图书室管理制度

时间：2025-11-28 13:45:58 好文我要投稿

图书室管理制度

　　在当下社会，越来越多人会去使用制度，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的图书室管理制度，欢迎大家分享。

图书室管理制度

图书室管理制度1

　　1、凡进入阅览室的读者，须持图书馆（室）阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。

　　2、阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。

　　3、阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借。

　　4、爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。

　　5、为确保图书馆的.安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。

　　6、有意在阅览场所藏匿书刊资料或未办理手续擅自将书刊资料带出阅览室者，以窃书论处，并以书价的10倍处以罚金，对损坏阅览室书籍资料、设备设施、情节严重者应报学校行政部门处理。

图书室管理制度2

　　一、美术室是学生学习美术知识的专用教室，由学校指定美术教师专门负责管理，其他使用老师应协助负责人做好使用保管工作。

　　二、负责教师和使用学生必须维护教室卫生，每天打扫教室，做到地面、墙面、桌椅清洁，物品排放整齐。负责教师每月进行一次大扫除。

　　三、负责教师是教室安全工作的'责任人，负责每天关好教室门、窗、灯、电风扇等。切实加强安全工作，定期进行安全检查，杜绝安全隐患，尽力减少美术室财产损坏。

　　四、凡美术专用设备仪器、教具，必须经财产登记后，有专管教师保管，使用。

　　五、专职教师使用设备和教具必须做到操作正确，使用得当，平时注意维护保养，以延长其使用期。

　　六、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在画架、画台、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理，以免教学用品受潮。

　　七、教师应加强对学生爱护公物的教育和管理，杜绝故意损坏的行为。如使用不当，损坏物品应照价赔偿。

　　八、美术室物品不得私用或私自外借，如有特殊情况须外借须经校长室批准。

　　九、借用物品必须登记，及时归还，经过检查，如有损坏或遗失，应照价赔偿。

图书室管理制度3

　　1、照学校规定的开放时间，按时开放图书馆。

　　2、注意书刊信息，及时做好新书订购、添置、登记、编类、介绍、出借工作。不断增加新书架数目，推荐新书和教学资料。

　　3、安排好各年级的借书日期，简化借书手续，力求做到方便师生，热心为师生服务。

　　4、开学两周内做好新生借书证的发放工作。每学期结束前，做好遗留课本数字的统计工作。开学前认真做好教材的`清理，发放工作。并将有关情况报教科室。

　　5、严格借书手续，一旦学生毕业或教工调动，要及时追回出借图书、资料，要特别注意保管好高价值的经典图书。

　　6、坚持每天打扫，经常开窗通风，定期翻晒存书，做好防霉防蛀工作。

　　7、完成教科室主任委派的其它临时性工作。

　　小学图书室管理制度一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

　　二、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。

　　三、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。

　　四、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

　　五、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

图书室管理制度4

　　一、图书借还规则

　　1、读者凭本人有效借阅证借书。

　　2、图书馆实行开架借书，请勿将本人书刊及物品带入馆内。

　　3、爱护书籍，不破坏书标和条形码、不在书籍上涂划，做习题、不撕页裁剪，如发现污损，按章索赔。

　　4、借书册数及期限:

　　a、借书册数:教师每人限借图书6册，学生每人限借2册。

　　b、借书期限:教师的借阅期限为每册120天，学生的借阅期限为每册30天。所借图书应按时归还，超期借阅需办理续借手续。

　　全校师生一律凭借阅证借书，借阅证只限本人使用不得转借他人。如有遗失应立即到图书馆凭教师证、学生证或身份证挂失，办理补证手续。因遗失借阅证而造成的损失，由本人负责。

　　毕业生离校前，教职工调离时，应先清还图书，交清罚款，注销借阅证，然后统一办理离校手续。

　　二、图书赔偿制度

　　本馆所藏图书，是学校财产，爱护图书，人人有责。如有批点、涂改、污损、剪裁、影描、撕毁或遗失现象，按以下规定处理:

　　1、凡遗失书刊，可用同版本书或新版图书来补偿，不得以其他图书冲抵，否则以书刊的原价的三倍赔偿。

　　2、成套的多卷书，书店不分册出售的，如遗失其中一册或数册，按原价赔偿全套，余下各卷不发给赔偿人。

　　三、窃书处理方法:

　　1、凡未办理借阅手续、擅自将图书带出书库，或在书库内将书藏于身或转移到库外，一经发现，作窃书论处。

　　2、对窃书者严肃批评教育，责令其写出深刻的书面检讨，通知学生处，公开通报批评，并处以罚款，每册图书按书价的10倍处理，每册期刊按年价的'3倍处理。情节严重者上报学校予以校纪处分。

　　3、偷剪、撕毁书刊者，视同窃书处理。

　　四、注销制度

　　1、破烂不堪、资料不健康、复本量过多，套册不全图书。

　　2、师生遗失书刊赔偿或，有会计室发票为证的书刊。

　　3、注销图书务必有主管领导、校产管理员、会计处审核，并同时消减固定资产帐。

　　五、本办法的解释权归图书馆。

图书室管理制度5

　　图书馆作为学院文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构，是传播政治、经济、科学文化知识的重要阵地，是学院三大支柱之一。图书文献信息中心建设的目标，就是要逐步实现数字化、网络化和计算机集成化管理，以崭新的服务方式，快捷的服务手段，为读者提供最具时效性的信息资源和全方位、高层次的优质服务，使图书馆在支持教学、科研等方面发挥更大的作用。逐步把图书馆建成远程开放教育和职业教育的资源中心、信息中心和学习中心。主要工作职责是：

　　1、负责图书馆中长期发展规划和年度工作计划的制定。负责图书馆的现代化建设及各项管理规章制度的制定。

　　2、严格管理学校拨付的订购图书、报刊及教学资料专款，围绕教学、科研，征订、采购各类图书、报刊和电子出版物。进行图书、过刊合订本及其它资料的分类著录。负责书刊的管理及图书流通工作。负责固定资产管理及安全管理。

