礼貌待人作文

时间：2025-12-11 20:45:59 好文我要投稿

礼貌待人作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的礼貌待人作文，欢迎大家分享。

礼貌待人作文

礼貌待人作文1

　　当对方和你吵架时，你宽容的让让对方，就会多一份友谊。当你做错事时只要虚心接受说一声“对不起”，便会少一份不和，多一份懂事的眼光。当你在路上被人撞到时，不是囔囔着吐着脏话，而是接受他的道歉，那么就会少一份不和，多一个朋友。因为“礼”，这个世界多了些温暖。就像马南说的：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”说得多好啊。我们都应该牢牢记住。

　　可在现实的生活中总有那么一些人因为一些平凡的小事而争吵。就比如张某和邻居李某因琐事争吵并导致殴打，结果双方均受轻伤，不过张某伤势稍微重一点。县公安局在得到张某的报案后，对事实进行了调查，得知是李某先动手。于是对李某作出行政拘留15天的处罚决定，对张某则进行了口头批评。李某不服决定提起行政复议。就只是一件微不足道的琐事而已，却要闹到公安局，甚至要到拘留的地步。进了派出所无疑是一个人人生的污点，可要是两人争吵时都能让着对方一点，也不至于此了。要的只是一个简单的让步，仅需一声‘对不起’‘下次注意’简单的.话语，便可不用受伤、也无需闹到公安局去了。“退一步海阔天空，忍一忍风平浪静”就是这个道理。

　　我还清清楚楚的记得有一次我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀划破了她的手，此时我深感不安，非常抱歉地说了一声：“对不起。”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。”听了这话，一股股暖流涌上心头。就这样一场纠纷避免了。你想想仅仅只是一句简单的“对不起”听到的就不是辱骂而是笑笑而过、友谊不减。这该是多好啊。

　　可见礼貌待人与爱面子的争执不休的区别简直是天囊之别。礼貌待人可以架起一座理解的桥梁，减少相互之间的矛盾。而争执不休换来的却只有友情破碎、身体上的受伤。让我们像小威廉?皮特说的那样：“礼节礼貌是琐事中的善行”做起来吧！

礼貌待人作文2

　　中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古训，意思是说：有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。礼貌待人是我们中华民族的优良传统。

　　礼貌待人是指人们在与他人交往的各种行为处境中所应有的品行和礼仪，是处理人与人之间关系的社会公德之一，也是文明行为中最起码的要求。在社会主义社会里，礼貌待人体现出对他人的尊重，反映出人与人之间平等与友好的关系。周恩来是礼貌待人的楷模。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处以礼待人：服务员给他端茶，他常常站起用双手接过去，并微笑着点头表示感谢；外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切地道谢；甚至在深夜回家途中，他也再三关照司机让外宾的车走在前面要礼貌行车。

　　我就是一个待人有礼貌的`人。有一次，我家来了许多客人，我有礼貌的说：“叔叔好！阿姨好！”他们都夸我是好孩子，然后，我给他们每一个人沏了一杯茶，他们说：“谢谢！”我说：“不谢。”

　　可见，礼貌待人最起码要做到诚恳、谦虚、和善、有分寸。

　　礼貌待人并不只是一种外表形式，而是沟通人们之间友好感情的一道桥梁。如果能自觉地做到礼貌待人，不仅能使人与人之间的关系更加纯洁和美好，而且可以避免和减少某些不必要的个人冲突，使社会生活更加和谐安详。在这种美好和睦的环境中，人们就能增进友谊，加强团结，更好地学习、生活、工作，并从中感受到亲切、温暖、愉快和力量。

礼貌待人作文3

　　老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云：“安其学而亲其师。”教师是一个古老的'职业，也是一个伟大的职业。韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道、授业、解惑也。”人类数千年的文明延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。

　　教师是多么的伟大。教师像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；教师像一滴水珠，融化了自己，滋润了别人；教师像一线阳光，熄灭了自己，温暖了比人。教师，这是个多么伟大的职业。在我们学校，低年级学生见到老师会主动问老师好，而中学生却对老师是视而不见。在上一学期学校还出现了学生打老师的现象，严重的反映学生根本没有把老师放在眼里。我记得有一位老师曾说：“一个家长得素质，便可以从孩子身上体现出来。”

