画鼻子作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的画鼻子作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画鼻子作文1
暑假补课又迎来星期三的作文课了，这周的作文课很有趣——画鼻子。
老师请闫思禹在黑板上画一个大头人，只见闫思禹粉笔一挥，三下两下就画成了一个大头熊。你瞧！这个大头熊，大大的耳朵没有眉毛，圆圆的眼睛好像能滴溜溜地转，嘴巴微笑着还露出两排整齐的牙齿，确实可爱极了！美中不足的是，这个大头熊没有鼻子，老师让我们轮流为这个大头熊画上鼻子呢！
游戏开始了，老师说：“看谁画得准确。”我们轮流上黑板去画，第一个上场的是李小红。李小红站在老师指定的位置上，老师给她蒙上围巾，让她在原地转了两圈，于是她就东摇西晃地走向了黑板。她先用手摸了摸黑板边缘，又用手指丈量了一下，就画了上去，还没等她转身，班里就哄堂大笑起来，她自己摘下围巾一看也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子画在了大头熊的.眼睛上了，这样一来，像大头熊流了一滴泪。
同学们依次上黑板画鼻子，有的同学把鼻子画在大头熊的脸上，像大头熊长了一颗痣，有的同学把鼻子画在大头熊的耳朵上，像给大头熊戴了一只耳环，也有好多同学给大头熊画对了鼻子，大头能熊好在说：“谢谢你，帮我画对了鼻子，让我感受到了春天的气息。”教室里不时地传来了同学们的欢声笑语
游戏结束了，同学们还沉浸在欢乐的海洋中，多么开心啊！
画鼻子作文2
八岁的时候，我在教室里玩了一个叫画鼻子的游戏。每当想起那场比赛，我就忍不住笑。
游戏规则如下。你面前有一个画板，上面画着一张大脸，但是没有鼻子。你要先捂住眼睛，然后转五圈，再在画板上画鼻子。
比赛开始了，红红主动说道:“我先来。”。她上前，蒙住眼睛，转了五圈，昏了过去。她把鼻子靠在眼睛上，一只大眼睛一只小眼睛，逗得我们笑得合不拢嘴。明明看到了说:“让我来。我是专业人士。还是专业的！他把鼻子直接拉到脸外，我们的`笑声几乎撕裂了教室的屋顶。轮到我了，我心想:上帝，地球，让我赢一次吧。我随便画了画，摘下眼罩。啊，几乎是完美的。
最后我抽到了最接近的位置，我赢了比赛。
画鼻子作文3
我一直期盼已久的作文课终于到了，我怀着高兴的心情走进了教室。
一进教室，我就看见黑板上画着一个小丑，心想：难道刚刚上完了美术课，黑板没擦？心中顿时充满了疑惑。过了一会儿，只见高老师走了进来，笑嘻嘻的对我们说：“今天这节课，我们来玩‘画鼻子’的`游戏。”喔，到这时，我才观察到黑板上的小丑：头上戴着顶红帽子，有一对大耳朵，一张大嘴巴，一双大眼睛，单单缺少了一个鼻子。
老师又说道：“这个游戏有三个规则，分别是：1。必须用布蒙住眼睛使其看不见东西。2。必须随着大家的口号转三个圈。3。鼻子必须画在正确的地方才算赢得游戏。”规则介绍完毕，大家都踊跃举手，老师第一个叫了宋雨欣，只见宋雨欣镇静地走上了课台，老师给了她一根红粉笔，又帮她的眼睛蒙上了红布，刚刚还镇静自若的她开始不知所措了，只听同学们齐声喊道：“小猪小猪转圆圈，转一圈、转两圈、转三圈。”宋雨欣乖乖地转了三圈，转完三圈后，宋雨欣显得有些晕了，但很快就稳定了下来，她慢慢地摸索着前方，脚也随之慢慢移动，这时，同学们显得有些急了，开始大声地给她喊提示，“往前！”“往上”“往左”“往右”。顿时这样的叫喊声传遍了教室，宋雨欣按我们的话顺利地摸到了黑板，并找到了小丑，她拿着粉笔犹豫不决地在黑板上轻轻地描来描去。
终于，宋雨欣下定主意，画了一个鼻子，可没等她画完，全班就开始哄堂大笑，一摘红布，宋雨欣自己也笑了起来，原来呀，她把鼻子都画在了眼睛旁边。画完后，老师采访了她：“刚才你是什么心情？”宋雨欣说：“一开始很紧张，特别激动，刚才画的不太好，以后我会掌握技巧，画得更好的。”大家听了宋雨欣的话，开始思考，怎样才能画得又快又好呢？经过一番的冥思苦想，我得到了以下启示：做这个游戏，还需要你动脑子。如果想要画准，就必须走到黑板1。5米处，高度差不多就是你的鼻子高度，只要你找准了这个位置，你就会画得又快又好。?
