这样的人让我作文经典（15篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的这样的人让我作文，希望能够帮助到大家。
这样的人让我作文1
“终于放学喽！回家啦！”伴随着一声声吼，我们班的同学齐刷刷地背起书包，如潮水般涌出了班门，三五成群地向家走；我也拽着我的朋友，奔出了校门：“走快点儿，不然就让幼儿园的排在我们前面啦！”朋友则总是一边跟着我跑，一边问：“就算排在了我们前面又怎样呢？”
果不其然，当我们刚将书包排在那一列由书包排成的队列中时，便看见幼儿园的孩子们一蹦一跳地跑向了车站，而紧随其后的，还有一群满头银发、佝偻着背的老人，十分不善地盯着我们，同时迈着颤巍巍的腿，一脚深、一脚浅地向我们走来了。霎时，原本空荡荡的、仅有书包的队伍‘倏’地一下站满了人——都是学生；恰好，校车来了：“准备好，不能让后来的挤到前面去。”我提醒朋友说。“要不，我们一会儿让一让吧，不是该谦让老人和小孩吗？”她拽了拽我的衣袖，平静地盯着我。“怎么可能！”
这时，校车已快到了近前，一些心急的学生已跑上前去，随着车走，一边用手护着车门，满脸戒备地看着后来的老人和小孩。我看了看朋友，她正盯着那个站在车门前的举止夸张的孩子，有些不满。“吱呀——”车门开了，“冲呀！抢座啦！”学生们吼着，如狼见了肉，一齐扑了上去；同时，原本排在后面的老人也冲了上来，伸出他们像枯枝一般满是皱纹、扭曲的手，奋力向前挤去。我也拉起朋友往上冲，但她抽回了手，摇摇头：“你去吧，我在后面。”我吃惊地看了她一眼，无奈，独自走向前去。
“别挤呀！你们明明是排在后面的！”“难道就没人教过你们要尊老爱幼吗？没有礼貌！”“你‘爱幼’了吗？真的是……”顿时，现场一片混乱：一个老人抱着小孩使劲儿往车上塞，而那小孩的鞋却被两个硕大的书包夹掉了；一个较矮的学生在老人的腿间穿梭，最终却被两个老人夹在中间，怎么也动不了。叫骂声，哭声打成一片。
我挤在中间，低头看了一眼朋友：她撑着伞，静静地立在雨中，手里抱着一本书，眸中染着笑意，默默地看着这场闹剧的.发生。她如一个雨点般清静的仙子，使人平静，与这里的混乱十分不符，更是衬出了她的灿烂和纯净。
上了车，她对我说：“我是在谦让，虽然微不足道，但多一分礼让，世间便多了一份温暖。”那一刻，我十分佩服她：她的心无暇、美丽，她闪烁着令人温暖的光。这样的人让我佩服。
这样的人让我作文2
这样的人让我感动
说实话，令我感动的人很多很多。比如，当我走在上海的街头，看到一个穿着破烂的捡垃圾的老奶奶挤进人群去给一个患白血病的儿童捐款时，我为她的无私爱心感动;当我看到灾区的小朋友坐在积满雨水的教室里还能认真学习时，我为他们不屈不挠的精神感动……可是，最令我感动的还是我的爸爸!