　　无论你身在何方，都要学会尊敬师长，礼貌待人，同样，你既然是学生，就必须学会做一个合格的学校小主人。

礼貌待人作文4

　　有一天，小明和家人搬到了一座新组屋。

　　这一天，妈妈带小明和弟弟去邻居的家。来到李阿姨的`家门口，李阿姨的儿子来开门，小明向李阿姨问好。李阿姨很开心，连忙请他们到屋里坐。李阿姨问小明的学习好不好，小明很有礼貌地回答。当妈妈和李阿姨谈天的时候，小明坐在一旁，并不插嘴。但是弟弟却插嘴，小明劝弟弟不要这样。

　　李阿姨看到了这一幕，笑着称赞小明懂事。

礼貌待人作文5

　　中午，我们在楼道跳绳时，我和张尔凡打架了，因为开始我跟他正在玩“身穿铠甲的勇士”，玩了一会我不想跟他玩了，他就叫我“迪迦奥特曼，”我就给他说“你是水系的.，你怎么能跟我电系玩呢？”

　　然后我们就打起来了，老师过来将我们拉开，让我们俩站在讲台边三十分钟，而且敢动一秒钟就再增加四十五分钟！我们在也不打架咧！我们要做文明礼貌的好朋友！

礼貌待人作文6

　　早晨，明明和红红一起去上学，一路上他们边走边聊，可高兴了。快到校门口时，教数学的刘老师迎面走了过来。红红高兴的.走到刘老师面前，向老师问好。刘老师笑咪咪的的说：“红红早上好！”红红扭头找明明，却发现他早跑去抓蝴蝶了。

　　我觉得明明太没礼貌了，见到老师不打招呼、不问好，我一定要向红红学习，做个有礼貌的好孩子。

礼貌待人作文7

　　礼貌是人类共处的金钥匙

　　那是一个星期天，爸爸开车带我去郊游，走天街无疑是一条捷径。

　　前半段的时候还好，快出天街的`时候，几个小贩在前面争吵，将摊位摆得乱七八糟，原本不宽的路更窄了，前面的车较小，勉勉强强的开过去了，我们的车宽一些就过不去了，没办法，爸爸只好停下来，可后面的车又不愿意了，一个劲儿的按喇叭，爸爸急了，“这些人怎么这样呀，什么素质！”嘴里嘟啷着，也按了两下喇叭，那几个小贩没理我们，还冲我们嚷嚷：“按啥按！有车了不起呀？”

　　我一听顿时火冒三丈，心想：这都是些什么人啦！刚想下车和他们理论，爸爸一把拦住了我，“我们也有错！我按喇叭本身就不对，我们不尊重别人，别人怎么会尊重我们呢！”说着下了车，走到那些人面前，一人递了一支烟，诚恳的说：“对不起啦！各位师傅！刚才有点急，按了两下喇叭，吵着各位了，实在是对不起！”那几个小贩也不好意思啦，“没事，没事，是我们不好，先堵了路，老三，你往南边挪一点，我摆到北边，怎么样……”

　　不一会儿的功夫，几个小贩把摊位按顺序摆开，天街上立刻豁然开朗，我们也顺利地通过了，车开动时，爸爸还按了两下喇叭向他们示意，几个小贩也向爸爸笑着挥手，这件事就这么解决了。

　　爸爸前后两次按喇叭，得到的效果却截然不同。这真是“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，礼貌待人就没有什么矛盾解决不了的，礼貌真是人类共处的金钥匙啊！

礼貌待人作文8

　　我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德.做为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。

　　首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。举止要文明大方，坐的`端正、站得挺拔、走得轻快。表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

　　其次，要注意公共礼仪。在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。对待父母、家人要礼让。不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。

　　在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。

礼貌待人作文9

　　我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”一个人，要在学业或事业上取得成功，首先应学会文明礼貌。

　　我们讲礼貌，就是对别人的尊重、宽容，否则，则会对人造成伤害，妨碍我们与他人的正常交往。

　　敬爱的周总理对自己要求十分严格，对人很有礼貌。有一次，他到一家相馆拍工作照。拍照的师傅正在给几个解放军战士照相，战士认出了他，忙说：“总理工作忙，您先照，我们等一等。”周总理摇摇手，笑着说：“不，大家都一样忙，轮到谁谁就照。”在他的坚持下，大家都按原来的顺序照完了。周总理的伟大之处就在于他的人格魅力，懂礼貌，懂得尊重别人。