　　3、建立数字化图书馆，建设较为丰富的电子文献资源，为师生提供网上阅览、网上咨询等服务。

　　4、定期做好阅览流通的各项统计工作；做好到馆期刊的签到、验收、登记、分类和各项管理工作。

　　5、结合教学科研开展阅览、读者辅导、参考咨询、查阅文献等服务工作。提高图书、报刊的使用率。

　　6、合理安排馆内布局，提出图书馆设备购置计划，并进行科学管理、使用和维护，提高设备的利用率。

　　7、负责图书、报刊信息情报的搜集整理，加强与区内外高校图书馆的交流与合作。

　　8、加强图书馆管理人员队伍建设，提高业务能力、管理水平和服务质量。

　　9、负责学院校刊的编辑发行。

　　（二）图书馆工作人员岗位职责

　　（1）加强政治业务学习，积极参加馆里组织的各项学习活动，做好学习笔记；

　　（2）认真贯彻执行国家的教育方针、法规和上级制定的实施办法及我馆的有关制度措施，无违法违纪行为；

　　（3）认真做好图书管理工作，充分利用馆藏图书资源，为读者提供良好的服务。

　　（4）坚守工作岗位，严格请假制度，无迟到、早退、旷工现象；

　　（5）严肃院纪院风，遵守职业道德，坚持文明服务；

　　（6）爱护公物，保护国家财产和集体财产的安全；

　　（7）保持工作范围的卫生清洁，为读者创造良好的服务环境；

　　（8）做好宣传报道和信息传播工作，结合读者及教学需要为师生提供教学科研服务保障。

　　（9）积极参加学校组织的各项活动，努力完成上级领导交给的各项临时性工作。

　　图书馆馆长岗位职责

　　1、主持图书馆全面工作；

　　2、负责图书馆建设中长期发展规划的制定，重大事项的民主决策。制订年度工作计划和工作总结。按程序向主管领导请示、汇报工作。

　　3、负责学院行政决议、决定、规章制度的贯彻落实和图书馆各项规章制度的制定和执行。负责图书馆现代化建设，不断提高为教学科研提供支持服务的功能。

　　4、负责制定各类文献采购计划及图书设备购置计划并组织采购。

　　5、负责图书馆固定资产管理，安全管理，做好防盗、防火、防水、防蛀“四防”工作。

　　6、负责图书馆队伍建设，不断提高人员的政治思想素质和业务素质，提高服务质量和水平；负责日常考勤和年度考核工作。

　　7、负责对外联络和馆际联合，做好与宁夏高校图书馆的“联合、共建、共知、共享”工作。

　　8、配合党支部开展党建及思想政治工作，贯彻党和国家的路线、方针、政策，贯彻落实院党委各项指示；加强物质文明、精神文明、政治文明建设，逐步把图书馆建设成为现代文献信息中心和文明窗口。

　　9、完成领导交办的其他工作。

　　图书馆副馆长岗位职责

　　1、协助馆长做好日常管理工作。

　　2、负责图书馆业务工作，负责各部门之间的业务协调，强化业务工作的过程控制与监督，不断提高图书馆全体馆员的业务工作能力和水平。

　　3、负责图书馆人员的业务培训、读者培训及教学科研文献信息咨询服务工作。

　　4、负责图书馆网络建设、维护与更新。协助做好图书馆数字化、网络化、现代化建设工作。

　　5、协助做好资产管理、安全管理等工作。

　　6、完成领导交办的其他工作。

　　图书馆干事职责范围

　　1、协助馆领导开展行政工作和日常管理工作

　　2、负责图书馆工作计划、执行和总结等文件的行文、存档、发送，到馆各类文件的收取、传阅、归档和保管

　　3、开展图书馆各岗位业务工作情况的调研和图书馆情报信息工作，及时向领导汇报反映馆内业务活动情况和员工的意见及建议

　　4、负责馆际开展交流活动的联络和组织策划及实施

　　5、负责与学院机关和各系、部间的工作联系与协作

　　6、制定馆内业务学习、岗位培训计划，开展对外宣传，协助馆领导做好职工思想政治工作

　　7、协助做好馆内安全、卫生、“三防”（放火、防水、防盗）制度的'督促检查和落实，及时发现和汇报存在的问题，提出处理意见

　　8、完成领导交办的其他工作

　　图书馆采访人员岗位职责

　　1、协助馆长做好各类文献、设备采购及维修计划的制定和实施。

　　2、负责各类文献征订信息的发布，征集、汇总师生订阅意见和建议，提出订购目录，及时组织征订、采购各类书刊和电子文献。

　　3、负责到馆文献和装订期刊的验收、盖章、打号、登录、移交、报账。

　　4、负责丢损文献的赔偿查价、注销及财产管理。定期汇总、上报新书数目及用款情况。

　　5、及时汇总、整理并定期在网上公布到馆新书书目等信息，及时做好读者导读工作。

　　6、整理赠阅和交换的书刊资料，处理各种书刊征订和交换信件。

　　7、协助做好图书馆计算机集成管理系统、图书防盗系统的引进、维护和数字化、现代化图书馆的规划、建设工作。

　　8、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆分编人员岗位职责

　　1、负责书刊、电子出版物及过刊合订本和其它资料的分类、编目、著录，保证书刊资料的正确归类。负责分编数据的查询、咨询工作。

　　2、负责图书馆数据库、机读目录和检索系统的建立和使用，承担图书管理软件系统地维护。

　　3、定期做好各项数据报表的统计汇总、打印、复印工作。

　　4、协助采购人员做好到馆书刊的验收、盖章、打号、登录、移交工作。

　　5、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆流通部工作人员岗位职责

　　1、负责馆藏图书及复印资料的管理和流通工作。

　　2、负责借书证(卡)的办理、管理及清退工作。

　　3、负责藏书的保管、修补和剔除工作，负责图书资料的上、下架，书库整理及卫生工作。

　　4、按月统计、汇总、整理并在网上公布图书资料流通情况，发布到期图书催还信息，按规定收缴超过借期图书资料的罚款，承办丢失、损毁图书的赔偿、销账工作。破旧图书必须随时装订、粘贴、修补。

