鲁班的故事15篇【热门】
鲁班的故事1
教案目标：
1、欣赏，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
2、产生向鲁班学习的愿望，懂得从小就要发现问题，多提问题，多动脑筋，才能变得更聪明。
重难点：
欣赏，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征。
准备：
1、挂图《鲁班造锯》、小锯子一把。
2、收集鲁班图画书供幼儿欣赏。
教案过程：
一、出示锯子，激发幼儿兴趣：
1、提问：你们见过这种工具吗？它叫什么？有什么作用？
2、教师小结：这种工具叫锯子，它是木匠专门用来锯木头等一些东西的。
3、过渡：那锯子是谁发明的呢？老师还有一个呢！
二、欣赏，感受鲁班善于观察、敢于尝试的人物形象特征：
1、欣赏《鲁班造锯》的，知道锯子的.由来：
（1）教师生动地讲述。
（2）提问，引发幼儿思考：鲁班怎么会把锯子做成这种模样的？
（3）教师小结：鲁班善于观察周围的东西,他发现了野草叶子周围的小齿,他就在野草叶子的启发下经过反复的研究发明了锯子。
2、欣赏《鲁班造锯》的，知道伞的由来：
（1）教师出：“远看像座亭，近看没有窗，上边直流水，下边有人行”。鼓励幼儿猜出谜底。（伞）
（2）教师讲述《鲁班造伞》，幼儿观察图片：
师：你们知道我国第一把伞是谁发明的吗？请听《鲁班造伞》。
（3）提问，帮助幼儿理解：
a、没有伞人们出门会怎么样？
b、鲁班看见孩子们头上顶着荷叶，想到了什么？回家做了什么？
c、人们夸奖鲁班，鲁班满意吗？他又是怎么做的？最后鲁班造出了怎样的伞？
D、听了两个，你觉得鲁班是个怎样的人？
三、鼓励幼儿介绍鲁班及他的有关发明：
1、幼儿拿出收集的资料互相交流。
2、个别幼儿介绍。
3、教师小结：鲁班是我国古代著名的木工。他发明了曲尺、剧、打钻孔、墨斗等一套木工使用的工具，创造了攻城的云梯，水战的钩强和滑翔的木鹊等，他被木工尊为“祖师”。
4、鼓励小朋友要向鲁班学习，从小爱动脑筋，多发现问题，提出问题，还要多动手做做，试试。
延伸：
在科学区投放电池、灯泡、滑轮等材料工幼儿探索。
鲁班的故事2
鲁班，姓公输，名般。生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。 鲁班是我国古代的一位出色的`发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
传说鲁班为楚国的水军发明了“钩”和“拒”，当敌军处于劣势时，“钩”能把敌军的船钩住，不让它逃跑；当敌军处于优势时，“拒”能抵挡住敌军的船只，不让它追击。楚军有了钩、拒后，无往不胜，鲁班也无愧为军工专家。
一天，鲁班向墨子夸耀说：“我有舟战的钩和拒，你的义也有钩和拒吗？”，墨子是主张和平、反对战争，鼓励人们相敬、相爱，仁义至上的。他于是回答：“我是用爱来钩，用恭来拒。你用钩钩人，人家也会钩你；你用拒拒人，人家会用拒拒你。你说‘义’的钩拒，难道不比‘舟’的钩拒强吗。”，鲁班无言以对。
鲁班又拿出他的发明：一只木鹊，它可以连飞三天而不落地。墨子却说：“这木鹊还不如一个普通工匠顷刻间削出来的一个车辖，车辖一装在车轴上，车子就可以负重五十担东西；而你的鹊有何实际作用呢？木匠做的东西，有利于人的称为巧，无利于人的只能叫作拙。”，鲁班听完，深知墨子的哲理，后来，他一心为民所用，发明了许多受老百姓实用的木制品，被称为“木匠之父”。
鲁班的故事3
隋人选石驾虹桥，
天下闻名岁月遥。
仙子骑驴何处去，
至今足迹尚昭昭。
(宋·社德源)
话说当年的春天，那年方十有二岁、起于闾左，尚在年少时的鲁班，曾在鲁国的家乡小山村旁，于云蒸霞蔚之时，被一阵仙风卷入半天云中，沿东南方向进终南山，师从仙道，叩拜了南山道人，历五年而学得木、瓦、石、铁四门技艺。待伺转家乡之后，始筚路蓝缕，以启山林之艰而终成大道，并以所学之业作生涯，助于广大黎民百姓。功夫则日见精深，其后的一生有过许多重大建树和不少惊世的制作，人皆誉以神匠之称。
相传有一日，鲁班在完成了修造悬空寺无梁殿和五台山寺庙工程后，自晋国返回家乡途中曾路过赵州地界，看到城南五里处的汶河上波涛汹涌，交通十分不便。遂在一夜之间建起了这座雄伟的赵州石桥，高大无比，坚固异常。可谓辰星璀璨通地灵，泄为河海分坤精(明？翟汝孝)。此，跨河一桥飞架，通贯了南北交通。桥上商旅、车马如龙，桥下舟船竞渡，赵州城乃成为一方繁华宝地，百姓得以安居乐业，无不对鲁班的功劳交口称颂。
