教诲的作文

时间：2025-11-28 16:13:57 好文我要投稿

教诲的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的教诲的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

教诲的作文

教诲的作文1

　　在我的学校生活里，让我印象最深刻的是李教师，她那孜孜不倦的教诲使我永远铭刻在心里。

　　记得有一段时间，我考试连续几次名列前茅，得到许多教师和同学们的.称赞，有些飘飘然了。上课有些不专心，作业有些马虎应付了。

　　李教师明白后，把我叫到办公室。心想：这次可掺了，肯定会被教师骂的。出乎预料的是教师竟没有责骂我的意思，而是亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事，还说：“智慧就像一颗美丽的宝石，如果用谦虚镶嵌宝石，就会变得更加光彩夺目了。中国不是有一句古话‘满招损，谦受益’吗？你应当明白兔子为什么会输给乌龟吧，也是因为自我骄傲自满，觉得已经够了，无须再努力了。此刻你已经满足了吗”

　　在回到教室的时候，我回想教师刚刚说的几句话，此时我明白了“骄傲使人落后，谦虚使人提高”的道理了，就是说骄傲自满的人就会落后于其他人，仅有谦虚学习，才会提高。

　　我下定决心，要虚心学习，不再骄傲自满了。要严格要求自我，以优异的成绩报答李教师对我孜孜不倦的教诲。

教诲的作文2

　　迟来错过无重逢，且行扁舟渡我，载一帆江雪。

　　我本就不是个勤奋的人，又不喜欢忙碌，对于错过的事情，我总说要顺其自然。但一场雪让我顿悟：不是雪到晚，而是我人来迟。

　　期末考试刚考了一天，就因一场突如其来的飞雪戛然而止，我们暂时放假回家。早晨醒来，想着是假期，我便不急着起床，而是赖在床上看电视。同学突然发来微信消息让我起床看雪，我不以为然，继续窝在被窝儿里。直到母亲出门回来我才懒懒地从窗口向外看了一眼，不料，我一下子被雪景惊呆了！路上的雪已融化得差不多了，树枝上的残雪却美得出奇：零零星星的雪花正从积雪的树枝上缓缓飘落下来，时间像放慢了脚步，景色也柔美极了。雪填满了树枝间的`缝隙，整个世界只剩下黑白两种颜色，如一幅水墨丹青画。

　　我呆住了，遗憾渐渐淹没惊喜。这零星的、渐渐融化的雪提醒着我：我来迟了。

　　“莫再來迟。”一大块积雪从树上滑落，掉在地上发出一声叹息，似是对我的责怪。

　　坐在桌前，翻开作业，我动了懈怠的心思，目光回到眼前渐逝的残雪上，我想起雪的责怪，于是定心执笔，埋头书写。

　　作业终于写完了，我放下笔望向窗外，竟看到外面又飘起雪花。我心中暗喜，赶紧跑下楼，与雪花来个亲密接触。雪落在我的掌心、头发和衣服上，越下越大，纷纷扬扬，它们轻轻地落在大地上，无声地消融了。它们用单薄的身躯滋润着泥土，滋养着将要萌发的种子。我舒了口气，所幸，这次没有迟来。

　　期末考试还要继续，我不敢松懈，只是尽最大努力与时间赛跑，我知道，晚一步也是迟。

　　这一场雪，很大，很美。这一叶扁舟，泛于学海，再不迟来。

　　教师点评

　　雪，其实不是好写的题材。玩雪，未免幼稚狎昵；绘雪，又恐失之琐碎。本文其实是写对雪的思考，因迟来而思考，因思考而进步，学习这一题材以一种全新的形式呈现在读者面前，令人拍案叫绝。

　　文章是两重结构，第一重是赏雪的故事：同学喊“我”看雪，懈怠的“我”耽误了赏雪的最佳时机，只见到枝头残雪。后来，“我”终于一睹落雪美景，没有再次错过。第二重是关于学习的故事：一个典型的“佛系”中学生在雪的“点化”之下，抓紧时间复习、写作业。两重结构放在一起，便引发小作者的思考———美景稍纵即逝，唯有全力以赴、争分夺秒，才能捕捉到最美的风景。