　　5、做好读者培训和导读工作，负责征集读者意见和购书建议。

　　6、负责书库的防火、防水、防霉、防蛀、防盗等安全工作。

　　7、做好图书宣传、新书推荐工作。定期做好图书流通统计工作，按月报送馆长。

　　8、负责图书馆印章的保管、使用。

　　9、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆报刊阅览室工作人员岗位职责

　　1、负责办理报刊资料的订阅和补漏工作。

　　2、做好到馆期刊资料的签收、查验、登记、分类和各项管理工作。

　　3、编制报刊存放架位和馆藏目录。

　　4、按月统计、汇总、整理并在网上公布报刊资料阅览情况，发布到借期的报刊催还信息，按规定收缴超过借期报刊资料的罚款，承办丢失、损毁报刊的赔偿、销账工作。

　　5、负责读者接待及咨询工作。

　　6、负责报刊的装订、保管、修补、剔除工作。需要保存的报纸逐月装订，期刊逐年装订。

　　7、定期做好阅览流通及各项统计工作，按月报送馆长。

　　8、负责阅览室卫生及防火、防水、防盗等安全防范工作。

　　9、完成领导交办的其它工作。

　　电子阅览室工作人员岗位职责

　　1、负责读者接待、登记和读者上机计时、计费工作。

　　2、帮助指导读者上机阅览、学习；保持安静、整洁的室内环境。

　　3、按月统计接待读者情况。

　　4、办理VCD等音像资料的分类、登记造册和流通工作。

　　5、负责催还到借期的电子文献；按规定收缴超过借期的电子文献的罚款；承办丢失、损毁电子文献、设备的赔偿、销账工作。

　　6、负责计算机等设备的正常使用、维护工作。

　　7、负责图书馆网页维护、更新和信息发布工作。

　　8、负责数字图书、电子期刊、音像资料信息的收集整理工作，提出电子文献的征订意见和建议。及时于学院网管中心协调技术维护工作，保证网络资源正常使用。

　　9、负责本室的防火、防水、防盗等安全管理工作。

　　10、完成领导交办的其它工作。

　　图书馆防火防水防盗安全管理制度

　　图书馆是学校的图书资料重地和文献信息中心，同时也是人员高度集中的场所，属于学校防火防水防盗重点部位。

　　一、图书馆馆长是图书馆防火防水防盗安全工作的第一责任人，全面领导和监督图书馆的安全工作。为了确保图书馆安全，全馆工作人员必须树立“防火防水防盗，人人有责”和“安全第一”的思想。自觉消除隐患，提高防患意识。责任事故，谁监管，谁承担。

　　二、图书馆内严禁动用明火。确因工作需要必须动用明火时，要经馆领导和保卫处批准，并严格执行操作规程，现场有专人负责，确保防火安全。严禁任何人在书库、阅览室、计算机房内吸烟。

　　三、工作人员必须在每天闭馆前，对书库、资料室、阅览室、各业务工作室等处进行认真检查，关闭门窗，切断电源水源，防止因电源没有切断造成火灾，没有关闭门窗造成书刊被盗。

　　四、本馆人员因私自使用电炉、电器、乱拉电线、用火不当、乱扔烟头以及违反操作规程等过失，发生火灾的要追究个人责任，并报学校给予严肃处理。

　　五、图书馆内严禁存放一切易燃易爆和剧毒危险品。

　　六、建立健全防火防水防盗安全网络，层层落实防火防水防盗安全责任制，逐级负责，责任到人。定期对防火防水防盗安全和消防设施进行监督检查，及时消除各种隐患。

　　读者管理制度

　　一、入馆须知

　　进入图书馆，读者请自觉遵守下列规则：

　　1、讲究文明礼貌，遵守公共道德和纪律，在馆内不得大声喧哗，谈笑打闹自觉保持馆内肃静。

　　2、严禁在馆内楼道及公共场所吸烟、吃零食，不得随地吐痰保持馆内卫生。

　　3、读者入馆须衣着整齐，不得袒胸露怀，搭肩搂背，夏天不得穿背心和拖鞋进入。

　　4、遵守馆内制度，爱护图书资料，不得批点圈画，剪裁撕毁和折迭污损。图书损坏或遗失，须照章赔款，对盗书者将予以批评教育，并报相关部门处理。

　　5、爱护公共设施，有损坏者除批评教育外须照价赔偿。借阅图书须交验借书证，无证谢绝借阅。

　　二、入库须知

　　1、凡入库借阅者，须先交验借书证，待计算机审核、拿到代书板方可进入。

　　2、谢绝携带任何与借书无关的东西。禁止带包入库。

　　3、为了您方便、快速、准确地找到您所要的书，请您参考检索厅内悬挂的排架示意图和《中图法》目录牌。

　　4、为防止图书错位乱架，借书者必须使用代书板。在您选择要看的书时，请先将代书板插入您将取书的位置，然后再取下架上的书；如果此书不合您意，想再查找其他书，请您将书再插回到代书板的位置，而后取下代书板。请您切记：对您选取而又不借的书必须放回原位，以方便他人下次借书，保证书架整齐，排序无误，不得将代书板损坏否则将应予赔偿。

　　5、入库取书，严禁在库内乱翻乱串。严禁破坏书上的条码和磁条，不许在书上随意画线批点，损坏图书除赔偿外，停止一定时间的借书期。盗书者，除处以罚款外，交有关部门给予处分。

　　6、不得在库内吃零食，打闹说笑随地吐痰。

　　三、借阅规则

　　1、办理借阅证：

　　1)凡新分配或调入学院教职工，凭人事劳资处出具的介绍信，学生按注册名单统一办理。办证者请交一寸半身免冠彩照一张。

　　2)借阅者请自带借阅证，凭证办理借阅手续，无证谢绝借阅。

　　3)借阅证仅限持证人使用，不得转借、代借（含职工子女）。借阅证丢失，须在借书处及时申请挂失。

　　2、借书册数：教职工限借5册，学生限借3册。

　　3、借书期限：文学类图书一个月，其他图书两个月。期满后视情况可续借一次，教师所借主要参考书，经同意可延长至本学期末。凡逾期不还，又不办续借手续者，逾期一日，罚款1.0元。借出的图书，本馆如有调整，可随时催还调回，从催还之日起三日内不还，按超期处理。