　　有这样一个故事：一个蛮横无礼的人，常常对身边的人乱发脾气。一天，他的父亲给他一包钉子，要他每次“无礼”后就在栅栏上钉一颗钉子。第一天，他就钉了三十一颗，无礼也伤害了自己，几天过去了，男孩儿逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变，这时，父亲对他说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩照做了，一段时间后，栅栏上所有的钉子都拔掉了，父亲把儿子带到栅栏旁说：“儿子，你做得很好，可你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的`言行就像钉子一样在人们心中留下深深的疤痕，无论你说多少对不起，疤痕都永远存在。”所以，我们不要对人无礼，要避免给他人造成伤害。

　　孔子经常教育他的弟子们说：“不学礼，无以立。”他认为，礼是社会生活中最重要的东西，是人立足于社会最基本的途径。但是，在当今社会，人们出口成脏的现象已经是司空见惯了，动不动就是把家中的亲人挂在嘴边，骂得唇干口燥；作为学生，有的甚至直呼老师的名字，在老师背后比动作打老师，或者跟老师顶嘴，一副玩世不恭的样子，实在是荒谬之极。

　　面对那些不礼貌的行为，首先我们自己应该学会以礼待人，我们讲礼貌，心胸宽阔，就不会与人大动干戈。我们对人有礼貌，只要做到《颜渊》中的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，”那是最好不过的了，其次，还需从身边点点滴滴做起，做到语言文明，说话和气，态度亲和，不盛气凌人，举止端庄······

　　俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会讲礼貌，无需花费一文而赢得一切，让我们共同做一个文明礼貌的人吧！只要人人做到文明礼貌，我们将会拥有一个温馨和谐的社会！

礼貌待人作文10

　　有一天，一个妹子下了车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟着她的小学生踩了。妹妹回头一看，孩子们赶紧抬起脚说：“对不起，我把你的裙子踩脏了。”姐姐笑着说：“没关系，你是无心的。”因此避免了一场可能的`争端。对别人有礼貌可以在人与人之间架起理解的桥梁，减少人与人之间的冲突。

　　因此，在我们的社会生活中，我们总是不得不与他人交往。学会礼貌，正确使用礼貌语言，可以使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

礼貌待人作文11

　　有一天，一个姐姐下公共汽车，她的长裙拖在车厢的`踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。姐姐回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了”姐姐微笑着说：“没关系，你是不小心的。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以再人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。

　　由此来，我们在社会生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

礼貌待人作文12

　　开学初，外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息：明天和舅舅，阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后，便兴奋不已。

　　清早，我早早的起了床，吃了早饭，我们便出发了。这次，我们要寻找66路车，却找了半天都没找到。舅舅说：”去问问别人吧，如果真的没办法就不去了吧。”忽然，有个叔叔拿着个公文包，急急忙忙的走着。外婆走去问：”小伙子，请问66路车在哪里呀？”那青年不但没理睬，还撞了一下外婆。我心想：那叔叔到底是不是人阿？不回答问题就算了，还撞外婆，真是没礼貌。

　　我赶忙去扶着外婆，问：”外婆，没事吧？”，”我没事，真是个乖孙。”接着，我们继续向前走。又看见一个叔叔，也是拿这公文包的，急急忙忙的走。外婆又上前去问路：”小伙子，您知道66路车往哪里走呀？”那叔叔停住了脚步，微笑着指着前方说：”婆婆，你说的'66路车就在前面，要我带您去吗？”外婆听了那位叔叔的话深受感动了，说：”不用了小伙子，谢谢您阿！”，”不用谢，那是我应该的。”叔叔笑着说。最后我们开心了玩了一天。

　　有这样一个故事：一个蛮横无礼的人，常常对身边的人乱发脾气。一天，他的父亲给他一包钉子，要他每次“无礼”后就在栅栏上钉一颗钉子。第一天，他就钉了三十一颗，无礼也伤害了自己，几天过去了，男孩儿逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显转变，这时，父亲对他说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩照做了，一段时间后，栅栏上所有的钉子都拔掉了，父亲把儿子带到栅栏旁说：“儿子，你做得很好，可你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉子一样在人们心中留下深深的疤痕，无论你说多少对不起，疤痕都永远存在。”所以，我们不要对人无礼，要避免给他人造成伤害。

礼貌待人作文13

　　我曾经看到这样一个故事，它让我知道了用礼貌来对待他人。

　　故事的内容是：曾经有一个蛮横无比的男孩儿，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉一颗钉子。无礼也伤害了自己，男孩儿在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显的转变。这时，父亲建议道：“如果你能坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩儿照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做得很好，我真高兴，可是你看看，钉子留下那么多的`小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕都永远存在。