爸爸是一个十分有爱心的人，爱我和妈妈就不用说了，他多次无偿献血的精神，确实感动了很多人。
几年来，爸爸无偿献血达八次之多，累计献血量有两千毫升左右，对于献血来说，这是一个十分大的数字。爸爸的工作比较流动，也经常出差，他几乎走到哪就献血到哪。家里的献血证既有江苏发的，也有安徽发的，既有北京发的`，也有上海发的。
我印象最深的一次是我五岁那年的大年初一，爸爸和我们在王府井逛街，走出商场，正准备去吃午饭的时候，看见前面有一辆流动献血车，爸爸不顾空腹疲劳，毫不犹豫地上了献血车。这是我第一次亲眼看见爸爸献血。只见爸爸脱掉大衣，挽起袖子，不一会儿一根针头已经扎进了爸爸的血管，顿时，爸爸那鲜红的血顺着管子流进了一个透明的袋子里。这一次，爸爸献的是400毫升。当时，车上的阿姨给爸爸发了一杯酸奶补充营养，可还让不懂事的我抢着喝了。
爸爸无偿献血的精神还影响了他身边的人。今年春天的学雷锋活动期间，爸爸在江苏淮安的故乡，又带领身边的几十名同志，为当地血液供应中心团体无偿献了一次血。这件事情在当地影响很大，当地报纸也提出了表扬。
有一次，爸爸还说，等有条件了，他还要去捐献骨髓。
爸爸这种无偿献爱心的精神真让人感动啊!
这样的人让我作文3
在“三·八”妇女节的那天，学校给我们放了一下午假，我便在二校对面等班车回家。
我在那等了二十多分钟，陪伴我的是一位清洁工阿姨。在这二十多分钟里，这位阿姨在不停地扫地，中间只停下来休息了几分钟。但是过了不一会儿，有一位路人在路边顺手扔了一袋垃圾，我看见时，这位阿姨已经去捡了，虽然这位阿姨在休息，却还是一直看着这条街道的'情况。
后来，这位阿姨看见我拿了许多东西，就走了过来，把手套摘了下来，对我说：“孩子，我帮你拿点吧。”我说：“不用了阿姨，我自己可以的，再说班车一会儿就过来了。你还是多休息一会吧。”“没事的，我帮你拿点吧，我们都已经习惯这样了。”说完，拍了拍我的手，把我手上的东西拿走了。又过了不一会，车还是没有来，这位阿姨就把她的车推了过来，用手套拍了拍座上的土，把我的包放在了座上，就又去打扫街道了。
过了三四分钟，班车来了，阿姨就过来帮我一起拿东西，还帮我把东西放到班车上去，对我说：“下了车，别忘了拿东西，也别少拿东西，拜拜孩子。”我对她说了一声“谢谢”和“拜拜”后她就下了车。
车启动了，缓慢地走着，从玻璃窗往外看，那位阿姨依然在打扫街道。
清洁工阿姨和叔叔们是在为我们这个大家庭打扫卫生，为了我们干净的家园，每天起早贪黑干着同一件事情，这些劳动人民们难道不值得我们尊敬吗？
这样的人让我作文4
我们班班主任王老师的眼睛，无论何时何地都带着笑，眉眼弯弯。
见面知其人。70后的王老师已执教20余年，可从她身上丝毫看不出岁月的痕迹。一张娃娃脸，两道柳叶眉，深紫色的眼镜框衬出一双和善的大眼睛。个子小巧，却在讲台上高大无比；眼眸带笑，却总能绽放出启示我的光芒。老师不仅教会了我们如何做学问，还教给了我如何做人。
有一次，王老师在讲台前粘贴新座位表时，我跑去帮忙，老师让我准备出剪刀和胶带。我拿着胶带摸索了半天，找不着头，十分着急。老师拿过胶带，在灯光下一照就找到了。她手握剪刀，专注地盯着胶带，好像在目测其适用长度。然后仔细对齐，手起“刀”落，干净利落地剪出两条长度相等的胶带，严丝合缝地贴好了座位表。我叹为观止：“王老师，您好认真呀！”王老师听后笑了：“生活，不就该细致整洁一点吗？”她的眼眸中闪耀出对自己劳动成果满意自豪的光芒。
老师有一颗年轻的心，这使得她整个人显得健康而有活力。记得有一次，我上操迟到了，只能站在队伍后边，前面就是王老师。我惊奇地发现：老师竟然也跟我们一起做操！只见王老师跟着节拍，时而跳跃，时而击掌，一头黑色短发风中飘扬，整个人看上去活力四射。伸展运动时，老师将胳膊绷直，掌心向上，五指端平，力达指尖。我似乎能通过老师的动作看到她认真的.眉宇和乐观自信的笑容。
