看见作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的看见作文，欢迎阅读与收藏。
看见作文1
我是一个身材畸形的女孩子，母亲嫌我丢她的脸，也怕我出门遭人讥笑，于是，在我８岁前的童年里，我从没迈出门一步，我拥有的只是院子里一方天空，一群瞬间即逝的飞鸟。我８岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。当时，母亲才４０出头，而继父已近６０岁。
继父让我叫他伯伯，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。”“不！不！”我吓得直往后缩。“去外面看看吧，河子，外面有好多好玩的东西。”我动心了，于是说道：“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑我的。”说毕，我不禁哭了起来。“放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌，做了个揍人的动作。我忍不住破涕为笑了。第二天，继父带我上街了。有生以来，我第一次看见这么多人，我真是怕极了，我羞怯地低着头，两手死死拽着继父的衣角，就像他的一个尾巴似的。“河子，抬起头，别害怕！”继父大声说。继父响亮的嗓门立刻引来了许多目光，尤其是和我同龄的孩子，边瞧边叽叽喳喳。“喂，过来认识一下，小家伙们，这是河子，你们的小朋友河子。”继父亲切的招呼他们。于是，他们走过来，友好地问这问那，邀请我和他们玩。冬天里，继父的哮喘病犯得很重，睡不着的时候，就让我陪他坐在火炉前，听他讲大海的故事。“海水是蓝的，和天空一样蓝；海水是咸的；海很大很深；海里有鱼，大鱼小鱼；海上有船，大船小船…”我听得着了迷：“我能看见海吗？”“能，等你再长大些，长到１５岁，我就带你去看大海。”我的眼前豁然亮了。我一年年地长大了，也长高了，懂得了许多事情，按照继父的规定，每天我要做一件对我来说难度较大的家务活。学校不收畸形儿，继父就自己当老师；我每天要学５个生词，并背熟一篇课文。其余时间，便是听继父那永远也讲不完的海的故事。母亲终于走了，是跟一个在门口摆摊的裁缝跑的，丢下我和继父相依为命。继父的身体虽然越来越坏，但他仍然拖着病病歪歪的身子，成天带我去这去那，鼓励我独自进商店买东西，做家务活儿。每当我做了什么我原先不能做的事情的时候，继父就变得欣喜若狂，仿佛我做了件惊天动地的大事。“你真能干，河子。”我们把看海的.日子定在明年的夏天，到那时我就１５岁了，继父说现在所做的一切都是为看海做准备。继父说去海边之前，让我必须学会应付一切。漫长的冬季熬过去了，整整一个冬天，继父病倒在床上。我一个人在镇上穿街走巷，为继父请医生、买药，办各种各样的事情。我独自承担了全部家务。正是在这样的时刻，我觉得自己真正长大了。
一个春日融融的上午，继父把我叫到床边，慢慢地说：“河子，我就要死了，有件事情我必须告诉你：早在我退休的前一年，医生就说我是过敏性哮喘，必须远离海洋，所以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了谎，请你原谅我。”当时，我觉得非常失望，非常委屈，我做了这么多年的准备，到头来却是一个骗局。我伤心地哭了。就在这天夜里，继父安安静静地去世了，我失去了这个世界上唯一的亲人。现在，我这个畸形女孩子是一个人生活了。当我穿行在闹市上时，当我熟练地做着家务时，当我受邻居的委托替她照看孩子，从而每月从她那里得到４０元的生活费时，我突然明白了继父的“看海”的意义。有无数次，我站在继父的遗相前，悄声对他说：“伯伯，我看见了大海，真的，我看见了……”
看见作文2
让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
———题记
独自坐在空荡荡的天际下，于滚烫的开水中我闻得一阵卡布奇诺的香气。我爱极了咖啡，这又苦又甜滋味的品尝，恍若一段长远的人生旅途。
故人对我说，要有最朴素的生活，与最遥远的梦想，话语在我轻轻搅拌中传入耳中。
自出生以来，犹如这一壶白开水，单纯无味，渐渐地，冲泡于这咖啡色的粉末中变得有滋有味，在慢慢地品尝中，我们学习生活。而一路走到今天，我们都不容易。叶芝说，这世上眼泪太多，你不会懂得。这个倔强爱着一个女权主义者，无疾而终的人，像极了我们对未来固执的单恋，在袅袅香气中，我们反思昨天，期待明天。
务实的生活，在于一个有价值的人生，要有像咖啡般细细碾碎的每一个颗粒般的经历，在涅槃中灼烧溶解，偶尔细细品尝，然后冷暖自知。
我知道这个世界上时时刻刻都有比我们意想中伟大得多或者悲哀得多的事情发生，关于爱或者恨。自汶川大地震以来，我的心一直沉浸在低谷，生与死，不过是一瞬间的事，这样的苦痛，有如凹凸有致的碑铭镌刻在生命线上。让你抿着嘴，皱起眉头，这样苦味的咖啡，惟有自知。