　　看完这个故事，我顿时觉得我和那个小男孩有些相似。

　　回想自己从前经常对家人发火，而且都很厉害，对他们也没有礼貌，只会造成伤害。每次吵完架，心里肯定很难过。

　　如果我在和家人吵架之前能调节一下自己的情绪，那样也许就不会让家人的心里留下疤痕。难道做错了一件事，还要继续错下去吗？应该不能再错下去了。‘吃一堑，长一智’，不不能，绝对不能继续错下去，难道给家人造成的伤害还不够吗？

　　随着我的成长，自然会反省和调节自己以前的行为。

　　那位父亲的话使我有所感悟：即使在对别人发过火后再向他道歉也弥补不了你刚刚的言行，给他的伤害也许一直都会存在。

　　让我们礼貌待人，俗说中国是一个‘礼仪之邦’的国家，不要再给他人造成伤害吧！

礼貌待人作文14

　　“叮铃铃！”下课铃声响了。我像一只久圈在笼中的小鸟等到了笼门开放的时刻，欢快地跑出教室，准备到操场去玩。

　　我们的教室在三楼。正当我下到二楼时，看见一群四年级左右、穿着校服的小女孩正兴致勃勃地在走廊里踢那些五颜六色的`塑料毽子。她们大概还不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢个起劲。

　　我不满地皱了皱眉头，因为学校不止一次地强调不能在走廊里踢毽子。

　　就在我这么想时，忽然用余光发现：有一团翠绿色的“不明物体”正向我飞来！我吓了一跳，猛地抽身向后一闪。

　　那团东西总算没有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的臂弯里。我顾不上庆幸没被砸到，赶忙低下头去看自己臂弯里的“不明物体”。

　　原来那是一只翠绿色的新塑料毽子！

　　我顿时火冒三丈，但碍于大庭广众，只好在心里抱怨道：“谁这么缺德，把毽子往别人身上踢……要是让我抓到他，哼哼……”

　　我抬起头，正准备找出“真凶”，忽然看见眼前站着一位个子不高，头发束成一个稍微有些凌乱的马尾辫，穿着校服的小女孩。

　　她看见我手里拿的毽子，眼里掠过一丝不安。

　　“对不起，姐姐，是我不小心把毽子踢到了你身上，真对不起啊……”不用说，这女孩就是毽子的主人了。

　　她说完后，两手一直不住地搓揉校裤的两侧，上嘴唇紧咬下嘴唇。

　　我本来还想奚落她两句，可看到她的认错态度如此诚恳，又怎么好意思？心中不满早已烟消云散的我，一脸笑容地对小女孩也对自己说：“没关系！”

　　一场可能产生误会的冲突就这样避免了。

　　正如俗话所说：“礼到人心暖，无理讨人嫌”。我想，这就是礼貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人与人之间理解的桥梁，使社会生活更加美好！

礼貌待人作文15

　　俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会讲礼貌，无需花费一文而赢得一切，让我们共同做一个文明礼貌的人吧！只要人人做到文明礼貌，我们将会拥有一个温馨和谐的社会！我曾经看到这样一个故事，它让我知道了用礼貌来对待他人。故事的内容是：曾经有一个蛮横无比的男孩儿，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的.栅栏上钉一颗钉子。无礼也伤害了自己，男孩儿在碰壁中逐步学会了自我反省和调节，行为有了明显的转变。这时，父亲建议道：“如果你能坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。”男孩儿照做了，经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲拉着他的手来到栅栏旁，说：“儿子，你做得很好，我真快乐，可是你看看，钉子留下那么多的小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕都永远存在。看完这个故事，我顿时觉得我和那个小男孩有些相似。回想自己从前经常对家人发火，而且都很厉害，对他们也没有礼貌，只会造成伤害。每次吵完架，心里肯定很难过。

　　如果我在和家人吵架之前能调节一下自己的情绪，那样也许就不会让家人的心里留下疤痕。难道做错了一件事，还要继续错下去吗？应该不能再错下去了。‘吃一堑，长一智’，不不能，绝对不能继续错下去，难道给家人造成的伤害还不够吗？随着我的成长，自然会反省和调节自己以前的行为。那位父亲的话使我有所感悟：即使在对别人发过火后再向他抱歉也弥补不了你刚刚的言行，给他的伤害也许一直都会存在。让我们礼貌待人，俗说一个‘礼仪之邦’的国家，不要再给他人造成伤害吧！

　　开学初，外婆外公从遥远的湖北来到了我们中山。他们告诉我一个好消息：明天和舅舅，阿姨舅妈一起去泉林山庄玩。我听了这消息后，便兴奋不已。

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