通过这件事，我明白了一个道理：做什么事都不能靠别人对你的帮助，主要是你勤动脑，总结技巧就能把这件事做得更好。
画鼻子作文4
今天，我参加了一个有趣的游戏，叫做画鼻子。
老师在黑板上画了一个洋娃娃，并鼓励我们帮助她画鼻子。我高举双手，老师叫我。
老师用红领巾蒙住了我的眼睛。我在黑暗中抽了抽鼻子，小心翼翼地迈步。我到处试了试，用鼻子在漂亮的洋娃娃的.耳朵上画了一下。每个人都笑得很开心，我们的教室变成了欢乐的海洋。
画鼻子作文5
今天，万里无云，阳光明媚。我来到兴趣班，和同学们玩画鼻子的游戏。
老师先把游戏规则写在黑板上，然后老师先请了樊凌豪，老师拿来了红领巾，把红领巾叠了好多层，用叠好的红领巾蒙住樊凌豪的眼睛。然后在原地上转3圈，接着老师给樊凌豪一支粉笔让他上前画鼻子，结果他把鼻子画在了耳朵外面，大家都哄堂大笑起来。
老师接着又请了一个同学，他叫：王泽华。老师把叠好的`红领巾，蒙住王泽华的眼睛，带着他在原地转了3圈，老师再给王泽华一支粉笔，画鼻子。结果他把鼻子画在脸的右边，这时大家哈哈大笑。
最后老师又请了一位同学，他叫：李晨宇。老师再把叠好的红领巾蒙住李晨宇的眼睛，在原地转了3圈，老师给李晨宇一支粉笔，画鼻子，他把鼻子画在了嘴巴的下面，大家笑坏了肚子。
今天画鼻子的游戏真有趣，太开心了。
画鼻子作文6
一天，老师告诉我们要玩一个画鼻子的游戏，大家兴奋极了！只见老师先在黑板上画了一个大脸，脸上什么都有，唯独缺了一个鼻子。
老师说清了游戏规则，游戏正式开始了。老师随便喊了一个人的学号，正巧喊到了我。她先用围巾帮我蒙住眼睛，游戏开始了。老师扶着我走上了讲台，转了十圈，随后我就像一个醉汉一样，摇摇晃晃地摸索着走向黑板，可此时的我已分不清东、南、西、北了，一会儿撞到了课桌，一会儿又碰到了讲台，好不容易才走到黑板前。正准备下笔时，只听见同学们大喊：“左，左，右，前……”大家七嘴八舌，我听得心里着急却又不知所措，干脆一不做，二不休，随便画了好啦！于是，我毫不犹豫地手起笔落，画了一个鼻子。教室里爆发出一阵哄堂大笑，有同学笑得直拍桌子，有的`连连跺脚。我解开围巾，哎呀，鼻子飞到脸外去了！我也情不自禁地大笑起来了。
在大家的欢声笑语中，游戏继续着，画鼻子的游戏真好玩啊！
画鼻子作文7
今天，作文课王老师带我们玩画鼻子的游戏。
一开始我感觉：画鼻子的游戏不就是用水彩笔在自己的鼻子上画吗？后来我才发现：原来是由老师在黑板上画上头、头发、耳朵、眼睛……就是不画鼻子，那个剩下的鼻子就是让我们来画的'。
王老师开始让人上来画。我们争相在下面举手、叫嚷，我又想上去画又怕自己画歪了，一颗心激动地怦怦乱跳。
第一个上去画的是徐培轩，老师先给他戴上眼罩，然后让他转了几圈才让他走上讲台。只见徐培轩张开两手摸摸索索的差点撞上黑板，他摸到了粉笔之后又开始摸粉笔屑。老师说：“我写了十几年的粉笔字都摸不出来粉笔屑，你却可以，你真厉害！”他举起粉笔，忽而往左，忽而往右，地下的同学已经乱成一锅粥，最后他把鼻子画在了耳朵上，就在此刻班都沸腾了！