史铁生说，孩子，这是你的罪孽，亦是你的福祉。
哭泣与劫后余生的庆幸，交杂着，融于这咖啡中。你看，生命对我们是吝啬的，总是让我们失望，生命却又是慷慨的，总在我们失望后给予我们拯救。
我想，因了这生命的慷慨，我们必须尊严地活下去，就如同生命本身，尊重我们的.存在。
我凝视这白瓷杯中的咖啡，又想起这位终生在爱与死之间作茧自缚的天才———维吉妮亚·伍尔芙。她的灵魂有着深刻的思想与错乱。我恍看见在春光明媚的苏格兰乡下，矢车菊香气的阳光铺满整个房屋，鹅毛笔与厚质纸张的摩擦，桌旁的咖啡轻袅地散发热气，她正写着《奥兰多》。
我的嘴角轻轻扬起，这个天才一生传奇，终在疾病中死去，她说，生抑或死，在她品完咖啡的苦与甜之后，剩下的也不过是一只空杯子，这一生，死后也带不走任何东西。
在这片狭小的天地，我经历的，不过是寻常的人生，看见的，不过是平凡的世界。其实生活没有那么多的故事上演，只是有爱，就是我们生活的全部意义所在。这咖啡的苦与甜是综合的品味，咽一口，自己体会。
生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们的一生，对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！
天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿若明暗相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。
伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光
看见作文3
我呆呆地看着这条蓝色的手链，又想起了你那张爱笑的脸的两个浅浅的梨涡。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
中学的第一天。我一人漫无目的在走廊上漫步。突然，不小心撞到了一个男生。
我满脸通红，不知如何是好。男生趾高气昂，双眼瞪着我。这是，你出现了。你对男生不卑不亢的说：“男生可不能小气哦。”你很轻松地帮我解围。然后你转身对我说：“嘿，我们交个朋友吧！”很神奇，我们就这样成了朋友。
千里送鹅毛，礼轻情意重。上学期期末考试的前一天，正是我的生日，可我因繁忙的学习忘却了。那天晚上，你牵着我的手，把我带到一个很神秘的地方。依旧面带笑容的对我说：“A，生日快乐！”你边说边从口袋里取出一个东西，打开一看，是一条蓝色的手链，突然感到一股暖流涌上心头，我万万都没有想到。我在你心中是那么重要，在这样的非常时期，你竟为了我的.生日礼物花了这么多钱来买这个你非常喜欢而且很想得到的手链。“我知道，你很喜欢这条手链。”你边说边戴在我手上，“我希望它能保佑你，让你在明天的考试中取得优异的成绩。我也希望你能把它永远带着手上，永不放下。”我感动地点点头，在晶莹的泪光中我仿佛看到了你那张爱笑的脸的两个浅浅的梨涡。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。在放假的一天，你约我出去玩。傍晚，乌云低垂的天空，暗淡的很。你幽幽地对我说：“我要转学了，我再也不会来这里了。”我听到后内心万分痛苦。你看到这条蓝色的手链对我说：“A，我们分开以后，可能不会在见面。我希望你能永远带着它，把它当作我，就像我永远陪在你身边一样，如果有什么心事，有什么苦都对它说。”我默默地点点头。我把你送上公交车，看着公交车渐渐远去。我们真的不会在见面了吗，我的知己?海内存知己，天涯若比邻。
我仿佛在晶莹的泪光中，右看到了那张爱笑的脸的两个浅浅的梨涡。
看见作文4
我们坐了两天飞机，终于抵达美国纽约了。小小的心中充满喜悦，期盼着第一眼看见的纽约是什么样子。终于在凌晨的黑暗中我看见的纽约一片星星点点，渐渐的亮光照亮了马路。纽约是多么的繁华，而并不是我们的想象中的那样喧闹。从正在穿梭的火车让我感觉我们似乎是一群无知的游民，面对如此繁华的城市有些茫然，我觉得我们是如此渺小。出了飞机场，我们乘车来到了纽约城内。一路上，两边有许多别墅被白桦树环抱着，数不清的.鸟儿在空中自由飞翔，有的甚至胆大包天地停在马路中央。哦！是怎样的信赖才创造出如今这般美好的友谊啊！地铁在马路边缘穿梭，在地铁的石柱上随处可以看见美国人们画的涂鸦，这是美国人民的文化。当然不能少了一栋栋高高的大楼和蓝蓝的海。
可是最令人奇怪是——一座座矮矮的坟墓在路边的大草坪上矗立着，沐浴着从东边晒过来的阳光。个别的坟墓前还摆着花圈，甚至里面还偶尔有一栋白色的别墅。难道还有人敢在坟墓地里住，哦！太可怕了！后来才知道，坟墓在美国人的心中是通往天堂的路，是十分美丽，纯洁的，而且每一尊坟墓都朝向东方——太阳升起的地方。对于美国人民来说能够守候在这样美好的地方是一生善良的回报。