教诲的作文3

　　在那天，我因为家庭作业太多而十分无聊，突然想起我一个朋友推荐我玩的一款游戏，我就想玩玩看好不好玩，可刚进去就发现这款游戏十分好玩，于是我便沉浸在这款游戏里了，我全然忘记还有一大堆作业在等着我征服。我正玩得尽兴，突然听到我妈的脚步声，才想起我还有作业要做，我才刚把平板放到桌上，我妈就进来了问：“你在做什么吗？”我脑子一热：“我找一个东西？我妈一扫，柜子上只有一个平板和一本杂志，一年疑惑得问：“你是不是在玩平板？”并用严厉的'眼神看着我，我只好硬着头皮说：“是的。”

　　我立马跑过去做家庭作业，并偷瞄着我妈，我妈生气地说：“过来。”我慢吞吞地走到我妈身边，我妈执意地问我：“为什么要骗我？”我低声地说：“不想被你骂。”我妈又说：“能让你不被骂吗？”我说：“不能。”我妈语气深长地说：“儿子，你知道在社会上立足的根本是什么吗？”我小声地说：“诚信。”我妈又说：“大点声！”我说：“诚信！”我妈说：“你还有什么想说的吗？”我悔恨地说：“对不起，我以后不会这样了。”

　　虽然我妈原谅我了，但在以后写作业时不会发生这样的事了。

教诲的作文4

　　中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家规、家训、家风，俗话说的好：无规矩不成方圆，从孔融让梨到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样体现了中华民族之风。

　　孔融七岁的时候，正好他祖母六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲让孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分得了自己应得的一份，唯独给自己的那个是最小的。父亲奇怪地问他：别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？孔融从容地笑道：书有高的和低的，人有老的小的，尊敬老人敬得长辈，是做人的道理！父亲很是高兴。

　　岳飞满怀腔热血却无计可施，愤怒离开抗金前线，准备归隐山林，侍奉老母。岳母得知岳飞的想法后很是生气。她训岳飞应当以国事为重，不应该因为私愤九忘了对国家的责任。为了坚定儿子杀敌报国的意志，岳母在岳飞背上刺了“精忠报国”四个字，然后敦促岳飞速回前线抗敌。从此，岳飞一直坚守着精忠报国的.信念，成为中国历史上伟大的英雄人物。

　　金溪平民方仲永，年少时天资过人；算是我们口中所说的天才。他五岁时，哭着问父亲要书写文具，当即就写了一首诗。诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。于是有的人就花钱让仲永题诗。但就这样一个天才，被他父亲埋没了，他的父亲没有让他接受后天的教育，因此，这样一个旷世奇才就这样败给了他那让人痛恨的父亲。

　　国有国法，家有家规；没有规矩，不成方圆。这些警示育人的词汇是对教育的最基本体现。良好的社会风气，严格的家风家规，都对整个社会的发展起到了积极促进的作用。家风，是潜移默化的。

教诲的作文5

　　在我的记忆中，妈妈教给了我许多东西。是妈妈教会了我读第一首诗，是妈妈给我买了第一本书，是妈妈握着我的手写下了第一个字…… 也是妈妈让我学会了礼让。

　　那时我还很小。一次，表妹来我家玩。表妹最大的缺点就是任性，如果她要一样东西，就必须给她，否则她就不停地哭，眼泪能把人给淹死。我那时也还小，我们常常会抢一样两个人都想要的东西。比如那天，她在我家看见了一只很可爱的兔子玩偶，毛绒绒的，她抱住了就不愿松手，还跟“兔子”玩起了医生听诊的游戏。我一看，不乐意了，把绑在兔子耳朵上的丝带解了下来，换上了一个蓝色的蝴蝶结。表妹生气地把蝴蝶结拿了下来，然后抱着那只兔子玩具说：“不许你给我的兔子戴东西!”我也很气愤，说：“这是我的玩具！”正想把兔子夺回来，妹妹“哇———”地一声哭开了。我冲她做了个鬼脸，然后把兔子抢了过来。