远方的客人来了，或有人问：你见过赵州桥吗？你知道它有多大吗？
又曾问：你见过天上的彩虹吗？
于是，就自豪地告诉他：赵州桥就象天上降下的.一道靓丽的彩虹，彩虹有多高多大，赵州桥就有多么高大！
话说两头，就在这个时候，云游四海的众八仙飞上天庭，前去参加王母娘娘举办的一年一度蟠桃盛会，言谈中得知了鲁班建造赵州桥的壮举，不仅惊动了各路冲仙，就连玉皇大帝也不相信人间竟会有如此能工巧匠，于是立即颁旨，派八仙下凡访查。
众八仙领旨后，按下云头，在赵州桥旁慢慢降落下来，放眼一望，亦真亦幻间，；只见赵州桥犹如一条巨大的苍龙，跨卧在汶水飞溅的波涛间，若飞若动之中，大有凌空飞越之感，纵使众仙瞠目以赞。他们与迎来的鲁班拱手相见，说道：眼见乃；为实！赵州石桥确属人间杰作，真可谓巧夺天工，天下第一！使吾等钦佩之至矣。；待回上天禀报，为尔记功。说罢，遂拨转云头相伴而去。正行进间，张果老招手
道：你们先且去，我却要将那鲁班一试。便转了云头，下到洛阳皇都，约了柴王爷；
——五代时后周的周世宗柴荣①和北宋太祖赵匡胤②两人，结伴来到赵州桥边，为了亲自查验鲁班所造之桥承重的坚固程度到底如何？张果老便骑着毛驴，在驴背上的褡裢里装上了日、月；星辰；柴王爷推起了独轮小车，装了有东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山这五岳名山在上，由宋皇老赵在前面拉车，自南向北而行，一同上了赵州桥。及至临近桥顶时，千钧重量下的大桥不免有些摇晃起来，鲁班见状，纵身跃人河中，只见他在桥下举单臂，一手将桥轻轻托住，赵州桥即刻稳定如初，纹丝不动了。张果老佩服得捻须发讪(sh6n)，自愧弗如。于是拂袖作罢，召来祥云几朵，率众腾空而去。由此，张果老改为倒骑毛驴而行，以示永远认输，甘拜下风。同时，重．压之下有了印痕，从此在桥面上留下数处仙迹：有张果老所骑的驴蹄子印，以及柴王爷、赵老皇二人推拉小车的车轮轧下的一道深沟，还；有柴王爷因一时用力，滑倒时跪下的膝盖坑。
鲁班的故事4
从前，世界上并没有伞，那时候，人们出门很不方便。夏天，顶着个大太阳，皮肤被晒得火辣辣地痛。下雨天呢，衣服给淋得湿漉漉的。后来，鲁班动了好多好多的脑筋，终于发明了伞。
鲁班从小就跟着爸爸学木工。他很聪明，又很用功，学了几年，就会造房子了，还会造桥。造桥，造房子，都是露天的活儿。他想：我们做工，难免雨淋日晒，那出门赶路的人，就更苦了。要是能做个东西，又遮太阳又挡雨，那才好呢。鲁班开始动起脑筋。他跟几个木匠一起在路边造了一个亭子，亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。接着，他们隔一段路造一个亭子，造了许多亭子。这样，走路的人就方便多了，雨来了，躲一躲，太阳晒得难受了，歇一歇，喘口气儿。
鲁班给大家办了件好事，大家都很感激他。可是鲁班自己挺不满意。他想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人们总不能老蹲在亭子里不走吧。
还得再想办法!要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!可是得用什么法子才能把亭子做得非常轻巧呢?为了这个事儿，他吃饭不香，睡觉不甜。
一天，天气热极了，他一边做工，一边抹汗。忽然看见许多小孩子扑通扑通跳到荷花塘里去玩水。过了一会儿，他们上岸来，都摘了一张荷叶，倒过来顶在小脑袋上。
鲁班觉得挺好玩，就问他们：“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来：“鲁班师傅，您瞧，太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班抓过一张荷叶来，仔细瞧了一瞧，荷叶圆圆的，上面有一丝丝叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班心里一下亮堂起来，赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的式样，扎了个架子;又找了块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦!”他高兴得叫了起来：“这玩意儿挡雨遮太阳，轻轻巧巧。”
鲁班的妻子听见他大呼小叫，赶紧从屋里跑出来问他：“出什么事了?”