哦！这就是我看见的纽约——美丽的纽约！
看见作文5
看见了。我看见枝丫上那摇摇欲坠的叶终于躺在了跑道上。又是一阵匆匆而富有节奏感的脚步声，和着双腿交替间飞快的频率，带来一袭秋风——黄叶被送到跑道的旁边。
那是女子四百米的总决赛，我班体育委员没有辜负日复一日的锻炼，猛冲预赛前三，“杀进总决赛。她要弥补自己未得预赛桂冠的遗憾。我看见，她内心之火熊熊燃烧起来了，但她在压抑着，不断深呼吸，她在等那一声枪鸣，激起身体中热血，储蓄的力量即将爆发。她是我们班唯一夺冠的希望，她也期待着，强健的长腿在原地蹬着。
盼望着，盼望着，体委如愿地在跑道上预备着。观众席上的同学也雀跃起来了，拉拉队员终于藏不住心中那份悸动，提前为运动员们加油鼓气。
就要起跑了！观众席上振奋人心的“加油”声越来越响，音量越来越大，把微黄的叶都震得沙沙作响，风也不得不为运动员们送来一阵清爽。
“呯！”裁判鸣了枪，运动员们毫不拖沓地迈开双腿，奋力向前。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下，体委那修长的`双腿以让人来不及看的速度一刻不停地交替着，她潜伏在体中的活力与热血已经爆发而出。她用着自己毕生所学在奔驰着；她承载着全班的希望奔向目标——终点；她也在追逐着自己的体育梦想。
不觉已跑了三百米，终于到了最后的一百米冲刺。体力虽有所消耗，但她的步伐依旧矫健有力。她准备猛冲。此时，她和第二名已拉开了一段距离，是暂时的第一。我们祈祷着，保持着这个第一，万不可被别人所超越。此时的拉拉队员，依然卖力地大喊“加油”。
当她跨越终点线的那一瞬间，欢呼和呐喊声响成一片，她成功了，没有比她先越过终点的人。画面定格在这一刻，我们激动、喜悦的笑容也永远停留在这个瞬间。过了这一刻，她也应得到鲜花的包围、颁发的奖杯，还有震耳的欢呼、尖叫，那将是无上的荣誉。但她不为别的，只为她对体育那忠心的热爱。
就在那一刻，我看见。不仅是你们奋力向前迈的步伐，更是你们心中那掩盖不住的对体育的热爱、对梦想的追求！
看见作文6
世界是如此之奇妙，其美妙吸引着世界中的每一个人去认识它，每一个人也因此而欲求成为这美妙的创造者之一，让整个世界看见自己，不会遗忘自己的存在。
从小我就喜欢读书。记得小时候，我经常就拿着一本厚厚的百科书读上一个上午。从百科书中，我领略到了大千世界的光怪陆离。从阅读中，我开始看向世界、认识并理解世界。随着年龄的增长，我渐渐接触到了文学。文章里的文字在作家巧妙地组合后，共同合成了世界的小小一隅，供读者所观看。这是不同于百科文字的另一种表现形式，它融入了更多作者自己的精神。我第一次读便渴望自己也能如作家一样写出这样的文字，给他人一种的人生体验与一种看世界的.角度，也让世界看见我。
那时的我以为写作不过是把一件事写出来再添加些文字的组合罢了。可是当我真正面对一张白纸，提笔上阵时，却发现自己根本想不到任何像我所阅读的文学作品中所写的类似的事。这种由信心满满打落到一文不值的巨大落差使我沮丧不已。
沮丧使我放弃了写作，但却并未影响我阅读的兴趣。我投身入文学的海洋中，寻找着耀眼的明珠。我渐渐发觉不同人笔下的事物都是不同的，年轻气盛的作家必有一点锋芒，历尽艰辛的作家的文字深处也必会有着时光磨砺的痕迹。不必去刻板地模仿名家，毕竟他们所经历的不可能与自己所经历的一样，他们观察世界的角度也与自己不可能相同，自然写出的也不尽相同。
我再一次尝试写作。这一次，我不再如第一次那样轻视写作，而是对其十分敬畏。当我又一次重新拿起笔时，我依旧不能想到什么，我心里早有准备，心理波动不大。在不懈的寻找下，我似乎有了一点灵光。我将这点灵光磕磕绊绊地具现成了文字，却发现与自己所想相差甚远。
我再次停下了写作的尝试，但阅读仍旧继续。这一次，我又领悟到了一些：称得上名家的作品或许文笔有不同，但相同之处在于其内在的思考。深层次的思考比华丽辞藻的堆砌要重要许多。没有了思考，多华美的文章也只是金玉其外败絮其中，只是个空壳子，而华丽辞藻的缺失会使其思考蒙尘。两者都不可缺，但思考更为重要。只有思考才能使文字流传，若不是战国百家的思想都极耐人寻味，他们又怎会流传千古，被世界所永远铭记呢？
我又一次做出了尝试。这次我更为重视思考，努力将思考的深度表现出来，努力地去挖掘。这次的文字虽然与我脑中仍旧相差很远，但已有了进步。我将它发在网上来迈出让世界看见的第一步。
阅读，是让自己以一个与日常生活不同的角度去观察、理解世界的过程，而写作，则是自己将自己的观察与理解反哺给世界，让世界看见自己的途径。不断地阅读，不断地写作，两者相辅相成才可使自己更深地了解世界，使世界发现、看见自己。
看见作文7
灿烂的黄昏将正在去上学路上的我包围。无奈地向车外——又是一路风景。我们班的班主任是吴老师，被公认为全年级“最冷酷、最无情”的老师。吴老师的那张釙克脸已经深深地印在我的脑海里，就像那首歌所唱的：你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的作业里……
