教室作文精华(15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的教室作文，欢迎大家分享。
教室作文1
每天清晨，当初升的太阳洒进我们校园是时，我们背着书包走进了教室。
看！教室门口挂着我们的集体照照片外面有一块玻璃，看上去显得格外的耀眼他告诉我们不为失败找借口只为成功找方法走进教室，黑色的讲台整齐的桌椅，展示在我们面前，每当老师累了多媒体就为老师效劳。旁边是饮水机每当同学们上了体育课或是做了操，饮水机就为我们解渴可真是我们的好帮手。
我们教室后面有三大工程：一是黑板报，二是评比栏，三是书栏。黑板报是同学们精心办的它是那样的'丰富多彩，为我们提供了很多知识让我们在快乐的知识的海洋里成长。黑板报的右边是图书栏那里是一个神奇的世界童话，诗歌，等等等等静待得等我们走进。评比栏里有我们全班的名字，那里记录着我们一周的进步每当我们评完星后，我们大家你看我的我看你的都在看谁的星星最多！可激烈了！
我们教室不但温馨，而且充满了我们的欢乐笑声！
教室作文2
我们的教室是一个神奇的房间，我在这里可以领会知识的奥妙，也可以学到做人的道理。
清晨，太阳慢慢地露出了半边脸，眨了眨朦胧的眼睛，跳出了地平线，然后慢慢地升上了天空。顷刻间，太阳发出了夺目的光芒，整个世界苏醒了。我精神饱满地走进校园，听见一声声清脆的读书声，真让人心旷神怡。
一走进教室，映入眼帘的是窗台上的那一盆盆鲜花，她们正开得娇艳欲滴。一阵呼呼声，风来了，树叶开始摩擦，这是多么美妙的音乐啊，只有植物才能演奏出来的'。
哇！那是什么？只见一块黄一块蓝的泡沫板构成了一个充满书香的角落，垫子上还铺着十来个可爱的小枕头。这可是全班最引人注目的地方了，因为这是我们全班同学轮流看书的小天地。当然最后靠墙的那一排小柜子也十分可爱，一个个小巧玲珑，五彩缤纷。柜子上还有一排相框，那是我们全班同学的美好回忆。左边墙上还有一棵心愿树，上面贴着同学们亲手写的梦想。
我们班不仅有漂亮的教室，还有团结友爱的同学。
我们班有几个同学不小心受伤了，大家都会相互帮助。有一次班长的腿摔伤了，不可以走动，同学们帮他打饭，帮他打菜，还扶他上厕所。当然，我们的班长也很喜欢帮助有困难的同学。
这就是我们的教室，一个让我学到知识的地方，一个让我学会做人的圣地，我会永远记得这个教室，记得我们在一起的故事。
教室作文3
我们的教室在老教学楼第二层东边第一个教室，虽然教室的墙上不光滑了，七十二个同学坐在里面感觉很拥挤，但是经过老师和同学的装扮还是很美。
走进教室前门看到的.是既是老师的讲桌又是多媒体电脑。老师利用它给我们播放课件和音乐，让我们的课堂变得活泼，有趣，轻松。
讲桌子前面有一张黑板，老师在上面写字，画画。我们在它身上涂呀，画呀，它就像默默无闻，温柔可亲的姐姐。
教室后面是同学精心出的黑板报，这期的主题是“学习雷锋”里面有雷锋语录。黑板报上面分别有几个词：“诚实，友爱，认真，活泼”。黑板报左边是同学们写的字，其中姜博颢的字最好。
教室左边的有“英语乐园”和“学海拾贝”两个板块。英语乐园有英语对话。学海拾贝是同学们画的画，其中我最喜欢于洋的画。
教室的右边有“我们的约定”“和文明礼仪歌”文明礼仪歌像个无声的老师，教我们文明说话。还有一个书柜里面有《冒险小虎队》，《格林童话》……书柜上有读书好，读书好这几个字。
教室里传来我们读书声，欢笑声，我们在这里度过了每一分每一秒。
教室作文4
当我们坐在宽敞的教室里学习时，你有没有想过未来的教室将是什麽样貌？我以往有过这样的想法，下头给大家说说，你们看我是不是很有奇思妙想……