鲁班把刚做成的东西递给妻子。他妻子说：“不错，不错。不过，雨停了，太阳下山了，还顶着这个玩意儿走路，可就不方便啦。要是能把它收起来，那才好呢。”
“对，对!”鲁班听了很高兴，于是他跟妻子一起动手，把这玩意改成一个可以活动的东西，用着它，就把再它撑开;用不着，就再把它收拢起来。这东西是什么呢?它就是今天人们所用的伞。
鲁班，姓公输，名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。鲁国人(都城山东曲阜，故里山东滕州)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。 大约生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年),生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的'家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。 鲁班是我国古代的一位出色的发明家，两千多年以来，他的名字和有关他的故事，一直在广大人民群众中流传。我国的土木工匠们都尊称他为祖师。
鲁班的故事5
从前有个张木匠，木工活做的倒是蛮漂亮的，可就是有一样，干活爱耍小聪明，凡事喜欢想当然，做工下料不是长一点就是短一点。别人说他，他总是"嘿嘿"一笑，若无其事地说："差不多就行了。"
这一年，皇帝修宫殿，张木匠被征发到京城负责修建皇宫的主殿。由于工期短，任务重，工匠们又来自四面八方，人多手寻，加之张木匠要求不严。等到上梁这一天，大家把大梁吊上屋顶，这才发现大梁短了整整一尺。这一下可把张木匠吓坏了，要知道这根大梁有六六三丈六尺长，七七四尺九寸粗，是从八八六百四十里路以外的山上运来的，光在路上就走了九九八十一天。现在眼看工期已到，另换大梁显然是来不及了。可不换，坏了工匠名声事小，几百个工匠的身家性命难保事大。
正在张木匠和众工匠焦虑万分时，忽听一个洪钟似的.声音从远处传来："大梁差一尺，工匠心太粗。大家别发愁，老夫我来补。"众人循声望去，但见一位皓发白首，美髯垂胸的老人朝他们走来。
张木匠见老人腰间别着一把斧头，知道是同行，连忙迎上前去，施礼问道："不知老前辈用什么办法来补救？"老人指着腰间的斧子说："有它就可以了。"张木匠看了一眼老人腰间的斧子，发现除斧把比一般斧把要长一些，约有九寸长之外，并没有其他神奇之处。他有些疑惑，又问："不知老前辈需要多长时间？"
"片刻就好。"老人稍微停了一下，又说："你们想要我补好大梁必须答应我一个条件。"张木匠没等老人把话说完，就抢先回答道："只要您能补好大梁，别说一个，纵有十个、八个我都答应。"
"好，好。"老人和蔼可亲的脸顿时变得十分庄重、严肃，他语重心长地对张木匠说道："你是个木匠，应该知道尺寸的重要性，须知每件材料都来之不易，工匠的名声更需要自己珍惜。希望你今后每划一线，拉一锯，砍一斧，刨一分，都万万不可粗心大意。切记，切记！"
张木匠和众工匠闻言，知道遇上了高人，连忙齐声说道："徒儿谨记师父教诲。"
这时，就见老人取下腰间的斧子，右臂向上轻轻一扬，大家只听"嗖"的一声，斧子像一只矫健的燕子直朝大梁飞去。随着老人一声"着"，斧子立刻化作一根不长不短、不粗不细的木头补齐了大梁。而且补得天衣无缝，毫无痕迹。张木匠和众工匠全都看呆了，好半天才回过神来。回头再看老人，那里还有他的踪影。大家这才醒悟过来，敢情刚才是祖师爷鲁班显圣来拯救我们的性命。想到这里，张木匠和众工匠不约而同地慌忙跪倒在地，朝着祖师爷消失的方向磕头不已！
