石头砸了好几下,司马光很累,但是刚破了个大洞水哗啦啦的流了出来,那个小孩得救了,感谢了司马光,然后大人来了把那个小孩送进了医院,大人们又夸司马光聪明。
小朋友们我们要学司马光一样聪明机智,遇事沉着冷静的表现。
司马光的故事4
有一天,故事中的小朋友们在一起玩儿捉米藏,有一个小朋友爬到假山上,结果不小心摔了下来,正好摔到大水缸中。
水缸又高又大,小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了,有的吓跑了。
只有一个叫司马光的小朋友很勇敢,他急中生智,抱起地上一块大石头狠劲儿向水缸砸去,水缸破开了,水哗哗的流了出来,缸中的小孩儿得救了。
司马光机智勇敢的举动,受到了大家夸奖。
由于司马光从小勤奋好学,又喜欢读历史书籍,使得他博学多闻,二十岁时考中了进士。
他在朝中做官期间,努力收集历史资料,经过几十年的努力,最后编成了《资治通鉴》,后来还当过宰相。他也成了我国宋代有名的史学家。
2 司马光砸缸的故事告诉我们的`道理
无论我们遇到什么事情都应该沉着冷静思考,遇事不慌不乱,在面对别人发生的危险的时候还能帮助别人,这是一种机智救人的表现。发生任何问题都应该找问题的原因和办法,慌乱是没有用的,同时我们也应该学习司马光那种勇于打破成规,勇于创新的精神。
3 司马光简介
司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),当时,他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 “光”。司马光家世代官宦,其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制,一直以清廉仁厚享有盛誉。司马光字君实,陕川夏县人。父亲名字叫司马池,任天章阁待制(宋代官名)司马光深受其父影响,自幼便聪敏好学。据史书记载,司马光非常喜欢读《左传》,常常"手不释书,至不知饥渴寒暑"。七岁时,他便能够熟练地背诵《左传》,并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚,可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。此外,还有一件事使小司马光闻名满九州,这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。汴京、洛阳的人将这件事用图画记载下来,广为流传。司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
原文:司马光字君实,陕州夏县人也。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。——元末·阿鲁图《宋史》
司马光的故事5
有一个阳光明媚万里无云的日子,三个小伙伴在踢足球,他们把球踢来踢去,踢着踢着,他们把球踢到了一个缸里,他们急了:这该怎么办呀?
这时一个勇敢的小伙伴说:“我到缸里把足球拿回来吧!”他跳进缸里,没想到缸里的水那么深,他在水里拼命的`挣扎着,这时在旁边看着那个小伙伴的两个人,吓得脸色苍白,两手发抖,慌慌张张的跑回家。
因为小男孩走了,过来看见那位在水里挣扎的小伙伴,他想了想办法,他用了九牛二虎之力从地上拿起一块巨大的石头,用力的往那个缸砸去。那个小伙伴得救了,那个小伙伴对这位小男孩说:“谢谢你。要不是你,我就淹死了。”
后来才知道,原来那个小男孩就是有名的司马光。
司马光的故事6
司马光七岁的时候稳重的就像一个大人,听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的`内涵。
从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍。有个小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。别的孩子们一见出了事,放弃他都跑了。司马光却急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸击去,水涌出来,小孩也得救了。