我想：课桌应当改一下。因为随着年级的`改变、书本的增多，书包又重又鼓。并且在临考试之前更是。书桌塞不下，必须把书本拿出一部分才能塞进去，十分费劲。把书桌改成能大能小，能够自由伸缩，有遥控器控制调节的，那样就比较方便。
再把门改成自动感应、自动上锁、带警报的门。只要学生一站在门前，门就会自动打开；学生出去，门自动上锁。小偷来了就报警。根据人的不一样性质来确定是否开门。这个门还能自动恒温。把门打开时它能立即吸入冷空气，用门中的温度调节器转化成热空气再释放出去。那样教室里冬天就不会再那麽寒冷了。到了夏天则会恰恰相反。这样教室里就成了真正的“冬暖夏凉”。
黑板更要改一改了，每次从黑板上写字粉笔沫就会掉下来，弄的身上全是。并且每次擦黑板都很麻烦。我想应当改成有自动吸尘的装置，以免长时间吸入粉末中毒。并且有按钮，一按黑板会自动擦干净，不留一点痕迹。
假如我们坐在这样的教室里该有多麽的幸福！在未来的科学里必须会发明这样的教室，我相信这一天必须会来到！
教室作文5
放学了，同学们不慌不忙的背着书包回家。
有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的'在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。
小红连忙问：小明你干什么去？
小明说：“我要回家了。”
小红问：你怎么不打扫卫生？
小明说：“有这么多人打扫不用我了。”
小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”
小明惭愧地低下了头。
第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
教室作文6
你的教室美吗？我们的教室很美，很温馨。想知道是怎样的吗？
推开我们班坚固的大门，门后是在沙滩上（装饰品）的信息栏。沙滩上爬着几只既活泼又可爱的小螃蟹。其中，有一只胆子很大又很贪吃的螃蟹都爬到椰子树上了，我想：“它应该是想吃椰子树上的两个又香又甜的叶子吧！”展示台下有各种各样的图画，有的.画春天美丽的风景，有的画夏天美丽的风景，还有的画着过马路时，要看左右两边。画的非常漂亮。
展示台的左边是给我们带来丰富知识的图书角，图书角旁边是好书推荐图书架，上面摆着许多要向我们推荐的好书。
现在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角边上的架子里，摆放着许许多多的花和欢快的小鱼。有的花绽开了笑脸，有的花欣然怒放，还有的花绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
教室后面还有个卫生角，那里的卫生用具摆得整整齐齐，门后挂着很多的毛巾，毛巾下还有一个图案，上面有绿油油的草地，草地上有一的小房子 ，房子上还有一个火红的太阳。这个图片讲的是我们要保护环境，不能在草地上扔垃圾。
怎么样，我们的教室温馨吧！
教室作文7
一转眼，到了20xx年，教室里传出了一阵阵叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……
椅子说：“我的功能可大了！如杲学生们的坐姿不正确，我就会伸出一双手来扳正坐姿，我可以调节温度，冬天让小朋友坐在上面是暖和的，夏天坐在上面是凉凉的很舒服，让他们把字写得整整齐齐、漂漂亮亮的`。”
桌子听见了有一点儿不服气，反驳说：“切！没有了我，全班的同学就得在地面上写字了。不过要是有一个小朋友在我的脸上乱涂乱画，我就会伸出一双手，拿马克笔对着那个调皮小朋友的脸上画一个大花猫，给他一点惩罚，让他以后注意一下。当然如果是不小心点在桌子上，我会马上自动清洗掉这个小黑点的。”