所谓乐观，我认为，不是仅将不开心的事化为动力，努力使自己积极面对，而是以平常心面对，真正释然。在一次交通安全班会上，王老师讲述了她丈夫遭遇的交通事故，以此劝诫我们要注意交通安全，千万不要满不在乎。说这话时，她的眼神凝重而坚定，让我们感动而震憾。
刹那间，我顿悟了。王老师身上之所以看不出岁月的痕迹，是因为她本就不像那些被束缚在柴米油盐中的女子，老师知道什么是生活。她用认真点亮生活，用乐观改变人生！这样的人，让我敬佩，让我仰慕。我，也想成为王老师这样的人，活出这样的人生！
这样的人让我作文5
有些人在平日里是无名之辈，却在关键时刻鹤立鸡群；有些人在平日里风风火火，却在关键时刻一头雾水。
我们班的李刚是新来的转校生，平常寡言少语，总是一个人，坐在教室的一角，成绩中等偏下，我们试图与他交流做朋友，他却只是以“嗯”“哦”回应，渐渐地我们也不再理他，他也好像和柜子融合，没有人再和他说话。
临近辩论赛之日，老师让抽签决定正反方，再抽取部分人分成三组比赛。而全班前十却巧妙地抽到了同一组，我们已经为下星期辩论赛的胜利而庆祝。
忽然，有一位同学建议：“不如前两组安排好学生，最后一组就让李刚他们平时不突出的来吧！两场结束战斗。”队伍里的其他人也纷纷表示同意。
比赛开始了，第一场进行地很顺利，不久便把对面说得哑口无言。同组的队友们欢呼起来，还时不时向对方比几个手势，坐在一旁的老师点点头，宣布了胜负。但是第二场比赛却不容乐观，一位同学好像做噩梦似的，语言失去了往日的.大方，就是气势都输对面一分自信，最后被对面抓住把柄输掉了，老师再次点点头，宣布了胜负。最后的希望全寄托在最后的差生上，我们组顿时沉默了，只时不时传来对提这主意人的责备声，对面早已乐开了花，觉得自己赢定了。
第三场比赛开始了，单从一辩手的角度讲，不管是言辞还是流利，都远不如对面。但是主辩手李刚却震惊了众人，他滔滔不绝、振振有词、对答如流、有理有据、语言流畅、逻辑紧密，让对面无机可乘。他的手在空中舞蹈着，那坚定的眼神中透漏着对胜负无知，完全浸在自己的世界中，班里的每一位同学都瞪大了双眼，没有人发出任何声音，静静地聆听着，老师也露出了会心的笑容。在李刚的发挥下，成功赢得了比赛……
平凡中的每个人都有他未知的潜力，一直开发的依然是平民，而偶尔开发的，却成了王。
这样的人让我作文6
蓦然回首，小学的时光匆匆而过，翻阅起一张张旧照，毕业恍如昨日。回忆如潮水般吞噬了我的思绪，把我拉入了那段难忘的时光。
我的母校是栖真小学，在那里，我从一个一无所知的小女孩成长为学弟学妹们的榜样;在那里，让我学会了太多太多，让我成长了太多太多，要让我感谢的人也太多太多了。
小学伊始，我的学习生涯也算很正式地扬帆起航了，但却因数学差得离谱而原地踏步。语文课上的我似是饿狼，老师的每一个字我都不放过，也因此，我常常考出全班最高的分数，我常常得到的`是语文老师的大加赞赏，毫不夸张地说，似乎所有有关语文的事总有我的份。
与之不同的确属数学课。这个对于别的同学来说轻松的课堂却是我的催眠课。因此，我便很随遇而安地抱着重在参与的心态对待数学考试。
两年时光就在语文课的神采飞扬和数学课的浑浑噩噩中度过了。三年级报到时，姚老师是我们的新数学老师，他特别找到了我，拿着我的试卷分析了我的数学卷子，还对我进行了一番爱的教育。所谓风水轮流转还真是说得不错，开学到期末，我不知道多少次被请进办公室喝茶，耳边常是姚老师语重心长的教导，不厌其烦的解答，虽不知姚老师多少次不轻不重地摸着我的头，但那时候竟让我起了怀念。
姚老师就像是我数学生涯中的一位引路人，就如在我数学生涯中点燃了一盏明灯，就像他说的，数学其实很简单。
此时的暖风应景地吹起，泪珠划过脸颊，把我从无尽的回忆中拉回现实。梦，总是不够漫长可我们仍需要梦想;雨下得再漂亮可我们仍喜欢阳光;你，虽不在我身旁可我从未将你遗忘，亲爱的姚老师你还好吗?