为了记住这深刻的教训，牢记鲁班的教诲，张木匠和众工匠约定，今后斧把的长度定为九寸，并一代一代传下去，这才有了后来"斧把不过九，过九砍了自己的手"这句木工行话。
鲁班的故事6
鲁班是大名鼎鼎的能工巧匠，他门徒众多。有一天，他把门徒叫来说：“我准备考考你们，你们明天一清早就上我家来吧。”
第二天，徒弟们一早就到了鲁班家，但只见师傅的家门紧锁，门上写着五个字：“今日可不见”。工匠们大惑不解，议论纷纷准备散去，其中一个年龄最小的徒弟忽然说道：“我们到河边去看看，师傅可能在那里。”大家怀疑地问他：“你为什么猜想师傅可能在河边呢？”
“大家请看，门上这五个字，‘可’就是‘河’字的边；‘不见’两个字合在一起就可以看成是‘觅’字。不是分明暗示我们今天到河边去寻找吗？”小徒弟说。大家听了认为言之有理，于是一起到了河边，果然鲁班正坐在那里等着他们呢。
鲁班见了众徒弟，心里非常高兴。接着，他手指着身旁的`一堆梓木说：“我要考你们一个新题目，你们用这梓木做工，做三天，要做得精。”说完，便离开了众徒弟。
三天以后，徒弟们都各自拿着自己精雕细琢的梓板，交给师傅。只见每个作品都各具特色：生动形象的飞禽走兽，婀娜多姿的花卉草木，十分引人注目。但是，鲁班认为没有一个让他满意。
这时，他那最小的徒弟手里捧着一个镶嵌得很精巧的小书架，走了进来，书架的梓木正好构成一个“晶”字模样。当他恭敬地送到师傅手里时，鲁班高兴地大笑，赞赏地点点头，指着这个小书架对其他的徒弟说：“这才是我要求你们做的。一个工匠，不仅要有精巧的手艺，还要有一个充满智慧的头脑。你们都回去想一想，为什么都做错了？”
鲁班离开后，大家立刻围着小徒弟，询问其原因。小徒弟说：“师傅不是说用梓木做三日，做得精吗？‘梓’是‘字’的谐音；‘精’是‘晶’的谐音。三个日字不正是一个‘晶’字吗？”大家听后恍然大悟。
读故事，悟道理
其实许多看似难以解决的问题，答案就隐藏在问题当中。只要我们仔细观察、认真思考，就能够迅速找到问题的答案。
鲁班的故事7
鲁班是春秋战国时代的一位能工巧匠，也是传说中的“木匠之父”。
他在周游南北的旅途中路经四川某地，见一条河上正在建造一座石桥。负责造桥的'赵掌墨师骄傲自满，又粗心大意，因设计失误，桥身无法合拢。
鲁班找到了症结所在，凿了一块石头，送给快要出嫁但还没有嫁妆的穷姑娘翠儿。在石桥无法合拢的紧急关头，翠儿将石头献出，桥造成了，翠儿也因此有了嫁妆。
江南某地造宗庙时，规定要用黄荆树做正梁，朱砂石做亭盖。但现有的黄荆树干太短，不够标准；而朱砂石又太重，抬不上去。
负责造庙的张掌墨师为此犯愁。鲁班发明了“鱼抬梁”和“土堆亭”的好办法，使庙亭终于建成。
鲁班又到了京城，得知皇帝要在城里造四座角楼，每个角楼必须有九根梁，十八根柱和七十二条脊。许多掌墨师因无能为力而遭杀身之祸。
当年轻的李掌墨师毫无办法时，鲁班经过几昼夜的冥思苦索，终于完成了角楼的设计。他请一个名叫巧儿的姑娘，按设计尺寸，用麦秸编成一个蝈蝈笼子，送给李掌墨师，其构造正好是九梁、十八柱、七十二条脊。
李掌墨师由此得到启发，才将角楼建成。
鲁班的故事8
鲁班是古代著名的能工巧匠。有一次，他精心刻制一只凤凰。工作才进行到一半，凤冠和凤爪还没有刻完，翠羽也没有披上，旁观的人们就在指指点点，评头品足了。有的指着没有羽毛的凤身，说是象一只白毛老鹰；有的摸着没安羽冠的凤头，称它为秃头白鹅。人们都在嘲笑鲁班的笨拙。
鲁班没有理会人们的嘲讽，继续精心雕琢。待到完工的时候，人们简直惊呆了。翠绿的禽冠高高耸立，朱红的凤爪闪闪发亮，全身锦绣般的羽毛象披上了五彩缤纷的霞光，两只美丽的翅膀一张一合象升起了一道道彩虹。鲁班拨动机关，凤凰张开翅膀，在屋梁的上下盘旋翻飞，整整三天不落地面。于是，人们纷纷赞美凤凰的神采，称道鲁班的`奇才。
鲁班刻凤的寓意