扫把说：“你们都没有我好，虽然小主人每一次打扫完卫生的时候，会把我搁在一边。可是，如果小主人没有了我，就会每天在又脏又臭的垃圾场里听老师们上课，因为有了我，所以教室才可以变得现在这么干净，所以我是最重要的。”
墙壁听见了说：“我不仅可以挡风，而且隔绝外来的声音，不被其他班打扰。如果有哪一个小朋友撞在了我的身体上，我就会伸长一双手拿着一大海绵让那个小朋友减少一点儿的痛疼，不会流太多的血。不过，有些淘气的小家伙总经常在我身上写字。
过了一会，灯亮了，巡逻老师走进来了说：“你们都是好样的！很有用处，大家谁也离不开谁。”
教室作文8
嘿，快瞧，多棒的教室！这是五年级的教室，一间十分美丽的教室。
上课了，在门外就听见了琅琅的读书声。从窗外向里张望，只见同学们挺直了腰，目不转睛的盯着老师，整齐的跟随老师一起朗读。他们的课桌角上，都一致地摆放着课本与文具盒。下课后，又准备好了下节课的课前准备，把凳子放在桌子下面后，才跑出教室。此时的教室，整齐划一，连桌子摆放的都丝毫未出现差错。这是热心的阿姨、睿智的老师和纯真的我们共同努力换来的结果。老师在我们的桌子旁和桌角下贴了胶带做标记，我们也时刻调整好桌子的位置。
最美丽夺目的，当然是两侧窗台上和教室最后面摆放的'盆景植物啦！有看起来肉嘟嘟的多肉植物，也有满身是刺的仙人掌；有尽情舒展的观音莲，也有紫莹莹的蝴蝶兰；有绿意浓浓的绿萝；也有延伸向上的条纹十二卷总而言之，不管是叫上名来的，还是叫不上名来的，都是五彩缤纷的，都是艳丽俊俏的，都是与众不同的。它愿想上长就使劲力气向上长，愿意舒开叶子就尽情地把叶子舒展，愿朝向太阳就努力吸取阳光，愿更加秀丽就张开一朵花，没有人去拘束它们的自由。我们汲取的是书籍中的知识，而它们吸收的则是土壤里的营养，我们在一间教室里，一同生长。用白色栅栏围起来的那些花花草草，总让我觉得，教室就是一个自然公园，我们就在大自然里上课
瞧，这是五年级教室！在一面墙上，贴满了五年级同学的照片，张张都是那样天真的模样。看，那是一位女同学，在一心一意地看书，周围乱哄哄的，她却是那样专心。这张是一位同学，对着镜头，摆出一副胜利的姿态。还有一张是一位男同学，不知望着哪里出神所有这些同学，毫无疑问，都微笑着。所有五年级同学的笑容，都是甜甜的，像是吃了蜜。这一张一张的照片，绘成了一个心形，表示我们五年级这个小集体，团结一心，努力学习。
再看我们教室后面的黑板报，主题是《自律与纪律》，是我们五年级黑板报小组的同学齐心协力共同完成的。看他们分工合作，收集资料的收集资料，绘画的绘画，书写的书写，井然有序，有条不紊。为了黑板报，这些同学牺牲了课间活动的时间，专心地将这一幅黑板报完成了。再说这黑板报，色彩鲜艳，主题明确，非常贴合实际。
瞧，这是五年级教室！墙上贴着关于阅读的手抄报，字迹工整，绘画出色，将阅读的重要性与好处都列举了出来。这些同学的手抄报，给教室锦上添花。墙上还贴着许多书法纸作品，大家的钢笔字写得可真漂亮！这是大家平时写作业认真、字迹工整的结果。
不过，说到书写，我们五年级就有一名小书法家宋明熠。他写的书法作品被挂到了左侧的墙壁上。真的，他似乎把字给写活了，仿佛下一秒就会蹦出来。论画画，刘语诺算是把画画绝了。她画的画被挂到了右侧的墙壁上，一幅是农家小屋，另一幅则是几棵大白菜。我尤其喜欢那几棵白菜，画到了以假乱真的地步。这两位同学都为美化教室做出了自己的贡献。
瞧，这就是五年级的教室！所有老师与同学多多少少都为这一个班集体教室付出过。我们也收获了一个良好的学习环境。我以我是一名五年级学生感到骄傲！
教室作文9