司马光的故事7
司马光一砸成名,成了家喻户晓的小英雄。有画师甚至绘了幅《小儿击瓮图》,配合当时成熟的雕版印刷术,大赚了一笔。
从此,司马光成了童星。到哪只要报上姓名,就有人为他打call。
小时了了,大未必佳。有的天才,就是在一片赞美声中被“捧杀”的,比如王安石笔下的`方仲永。
“我不是天才,砸缸仅灵机一动而已。”
所幸司马光有这份清醒,才没有“泯然众人”。
他的确不是天才,小时候记忆力尚且不如同龄人。但他有种死磕精神,背不出就“多诵数遍”。因为下足了苦功,一旦背出,终生不忘。
作家格拉德威尔在《异类》中提出了“一万小时定律”:人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。
司马光不断背诵,不断训练记忆力,久而久之,记忆力已超常人。
7岁时,他听讲《左传》。回家后,就能自己组织语言复述给长辈们听。
司马光的故事8
宋哲宗时司马光受命主持朝政,为求行政革新,爰在自宅厅堂立一榜示,内容大义如下:来访诸亲友,若发现国家施政有什么缺失,百姓有什么疾苦,可直接上奏朝廷;我将与有司商讨后,择其良议者面圣,并遵圣裁办理。若发现我本人有什么过失,或是办事不周的地方,也请大家直接指教,或是以书面交予门吏后转给我,我一定警惕自省,改正缺点。关于升迁调动、诉讼狱政等方面的问题,请向朝廷上奏,我们一定会加以研讨相关具体措施,并落实执行。至于光临舍下,而非属上述情事者,请勿提出来。
司马光可谓是一个清廉、无私并重视利益回避的典范人物。如果每个首长、主管,都能将告客榜示的内容意旨放在心上,而不是讲归讲、做归做,相信久而久之,机关的`廉能形象,自然可以获致肯定。
司马光的故事9
一天上午,司马光和他的几个小朋友在庭院里踢足球。
可是踢了一会儿司马光的一个朋友就不想玩了,他坐在旁边的缸上只想看着司马光他们玩。
这时意外的'事情发生了:那个小孩一下子掉进了缸里,那个小孩挣扎着试图想游上去,可是他不会游泳。在玩耍的小孩见了都脸色发青,有的手也在抖,全部慌慌张张的跑回家。
只有司马光立刻跑到那个缸边对他大喊:“别怕!让我来救你!”司马光左思右想终于想出了一个好办法,他先找了一块很大的石头,他费了九牛二虎之力搬起了石头。
然后司马光用力一砸,“哗哗哗”水不停地流着,直到流光为止,小男孩终于得救了。
司马光的故事10
有一家酒厂,专门制造假酒。销售了不久,被上级政府发现了。政府派人去将这家酒厂封掉,并让他们把装假酒的缸砸了。但当地领导却为了当地的利益,坚持地方保护主义,不让他们砸,还说:砸不得,这可是咱地区的利税大户!
从故事中可以看出,这地方领导是位只顾眼前利益,不顾长远利益的糊涂官。在他看来,不把假酒厂封掉,地方每年能有很多税收,这些税收能使地方富裕起来。但以后这件事被媒体嚗光了,大家都不去买它的酒,别说假酒,连真酒也买不出去了。到时,税从何处来?归根到底,真永远是真,假永远是假,假的永远抵不过真的的。还不如把假酒厂封了,虽然暂时会影响收入,但拿这样的'钱心安理得。
金华火腿厂就是一个典型的例子。有一个火腿厂为了能使火腿放的时间长一点,样子好看,腌制时,让它们在敌敌威里浸一会儿。结果,这件事被媒体嚗光了。大家都不去买金华火腿了,使它的销量大大减少,最后倒闭了,而其它的好的火腿厂也被连累,甚至有的厂还倒闭了。
酒厂和它的情况不是一样吗?它的遭遇不正是酒厂即将遭到的吗?
而且,假酒还会损害人的身体健康。经常喝假酒会得病,有时还会至人于死地呢!可见,假酒的危害不小呀,然而地方领导只顾自己的利益,不顾他人的健康,这种行为真可耻啊。
造假者,请你们不要再被金钱所迷惑,干损人利己的勾当了!赶快悬崖绝壁,从造假的阴影中走出来,不要让你们的厂再做第二个金华火腿厂吧!
地方保护主义者,醒醒吧!停止这种目光短浅,害人害己的行为,多做一些对地方经济的长远发展和百姓身体健康有利的事吧!