　　4、借书方法：教职工学生均实行开架借书，请先交验借阅证换取代书板，入库取书。出库时将所借图书、借阅证及代书板交给工作人员，由工作人员将借书信息输入微机，完成借书程序，将所借书籍交付读者。

　　5、检索、预约：读者可通过微机检索查询所需要的图书。如果从微机中检索到的图书，但架上没有或此书已被借出，您可办预约手续。凡办预约手续的读者，书到后工作人员立即通知您，如您三日内不来取，此书即投入正常流通。

　　6、赔偿：图书资料是国家财产。借出后应妥加爱护，凡污损、涂写、剪裁或遗失者，应赔偿同版本图书。否则将在原书价基础上加2—10倍赔偿款。

　　1)一般中文书刊均按原价2—5倍赔偿，工具书、手册、孤本书按5—10倍赔偿。视出版年限、价值酌定。

　　2)套书、丛书、连续出版物丢失其中一册，按套价赔偿。

　　3)外文书按3—5倍赔偿。

　　4)已赔偿的图书，如在半年内复得，可交回原书，退还赔书款。

　　7 、学院外单位及个人借书：院外单位、个人借书，须持单位介绍信，交一定押金后方可办理借书手续。借期内一般书刊每册每天交0.20元租借费，大型书或价值较高的书每天交0.50元。

　　8 、未进入流通的新书、录像、录音带、光盘、期刊，报纸概不外借。

　　9、本规则6、7、8条对本馆所有流通阅览部门均适用。

　　图书馆文献采访工作制度

　　一。文献资源建设的原则

　　1、及时掌握出版动态，收集流通阅览部门的反馈信息，保证书刊（丛书、多卷书、连续出版物）的完整性、系统性和连续性。

　　2、文献采购坚持先进性、学术性、综合性、参考性、收藏性的原则；坚持“保品种，减复本，种多册少”的方针；体现书刊收藏比例和结构的合理性。

　　3、突出重点，兼顾一般。从教学科研的实际需要出发，对重点专业、精品课程、科研课题、实验实训所涉及的文献资料重点收藏。

　　4、采访部门坚持“谁用谁推荐”的原则，专业书刊主要有由各学科教研室推荐。

　　二。采购渠道及程序

　　1、广泛收集各类文献目录，包括社科新书目、科技新书目、书商自编订购书目、出版社编制的书目以及零星征订单以及出版商、书商的网上书目（含电子期刊、数字图书），及时汇总整理并发到各系部，让读者对书目进行选择推荐。然后深入系部师生及各处室广泛征求读者意见，根据师生的购书需求，围绕我院学科建设的重点，提出具体采购计划。对于读者推荐的符合我院专业建设的图书，要尽力采集。

　　2、主动与有关出版社和书商联系订购书刊，积极参加全国的大型书市，进行现场采购，并争取相关系部派学科带头人一并前去书市选书。

　　3、经常到区内各出版社、书店了解出版信息。可从出版社、书店及时补充计算机类等更新较快的图书。

　　4、采购计划经馆务会商议，馆长审定后，到书市现场采购或填写订单，发送有关书商或出版社订购。大批量采购须经学院图书工作委员会审定。

　　三。采访复本量

　　1、为了减少拒借率，主要教学参考书，文学名著、畅销书复本量一般为3-5本。

　　2、普通教学科研用书，复本量一般为2-3本。

　　3、基础理论、公共必修课等主要教学参考书可根据流通情况多次采购。

　　4、丛书、工具书一般采购1本，常用工具书可适当放宽。

　　5、馆藏报刊种数及复本量主要根据《中文核心期刊目录》和上一年度所订期刊册数及读者需求订购，重要报刊要保持延续性。

　　四。到馆新书的验收

　　1、新书到馆后，先由采访人员拆包进行核实，如书商发送清单与实体有误，应及时联系解决。

　　2、采访人员将新书与采访记录进行核实，若非本馆订购图书，作退回处理。

　　3、发现误订、重订的图书，及时作退回处理。

　　4、发现图书加工不符合规范要求，及时与供货商联系解决。

　　五。采购书刊报销及审批制度

　　1、采购部门必须严格按本年度预算经费制定采购计划，不得超支。

　　2、对重版、修订本、多卷书、连续出版物都要认真做好审核工作。

　　3、图书到馆后，采编部先要总括登录，整理加工后，填写入库单和统计表，流通部根据发票和购书清单逐册验收，并且在入库单和统计表上签字。做到册册有帐，帐帐相符。

　　4、对单价超过400元人民币的单册图书，购买前须经过馆务会通过、馆长同意。

　　5、新购图书报销时须附有购书清单和统计表，经馆长按发票、清单和统计表核对书价、册数，签字后方可报销。

　　6、馆藏书刊由图书馆统一采购。部门、个人急需参阅的图书资料，可随时将欲采购书目提交图书馆采购。今后，凡部门、教师所购书刊不得以任何理由在图书馆报销。

　　7、图书折让金额用于购买新书或添置图书馆必需的设备，弥补经费的不足。

　　图书馆流通部管理制度

　　1、树立“读者第一”的思想，主动热情地为读者提供导读服务，不断提高图书的利用率，降低拒借率。不得与读者发生争执，若有争执或读者意见较多者经核实后扣发本人5%---10%的当月津贴。如果因为个人失误影响集体考评者扣发本人10%---15%的当月津贴。年底酌情扣发年终奖。

　　2、定期整理书库（最长不超过1周），保证图书架位准确，经常保持书库的清洁卫生，做到库容整洁。

　　3、严格执行《图书馆文献借阅规则》，对借阅过期的读者及时催还书刊，严格执行丢失、损毁图书的赔偿和借阅过期处罚规定。

　　4、办理借书手续时，要严格检查借书卡，不允许读者持他人借书卡借书。要认真核对所借图书的书名和登记号是否与图书著录信息一致，不符者要查出原因，调整无误后方可外借。读者还书时，要认真核对、检查。归还的图书要立即上架。破旧的图书要随时装订、粘贴、修补。