每个人都有幻想的权力，因为你要先学会幻想才能够学会梦想。
这天在教室里我们幻想了未来。
我空手走进教室，明明看到什么人都没有，可又感觉有很多人。可能是因为紧张而产生的错觉吧。我忐忑地挪动步伐，可又感觉那种感觉瞬间消失了。神奇的是刚踩到教室的门，我眼前就浮现出了不可思议的一幕：一块玛瑙“飞”了起来，上面还发着彩色的光，那光上显现出一行字——请选择课程。
我靠！居然还有这么神奇的功能！这也太离谱了吧，啥时候更新的设备？心里这么想着，脸上却有着抑制不住的小激动，一抬头就选了一个课程。刚坐到位置上，才发现怪不得刚才似有人似没人一般，原来是走到座位上才能看到人。
当坐到位上时，“奇迹”又发生了。竟然让我选择自己可以看到的壁纸。天哪！竟然连这个东东都可以选，太超自然了吧！
一切事情都处理完了之后，刚好打铃。听到铃声，我的.“职业病”又犯了，一声大吼“闭嘴”，所有人顿时安静。同学们又觉得疑惑，就一脸好奇的望着我，问道：“干啥呢？这都啥时代了，还用这么老土的方法管班？”我顿时脸就红了。随后他就告诉我：“这个设备上有个功能，没人敢说，也没人会说，至于现在说话是因为没到时间。”之后他就不说话了。
我恍然大悟，就乖乖地坐在位上，等待老师的到来。结果不仅没等来老师，却等来了下课铃。下课铃是真实的，不是幻想的，我被拉回了现实。
教室作文10
学校是我们的第二个家，每个教室就是一个个温暖的书房。
打开土黄色的门，首先映入眼帘的是一排排整齐的木头单人桌。它们摸起来非常光滑，像在摸一颗钻石，桌面黄的发亮，还能当镜子照呢！桌肚和桌腿都是灰色的，用铅笔轻轻敲一敲，还有清脆的声响。作文课上，同学们就是坐在这里奋笔疾书的，仿佛一个个都有未来的小作家。铅笔在纸上开心地跳舞，发出“沙沙”的声音，好似蚕宝宝在吃桑叶。
站在教室的中间，我前面是一块大大的长方形白色幕布。老师通过挂在天花板上的投影仪把一张张绚丽多彩的画面投上去，给我们看，我感觉好像在看电影。
在幕布的左边，有一块墨绿色的长方形黑板。老师用五颜六色的粉笔在黑板上写字，画画……好像绿油油的'草坪上，开出来色色俱全的花朵。幕布的正前方是蓝色的讲桌，上面放着一台电脑、水杯、还有一盒粉笔……
在我们的左边，有两扇窗户，晴天时，阳光透过它，照在我们的身上暖洋洋的，雨天时，雨滴在玻璃上弹一首欢快的小狗圆舞曲，可好听了！
我们头顶有雪白的天花板，脚下是干净的木地板。教室后面还有一个大空调，冬天给我们送来温暖，夏天给我们送来清爽。
在这个教室里，我们学到了很多知识，同时结交了许多朋友，而且还收获了好多快乐。我特别喜欢我们这个温暖而的教室！
教室作文11
在未来几年里，科技发达极了，就连教室也变的更加豪华了。
走进教室就、映入眼帘的是每一扇都被擦得干干净净的窗户，如果你看得仔细的话，那你就会发现，在地一扇窗户旁有一个按钮，只要一按这个按钮，每扇窗户便会擦得干干净净不留一点灰尘。
前面的大屏幕也变得更加豪华了，只要用教鞭轻轻一点，就会出现现在所要用的程序，不用麻烦老师点来点去。
屏幕后面的黑板也很神奇，不管什么时候每日的课程、休息时间都会出现在黑板上，而且只要按一下黑板右下角的按钮，黑板就会被擦得干干净净了。
教室里的花架都比以前好了！花架上不仅有花草还有可爱的小金鱼、缩头缩脑的.小乌龟......花架会按时给花草浇水，给动物们喂食、换水。
教室里最为神奇的还是课桌椅了！到了你自己的桌椅旁，椅子就会给你自动按摩，课桌上没有大叠大叠的书本，只有一个玻璃屏幕何一支特殊的笔，只要有着一支特殊的笔就可以在屏幕上做作业了，所以上学时，你就不用再背着沉重的书包了，你基本可以空手而来。
未来的教室可真神奇啊！你羡慕的话就去看看吧!