　　妈妈急忙从楼上跑了下来。“姐姐抢我兔子!”妈妈先安慰表妹，然后让我把兔子给表妹。“你玩别的，把兔子还给妹妹，好不好？”妈妈说。“这本来就是我的!”我委屈极了。妈妈蹲下来，柔声对我说：“我知道这是你的，但妹妹比你小，你是不是应该让让她？你是姐姐，应该更懂事呀！妈妈知道你是个懂事的孩子，一定会让着妹妹的，对不对？”“嗯……”我有点心不甘情不愿的`。“妈妈一直相信你是个懂得谦让的好孩子。你不会让妈妈失望吧？”“对不起，兔子给你吧。”我终于被妈妈说动了。

　　“礼让是人生中很重要的一门课，你知道吗，宝贝？”妈妈温柔地说。那时，我并不明白妈妈的话，但现在我明白了，也明白了妈妈那时的良苦用心。

　　妈妈教会了我谦让，也教会了我许多其他的东西。妈妈的话，我会铭记在心，妈妈的教诲，会一直留在我的记忆深处。

教诲的作文6

　　夕阳西坠，晚霞已布满天空，整个天际一片通红。那水汪汪的田埂上——父亲扛着犁走在前面，我牵着大水牛跟在后面。父亲的步子矫健、平稳，且有节奏；我牵着水牛，哼着小调儿，欣赏着晚霞在天边编织的变幻离奇的图画；水牛边走边贪婪地啃着路边嫩绿的青草，间或发出几声劳累后那欢快的“哞哞”的叫声。

　　忽然走在前面的父亲“哎哟”了一声，并跷起了一只脚。我一惊，忙跑过去。父亲跷起的脚上扎着一块玻璃瓶碴儿，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴儿慢慢拔了出来，一股殷红的血随着瓶碴儿也流了出来。我愤愤地骂了一句：“这该死的瓶碴儿！

　　”随手一扔，瓶碴儿“嗖”地在空中划了一道弧线后“叭嗒”一声掉进了田里，水面激起几道波痕，随后便平静了。

　　我站起身来准备扶父亲回去，不料父亲用一种异样的眼光看了我一下，放下犁，转过身，走进水田里，弯下腰，伸出双手，在水里慢慢地摸着，摸得很认真，很小心。我迷惑而担心地问：“爸，您在摸什么呀？您的伤口会发炎的。”父亲没有应，仍在摸着。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看着。大水牛这时也停止了吃草，望着父亲，大概也是对主人这种异常的举动感到不解吧！

　　过了一会儿，父亲的双手慢慢从水里抽了出来，捧着一把稀泥，顿了顿，在水中洗了洗。这时，我看清了，父亲的.手里捧着的是一块玻璃瓶碴儿，这不正是我刚才扔掉的那块吗？！

　　父亲直起腰，慢慢挪着步了上了田埂。

　　刹那间，我的脸窘得发烫。父亲脸色凝重，小心翼翼地把瓶碴儿放入了上衣口袋，用手轻轻按了按，然后扛起了犁。太阳平了山顶了，投向远方的影子已变得模糊不清。田埂上，仍走着父亲、我、大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄声敲击着我的心。

教诲的作文7

　　望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道：“时间过得真快啊！”

　　转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。

　　在众多老师中，班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立即慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。

　　还记得四年级那年的`春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。

　　可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的杨老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的。“知道老师的座右铭吗？”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励……

　　经过努力，我的作文终于得奖了。每当想起这事，我的心中总会有无尽的感激。让我衷心地说一句“杨老师，谢谢您！”

教诲的作文8

　　从小，爸爸就经常教我怎样做人，怎样、怎样的，说要懂礼貌，要讲卫生，要听话……

　　记得有一次，我坐公交车的时候，是和我爸爸一起坐的，车上就只剩一个位置了，爸爸就让给我坐，然后我就坐下了，忽然车上来了一个六七十岁的老奶奶，爸爸看见老奶奶以后，就叫我把位置让给那个老奶奶坐，不知道为什么，我总是不肯让，后来，坐在我前面的那个阿姨让给了老奶奶坐，回到家以后，爸爸就告诉我要尊老爱幼，在车上，看见老人或者小孩子，就得让座位给人家坐，听了爸爸这一番话，总觉得心里不安。