漫长而毫无光明的自习课开始了，只要是吴老师坐班，就没有一个人敢大气一出、大屁一放，大嗝一打，每个人都规规矩矩地坐在座位上安分守己地学习，不敢发出丝毫声响。令人生畏的不仅仅是吴老师的面孔，还有他的脾气。吴老师自第一次生气以来就只有两个人敢和他唱反调，后来那两个人还都被吴老师弄安分了，这个班主任实在是太难以对付了。哪怕他就是笑一笑，不再那么严肃，我们全班都会高兴啊！
闷长的.晚自习将近结束，我们也准备收拾东西了。这时吴老师突然说：“明天啊，就要降温啦，衣服要多穿点，把什么毛线衣啊什么的都穿上，不要像某些同学一样，到现在里面还穿着短袖。认真学习的同时也不能把身体搞坏了，知道吗？”末了，吴老师又添了一句：“一定要记得多穿点衣服啊！”
吴老师如此温暖的糖衣炮弹，瞬时让我惊掉了一个下巴——吴老师什么时候从扑克男路线改成暖男路线啦！这也……太说不通了。班上立即小声地讨论起来，一向怪异的某位男生说：“what?”我们都在底下笑，吴老师却有点严肃地说：“还问哇……”也许是吴老师觉得讲英语不太合适，立即改口道：“为什么呐！”我们全班笑开了锅。吴老师边假装咳嗽边笑：“你们以为我不懂英语啊。”吴老师的笑立刻在班上流传开来，没有一个人讨论明天降温，窃窃私语的，我们都在讨论着吴老师为什么笑。真没有想到吴老师竟然能像邻居的大叔叔一样，跟我们开玩笑——这可是几年来吴老师第一次对我们笑啊！这感觉真是……
别人都说你不拘言笑，其实他们没看见另一道风景。吴老师，说真的，其实你笑起来怪温暖的……
看见作文8
我以为所有的老师都是严肃的，可是，我错了，这个老师只能让我快乐以及伤心······
当我踏入校园时，时间停留在那一刻，风停止了，水也跟着停止，除开我，似乎除了我以外没有一个人的呼吸，我抬起头，仰望天空，天还是那么湛蓝；水还是那么轻柔，轻轻在上面点一下，就会出现一朵小小的涟漪；可我的心却久久不能平静。
“你好，同学，请问你在干什么呢？”一个声音从我身边传来。“哦，我找不到教室的路。”我并不知道我为什么撒谎呢。“那请问你在哪一个班级呢？”“初一1班。”回答地很干脆。“咦，那不是我教的班级吗？”“咦？哦，老师您好。”“好啊，不过你还是叫我杨老师吧，我很喜欢呢！”“好的。”·····
过了5个礼拜·····
“老师您好！”“好啊。”“嗯！”
在这5个礼拜中，不知为什么，我很喜欢这个老师呢，她虽然不怎么漂亮，可让人感到慈祥，骨子里透出一点欣慰。
可这些日子里，老师紧皱眉头，好像有什么烦心的事，我们班的同学也不忍心看着老师日渐憔悴，这一天，全班同学围“背”着老师在一起商量事情，一个同学说：“谁让老师开心起来谁就是这场游戏的胜利者。”游戏，吗？原来让老师开心是一个游戏呢！不过，在他说出后面一句话时，我否认了这个想法。他说：“但是，我们不管谁是胜利者，都要让老师快乐，因为那是我们共同的出发点！”“对！”大家异口同声，里面也包括我呢！
风轻柔地刮着，水也开始泛起轻微的'涟漪，很好呢，我的心情很好，天气也很好，^_^，一切事物都是那么美好^_^。依稀记得昨天大家说要让老师开心呢。
来到学校，从我们的教室里传出书声琅琅的声音，眼前的情景是——没有一个同学不认真读书。我笑了，径直走到我的座位上。上课了，大家都在认真听讲，我漫不经心的看着老师，咦？不是我看错吧！老师嘴角挂着一丝微笑。呵呵，看来这个“游戏”的胜利者不是一个人，而是一个集体呢，我也甜甜地笑了。
后来我们每周都被校长领导评为最优秀班级，我虽然没说什么，可我心里却很高兴。
舍不得离开这个校园，这里有了太多的美好回忆；舍不得这个班级，这里有了太多的快乐；舍不得这个家，这里有了太多的温馨甜蜜。可天下没有不散的宴席，相聚之后终究会分离，真舍不得啊！
到了快初中毕业时，老师在最后一堂课是把很多梨子分给大家，大家面面相视，都不肯吃，我想大家都知道这个所蕴含的含义吧，“分离”——分梨，这一刻，大家都哭了，泪水犹如河岸的堤坝崩塌了，我知道大家也不想离开。
后记，老师对我们说，她只要我们快乐，开心的学习，不希望我们愁眉苦脸。我知道这是老师不想让我们伤心，可有一次我却看到偷偷地哭泣，只有我一个人看见······
看见作文9
唉！新学期的座位还没排呢，因为走了几个组长，值日表也得重排，这些活虽不复杂，但很费时间，而且做得好坏直接影响集体的成长。
学习小组也因小组长离开而需要做调整，还想再提高一些合作的效率，这些都需要时间和精力……
一进班就需要把新课表交给同学，还要把不符合参加开学典礼的学生名单及时的反馈到年级主任处……
宣传委员准备黑板报、壁报……
提新学期的要求……
桩桩件件的小事太多了，我飞速的在纸条上记录着，以便能高效率的完成今天应做的事情。
“班长，一会板报组同学来了，让他们来找一下我。等一下，先别走，再帮我做一件事！……什么事来着，我怎么忘了…… ”我的大脑里一片空白……