这样的人让我作文7
“哗哗”雨落在平坦的水泥路上，随行的雪也慢悠悠地飘着。
——题记
窗外雨夹着雪，越下越大。我抬头远看，人家屋顶上早已被白雪覆盖了，路上也积满了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我觉得美妙极了。很想出去堆雪人，但桌前的作业让我必须继续奋斗。临近中午，我终于停笔。连忙打开门，跑到外面，外面全变了样，一片白茫茫的世界，雪依旧在下着，只是没有了先前的那种气势。
下午，我跟妈妈上街。街上的人来人往，因为刚刚过完了年，街上还洋溢着一股浓浓的'过年气氛。我坐在车里，朝外看着。我的视线被一个不起眼的人吸引住了，只见她拿着一把旧扫把在街角扫地。因为刚下雪的原因，外面还挺冷，在外的行走人们都穿上了厚厚的棉衣，而她仅穿着单薄的衣服，黄色马甲在人中很显眼，头上还冒着丝丝青烟。
车外又开始飘起了雪花，只见她在风雪中穿梭着，狂风暴雪阻挡不住她前进的脚步，衣服上沾满了雪花，好似一个雪人在走。她把街角的垃圾全都扫干净了，哪怕是细小的角落也不放过。她的两只双手早已冻得通红，手上裂了口子，依稀可见用创口贴裹着，看得让人心疼。但她仍在风雪中走着，那坚持不懈、吃苦耐劳的精神让我不由得对她产生了一些敬意。
我和妈妈走下车，来到了一家超市，正好又看到了她，她也在门口扫地，妈妈进去买东西。我在外面等着，看着她的一举一动。她弯下腰捡起洒落的纸屑，放进了垃圾桶。她似乎发现了我在注视着她，她朝我笑笑，像暖阳一样温暖了我的心。看着她的脸，好慈祥。她继续埋头工作，她在厚实的雪地里一步一个脚印地走着，渐渐地消失在我的视线里。
她的工作很普通，很艰苦，但她依然不放弃在风雪中前行。
我与她素未谋面，她坚持不懈、吃苦耐劳的精神值得我们去学习。她的职业再卑微，但她依然值得我敬佩她。
这样的人让我作文8
记得那一次，我从书店坐公交车回家，车上上来一位身着橘红色工装服的工人。
他的头发乱糟糟的，衣服上有斑斑点点的水泥。他的个子并不高，却长着一双炯炯有神的眼睛，黝黑的皮肤显得他是那样的强壮。
他上了车以后，一直靠在车扶手上，显得默默无闻。不一会儿，汽车靠了站，下去了一位中年男子，他注视了一会儿那个空着的位子，又把眼光移开了。
一直过了七八分钟，汽车经过了四五个站牌，他依然靠在那里。也许是站累了，他活动了一下那两条站酸的腿，瞧了瞧那空座两旁的人，又看看自己满是水泥的脏衣服，面露难色。再后来，他仿佛是下了什么重大的决定，郑重地向那个空座位走去。
他小心翼翼地坐下，偷偷地看了看两旁的乘客。还好，他们都没有太在意，那位工人像是心里的大石头放下了，轻轻地吁了口气。