司马光的故事11
司马光从小就和哥哥弟弟们一起学习, 司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈。 司马光努力改掉记忆差;这个坏毛病,每当先生讲完课,其他人勉强背下来,就扔下书本去玩了;而司马光则关上门窗,聚精会神的高声朗读,读了一遍又一遍,直到自己背的滚瓜烂熟。自己检查一遍,合上书背得一字不错,并且很流利,才肯合上书本,休息一小会。
司马光从小到老这一生,一直坚持学习,做官之后,并没有放弃学习,而是更加刻苦地学习。终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的.大文豪。
警枕出处:在他的住处,除了一堆图书和一张床,就再也没有像其他官员一样珍贵的摆设。司马光的枕头是一个圆形的。我想,为什么枕头会是圆形的而不是方形的呢?原来是因为读书很疲惫,不知不觉地就慢慢地睡着了,圆枕就会滚动,一滚动头就会落在床板上,咚地一下,很疼,自己立刻就会醒了,起来接着学习知识。所以这个枕头是圆形的,司马光给这个枕头起了个名字;警枕
司马光的故事12
一个阳光明媚的上午,一群小朋友和司马光一起在庭院里捉迷藏。四周桃红柳绿,鸟语花香。一个小朋友正在数数:“1、2、3……”
另外一个小朋友想:要是我藏在树上,他们就肯定找不到我了。于是他三下五除二就爬上了树。可是那个小朋友没有站稳,一不小心就滑了下来,掉进了缸里。缸里的水很深,可是那个小孩不会游泳,就拼命的喊着:“救命呀,快来救救我!”
其他的'小朋友看见了这一幕,吓得脸色发白,飞快的跑走了。只有司马光没有跑,他迅速的跑到那个小孩的身边,想了一个好办法。他用了九牛二虎之力搬来了好大一块石头,把它用力的向缸砸去。
最后水哗哗的流了出来。那个小孩得救了,他连声向司马光说:“谢谢你把我救出来了。”司马光说:“不用谢。”
接着他们又快乐的玩了起来。
司马光的故事13
在一个阳光明媚的下午,司马光和他的好伙伴在自己家的院子里捉迷藏。
院子里可真美啊!草地碧绿碧绿的,像一片柔软的绿毯,还有一座高高的假山,不远处有一片茂密的树林,还有一片五颜六色的花朵,像一片花的'海洋,一只只美丽的蝴蝶,飞过这里,似乎也想和司马光他们一起玩捉迷藏,一群可爱小鸟飞过绿茵茵的草地,高高的假山,来到树林,小鸟停在树上歌唱,鸟的品种也很多,有杜鹃,喜鹊等……
司马光他们已经在玩捉迷藏了,有的好伙伴躲到树林里;有的好伙伴躲到了院子的门外;还有的躲到了房屋里面。这时一个好伙伴爬上了假山,心想:肯定没人能找到我。忽然,他想到了更好的躲藏地点,那就是躲到那个大水缸的后面,他非常小心地走到了缸沿上,突然,一不小心滑了一下,整个人都掉进了那个大大的水缸里,那个好伙伴使出吃奶的力气使劲地挣扎着,叫喊着:“救命啊!救命啊!我不想被淹死!”其他几个好伙伴听到都纷纷跑了过来,看见自己的好朋友落水了,惊慌失措,纷纷去叫大人来救他。只有司马光陈卓,冷静地思考,司马光灵机一动想到了一个好办法,他搬来一块大石头,砸了一下水缸,可只破了一个小洞,司马光再砸了一下,水流了出来,那个好伙伴也得救了!
小朋友们这个故事告诉我们一个道理,那就是遇到困难一定要沉着冷静应对!