第二个上去的是刘梓睿，他更“倒霉”，老师让他转了十几圈才让他走向黑板，他路上遇到了好几双脚，差点摔跤。他历尽“千辛万苦”终于把鼻子画在了头发旁边，成功的把三毛变成了四毛！
这节课时间变得好短好短，短的根本来不及多上几个人来画鼻子。可不管参与的还是没参与的同学们个个兴奋地鼻尖冒汗，小脸通红，每个人的眼睛都亮亮的。有的拍桌子，有的欢呼雀跃，有的跳来跳去，有的捧腹大笑，这真是让人难忘的一节作文课！
画鼻子作文8
第二节上课，老师进教室就在黑板上画了一张脸：大大的眼睛、小小的嘴巴可爱极啦！我们一看少了一个鼻子，老师说：“现在我们就来玩画鼻子的游戏。”
游戏规则是把眼睛蒙上，在原地转三圈，再来画鼻子。老师先叫杨奕霏来画，其他没有叫到的同学都挺垂头丧气的。游戏开始了，按照规则杨奕霏先被红领巾把眼睛蒙上，严严实实的像个蒙面侠，他在原地转了三圈才能画，刚刚还精神饱满的杨奕霏已经变得晕头转向了，然后他摸索着向前走去，到了黑板前他左摸摸右摸摸，想靠手的`感觉来找到鼻子的位子，他好不容易才鼓起勇气把鼻子添上时，可这时不知道谁大叫一声：“左左、右右、左左、右右！”。嘿，那声音还真是震耳欲聋啊！弄得他犹豫不决。终于，他忍无可忍了，一下子把鼻子添到嘴角旁，好像是娃娃在向我们吐舌头呢！弄得全班的同学们哄堂大笑。当他摘下红领巾看了看自己的杰作时，也乐呵呵的笑了……
第二个上的是高欣遥，老师把她的眼睛蒙上，转完三圈后她也晕头转向了，然后也开始画了，时间快没了，高欣遥就差一点就画成了。我们叹了一口气，都不好意思地低下了头。
通过这次试验我知道了画鼻子还是要有一定的技巧！
画鼻子作文9
一天，老师微笑着走进教室，说：“今天，我们来玩一个游戏叫‘画鼻子’。”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
我被第一个邀请上台。老师先用头巾把我的眼睛蒙上了，接着扶着我原地转了三圈。三圈之后，我有点晕头转向，迷迷糊糊地摸到了黑板前。
我拿着老师塞给我的粉笔，正准备画时，同学们就开始七嘴八舌地指挥起我了：“往左，往左，”“不对，不对，过了，再往右，往右一点。”同学们地叫嚷声让我失去方向，不知道该往左还是右了。
好一会儿，我稳住心神，摸索着抬起手，下笔。顿时，教室里传来一阵哄堂大笑。老师帮我拿掉头巾，我定睛一看，原来我把鼻子画在了小猪的耳朵上了，我也忍不住地笑了起来。
第二个同学，老师请了我们班的.大队长，他被蒙上眼睛之后，转了三圈，走到黑板前摸索着，嘿，别说他画的还真准。教室里响起了一片掌声，同学们齐声说：“太棒了！”
“叮铃铃，”下课铃响起，同学们意犹未尽，都想再玩一会儿。
画鼻子作文10
星期六的下午，作文辅导课上，老师教我们做一个有趣的游戏——画鼻子。
