古筝的作文（优秀15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的古筝的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
古筝的作文1
不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。
我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。
我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的'小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。
灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。
古筝的作文2
我的爱好很多，但是我最喜欢的还是弹古筝了。
每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者呀！ 爸爸妈妈终于同意我去古筝训练班报名时，我高兴的手舞足蹈，几乎控制不住那高兴的心情。
然而，谁却能想到，要学会弹古筝，谈何容易！学古筝正式开始后，我才体会到万般艰难。
首先要把手放出正确的姿势。我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。再说弹拔时，古筝的琴弦比较多，而且每根琴弦都是白色的，只有把准了，才有悦耳，动听的.音乐，如果一不小心没戴指甲的话，手指上常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有一次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师、家长的帮助下，我一步步艰难地走过了。
在老师的指导下，我终于弹出了《洞庭新歌》、《紫竹调》、《浪陶沙》等优美的乐曲，还受到了老师、家长的表扬，我心里像喝了蜜糖一样甜。
我决定朝这条路走下去，绝不半途而废。
古筝的作文3
说到古筝，大家可能曾听过《高山流水》这首曲子，那美妙动听的歌声，打动了我们，这个暑假，大姨姨为了让我们过得充实些，她特意为我和姐姐俩报名学古筝。
我戴好假指甲，迫不及待的弹了起来，那声音真好听，仿佛进入了仙境，我的老师教我们认识筝首，筝尾，前梁……，也教我们演奏姿势和调音方法，我们顿时明白了许多。老师开始教我们弹曲子，有了这本书的音符的排列，这曲子立刻变得生动可爱，一个个跳跃的音符似一个小人，为我们演奏乐曲。古筝就是按DO RE MI SOL LA来排列的，倍低音区，低音区，中音区，高音区，倍高音区这就是排列顺序。一开始我们弹得很糊涂，非常生疏，老师就一个一个的指点，让我们有灵感。弹到最后，我们背得滚瓜烂熟，弹起来自然就非常动听，我们弹的“小宝宝要睡觉”这首曲子可优美了，“小白菜”也弹出了它那时的忧伤情感，那忧伤的声音边我自己都入迷了，动听的曲子和发出悦耳声音的古筝融为一体，发出世界上最动听的声音，真是听百首曲子不如听一曲古筝曲！
古筝的声音多动听啊！古筝的声音多悦耳啊！古筝的声音多美妙啊，我爱古筝，爱它的`样子；爱它的声音，在春秋战国时期的秦国也叫它为“秦筝”，至今有2500年的历史，弹奏起来铮铮作响。加一个古字，是借以说明它的历史久远。
古筝——一件神奇的乐器，它发发出的声音，远远超过人类的想象。
古筝的作文4
古筝是我非常喜欢的一种民族乐器，我学习古筝都快一年了，还没有参加过比赛，有一天古筝老师告诉我说7月10号我们要参加中俄音乐比赛，你要好好练习，争取取得好成绩，我说，我会努力的。
时间过的真快，比赛的.日子到了，有点激动，早上起的很早，我又练习了几遍曲子，然后我洗漱完毕，穿上了比赛服装，妈妈帮我梳妆，整理了比赛的物品，我们就出发了。
到了比赛场地，我更紧张了，老师去拿古筝的时候，我心想老师要是来的慢一点该多好，我就能等一会比赛了，不过最终还是轮到我了，对于第一次参加比赛的我来说，我得心好像要跳出来了，太紧张了。上台，鞠躬，抬头一看，好多观众啊，淡定淡定，我可以的，我开始弹了，心里不知道想的什么，手就像是机器人一样，自动的弹着，过了一会我不紧张了，继续弹，自己给自己加油，顺利完成了比赛，老师说表现的不错。