“老师您刚开学，还有些不适应吧！”班长和办公室里其他几位同学们笑着看着我，我能理解，他们在用他们的方式给我解压……
“噢！想起来了，让这个小条上的同学典礼时到主席台后边，去领三好生奖。”
时光飞逝，典礼、发书、提新开学要求……读我要单独开会的名单。需要做的事情终于完成的越来越多了。
“我想请咱们这些同学新学期思考一个问题，新学期我能为集体做些什么？认真想就可以了！”我心里明镜似的，我留下的同学中确有默默为集体奉献的同学，比如松松，就在暑假十天补课时，因为种种原因，他至少两次一人留下做全班值日，而且做得非常干净，平时不容易注意到的课桌两侧挂的垃圾袋他也都收拾干净了。这样的人，类似的情况还真不少，就连有时让我恨得牙根痒痒的苏山，当我想起上语文录像课前，他认真读课文，热心地帮我设计多媒体课件声音时，我都打心眼里喜欢他。
可爱的是，他们也很明白，我今天把他们单独留下是为了说他们的上课学习情况的。在这方面他们有共同点。成绩不理想，有许多潜能需要挖掘。上课会出现吃东西、趴桌子、看课外书、不动笔等等现象。初三了，我心里很急，但，我急没用。
“难道你们想在新学期为集体做的事情是：我在上课听讲时趴桌子或者不动笔，班集体因为我的存在而不能得到高效课堂奖吗？你担得起这个责任吗？如果你觉得咱班因为你一个人的某次行为而无缘高效课堂奖，你心安理得的话…… ”
“老师您直接切入正题吧！我和几位同学说过您的一些想法了，我们不需要动员”
“我的想法？什么想法？你来说说！”我明知故问。
“就是一帮一！”一位同学直言不讳。
“不准确，是师友互助，既然不需要动员，我就直入正题！咱们这些同学有一个共同点，就是都在上学期末考试时排在年级90名以后，咱年级一共才140人，那咱想想咱的位置，等中考时，你明明顶一个能考进前60名的脑袋，你却考到现在所在的位置，你亏不亏啊！老师一个人对60 — 70名同学，老师个人的能力精力是有限的，咱班有很多现成的资源，为了让咱们有更大的提高，我想让同学们结成师友互助组。”
“就是一对一呗。”不知谁插了一句嘴。
“这个说得形象，就像家里请的家教！”
“老师，那我跟谁一组，您把您设计好的跟我们说说！”
“我，我不知道你跟谁一组，我现在有的只是初步的想法，想和大家说一下，和谁一组你自己确定！”我很高兴这次小会正按我预想的思路进行着。
“那可以找谁呀？”他们的积极性已经被调动起来了。
“不在教室的同学呀。他们考试成绩都排在咱们前边！”
“噢！”
“我把想法和大家说一下，你们看还有什么更好的招。比如我和苏山结成师友队，他是师，我是友，他考试能考90分，我只能考50分，我们两个的总分是140分，我们用总分去和其他师友组合去竞争，师一定会努力提高成绩，再一次考试时苏山考到了95分，再往上提就很有难度了，他为了和其他组竞争，就一定会努力想方法提高友的成绩，这样两个人就同时都提高了，优秀的更优秀，成绩不如意的也会提高很多。所以叫互助！大家看看还有什么好招？”
“老师，那其他同学都不在，现在也定不下来找谁呀”
“你平时和谁关系好，他又确有能力能帮到你，你就找谁呀。再说，咱班优秀的同学，你就是找到谁帮你，谁也不会说不帮你，对不对！”
“噢！”
“今天能确定师友关系的，我一会排座位时会特别照顾一下，目的是要让没有师友队的同学，在几次考试后，就看到师友队的同学成绩提高的就是快。”
“老师，我和班长一队，班长当我老师。”
“好，等我记一下。”
“老师，我和咱班学霸一组。”
“等一下。我记下来”
……
哈哈！比我预想的快多了，17组师友互助结完了，才用了30多分钟。
“放学了，可以走了。我去排座位。”
“老师我帮您排吧！”
“可以呀。”
都在今天就结好了队子，把谁放前面呢？成绩！师友成绩相加总分高的'坐后面，总分少的放前面。我把这个想法一说出来，大家都表示同意。
班委开会也回来了，正赶上排座位，于是就出现了题记中的一幕。
好像在进行博弈：
“这个不能在这，在这一定会和涛涛聊天的。要知道他隔着一个人都能和别人聊起来。让他把边儿。”
“这两个必须在一起。他们是师友队的。”
“老师，您看这师友队是为提高学习成绩在一起的吗？他们俩在一起，能学得进去嘛！”
“嗯…… ”我的话还没说完。
“他们不敢拿初三开玩笑，再说咱们也应该信他们一次，毕竟是他们自己的选择，出了问题时可以再拆开，是吗，老师？”
“有道理，班长就是班长，思考问题的角度就是不一样，不过大家放心，结师友队的时候我和小雨点就有了口头协议：如果他出现了课上纪律问题，我可以随时解散他的师友队，给他调座位，而且他的师要抽他两个嘴巴，抽时还要说：我是恨铁不成钢啊。再不然就是他自己抽自己嘴巴！”同学们哄的笑了起来。但我却又陷入了沉思。名医治未病，我这也确是一招险棋，初三了，我们不努力，就真的时不再来了！