司马光的故事14
有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,捉迷藏。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没命了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光想了想,急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,里面被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司马光遇事沉着冷静,从小就是一副小大人模样。听到老师讲解《左氏春秋》,非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,他立即也明白了《左氏春秋》的内涵,从此手里放不下书本,甚至到了忘记了饥渴,冷热的程度。
扩展资料:
发生地
“司马光砸缸”的`故事在中国可谓家喻户晓。《宋史》载:“光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京、洛间画以为图。”至于这个故事发生在河南光山,知道的人恐怕就不多了。
河南省光山县教育局从20xx年开始启动申报工作,申请将司马光出生于光山的史实写进中小学语文教材。在教育部有关司局和人民教育出版社的支持下,经多方专家历时两年的审慎考证,去年十月终获全国中小学教材审定委员会审定通过。新修订的语文教材已印刷完毕,开学时供全国中学生使用。
笔者翻阅新近发行的全国中学生使用的新修订的语文教材七年级下册,“第三单元十五课106页”一篇选自《资治通鉴》的文章“孙权劝学”的注释由原来的老版语文教材“司马光(1019至1086)字君实,陕西夏县(现在山西夏县)人,北宋政治家,史学家。”正式修改为“司马光(1019至1086)字君实,陕西夏县(现在山西夏县)人,生于光州光山(今河南光山),北宋政治家,史学家。
据光山县教育局徐昌德局长介绍,这是中小学语文教材首次写进历史名人出生地,历史考证光山也是司马光儿时成长的地方,从此“司马光砸缸”这个中国尽人皆知的历史典故正式落地河南光山,成为河南省光山县最亮的宣传名片。
司马光的故事15
司马光的父亲在朝廷任职,从小就接受了很好的教育,读了大量的书籍,七岁的时候就能够了解并复述《左氏春秋》的大意了。但是很多人都不知道司马光小的时候在学习上并不是那么地有天赋,而是靠他的勤奋才有后来的成就。
司马光勤学故事之圆木警枕
幼年时期的司马光,总是担心自己的记忆力不如别人,一起学习的小伙伴们很快就能把诗书背下来了,开心得在玩或休息了,只有他一个人留在家中勤奋读书,直到能够把学习的诗文顺利地背诵下来。司马光对自己说:“学习时花的功夫多,印象就会深远,这样学习过的知识就一辈子也不会忘记了。”
司马光长大后,通读了所有的古籍,知识渊博,记得很牢固,他表示:“读书必须要会背诵,在骑马的路上,或半夜失眠的时候,朗诵之前读过的文章,在思量其中的意义,就能够有很大的收获。”
所以,一个人要想有所成就,必须要通过一段时间的勤学苦练。即使是司马光这样贵为北宋的宰相,历史名著《资治通鉴》的主要编写者,也是经历了长期的苦学才能达到的。
司马光是个怎样的人
司马光的性格很好,是个恭谨孝顺、勤奋努力的人。他平生都勤于学习,阅读了大量的古书,饱谙经史,对待父母和长辈也都谦恭孝顺,在父母死后,按照规定守丧,后来每次去扫墓的时候都回去哥哥家,对待年迈的哥哥像父亲一样。
司马光人物画像
司马光很看重一个人的诚信,他觉得只有自己讲诚信,才能够得到别人的信赖和尊重,他的言行得到了地方百姓的敬重。司马光也是个正直忠心的人,多次上书劝谏皇帝。他捕食一个物质的人,宋英宗将先帝的贵重财物赐给了朝中的大臣,司马光也在其中,但是他上交了谏院充公。
司马光虽然有诸多优秀的品质,在学术上也很有见地,但是为官几十年都没有为朝廷做出有建设性的`贡献。他深受儒家封建思想的影响,反对王安石等人发起的变法,甚至在掌权后否定新制,恢复旧制,打击主张变革的官员。在对外举措上,司马光采用了割地苟安的政策,让很多人都不满。
司马光是北宋的大臣,从小勤于学习,拥有丰富的知识,为之后的著书奠定基础。司马光是一个有很多优秀品质的人,比如说孝顺、守信,但是思想比较封闭,因为的他的举措,让北宋的变法的无法实行,也没有为北宋的边疆问题提出有效的解决措施。
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