过了几天，我去上古筝课，老师告诉我得了金奖，我好开心，妈妈也非常高兴，妈妈告诉我说，不能骄傲，要继续努力，无论做什么事情都要努力，要为自己所定目标，努力，加油！
古筝的作文5
星期五早晨，我四点就起了床。这是因为我要去参加古筝比赛，第一次参加这样重大的比赛，免不得有点小激动。
5点来到古筝班，读了20分钟的书，老师终于来了，车也来了，上了车，真凉快啊！大巴车上有空调，也不热了，因前两天泄洪，多个地方还有水，所以又绕了几圈，接了北站的学生，正式出发，跑跑停停，9点多才到达郑州高新区。
我们排着队上了三楼，先把衣服换上，这次的衣服是一身古典装；雪白的'长袖上印着几朵淡淡的花，下身的裙子也很合体，看起来很有几番风味。我们都排队等着化妆，有化妆的，有梳头的，有戴指甲的，小屋里忽然热闹起来……
等到准备完毕，离表演就只剩15分钟了，进入赛场时，老师千叮咛万嘱咐：千万不要快，按照老师教的弹，听音乐。到了里面，我安安静静地地坐到位置上。
我们弹的是《小苹果》，小苹果是一首欢快活动泼的音乐，它饱含着热情，让人们不由自主地就跳起舞来，它也很喜庆。我非常自信：前几次排练时速度经常快，这次肯定能弹好。
轮到我们了，台上有九架古筝，我们按照顺序上场，等待音乐的响起，我弹的时而快速，时而缓慢，时而侧耳，仿佛沉醉在那美妙的音乐当中。我细长的手指在古筝上拨动，发出流水似的声音，演出结束后，观看台发出阵阵掌声，演出成功了！
我可真希望这次比赛能得金奖！
古筝的作文6
说起古筝，大家肯定会联想到那抑扬顿挫的《高山流水》，凄美的《汉宫秋月》和古筝家们那优美的身姿和指法吧！或许古筝在你们的心目中是一种非常美好的乐器。我也是这样想的。每当我看见电视上古筝弹奏者那潇洒的身姿，弹出那悦耳动听的曲子时，我也希望自己成为一名优秀的古筝弹奏者。可是，在你们欣赏之余，有没有想到过古筝家辛苦而枯燥的练习呢？
刚开始学的'时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了。指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛。首先要把手放出正确的姿势，我开始弹时，手不是放太低，就是放太高了。每根琴弦几乎都是白色的，只有把准了，才能有悦耳，动听的音乐。如果没戴指甲的话，手指上还常常会压出一道道红痕，似乎血都要渗出来了。如果想偷懒的话，还会受到老师的批评，家长的指责。有几次，我差点想放弃。但是，老师教过我们：一分耕耘，一分收获。父母也鼓励我坚持就是胜利。在老师，家长的帮助和鼓励下，我一步步艰难地走过了。在我能够熟练而又准确地弹奏出一首一首优美的古筝曲时，我便充满了自信，增强了学习的兴趣和乐趣。
目前，我已学到了九级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖。但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！
古筝的作文7
我学古筝到现在已经有两年了。
那天，妈妈带着我在街上逛。路过一家培训学校，我听到了里面悠扬悦耳的音乐生，就如一股清流留到了我的心里面。我拉着妈妈的手进了这家音乐培训学校。我看见了许多用木头雕刻而成的古筝整洁地排在那，一群小姑娘正在老师的教导下谈着古筝。
你喜欢古筝吗？你想要学吗？”妈妈好像看见了我的热情，问道。
“嗯！”我坚定地点点头。于是，我就加入了这个培训班。
第一节课，老师给我戴上了玳瑁做成的`假指甲，教我“勾、拖，抹”这三个最基本的指法，随后就给了我一张“小燕子”的谱子。我弹得手忙脚乱，节奏不对，音不对，指法错了。我十分灰心，想要放弃。这时古筝老师对我说：“你听听！隔壁的大姐姐刚开始也是像你这样的，她现在弹得多好听呀！只要努力，没有什么是做不到的。”
老师的这句话使我鼓起了信心。之后我天天努力的练琴，参加了许多场演出，并拿到了好多奖项。每次一弹古筝，我的烦恼就会抛到九霄云外。
我爱古筝！
古筝的作文8
“琼花杯”古筝大赛终于到来了!
8月15号，我们启程去合肥了。目的地是“世纪金源大饭店”，一进酒店，就看到了很多参加古筝比赛前来报到的参赛选手。我去报到处抽签了。我是少年A组(1)的，名字一下就被找到了，报了我要参赛的曲目，就抽签了，62号，16号下午1点30来。之后给我我一个参赛证和一本画册就好了。
第二天中午化好妆都两点了!急死我了!我在千钧一发之际赶到现场，差点就被弃权了!