但，置之死地而后生，谁又能肯定小雨点不会是一匹黑马呢？在其他同学身上，我看到了那么多的四班的希望，小雨点再变成一匹黑马，老天会那么眷顾我吗？不过，能继续带4班，陪他们走完初中的最后一年，有那么多热爱这个集体并默默这个家而不断奉献的同学，我已经很幸福了。
看见作文10
风的乐声，便是那古琴悠扬的乐曲了，轻拂过我的衣袖，在这静谧美好的夜里，我用与前人相似的黑眼眸，凭窗而立，仰望着他们曾举杯邀过、视为知己的'月亮，就让这微风融入无限诗意的月色……
我看见月光如霜般淡雅，又如桂般散发出淡淡馨香。你在月下独酌，只明月相照。在岁月的侵蚀下，你的理想庄园是否已生出丛丛杂草呢？对壮志难酬的恨，对昏庸之君的忧，对王朝中落的伤感，是否都随这酒一起咽下呢？你是否看见年少时的自己，双眸中有一个太阳，光芒万丈渲染了整片理想的天空，渴求燃烧年轻的豪情，照亮大唐宫墙呢？可如今的你朝如青丝暮成雪，月光拉长你弧独而瘦削的身影。
我看见你形单影只地站在西楼，清秋被深院锁住。月光的清辉太过明亮了，更显出你的孤寂，眺望着的，是故国的方向吗？你是否看见故国巧妙绝伦的镂花小雕，还有玉石铺成的台阶，莹莹白光，反射在朱柱上，只是那颜色已褪，犹如它的主人一样失意。寒风猎猎作响，扯起你的衣袖，吹乱你的头发，也吹乱了你满是惆怅的眼神，我看见“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”
是你，在贬至黄州之时，仍尽数风流人物；是你，在捡尽人间寒枝之后终不肯栖；是你，十年生死两茫茫仍不悔痴心。你是否看着那轮明月，描绘自己理想的天空呢？
明月如陈了几千年的美酒，让我看见了前人君子本心。
看见作文11
低下头看见茫茫书海中，满是文字欢快的跳跃，算法的你争我抢，单词的柔和旋律…能不心动吗？
在平常的繁忙学习中，往往都是为了成绩而努力，我们能否把学习当作玩伴，与它一起快乐的成长呢，在这个望子成龙的社会下，每位家长都希望自己的子女成龙成凤，出人头地，光宗耀祖，可是你们想过吗？这个世界每个人都成了名人，还有谁为我们提供生活最基本的保障呢？所以父母在教育子女时不要把自己未实现的理想嫁接在子女身上，这样他们会很不情愿，身心疲惫。低下头或许能看见不管做什么事都无所谓，只要喜欢它，做出成就就可以了。当然我们也不能厌学，丢弃它，只要坚持自己的学习兴趣与方法，一样可以。我们低下头或许就能看见一个你很有兴趣的玩伴，它是一个充满神奇、充满智慧的玩伴—学习。
低下头看见美味十足的生活中，满是神奇的飞扬，灿烂的笑容，无穷的辉煌…能不心动吗？
在现实的生活中，我们要找到自己的生活点不能盲目地活着，不要等待明天的明天，要为明天而今天努力，生活中我们经常为了没做好一件事，而气馁，只要我们做事前充分考虑它的自身特点及效应，用不屈心去做，我们定会做到。更不能为了等待机遇而去打发时间，往往成功是付诸于百倍努力，再为自己创造机遇而达到成功。因此我们不能养成游手好闲，总坚信天上掉馅饼的生活习惯与想发。在生活中我们要发掘自身特长，考虑自己怎样以最好的方式把自己展现在人生大舞台上。
低下头看见美好理想中，崇高现实，神奇百出，目不暇接，能不心动吗？
在人生的前进奋斗中，每个人都应为自己竖立理想，有了理想人生就有方向有目的.，否则就像茫茫大海中的一叶篇舟，随波逐流。在为自己竖立理想时，我们应根据自己的心趣爱好，不能盲目从众地竖立理想。理想就像雨后的春笋，不知不觉茁壮成长。理想又像水中的鱼儿，自由自在游过心灵深处。低下头，你会发现其实理想就是那么简单，只是将来要做的事，现在在为它垫基铺路罢了。因此我们应当正确为自己竖立现实可行的理想，为之努力拼搏，以至实现理想！
在繁杂的世界中，有时梦想或许不能启航，希望或许如此渺茫。能否“低下头”也许你会发现梦想如同正在寻找回家路的雄鹰，迟早都会展翅翱翔，希望如同含苞待放的荷花，等待绽放，生机盎然！
看见作文12
眼睛，是心灵的窗户，它幽深，明亮，带着清澈，就像两汪碧绿的泉。眼睛是用来看的，它能看见绝美的景色，看见诱人的食物，看见清秀的人儿。同样，它也能看见，你心中，那最真实的想法，看见，那遥远的梦。
我是一名学生，每天的.工作，就是读书。在学校，补习班和家之间穿梭，时间久了，有时也会问自己，如此单调的生活，是为了什么呢？可是，没来得及细想，便又被功课给拖了回去。但，每到深夜，我便会看到，好像有一个什么东西，在身边徘徊。若有若无，像一阵虚无缥缈的烟，摸不到。但我心里知道那是什么，我的眼睛捕捉到了它，那是我的梦。
又是一节作文课题目是“我的梦想”，按照以往的套路，长篇大论，老师却把我叫过去，她看着我说：“用你的心，你的眼睛，去感受自己，把最真实的梦，，写给我。”作文就这样被打了回来，可是，该怎么写自己的梦呢？把旅游编辑的梦想写上去么？但是，这并不是一个宏大的梦想呀，它不像其他的梦，是那么远大，它小小的，羞于给人看，这个梦，太小太远了，小到只有我一个人能见，远到天涯海角。父母那么多的期望，怎么只有一个编辑呢，太不合理了，这么想着，便想放弃它，放弃了内心最真实的想法。突然耳畔传来老师意味深长的话“写出来不代表什么，但一定要明白自己最想要的是什么。”梦想就算再小，它还是一个梦想。