　　5、书库在收到新书后应做好藏书统计，并由双方经办人签字。每年对图书清点1次，并向馆长提交书面报告、存档。

　　6、工作人员对开架书经常进行巡视整架，随时纠正错位，保持架位的正确和整齐。采取有力措施严防偷盗图书。图书正常丢损率应控制在5‰以内。如果由于监管不力造成图书丢损率超过5‰者，由监管人承担赔偿责任。

　　图书馆文献借阅规则

　　1、本馆文献暂时只对本院教职工、学生借阅（有馆际互借者除外）。除字典、词典、年鉴、百科全书等工具书外全部可外借。2.书刊外借数量：教职工每人每次最多借3册，学生因写论文、做毕业设计所需借阅，由指导教师负责集中办理借阅手续。

　　3、借阅期：教师每册书刊借期2个月。因教学和科研需要，教师所借的专业书刊到期可续借1次。续借时，必须把书刊带回馆办理手续，续借时间1个月。

　　4、读者所借书刊请按期归还，逾期不还者：在60天以内的，每过期1天，罚款1.0元；在60天—1年内，每过期1天，罚款2.0元。超过1年者，视为丢书，按规定扣款。（说明：在寒暑假期间应归还的图书，可在开学后两周内还清，如逾期不还，寒暑假期计入借期，并按上述规定处罚。）

　　5、借阅书刊时请当面检查该书刊是否有涂画及损坏等现象，如发现已有污损者由工作人员加盖污损章，否则在还书刊时一经查出，由借阅人承担赔偿责任。6.请爱护书刊，不得圈画、污损、撕扯、损坏、丢失书刊，违者按“读者丢失损坏图书馆文献资料赔偿暂行规定”办理。7.私藏书刊携出库者，除按原价10倍处以处罚外，报有关部门予以处理。8.读者离校时，必须还清图书，办理退卡手续后方可办理离校手续。9.文献资料室的电子设备只限教职工查阅电子图书、电子文献资料。10.进入室内请自觉关闭手机，保持室内安静、清洁，严禁吸烟、吐痰、乱丢废弃物，违者自觉接受管理人员的批评教育。

　　图书馆文明读者公约

　　一。学生凭本人借阅证入馆，有馆际互借关系者凭馆际借阅证入馆。

　　二。读者在馆内检索、借阅图书、自习或参观，必须遵守图书馆的规章制度。如发生违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规章制度的处理。

　　三。图书馆是文明的学习场所，读者应自觉维护图书馆文明的秩序、整洁的环境、安静的学习氛围，禁止将食物及饮料带入馆内，不得在馆内吃东西、吸烟、乱丢纸屑，馆内不得接打手提电话，违者要自觉接受管理人员的批评教育。

　　四。读者应爱护馆内的一切公共设施，损坏公物，照价赔偿；不得乱写乱画，不得随意挪动桌椅。

　　五。衣冠不整者，谢绝入内。自觉维护图书馆文明读者公约。

　　图书馆报刊阅览室管理制度

　　1、树立“读者第一”的思想，主动热情耐心的为读者提供阅览、导读服务。对读者要态度和蔼、服务周到，不得与读者发生争执。若有争执或读者意见较多者经核实后扣发5%---10%的当月津贴。

　　2、坚守工作岗位，认真履行岗位职责。既使没有读者也不得锁门，要随时准备接待读者。如果因为个人失误影响集体考评者扣发10%---15%的当月津贴。年底酌情扣发年终奖。

　　3、及时签收报刊，及时上架，做到报刊排列整齐有序。熟悉期刊排列架位，帮助读者查找刊物。

　　4、及时收集报刊资料信息，主动征求读者意见，随时提出报刊资料征订意见。

　　5、每年根据增订期刊多少，调整架标架位，方便读者查阅。

　　6、经常保持室内清洁，为师生营造舒适宁静的学习氛围。树立“安全第一”的思想，做好防火、防水、防盗工作。严禁在室内吸烟。

　　7、每学年盘库1次，并向馆长提交盘查结果，查明是否丢失并要说明原因。如果因为管理不善造成期刊丢失者，个人承担赔偿责任。丢失严重者予以解聘。

　　8、对期刊逐年、报纸逐月装订成册，及时上架并建立收藏档案。

　　图书馆电子阅览室管理制度

　　电子阅览室为师生提供多种媒体学习支持服务，是体现学生自主化和个性化学习的重要形式。要紧紧围绕“人才培养模式改革和开放教育试点”工作，积极推动网络化和数字化建设，逐步建成远程开放教育、高职高专教育的资源中心、服务中心和学习中心。工作人员应树立“读者第一”的思想，加强管理，提供优质服务。

　　1、工作人员要按规定的时间准时开放电子阅览室，不得随意关停。

　　2、电子阅览室的光盘、录像带、电子期刊等要及时进行分类、著录、建档。网上资源要不断地进行补充、调整和更新，建设丰富的电子信息资源和网上图书资源并有良好的参考价值。电子资源每日检查，保证信息畅通。

　　3、围绕教学、科研，提出征订、采购各类电子出版物的意见。

　　4、建立数字化图书馆、阅览室，建立开放教育阅览服务系统，为教师和学生提供网上阅览、网上咨询等，不断提高服务能力和质量。

　　5、严禁利用国际互联网制作、复制、查阅和传播反动、迷信、淫秽、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪及其它违法信息的行为。