开始了，我在候场区等待，一开始不知道紧张的我，看到了几个评委老师，不禁有点紧张起来。51号参赛选手上去弹了，天哪，这曲子我都没听过，我好歹古筝也考了5级了吧!这首曲子和我的曲子相比，唉......咦，有个小男孩在那边坐着，他应该比我级别要低吧，嘻嘻!
不弹不知道，一弹吓一跳，看他的功底，至少也有七八级了吧!老师说的真没错，在合肥，和我们差不多大的，早就学满10级了!
我突然就紧张起来，一直在做深呼吸，手上还在冒汗，我和他们，简直就不是一个级别的嘛!而且限时三分半，我的曲子至少要5分钟啊!到我了。我先上去鞠了一躬，然后开始弹，这不是我的琴，是他们安排的，弹得不顺手，我感觉弹错了好几处，完蛋了，这下连三等奖都拿不到了，三分半钟很快就过去了，我也长舒了一口气，心里的这块石头终于落下了!
我在青阳培训班中，是佼佼者，但是，到了合肥，看到了他们的`实力，我才觉得自己是井底之蛙。本来老师叫我补课，明年不考六级，直接考七级，我回绝了，但是看到了他们的努力我决定了，补!我要努力追赶上他们的脚步!
古筝的作文9
人们常说，腹有诗书气自华。但我想不光读书能提高人的气质，弹琴、画画，诸如此类的特长都能提高人的气质。而我则也有一技之长，让我更加的自信了。
从五岁起，我就拥有了一技之长。是它陪件我从童年走到了少年。它就是一种精神上的陪伴，让我能在紧张时得到安慰；在高兴时，表达出我的内心情感。它便是我国的一种传统乐器古筝。
五岁那年，母亲把我带到了茉莉琴行，给我报了古筝班。从那时起，我的古筝弹奏特长之路就开始了。一开始，我十分的感兴趣，满是学习的`劲头！可到了后来，随着难度的增加，我开始并不那么喜欢它了。但当我完成一曲高难度的曲子时都会相当的有成就感。所以，在我的古筝学习之路上并不是一帆风顺的，一会是快乐，一会是痛苦。但当你成功时便会十分的有成就感，变得越来越自信。
在刚过去不久的端午诗会上，我又在古筝这件事上取得了一大进步，获得了更大的自信。这次排练《橘颂》，由于没有谱子，我们必须要自己编谱。我不看谱子时，有时也会自己胡乱弹一弹，有时还挺好听的。但不论怎么说，也没有正式编过，我们只好反复探索，才编出了一曲能拿得上台面的曲子。
当同学们得知是我们自己编的曲子时，都纷纷跑来问我们：听说谱子是你们自己编的，真的吗？
嗯！是我们自己编的。我和李佳琪还有另外一个女生回答说。
哇，你们好历害！同学们纷纷夸奖到。
此刻我不禁有一点点的小骄傲，但这一点小骄傲使我更自信了，让我在表演时发挥得更好了。
古筝的陪伴，让我多了一份自信！让我感到自己拥有一技之长是一件多么美好的事，我爱它给我带来的这份自信。
古筝的作文10
时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。
古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！
因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！
那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。
第一堂课在我无限的`期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。
古筝的作文11
打开成长的档案，里面记录了我的喜、怒、哀、乐，让我最难忘的还是学古筝的那段时光。
一阵妙曼的古筝声让人思绪飘扬，中间夹杂着一声稚嫩的童声：“妈妈，古筝真好听！让我学古筝吧！”一个六岁的小女孩笑嘻嘻地拉着妈妈，妈妈温柔地点点头：“好！不过你要答应妈妈一直学下去，好吗？”那个小女孩正是我……