凤凰还没有刻成，评头品足的人就开始议论。他们都只从自己看到的一个角度加以评述，结论当然是不对的。这则寓言告诉我们要学会客观地、全面地观察事物；对于不符合事实的议论，最好的回答是象鲁班那样拿出实际的成果来。
鲁班刻凤的原文
公输之刻凤也①，冠距未成②，翠羽未树③；见其身者，谓之鸱④；见其首者，名曰⑤。皆訾其丑而笑其拙⑥。
及凤之成，翠冠云耸⑦，朱距电摇⑧，锦身霞散，绮翮焱发⑨。翽然一翥⑩，翻翔云栋（１１），三日而不集（１２）。然后赞其奇而称其巧。
《刘子》
［注释］
①公输就是公输般（班），又称鲁班，春秋时鲁国人，是著名的能工巧匠。
②距爪。有些禽鸟脚爪的后上部长有象脚趾形状的突出部分。
③翠羽未树翠绿的羽毛没有安上。
④鸱（ｍáｎｇｃｈī）鸟名，形状象鹰，羽毛白色。
⑤《ｗūｚé）水鸟名，比鹅大，灰白色，头上无毛。
⑥皆訾（ｚī）其丑而笑其拙都诬蔑凤凰丑陋，嘲笑公输笨拙。訾，说人坏话。
⑦云耸高耸。
⑧朱距电摇朱红的凤爪闪闪发亮。电摇，象闪电一样晃动。
⑨绮（ｑǐ）翮（ｈé）焱（ｙàｎ）发美丽的翅膀象火花迸发。绮，有文彩的。翮，羽毛的硬管，这里指翅膀。焱，火花。
⑩翽（ｈｕì）然一翥（ｚｈù）张开翅膀奋飞。翽翽，鸟飞动时翅膀发出的响声。翥，奋飞。
（１１）云栋刻绘有云彩的屋梁。
（１２）集栖止，停留。
鲁班的故事9
人们耳熟能详的一些工具类器具就是由鲁班发明的，就像铁锯、斧头、曲尺、墨斗这类砍伐和测量的工具。其实鲁班从小就深受家族影响，因为鲁班的家族就是工匠世家，而且他的祖辈父辈非常擅长的就是木匠活，做出来的东西都是奇巧无比的。木匠是他的本领活，从小耳濡目染的不仅是知识方面的技能，更重要的是实践基础。鲁班发明了这些东西之后，鲁班在离上市被尊称为什么呢在后世做木匠工匠之人都会尊称鲁班为一声祖师。
被称为祖师不是白喊的，鲁班不仅技艺精湛，而且痴迷于奇巧的技术，就像鲁班锁这种三个轴组合起来的积木，是按照古代八卦之术所创作出来的。而且打仗的时候也有云梯，云梯的高度可以看清整个战争局势，是攻打城池不可缺少的兵器。除了兵器鲁班还是一个十分有爱心的人，他的妻子因为工作的缘故长期在烈日之下晒着，鲁班看见路边凉亭可以遮阴挡雨，就想发明一种移动的凉亭，但他发明的`伞一开始不是纸质的，这就是伞的最初始状态。鲁班真的可以称的上一声祖师，因为他的种种发明都可以造福人类。
鲁班的故事10
目标：
1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。
2.激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。
3.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
准备：
1.每人一份操作材料：带锯齿的茅草。
2.匹配图片。
3.ppt教学课件
过程：
一、引导幼儿感知茅草有锯齿的特点。
1.出示茅草，要求幼儿轻轻地摸一摸，仔细地看一看，找一找茅草的什么地方很特别。
2.引导幼儿进行第一次操作活动。讨论：你发现茅草的什么地方很特别?茅草的边缘有什么?像什么?
3.有的小朋友发现茅草的边缘有一排小锯齿，是不是这样呢?我们来仔细观察一下。
4.幼儿再次观察、操作，教师巡回指导，重点引导幼儿观察茅草边缘锋利的小锯齿。
5.刚才你们都发现了茅草很特别的地方，真聪明。古时候也有一个聪明人，他的名字叫鲁班。
二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的'初步经验。
1.出示挂图，有表情的讲述故事《鲁班造锯》
2.提问：鲁班发明了什么?(出示锯子)锯子有什么用?他是怎么发明的?(出示茅草)锯子和茅草有什么相同的地方?