　　6、管理人员严禁更改系统或软件，并且要经常性地预防病毒的侵害。

　　7、管理人员必须对计算机设备的技术、运行故障及有关数据及时了解、掌握和熟悉，做好软硬件系统维护。

　　8、管理人员要及时开关门窗、电源，做好防火、防水、防盗等项工作。

　　9、负责维持室内秩序，时刻保持整洁、安静、有序的上机学习环境。

　　图书馆阅览室文明读者公约

　　一。本室对本院教职工和学生开放，学生凭借阅证阅览。

　　二。读者不得将书包、书籍及其它书刊报纸带入阅览室。

　　三。要保持阅览室安静，禁止高声喧哗；保持清洁卫生，禁止吸烟；严禁乱丢纸屑果皮等，不得接打手提电话，违者要自觉接受管理人员的批评教育。

　　四。读者阅读完后请自觉将报刊放回原位。

　　五。严禁涂抹、剪裁、撕毁报刊。未经管理人员许可，不得以任何方式将室内刊物和报纸带出，违者报相关部门处理。

　　六。当年的期刊、报纸一律不外借。如有损坏按规定赔偿。

图书室管理制度6

　　一、图书室对书刊资料登记，分类编目。要注意分类的科学性和实用性，保持著录、编目的`准确一致。按要求统一要求，逐步实现分类，编目的规范化、标准化。

　　二、图书室要根据具体情况，制定合理的借阅制度，实行定期对外开放。

　　三、图书室要保证图书刊物的良性流通，图书一般不外借，如外借图书需经有关领导批准。图书外借不得超过一星期。经常进行催借还书，对借书过期不还者，执行停借，续借措施。

　　四、图书室要严格执行赔偿制度，严禁读者涂写和污损书刊，若有上述行为要预以批评教育，并责令其赔偿，赔偿后原书刊一概还退还给本人。赔偿应以1至5倍为原则，读者遗失图书赔偿方法同上。

　　五、图书管理人员要严格遵守图书室管理制度。坚守岗位，增强责任心，耐心细致地做图书借阅工作。

　　六、图书室内要保持室内卫生、桌椅、书架摆放整齐。为借阅书刊制造良好的环境。

　　七、要加强图书室管理。做好书刊资料的防护、防水、防盗、防潮、防尘等修补和清点工作。

图书室管理制度7

　　随着新课程的深入推进，学校图书室的作用越来越大。丰富的藏书、舒适的阅读环境能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。因此本年度学校图书室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书室，爱上图书室，用好图书室。同时积极开展各种读书活动，引导学生收获读书快乐，体验读书价值，充分发挥图书室的作用，利用图书室育人，提高学生整体素质。围绕上面的目标，学校图书室努力从下面几个方面做了工作.

　　一、明确目标、任务，步步落到实处

　　在这一学期中，学校大力加强学校图书管理工作，充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。让图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。

　　各班也各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可在班级图书角借。组织阅读兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、讲故事比赛，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。把知识性强、趣味性浓、富有创意的文章在专栏内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。

　　在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、各班语文老师开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、故事演讲比赛等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容，有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、儿童文学作品、少儿百科全书、爱国故事、有关发明家、科学家的故事、有关数学方面的知识、法制宣传知识等一系列图书。还配合教导处、各班语文老师组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍，让每位同学认真阅读。阅读完后，

　　写好摘抄、读后感、自编读书小报。

　　通过一系列读书活动的开展，有效的调动学生的阅读积极性。同时，也提高了学生的整体素质。

　　二、领导关心，措施具体

　　我们学校加强领导，分工明确。学校分派副校长霍社英分管图书室工作，规范了管理，提高了管理水平。

　　1、做好图书室常规工作，管理好图书，做到一切图书有记载，出借有手续。规范图书室各项管理规章制度，根据图书室特点，依照《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。指导学生上好《学习利用图书室》导读课。

　　2、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。

　　3、做学生的.知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。

　　4、大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。给学生上导读课推荐《安徒生童话》，使学生有选择、有目的的阅读。

　　5、期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。

　　三．规范管理，优化基础服务

　　1．努力使图书室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各项管理制度，既方便读者，又有可操作性。

　　2．对全校师生实行全方位开放阅读，图书室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

　　3. 根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还

　　书。

　　4．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则对图书进行全面整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手，还对全室的书架进行了重新标识，使图书标引更加规范。

　　5．做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生提供最便捷的服务。本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，本年度生均借书4册以上。

　　6．从四至六年级学生每班选出二名学生图书管理员，协助做好图书室的服务工作，从而保证了图书室全天开放并始终秩序井然。

　　7．认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、为学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。

　　四、存在的问题

　　学校图书室虽然发挥了它应用的功能，但同时也存在不足，班级阅读量参差不齐，少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生，有的教师和学生不能够及时还书。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书室的育人功能，把图书室的工作做得更出色。

　　图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。

图书室管理制度8

　　关于学生仪表。学生着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐文明。提倡穿校服，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。凡触犯此条者给予留校察看一年处分。

　　关于早晨起床后事宜。先洗漱，然后搞好个人卫生，走读生要整理好自己的房间，住宿生要清整好宿舍，物放有序，被褥整齐。触犯此条者予以警告处分。

　　关于出行。走读生上学前与家长打招呼，路上骑自行车走慢行道，步行要走人行道，3人以上成纵队，右侧道行不逆行，不要边走边说话，注意安全。住宿生出宿舍不要跑跳，不要拥挤，上下楼梯不要并行，靠右侧行走。前者触犯校规，予以通报批评，后者予以警告处分。

　　关于进入教室。进教学楼前，要在脚踏板上把鞋上泥土擦干净，要进右侧门，推门要轻，慢步轻声右侧道行。触犯此条者通报批评。

　　关于维护校园秩序。不大声喧哗，不跑跳，不打闹、打球，不可远离教室，不许吹口哨，不吃泡泡糖，上厕所要手纸入厕，便后冲洗便池。触犯以上规定者给予记过处分，未经老师允许，不许进入学校办公区或进入办公区厕所。触犯此条者给予警告处分。

　　关于就餐。要遵守饭厅秩序，依次排队打饭，不得跑步向饭厅，不得加塞、拥挤、吵闹；不在楼道内、宿舍内、教室内就餐或吃零食；高一年级按作息时间规定去饭厅打饭，高二、高三依次推后五分钟步行至食堂打饭。触犯以上规定者给予警告处分。