从那天开始，我便踏上了古筝之旅。当手指扶上古筝时，它周围的木头上雕刻着美丽的花纹，就像一位婀娜多姿的少女静静地躺在那，那感觉真好！我享受着叫道：“真舒服！”不过，事实并没有那么简单：当开始学时，不知道哪根弦是哪个音符；是勾还是托时，我觉得非常地吃力！心里想：古筝那么难学，干脆不学了吧！但一想起妈妈的话后，我又打消了这个念头，千万不要辜负妈妈的期望啊！又继续弹了起来。不会认音符的我手忙脚乱地弹，我想：我是不是玷污了古筝这悠扬的琴声？接下来的学习，认真学习，掌握大拇指的“托”，食指的.“摸”和中指的“勾”三个主要指法。有时候，老师也会发怒：“都教几遍了，还听不懂？”我也会委屈地流泪。妈妈走过来，语重心长地告诉我：“你答应妈妈不放弃！要坚持呀！”经过一段时间的练习，也学会了一些曲子，并从中感受到了音乐的乐趣。
学古筝，我一直坚持到今天，手法已熟练极了。坚持，也已成为我的信仰！
古筝的作文12
今天我很紧张，因为今天上午9：20我就要参加古筝四级考试了。
一早起来，我和妈妈就一起练习弹古筝。妈妈说我弹得不错，可是我说：“一会考试的时候，我一定会很紧张很紧张的。”妈妈安慰我说：“你不用紧张，只要你尽力了，就算考试不合格，妈妈也不会责怪你的。”我立马感觉没那么紧张了。弹完琴，我们快快的吃好饭，梳好头发就出发了。妈妈在车里给我化了点淡妆，妈妈直夸我真漂亮。妈妈又对我说：“考试的时候一定要心里默默的唱谱，集中注意力弹琴，不要去想老师怎么评价你。”
我们很快就到达了考级点。我发现古筝考级并不是在大舞台上进行，而是在一间上课的`教室里弹琴。我一进去，发现里面有两位老师做考官，一男一女。这位女老师是负责报曲子和叫停的，男老师是负责记录学生的考试情况的。然而，这两位老师并不像我之前想象的那么严肃，而是很和蔼。我一坐下，女老师先和我核对好姓名，然后就让我弹《纺织忙》，我第二首弹得是《风摆翠竹》，最后弹的是《春苗》。不到10分钟，考试就结束。我觉得我考的不错，就盼望着成绩早点出来。然后我和妈妈就高高兴兴的回家了。
古筝的作文13
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外，我的拿手好戏便是弹古筝。
第一次见到古筝，是在广场上举行的一场古筝晚会。在聚光灯下，表演者身着红色的汉服，头上戴着珠花。真是艳如桃李，美若天仙。她们轻轻地拨动琴弦，就从十指之间流淌出轻柔、和谐的音乐，似空中袅袅的白云，似山间潺潺的溪水……我的心也跟着音乐一起一伏，我深深地陶醉其中。啊，古筝的`乐曲多么美妙动听啊！从那晚开始，我便萌发了要学古筝的愿望。
没过多久，我家就添了一个新伙伴——古筝。它长约1.5米，21根绿白相间的琴弦整齐地排列着，筝首和筝尾都雕刻着美丽精致的花纹。她的出现顿时让房间里多了几份芳香和优雅，我兴奋不已，暗暗下定决心一定要学好古筝。
刚开始学古筝，接触的是《拔萝卜》《挤牛奶》《纺织忙》等曲子，这些曲子指法简单、速度也一般，要求也不高，我便觉得弹古筝并不辛苦。然而随着级别的升高，我才明白：要弹好古筝可不是一帆风顺的事，非付出心血不可。我弹古筝九级曲子《井岗山上大阳红》时，复杂的指法让人十分的头痛，左手的要求也一下子提高了。每天我一写完作业，就立马在古筝前弹起来,反复地练习快板段。不知练了多久，右手的手碗变得很酸痛，也不知弹了多久，左手小拇指肿了起来……可学了这么久,不能说放弃就放弃吧，还是要坚持下去。经过长时间的练习，我顺利地考过了级。