我看到那位工人叔叔接下来的表现后，更为吃惊。
他坐在座位上，似乎并没有比站着轻松。只见他双手紧紧揪着自己的`裤沿，努力地向中间靠拢，仿佛要把自己缩成一个球，生怕弄脏了两边乘客的衣服。
终于，汽车到终点站了，乘客们陆续下了车。我望着拥挤的人流中极为显眼的橘红色工装服，看着那位工人叔叔远去的背影，觉得夕阳下，那位叔叔投在地面上的影子是那么高大。
世界上那么多辛苦的工作，世上那么多高大巍峨的建筑物，都出自他们之手，他们用汗水筑造起了我们的家园，而现在，他却表现得这么谦逊！
这样的人真的令我敬佩，真的值得我们为他们喝彩！
这样的人让我作文9
“我可是要创立宇宙社会学的人!”“这是计划的一部分。”“生存是文明的一部分”“我要向三体世界通话。”他，从一开始的将错就错，不负责任在经过一次次的洗礼后，成为了拯救地球的救世主——罗辑。
刚成为“面壁计划”一部分的人时，他还是一个与“大人们”赌气的“淘气小孩”，想着：既然选中了我，那就将错就错。可现实往往不会让他如愿，在墓地上，叶文洁给他说的几句话注定了他那不能，也注定不可能平凡的下半生。社会终将会让“淘气小孩”从舒适的摇篮中醒来，只不过是早一些与晚一些而已。
“最后一位面壁者”秘书长将手指指向了罗辑并说出一句彻底改变他下半生的话：“第四位面壁者，罗辑。”此时，有人用手用力晃动摇篮，让其中的小孩有些不知所措，但对他来说这并不是大事。
“我是泰勒。”在一位绝望同行的第一次，也是最后一次拜访中，身处怪圈的.他们感到了无力。小孩成熟了，变成了青年，在失去了一切又成为了一位“大人”。他变得成熟、老练，已经没有当年的淘气懵懂的气质了，他在落入寒冷的湖中参透了与三体世界对抗的唯一法则：黑暗森林法则。
在危机纪年末年，他在自己的精心筹划中，以对黑暗森林法则的深谙正式开始“威慑”三体世界，并且成功的以一人之力击败在微观科学极其发达的三体人，这是他的第一步，当然也会是他作为一个“执剑人”的最后一步。他为人类贡献了太多太多，被所有地球人唾弃，成为介于三体人与地球人间的众矢之的，在威慑成功之后人类甚至不感谢罗辑。被扣上骗子的帽子，但是却不能为自己辩解，能够做到的人只能是万里挑一。
耗时许久，跨越百余年，由无知而淘气的“小孩”变成无私奉献的“救世主”，他的经历无疑验证了一句话“弱小和无知并不是生存的障碍，傲慢才是。”他抓住了希望，在这个“傲慢无知”的地球上，他做到了“众人皆醉我独醒”，没有因“名声”而让自己的计划毁于一旦，无疑他做的非常出色。作为一位面壁者，他真的没有什么“欠人类”的了。
“太阳快落下去了，你们的孩子居然不害怕?”