　　关于午休或午睡。午饭后为午休时间，该时间内不准洗衣服，不准在洗漱间洗澡，不准在宿舍内听收音机、录音机，不准进行各种娱乐活动。触犯此条者给予批评教育。

　　关于课外活动。在宿舍内不准打扑克、下象棋、看有害身心健康的书籍报刊，不准收看不健康的`音像制品。触犯此条者给予批评教育。

　　关于晚就寝制度。住宿生在回宿舍途中不勾肩搭背，不许跑跳追赶，不许边走边大声说笑，要有秩序地步入宿舍。触犯此条者给予严重警告处分。

　　关于教室管理制度。窗帘上面挂好，悬垂平整，须开灯期间窗帘必须挽起，并要求所有窗帘挽起高度一致，挽结在窗户中间处。触犯此条给予通报批评。

图书室管理制度9

　　1 、图书馆是本院师生员工学习科学文化知识和精神文明建设的重要场所，主要任务是为师生员工服务，努力开展馆际协作，实现资源共享。

　　2 、图书馆工作人员按时上下班，上班不准带小孩，干私活。离岗时必须登记，擅自离馆按规章制度处理。

　　3 、馆内必须保持肃静，不得高声喧哗和嬉闹。

　　4 、馆内不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱丢果皮，纸屑注意爱护馆内清洁卫生。

　　5 、馆内不准穿拖鞋、背心、赤膊入馆。杜绝一切不文明行为。

　　6 、馆内一切设施属公共财物，请大家自觉爱护，若损坏公物应照价赔偿。

　　7 、做好防火、防盗、防潮、防晒、防尘等五防工作，离馆时关好水电，门窗。

图书室管理制度10

　　为了提高图书室设备的使用寿命，是保证图书室的正常运转，特制定如下制度。

　　一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校师生要明确图书资料的地位与作用，增强保护与爱惜学校图书的自觉性。

　　二、要通过各种渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。

　　三、根据规定和学校需要添置与订阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。

　　四、校书库藏书量达到生均每人有20～30册。

　　五、要有足够书架。保证教师和学生的正常阅读。

　　六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书工作台等。

　　图书清点、剔除管理制度

　　随着科学技术的迅速发展，知识老化现象日益加速，为提高图书馆的藏书质量和工作效率，在藏书达到一定规模时，也要相应地剔除相当数量的旧书。

　　一、剔除范围

　　1、图书内容已陈旧过时的。

　　2、流通率不高的。

　　3、没有现实意义的。

　　4、复本过多的。

　　5、图书内容与本馆任务不相适应的。

　　6、破烂不堪和残缺不全已没有参考价值的.。

　　二、剔除的方法：

　　1、根据图书借阅记录决定图书去留。

　　2、把准备剔除的图书打印成清单，向学校师生征求意见，以达到兼听则明，防止片面性。

　　3、将剔除的图书清单报校领导批准。

　　4、在财产登记和目录上予以注销。

　　三、处理办法：

　　1、组织缴交换，互通有无。

　　2、组织调拨，支持基层。

　　3、组织出售，削价处理。

　　4、报废。

　　四、剔除总结：

　　每次图书剔除工作结束后，必须有书面小结，将剔除计划、领导批示、剔除清单、处理情况、处理日期、经办人等记录在案，存档备查。

图书室管理制度11

　　一、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。

　　二、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册。

　　三、图书分类按薄该项目学校省图书配送目录执行。

　　四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的.图书要定期修补、剔除，及时注销。

　　五、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。

　　六、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间

　　不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。

　　七、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。

　　八、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。

　　九、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。

图书室管理制度12

　　一、社区图书的保管整理外借与归还等设专人管理。

　　二、社区图书室建设的目的，在于加强社区文化建设、丰富居民的文化生活，为提高居民的文化素质服务。

　　三、社区图书室的图书，社区居民可根据自己的学习需要决定是否借阅。所有图书的借出和归还都请至图书管理员处办理借阅手续。借阅期限为一个月，一个月后还需借阅的，请办理续借阅手续。

　　四、根据社区实际情况，对社区的图书进行分类、编号，贴标签。

　　五、所有图书必须在封面、目录和第一页上，以及在图书中间的'两三处，加盖社区印章。

　　六、所有图书，必须在“书籍信息统计表”中登记，登记内容有：序号、编号、类别、新进日期、书籍名称、作者、出版社、价格、购买书、赠书、新书、旧书等各项信息。

　　七、图书管理，随时掌握图书的新进借阅归还情况。

　　八、每年按照借阅归还登记，对全部图书进行清点与核对。清点核对前，停止图书外借，并要求全部被借图书交回书柜。

　　九、如果图书丢失，或其他情况要从图书室内部图书中清除图书，必须填写“报废（损）单”，向办事处主管做出报告，请示。

　　十、借阅者丢失或损坏图书，应安图书购买价格的两倍赔偿。

图书室管理制度13

　　二十世纪九十年代以来，我国出版事业有了突飞猛进的发展，期刊杂志的数量也呈现爆炸式增长，期刊数量的增加也改变了高校图书馆馆藏的格局。期刊文献逐渐成为图书馆文献不可或缺的重要文献收藏，成为广大师生获取学科资讯，了解学术前沿的主要信息源，成为师生科研活动提供辅助的重要资源。阅览室作为期刊杂志收藏的主要场所，是教师从事教学和课题研究，查阅文献资料的地方，是学生获取学科研究前沿信息，增加知识的地方，作为图书馆与师生接触的窗口，期刊阅览室的服务水平直接体现出图书馆管理水平的高低，影响到学校科研工作和教学工作的开展。因此，期刊阅览室需要实施人性化管理，为师生员工提供更优质的服务，促进学校的发展。

　　1 人性化管理的科学内涵

　　人性化管理源自企业管理，是企业十分重要的管理模式。所谓人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。人性化管理模式应用到图书馆管理中，主要是指一种软性的管理方式，简单来说就是要坚持“以人为本”的管理理念。而其中的“人”主要对象就是图书馆的读者，因此是要“以读者为本”，以读者的需求为图书馆的需求，以读者的要求为图书馆的要求，以读者的满意为最终目的，一切想着读者，一切为了读者。