首先，老师在黑板上画了一个小朋友的脸，有嘴巴、头发、耳朵、眼睛就是没有鼻子。老师用衣服蒙上一位游戏者的眼睛，让她离黑板大约三米远，先让他原地转了三圈，之后让他用粉笔，去黑板上补全娃娃的鼻子，鼻子可以画三角形、圆形、正方形等。只要没把鼻子画错位置或画歪就算成功啦！
第一个是我玩画鼻子游戏，老师先拿着衣服蒙住我的'眼睛，我摸着向前走，等我走到黑板大约三米处，原地转上三圈，我想是这个地方吗？是这吗……一些同学在给我提醒，“向左！向左！向下！向下……，”我想一定在这儿，结果我画在了耳朵上。哈哈哈……笑声一阵高过一阵，一下子这里成了欢乐的海洋。
该下一个同学了，老师把衣服蒙在了同学的眼睛上。同学们一直在提醒：“左边，左边，上边，上边，下边……”结果他把鼻子画在了嘴巴的上面。他画对了，同学们都在给他鼓掌，“你真棒！你真棒！”
这个游戏真有趣啊，真盼望还可以玩一次这样的游戏啊！
画鼻子作文11
“叮铃铃……”第一节课上课铃声响了，彭老师面带笑容地走进了教室，手里不只拿了语文书、教案，还拿了一块鲜艳的红绸布。
我们很好奇，疑惑的眼神一齐投向彭老师。我心想：“那块红绸布到底是用来干什么的呢？”不一会儿，彭老师在黑板上画了一个大大的头像，我们仔细地看了看，总觉得缺了点什么。原来，这个头像少了鼻子。接着，彭老师在黑板上写上了三个有力的大字：画鼻子。并且和颜悦色地问道：“这一节课，我们一起来玩画鼻子的游戏好吗？”我们异口同声地回答：“好！”同学们高兴得一蹦三尺高。我们认真地听彭老师宣布了游戏规则。
游戏开始啦！我们同学们积极举手，都想争取机会上台画鼻子。首先，上台画鼻子的是谢鑫。他开心地走上了讲台，对着头像看了看，瞄了瞄。彭老师问：“准备好了吗？”他毫不犹豫地回答：“准备好啦！”之后，老师把早已折好的红绸布蒙在谢鑫的眼睛上。他一点也不迟疑，似乎确定了鼻子该画的位置，马上拿起粉笔画鼻子。画完后，全班同学都哈哈大笑起来。因为他把鼻子画到了左耳朵的下面。接着，上台玩这个游戏的是曾思哲。他大摇大摆地走上了讲台。完全看得出他信心十足。只见他反复琢磨着，遗憾的`是他把鼻子画到了脸的旁边。这时，教室里所有的人都捧腹大笑起来，连他自己也笑弯了腰。然后，上台画鼻子的是吴雨嘉。她把鼻子画到了嘴巴下面，教室里又是一阵哄笑。
最后，同学们推荐我上台画鼻子。我兴高采烈地走上了讲台，我更细心地看了看，比了比，量了量。彭老师再次提醒：“准备好了吗？”我深深地吸了一口气，说：“准备好了。”我的眼睛被蒙住了，感觉眼前一片漆黑。我鼓足自己的勇气，动手画鼻子。画完后，教室里骤然间响起了热烈的掌声。我感到特别惊讶！连忙取下红绸布。啊！我画准了！我画准了！彭老师和同学们都夸奖了我。
我和同学们玩得很开心。不知不觉，我们的活动在一片掌声中结束了。
画鼻子作文12
夏日炎炎暴雨浓，最近连续下了几天的雨，人们闷热难受的感觉瞬间一扫而光。我们兴高采烈地迎来了今天的游戏“蒙眼画鼻子”。