　　过了几天，我和爸爸一起去大禹陵玩，我们坐车到大禹陵，在车上，我看见一个阿姨抱着一个几个月大的孩子，我连忙将座位让给了那位阿姨，那个阿姨坐下了连忙说谢谢，我就说：“不用谢这是我该做的。”站在旁边的爸爸向我竖起了他的.大拇指，顿时，我的心里那是乐滋滋的，这一次尊老爱幼我做到了。

　　听了爸爸的教诲，我感觉到又长大了不少。

教诲的作文9

　　我的外公是一位严谨的人，听妈妈说这和外公早年从事的工作有关，外公的教诲作文850字。外公退休前是研究机械方面的高级工程师，因为常常要绘画精密的图纸，所以养成了做事一丝不苟的习惯，连生活中他也不例外。

　　记得五年级的寒假，学校里布置写一篇《我与崇文共成长》的作文，我花了一小时的时间一鼓作气洋洋洒洒地写了一大篇，足足有一千两百多字，我自己左看右看，越想越得意。语句优美，过渡句自然流畅，结尾还起到了画龙点睛的。我心想这回外公看了一定会夸我写得好，我拿着草稿一蹦一跳地跑到外公那里请他过目，外公戴上老花镜仔细地看着我的作文，看着、看着只见他的眉头紧紧地皱了起来，他拿着稿纸对我说：“我建议你重新写一遍。”“为什么？！”我急得涨红了脸。满以为外公会夸我文笔越来越老练了！可没想到是这个结果。“你的文章虽然用了大量华丽的词藻，可是都是泛泛之谈，实实在在的东西太少。”外公平淡地说。我只好拿回草稿，心想我一定要再写一篇让你刮目相看。两天后第二稿在我的精心准备下新鲜出炉，我依然让外公当我的第一读者，外公看后平静地说：“有实例但缺少真情，仍然没有打动我，文笔似乎比前一篇还逊色了一点。如果你要打动别人，先要问一问是否感动了你自己！”听了外公的话，我委屈的.眼泪不争气地落了下来，不服输的性格让我想再写第三稿，可这次我迟迟没有动笔，我回想起了在崇文五年的点点滴滴，有着太多的东西可以写，到底从哪一点着手呢？忽然，我的手触到了小海燕成长手册，我灵机一动，这不是记录我成长的最好证明吗？我就从这里入手吧！经历了上两次的教训，我谨慎了许多，写完自己又通读了两遍，我觉得这次我写了我五年来成长历程上的真实感受，同学们和老师如果看到一定会产生共鸣的。这时外公不知什么时候来到了我身后，他拿起我的稿子认真地读着，终于露出了满意的笑容。

　　开学后，我改了三遍的这篇文章因为以情动人果然得到了老师的好评。现在一想起这件事我就充满了对外公的感激，外公本可以敷衍一下满足我的虚荣心，但他却选择了坚持让我修改，他严谨的处世态度让我感动，也在我前进的道路上永远激励着我。

教诲的作文10

　　在生活中发生过许许多多的事，它们就像一颗颗星星，有的绚丽多彩，有的暗淡无光，而我今天就挑一颗不光彩的星星跟大家分享分享吧！

　　有一天，我和妈妈去秀屿区广场玩。那里草长莺飞，百花齐放，到处都是绿茵茵的大草地和五颜六色的.花儿。我躺在一块大石头上，舒服极了，我不禁自言自语道：“这时候，要是有一根冰棒那该多爽呀！”说罢，我便跑到商店去买了一根冰棒，又跑了回来。我连忙打开包装，舔了几下冰棒，把包装纸随便往地上一扔，又津津有味的吃了起来。