“当然不害怕，她知道明天的太阳还会升起来的。”
这样的人让我作文10
邻居家的小香姐是一个典型的游戏痴，她常常顶着一对熊猫眼，向我夸耀她通宵打游戏的光辉的事迹，这让我敬佩不己，毕竟我是做不到的。
有一回小香姐见我着实羡慕得紧，就干脆带我去她房间里见识见识。
“来，进来。”我走进房间后，便见小香姐“啪”的一声锁了门，然后拿出手机，示意我上前看看。小香姐的手指十分灵活，不一会儿就进入了页面。
“来！看姐姐来招三连胜。”说着，她便兴致勃勃地玩起来，完全忽略我的存在。她可真熟练啊。不知道怎的，看着小香姐那空洞无神的眼眸，我眼睛一闪，竟看见恶心的.一幕：数百只绿色触手细长的丝线似的，由手机屏幕里探出来，一只一只地趴在小香姐脸上，甚至有些伸进了眼睛里，几滴不明液体顺着触手“滴滴答答”地往手机屏幕里钻，像是在吸食着什么。
我不禁胃里一阵翻江倒海，忍不住退后一步，刚要再仔细观察观察时，却发现幻象消失了。咦？怎么回事？却看小香姐，她似乎打输了，猛然站起来，气急败坏地把手机摔到床上。“什么破游戏，这么卡。”我只得尴尬地安慰了她一声，她这才注意到我，赶紧拾起手机，道：“刚才那局不算，再打一局。”
“等等，小香姐，你能我说一下，打游戏有什么好处吗？”“好玩呗，而且你不觉得很刺激、很有成就感吗？”
直觉告诉我：不是这样的。所谓好玩刺激无非就是浪费青春，所谓成就感也不过是昙花一现。我突然有点同情小香姐——一直在重复一件毫无意义的事情，任青春岁月一点点从手中流失，无力，且平庸。
只可惜，生活中，可不上一个小香姐。
这样的人让我作文11
在生活中你会遇到各种各样的人，比如让你伤心的人，让你忧郁的人，让你欢乐的人，让你快乐的人，但是我觉得生活中的每一个人，特别是你身边的每一个人，一定都会让你感觉到幸福
我相信在你遇到某一个难关的时候，总会有人愿意来帮助你度过这次难关，当然，在度过难关的过程当中，一定会遇到困难和矛盾，但这些都不能阻止你在这过程当中感受到一点的幸福，如果你没有感受到，那只能说明你自身有问题了，我不知道你怎么样？反正我越过困难，有朋友同学帮助之后，我总会感受到一种从朋友或同学身上散发出来的一种专属的幸福感，是其他幸福感不可以模拟的
其实有一个地方是最能让我们感受到幸福感的，他离我们非常近，非常近，那个地方叫做家，相信各位的父母肯定都有要到的时候，但是请不要怪他们那些是他们对你们满满的爱。他们有的'时候可能会将一件事情翻来覆去的说好几遍，不要认为是他们啰嗦，我们在长大，他们却在变老，很多事情都记不大清楚了，翻来覆去的说是正常的事。有空了的话，多陪陪父母们吧，牵着他们的时候去散散步，你别忘了让他们教你走路的时候也常常牵着你们的手学走路。
幸福这个东西说简单也简单，说难也难，但是它是我们每一个人都获得了的，于是我们每一个人都不可缺少的。别人给了你幸福，你也好好想一想，你有没有给过别人幸福？
这样的人让我作文12
老师是灯塔，闪耀着光芒，照亮着我们前行的路，照亮着我们的心，让我们感受到满满的力量。戏剧社的傅老师用她的微笑，用她的鼓励，让我不再害羞，让我感受到温暖。
在最初进入英语戏剧社时，我总是缩在人群中，不敢在队员面前表演。虽然我十分想加入其他队员的表演中，却又因为害怕受到嘲笑而放弃。是她——傅老师开启了我的表演之门。她很年轻，收拾的干净利落，一双很传神的眼睛总是让我时不常的对视上，坚定的眼神仿佛被施了魔法，带给人无限力量。还有她的那灿烂的笑容，就像一颗小太阳治愈而温暖。
当得知在这次表演中，我分配到的`角色是”砍柴人”时，忐忑不安。老师敏锐的察觉了出来，她不动声色地走到我身边，用她那招牌的笑容和甜美的声音告诉我："加油啊！戏剧的魅力就是挑战自我！你能行！”我顿时放心了许多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排练中。她再一次走到我身边，拍着我的肩膀，赞许的目光投射在我身上：“对！就是这样！情感，投入！”我受着鼓舞，不断进步。“很好！继续！不要停！情感再丰富一点！还可以更好，加油！”她笑着对我说。在无数次的鼓励下，训练中，战胜了那个羞怯的我！