“先要蒙着眼睛，原地转三圈，再寻找人脸，画鼻子。”胡老师和颜悦色地介绍着游戏规则。我们听了都跃跃欲试，摩拳擦掌。陈浩一马当先地叫道：“我！我！”只见他十分笨拙地转了三圈，摇摇晃晃地找到了纸笔，开始画鼻子。他神乎其技地找到了正确的位置，简直不可思议，我们屏住呼吸，一起见证奇迹诞生的时刻。哪知他突然换了一个位置画，错失良机。我们看了都哈哈大笑。陈浩摘下眼罩一看，鼻子居然画到了额头上，只好说：“真是头晕目眩啊！”他抓耳挠腮，百思不得其解，唉，怎么会划到这儿呢？
第二位参赛者就是自信满满的我了。我心里想：哼，看看我的'厉害吧！我先在原地摸索了一会儿，再转圈。刚转完，我就脑袋一片空白，找不到北，乱摸了一会儿，费了好些功夫才摸到纸笔。结果，因为自信过头了，所以把鼻子画到耳朵上，引起了大家排山倒海的笑声。我见他们有的趴在桌子上笑，有的捂着嘴笑，还有的抱着肚子笑，我也情不自禁地笑了起来。
最后隆重登场的是“天才”伍嘉韵。他从容不迫，一上来就先在纸上用手指丈量出鼻子的位置，然后似懂非懂地比划了几下。他戴上眼罩转了几圈，按照刚才的模样算好角度，才迟迟下笔。我们都称赞他：“画得好！”因为他是离目标最近的了。就这样，一节课，在欢声笑语中结束了。
这个“蒙眼画鼻子”的游戏可真好玩！我回家后一定要玩个痛快。当然这个游戏让我明白了一个深刻的道理：我们做任何事都要仔细观察，认真思考，找准目标，用最好的方法把困难各个击破。
画鼻子作文13
一天，老师让我们做一个游戏，这个游戏的名字叫“画鼻子”。
老师在黑板上先画了一张没有鼻子的脸，问我们：“这张脸上缺了什么？”我们就异口同声地说：“是鼻子！”老师说：“对了！我们今天就来玩画鼻子的游戏吧！”顿时，我们有的叫：“那简单，太简单了！”有的低着头，好像不会这个游戏似的闷声不想地坐在那里，还有的想先看别人怎么玩，然后自己再去玩。
游戏开始了，老师请了一个坐姿端正的同学上去画鼻子。张老师把红领巾对折了两下后，蒙到了同学的眼睛上，使他什么都看不见。然后又让他转了三圈后开始让他画鼻子了。刚刚转停的他原地停顿了几秒钟，好像在思考到底往哪走。只见他伸出双手，四处乱摸，一会撞到了讲台上，一会又撞到了桌椅。小红看不过去了，上前将他牵到了黑板前。他拿起粉笔，不加思索地画上了一笔，把鼻子画在了嘴巴上，大家笑得像发狂了似的，差点把屋顶掀掉。轮到我上场了，老师把我的眼睛蒙住了，又让我转了三圈后，我已经晕头转向了。我知道声音在我的反面，我就先伸出了双手，摸摸黑板是不是在我的'身边，我摸到了黑板后，就开始画了，我一画，画到了嘴巴上，笑声顿时响起，拿下蒙在脸上的红领巾一看也开心地笑了。最后，画鼻子的游戏在我们的欢声笑语中结束了。
通过这个游戏我懂得了：我们的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是很重要的，缺一不可。
画鼻子作文14
谁不喜欢玩画鼻子的游戏？不，我们今天在语文课上玩了这个游戏。老师首先让赵在黑板上画一个娃娃脸。看，这张娃娃脸这么好看，美中不足的是缺少鼻子。于是老师说要请美容师上台“美化”娃娃。