我本以为可以好好休息一段时间，彻底地放飞自我。可突如其来的比赛真让人猝不及防，比赛的曲目是古筝重奏《弥渡山歌》。一首新曲子，而且只有三天的练习时间。于是我又坐在古筝前，每天都挤出一些时间，反复地练习。我想我必须认真练习，我们是团体表演，如果我不认真练习，可不仅仅是丢自己的脸，也辜负了老师和同伴对我的信任呀！终于，我们奇迹般地把这首曲子弹熟了。功夫不负有心人，我们获得了本次比赛的特等奖。我心想:虽然练习是个既辛苦又枯燥的过程，但努力的人才能被幸运女神青睐呀。
这就是我的拿手好戏，痛并快乐着。她让我明白了，不管学什么，只有努力付出，才有精彩绽放。一路坎坷一路欢歌，这就是生活的乐趣，也是我前进的动力。
古筝的作文14
我喜欢画画，不喜欢唱歌。因为每次唱歌，我总是会跑调。不是跑到“鼓浪屿”，就是溜到“集美”。因此，在我二年级的时候，妈妈决定让我学乐器。面对那么多的乐器，我左挑右拣，我终于挑出了一样乐器——古筝。
刚开始学的时候，我是又兴奋又激动，总是迫不及待地戴上指甲，手忙脚乱地在一条一条粗细不一的琴旋上敲敲打打，可怜那些粗细不一的琴旋，在我用劲的弹奏下，发出一连串刺耳的声音……正在这时候，老师来了，之间她轻轻地坐在古筝前，用美丽的双手轻轻地搭在琴旋上，一双灵巧的手指在琴旋上来回拨动着，顿时，一连串优美动听的.旋律跃入我的耳朵，我不禁沉浸在老师优美的旋律里。就这样，我喜欢上了古筝。
有一天，我跑去学古筝。我戴完指甲时就开始上课了。我一边看谱，一边弹。这时，老师抽查的那首曲子过关了，我吊着的那颗心终于放了下来。这次要练《千声佛》、《上下滑音练习》，我一样也没练，今天都没弹过一根旋。后来，我定在每星期六晚上练习古筝，后来，我的古筝弹得越来越好，老师还说了：“只要再努力一点，你们就可以考级了。”我听了后更加努力练古筝。
我爱上了古筝，古筝成了我形影不离的好朋友！
古筝的作文15
我六岁那年，认识了古筝，从此我们便成为了好朋友。她婉如料峭陡壁上的一剪寒梅，端庄而靓丽。一件棕红色的外衣上，几朵绽放的牡丹正与小鸟嬉戏。器身中间有二十一个码子支撑着琴弦，由远到近排列着像一支待发的舰队。她的`音色高洁、典雅、委婉。轻抚宛如行云流水，重扫势若山崩海啸。我常常一个人静静地坐在古筝前，沉醉在那美妙的乐曲中，感受她的美，畅想弦外之音。
我与古筝相识之初，似曾相识，她倍受我的青睐。我曾一个音一个音地练习，反反复复不知多少遍，亦不知舍弃了多少与小伙伴玩耍的时光。虽有些枯燥又乏味，但我没有放弃。每次练琴，我都不厌其烦地弹较难的曲子和指法。有多少次，为了把琴音按准，左手的中指、食指和无名指都留下了一道道伤痕，不小心碰到都会疼得钻心，但我咬牙坚持着，从不言放弃。因为我知道阳光总在风雨后！
弹古筝虽然很苦很累，但是她却给我带来了无限的乐趣和美的享受。如：弹一首《渔舟唱晚》，舒缓的乐曲中，我仿佛望见了江南鱼米之乡，暖阳映照、万里碧波，渔民怡然自得的轻松画面；弹到节奏欢快时，我又仿佛看到了兴高采烈的渔民满载而归，小船儿啊霞光里如梭；随着乐曲将尽，一幅舟离碧波、余晖洒满平静的湖面之图熠熠生辉。
如今啊，我视我的古筝如知己，每天晚上我都会与她合奏一曲曲梦的旋律，时而清脆柔美，时而雄壮有力，时而热情奔放在柔和的旋律中，轻松抖落一身的疲惫。
古有俞伯牙和钟子期“高山流水”遇知音，今天，我郑重地谢谢您古筝。是你润我心灵，催我奋进，引我审美，启我人生。知音难觅，知己难寻啊。
人生有你相伴岂不快哉！
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