　　阅览室作为图书馆与读者交流互动的重要窗口，正是实践人性化管理最佳的场所。在实施人性化管理的过程中，要充分考虑到主客体之间的关系问题。这里的主客体是相对的，也是复杂多变的，既涉及到阅览室与管理员之间的关系、管理人员与读者的关系等人与人之间的相互关系，也包括阅览室与周围环境的关系、管理人员与阅览室设备、读者与阅览室设施的关系等人与环境的关系，此外，还包含着人性化的管理制度、科学化的技术手段、创新的管理理念等可以发挥人的潜能，产生既能实现管理目的又能提高管理人员水平的发展性管理模式。

　　2 阅览室人性化管理的必要性

　　2.1 人性化管理是阅览室管理发展的客观需求

　　随着网络技术的发展，海量的信息充斥着读者的视觉。丰富的网络资源为学者提供了研究材料，技术的发展使学者能够更加容易获取自己所需的信息，只需要输入关键词、主题就能抓取出所需的海量资料。尽管网络技术的发展给我们带来了如此多的便捷，但是人们还是愿意选择纸质期刊，其主要原因就在于期刊能够为读者提供更加系统全面的信息，方便查阅，而且阅览室的学术期刊，分门别类，读者可以查询到更多更详细的信息，并且相比网络信息的杂乱无章而言，显得更有序、更有条理。而这一切吸引读者的优势正是建立在科学有效的管理的基础上，阅览室在科学有序的基础上，为实现长远的发展，保持对读者的吸引，需要通过人性化的管理方式，让读者更加舒心。

　　2.2 人性化管理是管理的有效方式

　　高校阅览室在管理的实践过程中，发展出了一套成熟完善的规章管理制度，无论是对员工的制度管理，还是对读者的阅览管理都通过这些规章制度得到了规范，规章制度的.管理方式被证明是可行的。尽管制度规定是必不可少的，但是，它所起到的作用也是有限的。期刊阅览室是与读者直接打交道，交流互动的平台，这种工作性质决定了单是硬性的规章制度是很难实现最令人满意的效果的。如何满足读者的需求，不是规章制度就能实现的。制度只能规范行为，体现不了阅览室的服务水平。人性化的管理，体现在阅览室管理人员的服务中，通过无形的、有感觉的创造，结合规章制度才能达到最有效的管理。

　　2.3 人性化管理体现管理水平

　　企业通过人性化管理能够实现对员工的激励，激发出员工最大的能量，为企业创造更大价值，人性化管理获得的是丰厚的利润回报。图书馆阅览室的人性化管理同样能够为图书馆带来回报，只是对图书馆而言需要的不是利润，而是读者对图书馆的认同，对图书馆服务的满意便是图书馆最大的回报。人性化管理，体现图书馆以读者为本的管理，为读者创造舒适的环境，凝聚读者的心。通过人性化管理，能够体现图书馆管理水平，提升服务质量，树立良好形象，提高图书馆在学生心中的地位。

　　3 阅览室人性化管理的方式

　　3.1 规章制度人性化

　　阅览室人性化管理首先应当从规章制度创新开始，规章制度的设立应当考虑阅览室“以人为本”理念。如何使制度在执行过程中让阅读者满意，让他们感受到制度并不是束缚，而是给予他们最大的方便，才是制度设计的最终目的。要让读者认识到阅览室的制度是为他们服务，他们才是最终的受益者。管理制度在设计过程中要注意语言的使用，不能只是冰冷硬性的枯燥语言，这样只会让读者觉得制度没有人情味，产生抵触情绪，应该选择更柔和的语言。可以尝试以更亲近学生的语言形式来写作制度形式，如各种网络流行语体，这样既能让读者感到新鲜，又更利于他们理解接受。这样将制度创新的方式能使阅览室管理达到事半功倍的效果。另外，还应该考虑到管理机制的创新，在管理中既要尊重科学和理性，重视科学方法与科学手段的应用，又要讲求管理艺术，体现人文关怀，重视人的非理性因素――观念和情感的作用。

　　3.2 管理人员人性化

　　阅览室的管理人员是与读者打交道的直接窗口，是体现对读者服务工作质量的关键场所。管理人员要以服务读者的理念作为工作的指导思想，以热情的服务，积极的行动，创新的思维尽职尽责，满足读者的需求。

　　服务态度要真诚，管理人员应该通过热情周到的服务让读者感受到阅览室的服务质量。管理人员的言行体现着图书馆的服务水平，起到示范的效果，对读者是最好的导向。面对读者的疑问，要耐心仔细地为读者解答，尊重读者，以平等的方式与读者沟通，使读者了解阅览室的规章制度。

　　执行阅览室管理规定时，要做到有理有据，让读者充分理解阅览室的制度。面对读者违反规章制度的情况时，要做到既坚持原则，又对读者进行合理引导。要按照阅览室的规章进行处理，又要让读者理解处罚并不是最终目的，只是希望大家能够在阅览室更好地进行阅览。对待违规读者，态度要真诚，不能因为自己在理就傲慢，尽可能通过对读者学生进行教育的方式达到目的。既让读者了解阅览室的制度，又给他们保留面子，从而让读者真正感受阅览室的人性化管理，增加对管理人员的好感，对图书馆的满意度。

　　3.3 环境设施人性化

　　阅览室环境的人性化主要通过为读者营造安逸舒适的阅读环境来实现。一方面，可以通过对阅览室空间环境的合理设计，最大限度地体现建筑空间的人性化；另一方面，还可以通过适当的装饰，营造和谐舒心的氛围，可以在期刊架周边摆上绿色植被，既能净化空气，又能使读者感到安静舒适，此外，还能在桌上摆放时令花草，让读者在阅读之余还能感受大自然的芬芳。

　　其次，应该考虑阅览室空间的充分利用，可以通过适当方式使阅览室兼作自习室。目前，高校普遍面临图书馆自习室座位不够的局面，而阅览室往往不允许读者带书包进入，因此学生也不能到阅览室自习，由此造成图书馆自习座位紧缺，阅览室座位大量空缺的现象。阅览室可以根据具体情况，灵活处理阅览室空间，当自习学生过多时，就将阅览室部分地区临时改成自习区，当图书馆自习区空间足够时，则恢复原状。在改作自习区时，将阅览区与自习区分开，既能保证阅读的需要，又能使阅览区空间得到充分利用。