听了这话，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，高举双手，都想当美容师。老师先请了几个同学上台“美化”娃娃，但是他们的“美化”效果并不太好。看，他们中的一些人把鼻子涂在嘴上。好像它们的鼻子饿了，在用嘴争夺食物；有的把鼻子画在一只眼睛下面，好像是痣，但又像是一只从眼睛里滚出来的眼睛；有的虽然画在脸中间，但可能偏向一边，变成歪鼻子；让鼻子离开脸，飞到九霄云外.看着这些鼻子，学生们笑了。
然后，老师请来了一位“重量级人物”，邵玉凤，给他画鼻子。我看到他先盯着娃娃脸，然后让老师蒙住他的眼睛。蒙眼后，邵玉峰转了三圈才画出鼻子。看，邵玉凤用粉笔在娃娃脸上乱摸，左右移动。他首先确定了一个位置。他正要放下笔，又摇了摇头，仿佛在说：“不，不，鼻子不能画在这里，我得仔细琢磨。”看着邵玉凤优柔寡断的样子，真的让我很担心他。然后，邵玉峰换了个位置，好像下了很大的决心，最后画了个鼻子。画完后，学生们哄堂大笑。原来他把鼻子画在嘴上，就像吃米饭留下的.白米粒一样。
这个画鼻子的游戏在学生的笑声中结束了。虽然没有美容师给娃娃好鼻子，但这个游戏不仅开发了我们的智力，还增加了很多乐趣，所以我喜欢玩这个游戏。
画鼻子作文15
今天上午，老师和我们做了一个游戏，叫画鼻子。
做完课间操，我们回到教师，看见黑板上有一个三毛，脸胖胖的，圆圆的，嘴巴向上翘着，正咧着嘴冲我们笑呢。上课了，老师走过来对我们说：“同学们，你们看三毛长得这么可爱，但美中不足的是他的脸上缺了一样东西，大家找找看。”我们异口同声地喊道：“鼻子！”老师说：“好，三毛缺了鼻子，不高兴了，谁上来给他画上鼻子呀？”张金洁自告奋勇，第一个上来，老师先给他蒙上眼睛，然后让他左转三圈，右转三圈，这才让他去画。也许是被转晕了，只见张金洁东倒西歪，像喝醉了酒，逗得我们捧腹大笑，你看他来到黑板前，慢慢地摸着，小心翼翼地移动着脚步，对准了一画，“哈哈哈！”同学们笑得肚子都疼了，原来，张金洁把鼻子画在三毛的脸外面去了。
接下来是王国东，他上了讲台，走了几步，还没画，同学们就大笑起来，你一定会问，还没画呢，同学们笑什么呀？你猜怎么着？王国东跑到南边去了，和三毛差着十万八千里，怎么可能画上呢？没想到王国东去摸了摸电视机架，然后用手摸着往回走，把鼻子画上了，正好在眼睛的正下方，就像三毛哭了一样。游戏进入了高潮，同学们都把手举得高高的.，嘴里不停地叫着：“我！我！”老师笑着说：“就王欣婷吧！”
王欣婷找也不找就画了上去，画得还差不多，只是鼻子太小了，就像嘴边的一粒米饭。
我们越玩越高兴，老师也被我们快乐的气氛感染了，老师用布蒙上自己的眼睛，慢慢地摸索着画上了，结果摘下布一看，画在了眼睛旁边，同学们都哈哈大笑起来。
这节课我们玩得真开心啊！
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