要正式彩排了，大家集结在一起串场。了熟于心的台词因我的紧张，声音变得尤其小，还出了错。此时的我头冒冷汗，不断地暗示自己“放开点，放开点！”却无济于事，结果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞台，脸上火辣辣的，沮丧极了。傅老师抓着我的肩膀，郑重地说：“谁都会犯错，没关系，再试一次。”我抬起头看着傅老师，她的目光里依然充满力量，她的嘴角还是上扬的。接着她让我深吸一口气，跟着她有感情地、大声地一遍遍朗读台词。我渐渐找到了感觉。她又笑了，这一次轻松了许多，她示意我再次登台彩排。我鼓起勇气上台了，傅老师则在台下继续指导、提示，而我，演绎出了一个富有感情的“砍柴人”，从那以后我再也没有犯过错。
老师在我学习表演的过程中给予了莫大的帮助，让我在一次次的尝试中有了进步，老师给我的鼓励，就像阳光，照射进了我的心房。
这样的人让我作文13
“叮……叮……”
午后，阳光慵懒的散在我的书桌上，窗前的风铃左右摇摆。奇怪，这声音我好像很熟悉。
七月，火热的天，太阳炎酷的可炙烤着大地。
“唉，等等我，等等，别跑那么快，我……我追不上……你。”一个小女孩气喘吁吁的出现在大众视野里。
远处，另一个扎着羊角辫的小女孩在不满的嚷嚷：“你快点啦，去晚了就没有了，快点！”
她身穿着一件碎花裙子，脚蹬一双红色小凉鞋，擦。叉腰气鼓鼓的站在阳光下，额头和鼻尖上都是细细密密的.汗珠，小脸红扑扑的，嘴因为生气而撅得老高。
她就是我的好朋友“小蓓蕾”。
“哎呦，终于来了。快走去买冰棒，快”。她手里紧紧的握着五元钱，一手拉着我，手腕上的银铃铛发出清脆的声响。
“蓓蕾，妈妈不让我吃太多呢？”
“切，怕什么，有我呢？”她一边吃着冰棒，一边豪言壮语起来。
“乐乐，这题怎么这么难做啊？”说着她极其夸张的倒在了桌子上，右手确还握着笔抗议呢！于是她手上的银铃铛又响了起来。
我咯咯的笑了起来，调侃道“要是真有这么难，你不早就‘答案来相照’了吗？哈哈哈！”
秋日，我们一起坐在路旁的长椅上，都没有说话。
但是她打破了平静：“乐乐，我明天就要走了。”
“是啊，可是为什么呢？”
“因为……”
“我们还会再见面的，对吧？”
“当然，一定会，在这个世界的某个角落。”
眼前，晚霞灿烂。秋叶缓缓飘落。在世界的某个角落，我们一定会遇见更好的彼此。
我和小蓓蕾已经有一年多没联系了，今天，我听着悦耳的风铃声，再次想起她，想起了她爽朗的笑声，和那对叮铛作响的银铃。
这样的人让我作文14
担心是什么呢?是这个人明明在我眼前，我却时时害怕她会忘了我，我会在某一个时刻失去她。她——就是我的姥姥。
姥姥爱忘事
姥姥快70岁了，年龄大了吧，她总是丢三落四。每天早上煮鸡蛋，她每次都会煮5个，她忘了，我妈妈得了胆囊炎不能吃。每天她都要吃钙片，但每一次都是我提醒她，因为姥姥每次都想不起来。
这让我非常担心她会忘记我是谁。
姥姥好笨啊
姥姥不仅爱忘事，而且也有些笨手笨脚的。刷碗时会打碎盘碗，烧水时会烫到手，切菜时会割到手指，时不时会磕磕碰碰的。手脚不灵便的她有一次不小心把杯子打碎了还差点受了伤。
这让我非常担心她会出现意外。
姥姥摔倒了
因为姥姥爱忘事儿，又有些笨手笨脚的，所以我每天上学之前都会告诉姥姥：“您慢点，注意安全。”
那天放学，我敲了半天门，姥姥都没来，我突然想：姥姥不会出事了吧?我迅速掏出钥匙，打开门一看，不出所料，姥姥坐在卫生间门口，起不来了。她双手努力支撑着地面想要站起来，原本红润的'脸像一张揉皱的纸那么苍白。我连鞋也没脱就冲了过去，边跑边喊：“这，这是怎么了?”我跑过去让她靠在我身上，只见她勉强的举起双手，眼睛望着天空，仿佛在用尽自己最后的力量祈求说：“让我站起来，求求你，让我站起来!”我哭了，如果可以，姥姥，我真想做你一辈子的倚靠啊!