　　这时，妈妈捡起了包装纸，走到我的面前，对我说：“为什么不把包装纸扔进离你只有不到2米的垃圾桶呢？”我懒洋洋的回答：“没关系，反正有清洁工在清洁垃圾，我们不用担心。”“什么不用担心，我们只有一个地球，如果每个人都乱扔垃圾，我们的地球不就毁了吗！”妈妈火冒三丈。此时，我感到万分羞愧。这时，阳光照在我通红的脸上，太阳公公仿佛在严厉地批评着我，使我抬不起头。柳枝也在随风飘动，好像一只只小手指着我，柳枝摇动时发出了“沙，沙，沙”的声音，就像在说：“这样破坏环境还少先队员呢！”天上的小鸟也都叽叽喳喳的，就像在纷纷指责着我。

　　我像一匹被驯服的小马连连点头，向妈妈认错。我对妈妈说：“我以后再也不会犯这种错误了；我这就去把那张包装纸捡起扔进垃圾桶里。”我想：地球只有一个，我以后一定要好好保护它，我还会呼吁人们一起保护它。保护环境，人人有责。这件事虽然很普通，但却令我久久不能忘怀。

教诲的作文11

　　我们全班的语文水平来说都很不错，这都是语文老师沈老师的教导，才会这样。她从一年级一直到现在五年级都在教我班语文、做班主任。我觉得在众多的老师里，沈老师与我们是最熟的。从一年级开始，老师就培养我们的语文能力，，不停地想着好点子。这，都为了我们好！

　　从她想出许多“金点子”里，让我最最难忘的事就是“家长进课堂”：

　　在上上学期的第一节三号综合课上，沈老师大声地宣布：“从以后的综3课起，家长将会走进课堂，来给我们上课！”我们同学听后都很好奇：什么？家长能为我们上语文、数学、英语课？但在上了几节课后，我们同学明白了——家长各自拿出“绝活”和本领，有的教我们打兵乓，有的教我们包馄饨，还有的教我们做“个性化圣诞圈”。同学们“玩”得笑眉颜开，好不开心！

　　老师还在每节语文课前读一个故事，每天早读时背一句《增广贤文》，作为以后写作与说话等的题材。她还一直推荐好书，如：《夏洛的网》、《窗边的`小豆豆》、《三国演义》、《中华上下五千年（上、下）》……

　　沈老师为了正确地教导我们，费尽了心血。她春风化雨般地教给了我们知识。她千辛万苦、日夜操劳，那难忘的教诲可能奠定了我们终身的生命基础。

教诲的作文12

　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽……”是谁在课堂上领着大家一遍又遍地朗诵着诗人白居易赞美小草，又饱含思念家乡的诗？啊，是她！是大家都敬爱的王老师。王老师长着乌黑发亮的短发，圆圆的脸颊上有着似会说话的`大眼睛，仿佛看一下，就能看透孩子们的内心世界。

　　这一节是语文课，王老师在讲台上声情并茂地朗诵着，同学们也跟着王老师大声朗诵着《竹石》这首诗，读得有声有色。王老师一边读着，一边还不时抬头看看同学们。忽然，王老师的眼睛一亮，看见小明正“专心致志”地玩小飞机。王老师拿着书，悄声无息地走下了讲台，边读边向小明走去。小明眼角的余光瞄到王老师正在向自己走来，知道自己大祸来临，不免要下场“大暴雨”了。

　　小明急忙把飞机放进课桌里，等待老师的一顿骂。可王老师并没有停止讲课，而是严肃地看了小明一眼，便继续讲课。小明顿时感到羞愧万分，忙拿起书本读起来……下课了，同学们都去玩了，只有小明还在教室里，他回忆着老师看他的眼神，决定要改正错误。小明看见黑板还没擦，便跑上讲台，把黑板擦得一干二净。又看见地上有一张纸，便弯弯腰，捡起来把纸扔进垃圾桶。这一切，老师都看在眼里。上课了，王老师用赞许的目光看了看小明，会心地笑了。小明也不好意思的低下头……

教诲的作文13

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是我国诗人孟郊写得。是啊，世界上哪有父母不疼儿女的，不爱儿女的？没有父母，就没有我们。我们欠父母账是我们一辈子没法用金钱还的账啊。当你在苦恼时，当你在伤心时，你谁在你身边帮助你安慰你？是父母呀。是父母给予我们力量，给予我们生命，父母是平凡的，母爱是伟大的，是无私的，是无法用金钱来衡量。