小结：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的许多机器和工具也是受一些动物或植物的启发才造出来的。不信，我们来看一看。
3.出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。
小结：大自然中的事物真奇妙，瞧，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机，船、雷达和潜水艇。
三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。
1.教师说出一种人造物，请幼儿猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的。
(1) 渔网(蜘蛛网)
(2) 母子雨衣(袋鼠)
(3) 火车(蛇)
(4) 毽子(大公鸡尾巴)
2.小结：你们想做个“小小发明家”吗?那好请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西，如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗?
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
鲁班的故事11
在鲁班众多的徒弟中，有个名叫赵显的，是位眼眨眉毛动的角色*。他生来伶牙俐齿，为人处事爱偷奸耍滑。也怪鲁班一时看走了眼，没有识破其真面目。在从师的三年时间里，倒也让赵显学得了一些皮毛的手艺。
“师傅，为什么别人都那么敬重您，却不把我放在眼里，我不服气！”忽一日，赵显提出要与师傅一比高下。
鲁班见徒弟自不量力，毫不谦虚，虽然有点恼火，但心里说也好，不如借此机会教训教训这个不知天高地厚、狂妄自大的家伙，再者可以考验考验他到底有什么真本事，手艺学到何等程度了。于是，便欣然答应了，并对赵显道：“那好，我们今天晚上各造一座桥，至鸡叫时分为止。谁不能按时完工就算谁输，你看如何？”
赵显满口应承：“行！一言为定。不过，我们两者的距离要拉开，以免互相受到干扰，您去郢城建桥，我到沙津动工。”言毕，各自分头准备去了。
话说这一天正是二月初一，无奈天公不作美，晚上不仅没有月亮，而且狂风大作，暴雨倾盆，天黑得伸手不见五指。为了照明，鲁班赶紧向东海龙王借来了一盏不怕风吹雨淋的水晶灯，连夜施工架桥。赵显见天气恶劣，无法开工，急得在江边踱来踱去，抓耳挠腮，心如火焚，可就是无计可施。心想，天气这么差，师傅他肯定也没法动工，说不定正躺在被窝里睡懒觉、做美梦呢，那样多舒服哟！为了探听虚实，赵显决定偷偷跑去看个究竟。隔着老远，但见一盏明灯高悬，照得大地亮如白昼，河两岸已立起桥墩，鲁班正在锯木板铺设桥面，还有许多民众饶有兴趣地冒雨围观，并为师傅加油鼓劲，呐喊助威，场面红火极了。不过，鲁班并不准许他们帮忙，只是一人独自飞快地劳作，默不出声，精神抖擞。眼看师傅大功告成，赵显眉头一皱，计上心来。一拍脑门心说：有了，只要阻止师傅不把桥面搭通，那就不算完工，没有完工就不算赢。于是，他昂头伸长脖颈，捏着嗓子学起了公鸡打鸣：“喔喔喔——”还别说，他的模仿真是惟妙惟肖，逗得郢城所有的鸡都跟着叫了起来。
鲁班听见鸡叫，只得与乡亲们作别，停工回家。走到半路，遇着打更的人，更夫关切地询问：“师傅的桥竣工了？”鲁班说：“还差一口气，桥面没搭上。按照我们事先的约定，鸡叫为止。现在鸡已叫了，我只好认输！”更夫“咿呀”一声，道：“奇怪！此时二更未到，为何鸡叫？”话音未落，恰见巡夜的士兵押着一个鬼鬼祟祟的'家伙走过来，鲁班一眼认出那个被抓的人正是赵显，心生疑窦，忙上前相问：“徒儿为何至此？”赵显羞愧难当，低头不语。众士兵见鲁班认识赵显，为首的急忙拱手说：“这厮深夜偷学鸡叫，扰乱民心，影响休眠。我等为了维护郢城一方安宁，将其当场拿获。”鲁班和更夫一听，顿时明白了。念及师徒之情，鲁班凭着自己的面子，向官兵讨了个人情，将赵显放了。赵显十分感激，跪在师傅面前作下保证：“谢师傅宽恕，弟子知错，再也不敢了。”鲁班长叹一声道：“只要你有悔改的诚意，老老实实学艺，踏踏实实做人，今后仍然是我的好徒弟。”言罢，搀扶起赵显，回头转身，师徒二人共同完成了桥梁的建设。
四海龙王听说鲁班一夜之间建造了一座桥梁，啧啧称奇，纷纷顺着水道齐聚到桥下来观赏，并向鲁班表示祝贺，后人把这座桥叫做“龙会桥”。四海龙王来看桥时，都出入于郢城东边的水门，所以人们又将这道水门称为“龙门”。
第二年，时逢楚国春旱，鲁班率领弟子们打造了许多水车，分送给老百姓取水抗旱，以解燃眉之急，消除民间疾苦。数日以后，内地所有的塘、堰、港汊里的水都被车干汲尽，旱情依然严重。没有水的浇灌，大片农田开始龟裂，禾苗枯黄，如此发展下去的直接后果就是颗粒无收。鲁班看在眼里，急在心里，踱步思索时，猛见家中尚未归还的水晶灯，于是有了主意，决定请东海龙王降雨施救……