是啊，有什么好怕的呢！梦想小，但你能看见它，你知道要朝这个梦想努力，有一个目标正在激励着你，你现在乏味的学习生活，是实现它的必经之路，你之所以跌倒又爬起，勇敢无畏，是因为你的梦正在远方等着你！你现在所挥洒的汗水，正在一点点让你的理想之花绽放，它正在成长，正在长成你心中的那个模样！看着它吧，朝着它冲吧，就算它是不知名的小花，没有牡丹艳丽，没有兰花那般幽香，但是，请不要放弃它，那是你心中嘶吼的小兽，是你用心，用眼睛看到的最美最真实的风景！那是你最初的梦想！
去看看它吧，去感受它吧，向它大吼一声：
“远方的那个梦！等着我！我看见你了，我，来了！”
看见作文13
我想人应该是这世上能用最丰富的表情来表达喜怒哀乐的动物了。而在我眼中，笑便是人活着最动人的时刻，胜过各种化妆品的粉饰作用。当年杨贵妃艳压后宫，白居易用最简练的语言概况也便是：“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。可见，笑是人间最美丽的容颜。
想 笑但笑不出可能是天底下最为悲哀的事情。《神雕侠侣》中的女主角小龙女便因此在我脑中留下深深的烙印。这个美的超凡脱俗的女子,这个功夫为诸多男子所不能及的奇女子，却无表达喜怒哀乐的自由，终日压抑自身情绪。她自居尊长，神色庄严，杨过诙谐说笑，她虽觉好笑，却不睬不笑。那一刻，相信很多人便对她产生“想看见你笑”的惦念。直至离开古墓，第一次为杨过欢喜展颜时，却竟至吐血。虽然这样的笑多少带点儿血腥味，但是反而多了一份凄美。让期盼多时的观众也多少没了遗憾。
有人或许会按照时代的不同来看小龙女的“不笑”现象，毕竟古代社会女子地位底下，被长期的教条束缚，不得展颜也情有可原。然而，现代社会中，想看见一个人笑却也是越来越难。这是一个压力社会，让打工族可望而不可及的房价，让全社会担心的食品安全，节节攀升的物价，步步下滑的道德底线，压得人喘不过气来。我们很难再看到人们的微笑了，所有的人都步履匆匆，表情严肃，冷漠淡然。这样的压力，这样的不快乐甚至已经延续到了我们的另一辈上。最近看到了不少报道，都是关于小孩子不堪学业压力而自杀的新闻，令人痛心。残忍的社会竞争已经过早的在这么稚嫩的一辈人身上体现的淋漓尽致。每当我走在路上，看着一个个小小的身体拖着带滑轮的大大的犹如行李箱般的“人性化”书包时，我便有一种难以表达的哀伤。
当然并非没有可以轻易看到笑的场所，因为这个社会倡导一种职业精神——“微笑服务”。记得不久前，看到一条新闻，说的是有个比较 成功的售楼行业的人，得了“微笑综合征”。这种症状的特点是面对职场，她不论心情多差，能在瞬间给出美丽的笑脸。然而，回到家，她面对儿子，面对家人竟然挤不出一个微笑。勉强的笑却使得她面容扭曲，把孩子吓哭。这如何能不说是社会的悲哀。
想看见你笑，是希望能看到你真诚的笑，发自内心的笑。希望这个社会能够越来越和谐，能让人所有人有条件去笑。
真想看见你的笑啊!我的同桌。是的，自从这学期我们做同桌以来，很少见你笑过。你的脸并不是愁云密布，但也像山一样，一张铁青色的脸。
你的眼神仿佛永远是空洞的，你的口仿佛永远是紧闭的，你的嘴角仿佛永远不会上扬，你的酒窝仿佛永远不会显露。
我不知道你为什么不喜欢笑，你也很努力，很上进，但学习成绩就是上不去。但是你有绘画的天赋，所以当其他同学在课间欢声笑语的时候，你总是一个人静静地坐在座位上，手里握着铅笔在作画，脸上却从来都是严肃的。
记得有一次，班长在自习课上闹了一个笑话，全班同学都给逗乐了：有的指着班长前俯后仰地笑；有的试图控制住自己但还是禁不住扑嗤一声笑了；有的珠落玉盘似的咯咯地笑了……同学们笑声一片。
而唯有你，依旧独坐在座位上，埋头画画，只是偶尔抬头呆呆地望着前方。
笑一笑，不可以吗?“笑一笑，十年少”。一个人缺少不了笑，无论是何种笑，它体现在方方面面，也从方方面面感染着人们。
遗憾的是，你缺少了笑。“喜笑盈腮”、“喜韵洋溢”、“满面含春”这些词似乎跟你沾不上边，只是“愁云惨淡万里凝”倒跟你有几分相似。
我的同桌，绽放你的笑容吧!你眼镜下的眼睛，难道没有看到草地里的花儿向你点头，路边的碧树朝你招手，苍穹下的浮云陪你悠悠漫步吗?难道你没有感受到父母的关爱、老师的良苦用心以及同学们的友好吗?
不错，现实有时是残酷的，但笑对人生不是更好吗?笑一笑，凋花败叶也能变成芬芳遍地，惨淡黑暗也可以变成美好光明。
笑一笑吧!笑一笑吧!我的同桌!人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。
真希望在新的学期里，阳光在教室里洒下眩目的光辉，照亮的一张张面带笑容的脸，好似朵朵盛开的鲜花，而你就是其中的一朵!