　　父母爱我们是生活中一点点小事，而我们对待父母的教诲是什么态度呢？有冷漠，有发脾气。你觉得这样做有没有太对不起父母啊。父母让我们往东，而我们却往西。是什么原因让我们和父母之间产生代沟，是思想问题吗？我想是的，青春是我们最敏感的花季，渴望自由，渴望独立。甚至离家出走，等等方式来摆脱父母的管教，这样方法都不可取唉。我们要与父母沟通啊。父母不会害我们的。我们一定要相信父母，理解父母，父母在生活中比我们有经验。

　　与父母沟通时要注意态度，不能大喊大叫，不能与父母顶嘴。要心平气和的.与父母交流在生活中多听听父母的教诲，这样我们才能获取一定经验。

教诲的作文14

　　新的一个学期开始了，我已经是一名三年级的小学生了。可是，随着年级的增长，作业也越来越多了。有一天晚上，我写完了作业，正准备上床睡觉的时候，姥姥把写完的作业拿了进来，让我检查一下，并对我说：“做事要细心些，这样才能做好每件事！

　　”我仔细一看，有好几道数学题都错了，我拿来橡皮，擦啊擦，总算事擦完了，等我自己改完之后，又细细地检查了一遍。这时，我才发现自己是那么的粗心。后来，我的成绩有所下降，姥姥为我做了一个近期总结，结果证明，是因为我做事的速度太慢，又来不及检查，还有不仔细的.原因造成的。看来我是要好好想想了。之后的一段时间，我加快了做事的速度，做事也细心多了，慢慢地我发现自己在改变，原来我可以做得很好！

　　有了改变，我的成绩相信也会突飞猛进的。谢谢姥姥对我的帮助！

教诲的作文15

　　我收到您的来信了，从你那耐心辅导我的字词中，我体会到了您对我的爱和对我的憧憬，当然，我也不会辜负您的期望：

　　昨天下午，阳光明媚，我正背着书包高兴地回家去，却看到邻居玛丽大婶坐在她的花园旁发着呆，我心生疑惑，便走了进去。我问玛丽大婶：“大婶，你怎么了？”大婶听到声音才反应过来，满脸微笑地对我说：“哎呀，是小高啊，来来来，快坐。你来这儿有什么事吗？”我说：“我刚刚放学回家，看见大婶你坐在这里发呆，我想，肯定是你有心事，我有什么能够帮到你的吗？”大婶听了，笑了笑，说：“我很好，没什么事，只是我的小孙女过几天就要过来玩了，她一直要我给她种花，怎么样都不肯放弃。但是，唉，我这把老骨头，稍微弯一弯就散架了，还怎么给她种花呢？”我想了想，一拍脑袋，满脸自信的对大婶说：“哎呀，这可巧了，我不是刚刚从我爸爸那边回来吗？我还在那边给他种过很多花呢！我觉得我应该能帮到你！”大婶听了，可兴奋了：“那就麻烦你了。”“没问题！”

　　说干就干，我先买来花，我买的`是那种还没有开放的花，放在土里还能继续生长，我又买来一把小铁丘，就直接一路飞奔回玛丽大婶家。开始动手了，但是我经常搞错，又加上刚才跑过来，累得气喘吁吁，注意力就更不集中了，渐渐的乱了阵脚，幸好玛丽大婶站在旁边指点我，我才没有一直混乱下去。渐渐地，太阳开始西下了，我听见有人在叫我，一开始以为是幻觉，后来，那声音越来越响，越来越像妈妈的声音，我回了一声，听见有人飞奔过来，看见果然是妈妈，妈妈着急地叫道：“你这孩子，放学了也不回家，吓死我了，还以为你出了什么事呢！”我这才记起，我本来是想回家的！玛丽大婶跟妈妈说了事情的来龙去脉，妈妈这才放下心来。最后，花全都种好了，我才和妈妈回家去。

　　今天我醒来后，就急忙把这封信写好，给您寄过去。

　　以后，我还要多多帮助别人，做一个好孩子，好公民！

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