赵显虽然技艺大有长进，鲁班对其也没有另眼相待，可是同门师兄弟们却都瞧不起他，甚至有些歧视他。鲁班发现这种苗头，有意给赵显一个立功赎罪的机会，从而重塑自身形象，改变师兄弟们对他的看法。鲁班将精心赶制的一盏木灯与水晶灯一并交给赵显，吩咐道：“徒儿呀，去年我和你比赛建桥时，因开夜工，曾向东海龙王敖广借过一盏水晶灯，由于忙碌，时至今日也没顾得上送还。今天你代我到东海龙宫去一趟，一则将水晶灯还给主人，表示诚挚的谢意；二则请他为楚地普降甘霖，拯救黎民百姓于水火之中。”赵显虽不诚实，倒还勇敢，非常高兴地答应了，只是问：“师傅，龙宫在海底下，我如何去得？”鲁班“哦”了一声，指着其手上的物件交待：“这两盏灯都是宝贝，你尽管放心前往。只要不离其中一盏灯，包你能去能回。等你完成任务以后，这盏木灯就是给你的奖励了。”
喜滋滋的赵显一靠近江边，只见江水分开，两边如墙陡立，展现在眼前的是宽阔的石质台阶，平坦而结实，人过之后，身后的水立马恢复如初。延着阶梯走下去，赵显望着手提的两盏灯，心想，它们竟然有如此神通，真是无价之宝啊！尤其是那盏水晶灯，造型雅致，晶莹透亮，光彩夺目，简直让人爱不释手，越看越喜欢。动了心思的赵显觉得将它还给龙王太可惜了，再说龙宫里也不缺这么一件东西，何不来个瞒天过海，偷梁换柱，将其占为己有呢！
到了东海龙宫，拜见了龙王，赵显把鲁班使他还灯和请求为楚国降雨赈灾的事一一禀明。东海龙王敖广一向敬佩鲁班，听说是他派来的人，并不多问，满口答应，便亲自安排施云布雨的事去了。只是吩咐龟丞相收下灯盏，好生款待客人。使了调包计的赵显，留下木灯藏匿了水晶灯，他心中有鬼，岂肯久留，急忙道别。龟丞相热情地挽留，无奈赵显执意要走，只得相送至宫门外分手。当龟丞相返身关闭宫门之际，不料汹涌的海水立即吞没了赵显。
原来，龙宫的水晶灯里面藏了一颗夜明珠，可在风雨中照明；鲁班的木灯里则安置了一枚神奇的分水珠，能够分水行走，连鞋也不用打湿。不知其中奥妙的赵显因为贪财，失去了分水珠的保护功能，所以到不得岸上就葬身海底了。据传，他死后变成了一只王八。
赵显终因自己－阴－暗的心理，没有经受住师傅鲁班的考验，耍尽小聪明，搬起石头砸了自个的脚，送掉了性*命。这个故事在湖北民间广为流传，并由此衍生出一句歇后语：赵显送灯台——一去永不来。与“肉包子打狗——有去无回”有异曲同工之妙。
鲁班的故事12
传说，古时候有个鲁木匠，他手艺高超，一辈子积攒下三百两银子。他有三个儿子，鲁木匠一心想让儿子们继承他的手艺。有一次，他买了三匹快马，分给三个儿子，然后要大儿子和二儿子到终南山找木匠神仙学艺。大儿子和二儿子骑着马走了。三年后，他们又两手空空地回来了。原来，他们在外面混了三年，什么也没有学到。鲁木匠一气之下把他俩赶出了家门。他对三儿子鲁班说：“孩子，我一生的希望就寄托在你的身上了！”
小鲁班骑上快马，告别了亲友。他翻过了一座又一座大山，跨过了一条又一条大河，历尽千辛万苦，终于来到终南山下，见到了木匠神仙。神仙问他：“一门手艺，有人三个月就学好了，有人三年才学好，这是为什么？”
鲁班答道：“三个月只是学个皮毛，三年才能学到真本领。”神仙点点头，拿出一把缺了口的斧头和两把又秃又弯的.凿子，让鲁班磨。鲁班磨了七天七夜，终于磨好了。神仙看到磨好的斧头和凿子，高兴地说：“孩子，你不怕困难，又心灵手巧，我要把全部手艺都传给你！”鲁班艺成出师后，手艺精湛无比，后人都尊称他为木匠祖师。
鲁班的故事13
鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐着一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前，作了个揖，问：“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去”老大娘说：“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。
鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸着两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在地上等老师傅醒来。
直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的？”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”
老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。
老师傅接着问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同？”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。
老师傅接着提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学？”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。
老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。”
鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了锈，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。
老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。”
鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。
鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。”
鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。
鲁班拿着斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。”
鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的'，六百个楞的，六百个扁的。
鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑着说：“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”
老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。
鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。
一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。”鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑着说：“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧！”
鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。他哭着说：“我给师傅留点什么东西呢？”老师傅又笑了，他说：“师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。”
鲁班只好拜别了师傅，含眼泪下山了。他永远记师傅的话，用师傅给他的斧子，刨子，凿子，给人们造了许多桥梁，机械，房屋，家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以后世的人尊他为木工的祖师。
鲁班的故事14
3、鲁班发明三角板的故事
鲁班的另一发明标志是能正确画出直角的三角板，也被称为班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不规则的，以及根据占卜的`规则(风水)哪些是不吉的。这些尺子在今天的香港仍能买到。锯对于锯的发明鲁班是非常重视的。或是受一片齿形边的草叶割 破了手指的启发,或是看到一只蟋蟀用其锋利的牙齿切割并吃掉食物而离去。不管怎样，多数描述如下。鲁班和工匠们遇到一个任务，要求他们砍伐大量的木材。一连砍伐几天，他们都已筋疲力尽，所用的斧头也钝了。这时，鲁班忽被一片草叶割破了手指，他当即想：照这样子做成个工具砍伐木材定是个好办法。他选了一片竹子，用斧子在其边缘砍了一行牙齿。这个新锯很容易锯断树皮，当他来回横锯此树时，软的竹齿很快就磨光了。然而这却证明了锯可断木的原理。于是鲁班放下手中活去铁匠那里，让他准备一块象斧头一样硬和锋利的铁板，然后弄成齿形。鲁班有了这个人工制做的第一个锯片，将其用在一个木屋架上，便可准确而不费力地切割木材。
鲁班的故事15
鲁班是我国春秋时期的一位著名的建筑工匠，他在建筑史上有许多创造发明。攻城的云梯和磨粉的磨是他发明的，一些木工工具，如锯、钻、刨也是他创造的，人们称他是建筑工匠的“祖师”。
鲁班出身于世代工匠的家庭，从小就随家里人参加过许多土木建筑的施工，有一定的实践体会。相传鲁班年幼时调皮贪玩，这本属儿童的天性，但他的玩，不是无目的“撒野”，而是每天花很多时间玩建筑工艺。如用树枝搭个房子，拆了又搭，搭了又拆；用砖石垒座小桥；找些树根雕个什么玩意儿……有时一玩就是一整天，连吃饭都忘记了。左邻右舍的人见鲁班整天摆弄这些东西，认为他没有出息，说有出息的`孩子应该用功读书写字。
小鲁班不被人接受，只能说明这些人眼光短浅。而鲁班的母亲却不然，她认为鲁班玩得很有意义。她想摆弄这些建筑是很动脑筋的，所以，母亲认为小鲁班很有心计，将来能成大器。于是，母亲鼓励儿子去做他喜欢做的事，发展他的才干，开拓他的智慧。最后，鲁班终于从贪玩的孩子成长为建筑工匠的祖师。
鲁班年少时，十分孝敬父母。有一年，父亲死于吴国，鲁班母子俩要赶去奔丧，可路途太遥远了。小鲁班担忧母亲走不动那么多路。于是，他连夜进行设计，制造了一辆车子。这车子用木材制成，车内安装有木制摇把。只要摇把一转，就能驱动车子向前行进。不断摇动，可让车子不断向前运动。车子造好后，小鲁班让母亲坐在上面，又快又省劲地到达了吴国。
古代伐木都用斧子，干活又累又慢。有一次，鲁班上山伐木，不料手指被山上的野草划破了，血流不止。鲁班想，一棵小草都如此锋利，如果用铁打成这样的刺，不就可以锯树了吗？于是鲁班发明了锯，至今人们还沿用这种工具。鲁班一生中发明了许多东西，为人类造福不浅，不仅后世的木匠尊崇他为“祖师”，还有更多的人追念他的功绩，把鲁班当做勤劳智慧的化身。
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