那次摔倒让姥姥得了腰间盘突出，有很长一段时间，她只能用手托着腰，慢慢地挪动着做这做那。我总是说：“姥姥，你别动了，我来。”可姥姥还是闲不住。厨房中、客厅里姥姥蹒跚缓行的身影，总是让我担心还能陪伴她多久?
风烛残年的姥姥啊，请慢一些老去;时光啊，请容许我快些长大，来回报姥姥给予我的温情的叮嘱、细心的呵护、深沉的爱吧……
夕阳沉落，明天会照常升起。
这样的人让我作文15
她的眼睛不大，笑的时候，总是眯成弯月，给人以爱的鼓励。她的相貌平平，但最引人注目的是她那一头棕色的短发，那头发，短得迷人、短得活泼、短得可爱。她，就是我小学时的班主任——徐老师，一个让我尊敬的人。
徐老师是一个多才多艺的人，在课堂上，我们总能听到她优美的歌声。在课后，同学们一起跳大绳、踢毽子时，她也会参与其中。而且，她还会弹钢琴，说得一口流利的英语。每次课前，班长都会起歌让大家唱，来上课的徐老师听见了，也跟着一起唱。一曲唱完，大家的心情好了许多，上课的效率自然很高。然而每次，当我们问问题时，老师总是会先给我们讲一个与问题有关的`故事，然后再讲题，也就显得浅显易懂了。
还记得那次，我们参加汉听训练的时候，老师还会把一个个难读、难记的字词编成顺口溜让我们记，这样一来，大家都记得很快。
徐老师不仅多才多艺，她还是一个非常有责任心、工作非常认真，并且还很虚心的人。
记得那一次，我去老师办公室交作业，听到办公室中有剧烈的咳嗽声。我轻轻地把门开了一道缝，只见徐老师坐在椅子上，眼圈有些发红，显然是没有休息好。这时，她站起来，揉了揉红肿的眼睛，捶了捶腰，接了一杯水，坐下，拿出一盒阿莫西林，准备吃下。我看得出，她的手是抖的。我当时真的觉得，自己手里的作业是那么沉重，我不想再将作业给老师了，只想让她多休息……
还有一次，老师让我们做练习册，做完以后她再讲解，但是在讲完一道大题之后，有一些同学翻看了书后的参考答案，发现与老师讲的答案大相径庭，举手询问老师，老师看完，并没有反对那位同学，而是与我们讨论起来，最终解决了问题。她还说，以后我们要是发现她有什么不足，都可以提出来，她会改正的，而事后也确实是这样。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这样的园丁精神值得我们尊敬，而徐老师就是这样一位值得我尊敬的人！
【这样的人让我作文】相关文章：
这样的人让我作文12-06
这样的人让我作文04-18
这样的人让我敬佩作文03-16
这样的人让我难忘作文08-21
这样的人让我什么作文12-01
这样的人让我难忘作文(经典)04-28
这样的人让我难忘作文04-17
这样的人让我佩服作文11-21
这样的人让我敬佩作文[精选]03-17
(经典)这样的人让我敬佩作文05-12