静静地坐在床头，思索着您的'一切一切，您知道吗?我好想看见您的笑，哪怕是不经意的笑……
我好像看见您的笑，看见您对我的笑。可是我知道在您眼里只有成绩。您知道吗?我真的好想看见您的笑，哪怕是严肃的笑，当我考试失利时，您对我只有置之不理，还记得从前，您每天都对我嘘寒问暖，可现在，你对我只漠然，只有寒冷。您知道吗?我好想看见您的笑，哪怕是严肃的笑……
我好想看见您的笑，看见您对我的笑。可是我知道这只不过是我的痴心妄想，尽管我每天早早的完成作业，每天在您开门回家时，为您递上拖鞋，可您对我的这些行为，都置之不理，在您的眼里，我的这些行为都只是我的殷勤。您知道吗?我好想看见您的笑，哪怕是一丝丝的笑……
我好想看见您的笑，看见您对我的笑。可是您对我只有冰冷，只有不理。慢慢的，我对您从原来的殷勤变成了冷漠，不再傻傻的为您递上拖鞋，不再对您笑，您知道吗?我好像看见您的笑，哪怕是冰冷的笑……
爸爸，您知道吗?我好想看见您的笑，可是我知道这只是我的痴心妄想，我……
好像从前，您每天对我的笑，现在您对我只有冰冷无情……
那时我坐在您的车子后面，给您助威，您奋力骑着，我在后面笑着，那时我们是无比的快乐，可现在……
爸爸，在我的眼里，您总是冰冷无情，我真的好想看见您的笑呀……
看着满夜的星光，不时有几颗星子滑过星空，我思绪万千……
看见作文14
每天上学从公交车站走向学校，总会经过那棵树。这树是一棵巨大的榕树，就长在这马路上的斑马线旁，每天都有无数的车子按着喇叭从它身边驶过。
这真是一棵很大的榕树，要好几个人才能将它围住。粗厚的树枝互相交错，在我的头顶展开了巨大的树冠。但这树扎根的土地却只有那被矮墙包住的小小花坛，少得可怜。
正在路上走着，不经意间望向那棵树，我却惊讶地发现那树下有什么东西在烧着，再定睛一看，那树下竟是插着几支蜡烛和香，烧得正旺，喷出一阵阵浓烟和高高的火焰。旁边还插着两块挡风板，不知是哪个有心人所为。
心中感到一阵无语，实在想不通为何有人用这香火来拜这树。放学回来时刻意绕路又到了这树下。那挡风的铁板倒在一边，香燃完的灰在那花坛中积下小小一堆，在那杂草从中格外的显眼，空气中似乎还是有一股令人作呕的气味。
都说万物皆有灵，那不知这古树知道这群砍光它同胞的人现在又拿着火烛来拜它，心里会是怎样的感受。
这榕树，是那般美丽，只是无人有心去欣赏。人类总是一再地从自然手中抢夺，属于这榕树的越来越少，最后被囚禁在这小小一块花坛中。人们在它的`边上建起泊油路，建起钢筋水泥的迷宫将它包围，让它天天忍受着这污浊的空气。若万一这树不解人语，那它兴许会以为那曾在树下虔诚鞠躬的人，拿这些火烛是来嘲讽它。
人们知道该去敬畏自然，但对方法却不清楚。找到和自然和平相处的方法才是重点，而你拿来再多的香火他也不会领情。
看见作文15
清晨起床后，拉开窗帘，看见窗外隐隐的曙光，沉睡了一夜的心忽然明亮起来，昨日的疲惫都被卸载在梦里，今日又迎来新的一天。
隔壁卧室里传来老爸老妈低低的说话声，商量早饭吃什么，今天去哪个超市买菜，哪家的地瓜便宜，哪家的豆腐嫩。等我换好衣服，老妈已经烤好一个饼子给我放在桌上，我忙着擦鞋，老爸说先吃再擦，擦好后就可以直接穿上出门。我认真擦着短靴脚踝处的皱褶，嘻嘻笑：早早擦好，晾一会。
女儿还睡得正香，好不容易放假了，我愿意让她多睡一会算一会。老爸的豆浆也好了，用盘子端来满满三碗，老妈打开电视，调到音乐频道，凤凰传奇唱得正嗨。我拿着饼子坐在墙边卷起来的地毯上，清晨的时光听一段音乐，总是很提神。孙俪唱《幸福像花儿一样》的`时候，老爸老妈开始商量中午吃什么。
这可能就是中国，是最普通的家庭一天的日子，柴米油盐地蒸煮，洗洗刷刷地重复。女儿常常羡慕老爸，说他每天最重要的事就是晒太阳，不像我们，要上学，要上班，周末还要接送学奥数学画画。这样的时刻，老爸总是很得意，说他受苦的日子过去了，也该悠闲悠闲了。
唐槐园里有很多老头老太太，都是退休的，每天坐在一起晒太阳聊天，偶尔从他们身旁走过，我也会心生羡慕，但相比之下，更珍惜自己现在的生活。他们或许是我的明天，女儿是我的昨天，而我，全心付出，也只能把握此刻的今天。有过悲伤流泪的夜晚，有过孤独一人漫步渠边的落寞，有过彷徨无助的焦虑，但在生活面前，还是坚持着，走着，爱着，希望着。
昨日立春，白天明显长了，下午下班时，和我一起回家的小姑娘惊叫：呀！天还亮着。没错，平时我们按点回家，路灯早早地亮起来，马路上的汽车拥堵着，尾灯与前灯交织成彩色的河流，我们就像一尾鱼，在灯光的、时间的河流中缓缓游过。昨天下班后，又忙了很多事才走，太阳却还为我们留着余晖，这不能不让我们高兴。
过马路，等绿灯，和小姑娘挥手再见，回头的瞬间，我看见整座城市沉浸在一片彩色的霓虹灯里，红色、绿色、橘色、蓝色……越璀璨，越美丽；越耀眼，越动人。一个年轻的爸爸拉着两三岁的儿子跟在身后，儿子用稚嫩的声音问爸爸：“我们接妈妈去，要是把她丢了就糟了。”我回头，刚刚好，看见幸福。
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