教室作文12
走进了教室的正门，首先看见的是教学电脑。上课的时候，老师把作业放在前面，给我们订正作业。
电脑的后面是一张大大的黑板，老师讲重点知识的.时候，就把内容写在黑板上，让我们回家之后，把这些知识全部背下来，记牢固。黑板的上面是国旗，每天早上来到学样，我们都要面向国旗行队礼，立志长大之后为国争光。
教室的后面是中队角和成长足迹。中队角里有三个记录本，记录小队活动的过程。成长足迹里，老师剪了一条条活泼可爱、五颜六色的小鱼，在小鱼上面写着同学们的名字，哪名同学做了一件好事，就给他贴上一颗星星，最后看谁的星星最多，谁就是冠军，受到表扬。教室的左边是干净的窗户和漂亮的窗帘，右边是作业展示墙，哪名同学作业写得好，就会把他的作业展示在那里，让其它同学欣赏、学习。我们坐在教学设备这么先进齐全、这么干净明亮的教室里，我们一定要好好学习，将来为祖国做贡献。
教室作文13
我来到教室里时，教室里还没有人，十分安静，除了两位老师聊天的声音再没有其它响声了。
窗帘拉开着，阳光从窗户外面翻进来，把教室照得明亮。教室里的空调也在安静地休息着。一个个座位就像蜂巢一样一格格整齐地排列着。
我来到最靠前的一个座位上坐下，前面的角落上也"端坐"着一盘兰草，其中有一条特别长的根茎，一直垂到老师的座位旁，根茎上长着一小簇叶子。叶子中间，上个星期还开着一朵小白花，这个星期想跟它问好时，它却躲了起来。
我的目光像有一根绳子似的`把我往左边拽过来，那儿有一面玻璃墙，但是看不清教室外面的情况，只能看见上面一个大大的"静"字。玻璃墙的最上面一排，不知道忘记了还是什么原因，靠边上少安装了两块玻璃，让我很好奇。
我扭动身子，让自己面对后面那面白色墙壁，墙上挂着一副行书书法作品，内容应该是：学无止境。外面的框体是淡黄的原木色，和我之前在建国70周年比赛时获奖的行书作品的颜色差不多。框里的那块玻璃随着光线的变化，闪耀着白色的光芒。
我忽然听见了门被推开的声音，几个同学陆续到了教室聊起天来，教室的宁静被打破了。
教室作文14
我是五年级四班的学生，班级里有42位同学，我们班是一个快乐的大集体。我们在一个明亮宽敞的教室里生活和学习。
教室位于教学楼的三楼，走进教室的第一感觉——明亮、宽敞、整齐。窗明几净，玻璃窗好似透明的，干净极了，桌椅也摆放整齐，像一排排正在等待检阅的士兵。走上讲台，讲桌里有先进的教学设备 ——电脑、实物投影仪，它们帮助了我们的学习，使我们学知识更加方便。站在讲台上向左上角望去，你会发现在一台带有黑色框架的大彩电，大彩电可以把电脑和实物投影仪上面的'图象显示出来。电 视机下面是图书角，图书角里面有儿童画报和各类图书。一下课，同学们就围在图书角旁，津津有味地看着书或报。讲台正面前方，摆放着42个整齐的桌椅，平时，我们在椅子上听老师讲课，听老师传 授给我们知识。讲台左面墙上贴着“蓓蕾飘香”，里面展示着同学们精彩的作文，它激发了我们对写作的兴趣，都想贴在上面。右面墙上有四个大字“果实累累”，上面记载着同学们的荣誉。、
最吸引我们的是讲台后面的黑板报，这期黑板报是板报小组精心设计的，这美丽的图案，这工整的字迹，是板报小组队员辛辛苦苦做出来的。板报队员每一期都会出新的黑板报，它们五颜六色、各式各 样，非常美丽！
我们的教室就是一个明亮、宽敞、整齐的大屋子，里面的物品装饰了它。我爱这个大集体，我爱我们的这个美丽教室！
教室作文15
在我的学校里，有一间教室，它又大又温暖。
我班的教室在一楼的左后角，从整体来看是一个长方形，外面和里面都是用钢筋混凝土盖成的，然后又用雪白的涂料刷制而成。教室前面有一排支柱，刷成的是淡橘色，很像一块巨大的乳酪，软软的身体还能架得住二楼上的重量？在支柱的前方有一个长方形的花坛，一条边上有五个，冬天很冷，坐在上面晒太阳可比坐在冰冷的板凳上要强得多！右面是紧挨着的一排教室；左面是一间小屋，里面坐着的老爷爷下课总是在看我们做游戏。后面一排都是住家户。
推开蓝色的教室门，首先映入眼帘的是墙壁上的板报，都是用纸做的，大大小小，颜色各异，这些都是同学们的功劳。教室的一前一后分别有两块黑板，旁边有四扇窗户，俗话说：“眼睛是心灵的`窗户。”看来我们教室的“眼睛”还真多！往顶上看，有六盏长长的白炽灯，像是巨大的萤火虫为我们照明，还有六台电扇，挂在顶上，风一吹，一晃一晃的，像是要掉下来似的，所以，这很像秋天里树上的枯叶，一吹就掉。我们教室一周都围上了四层瓷砖，地也是瓷砖的，下雨天就会很滑。教室里有一个讲台和二十张课桌椅。
教室其实就是个温暖的家，我们在教室里好好学习天天向上，营造了一个和谐的气氛，不管怎样，教室就像个温暖的巢，老师教给我们知识，它为我们遮风挡雨，呵护着我们。我们理应要好好学习，要不然还对不起它呢！
我爱我那温暖的教室！
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