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三年级语文词语
三年级语文词语1
叮嘱： 再三告诉对方应该怎样，不应该怎样。
想当然： 凭主观推测，认为事情大概是或者应该是这样。课文中指没有仔细观察，凭自己想象认为是什么样就是什么样。
走了样： 失去了原来的样子。
讲桌： 讲课用的`桌子，也叫讲台。
一端： （东西的）一头。
正对： 恰好对着。
准确： 行动的结果完全符合实际或预期。课文中指把杨桃的形状画得符合实际，没有走形。
审视： 仔细看。
严肃： 1、（神情、气氛等）使人感到敬畏。2、（作风、态度等）严格认真。课文中取第1种意思。
半晌： 相当长的一段时间；好久。
轮流： 依照次序一个接替一个。
和颜悦色： 形容态度和蔼可亲。
角度： 1、角的大小。2看事情的出发点。课文中取第2种意思，指画杨桃时的观察点。
相似： 想像。
教诲： 教训；教导。
受用： 享受；得益。课文中指老师和父亲的教诲对“我”一生都有教育意义。
三年级语文词语2
三年级语文下册第三、四单元词语汇总
词语搭配
堵窟窿 坐马车 修羊圈 乘火车 骑骏马 登楼梯 接受劝告 欣赏音乐 观赏舞蹈 离开同伴 得到帮助 伤口愈合 画得准确 变得整洁 显得严肃 认认真真地看 老老实实地画 和颜悦色地说
词语积累
1寓言成语：刻舟求剑 揠苗助长 滥竽充数 郑人买履 画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 庖丁解牛 东施效颦
2形容惊慌、紧张的成语： 胆战心惊 心惊胆寒 大惊失色 担惊受怕 惊慌失措 惊恐万状 惊魂未定 心惊肉跳 惊恐失色
3表现态度的成语： 暴跳如雷 怒气冲冲 和蔼可亲 和风细雨 横眉冷对 声色俱厉 斩钉截铁 模棱两可 趾高气扬 冷若冰霜
近义词
南辕北辙——背道而驰 和颜悦色——和蔼可亲街坊——邻居 劝告——忠告 能手——高手 孤单——孤独 本事——本领 教诲——教导 审视——注视 叮嘱——叮咛 发现——发觉
反义词
发现——隐藏 悲惨——幸福 能手——生手 愈合——开裂
熟悉——陌生 相信——怀疑
三年级语文词语3
一、谈话激趣，揭示课题
老师知道大家非常喜欢听故事，那么你们会讲哪些故事？是怎么学会的？你们想自己动脑编故事？（学生回答）今天我们就一起“读词语，编故事”。（齐读课题）
二、指导编故事
1、课件出示蝴蝶：听说我们要编故事，有两位小伙伴也来参加，你们想知道是谁吗？一起喊出它的名字，（学生齐答）
教师板书“蝴蝶”。
2、提问：这是一只什么样的`蝴蝶？用我们学过的词语来说一说。（学生回答）
3、出示小河：蝴蝶飞呀飞，飞过了高山，飞过了森林，来到了哪儿呢？（学生回答——用语言说是一条什么样的小河）
教师板书——小河
4、蝴蝶见到小河，他们会说些什么？（同学表演）
5、出示花儿：请大家想象一下，他们之间会发生什么故事？
教师板书——花儿
6、教师谈话：刚才我们一边说话，一边认识了三个词语，我们来读一读。（齐读）谁能用这三个词编一个小故事。（指名编故事，师生评价）
7、引导小节：编故事要注意哪几点？（什么时候，都有谁，在哪里，做了什么，结局怎样。）
三、创编故事
1、出示三个词语，指名读一读。
2、编故事，提要求：根据三个词语，每人编一个简短的故事，小组推举一名学生汇报。
3、小组合作编故事，教师巡视指导。
4、指名讲故事，评价。适时进行评价，引导完整的叙述。
四、小组合作编故事
1、教师讲活动要求：每个小组自己出三个词语，然后在5分钟之内合作编
一个故事，看哪个小组的故事最有创意，表达最流利。（教师巡视，参与小组活动）
2、请完成的小组选一名学生汇报，大家评价。
五、挑战编故事
1、请学生任意说三个词语，教师板书词语，领读词语。看谁在最短的时间里编出最精彩的故事。
2、学生活动。汇报自己编的故事。
3、引导评价。
六、总结
教师谈话进行全课总结。
三年级语文词语4
信息： 音信；消息；资料。
玩意儿： 指东西；事物。
遍布： 分布到所有地方；散布到每个地方。
甚至： 提出突出的事例（有表示更进一层的意思）。
联系： 彼此接上关系。
五湖四海： 指全国各地。课文中指全世界。
好奇心： 对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
迫不及待： 急迫得不能再等待。
目不转睛： 不转眼珠地（看），形容注意力集中。
访问： 有目的地去探望人并跟他谈话。
博览： 广泛阅读。
敞开： 1、打开；大开。2、放开，不加限制。课文中取第1种意思。
贺卡： 表示祝贺的卡片，一般印有祝贺的文字和图画。
恋恋不舍： 形容舍不得离开。
新奇： 新鲜特别。
功能： 事物或方法所发挥的`有利的作用。
三年级语文词语5
一、近义词
大概—( ) 拜访—( ) 等候—( )
敬重—( ) 辽阔—( ) 黑暗—( )
茂盛—( ) 滋润—( ) 节省—( )
精美—( ) 才干—( ) 宝贵—( )
完整—( ) 悠闲—( ) 名扬中外—( )
二、反义词
闻名—( ) 长进—( ) 风餐露宿— ( )
清—( ) 重—( ) 黑暗—( ) 上升—( )
减轻—( ) 容易— ( ) 节省—( )
坚固—( ) 热闹—( ) 完整—( ) 清清楚楚—( )
三、多音字
溜 乘 作 爪 倒 差
四、部首：
名( )部 博( )部 宿( )部
程( )部 问( )部 仆( )部
闷( )部 境( )部 教( )部
留( )部 授( )部 服( )部
行( )部 宙( )部 绶( )部
息( )部 盛( )部 润( )部
造( )部 盛( )部 润( )部
息( )部 计( )部 伟( )部
举( )部 固( )部 观( )部
慧( )部 整( )部 存( )部
异( )部 闲( )部 至( )部
赏( )部 貌( )部
五、我会词语搭配
( )的大地 ( )的海洋 ( )的沙漠
( )的花草树木 ( )的庄稼 ( )的森林
( )的图案 ( )的包装 ( )的`工艺品
( )的历史遗产 ( )的经验 ( )的生命
六、词语拓展
形容旅途劳累的成语：(风餐露宿)( ) ( ) ( )
含有反义词的成语： (大同小异)( ) ( ) ( )
三年级语文词语6
三年级语文下册重要词语归纳人教版
一、有特色的词语
1、 带有数字的成语
四面八方 成千上万 千变万化 五光十色 五花八门 七上八下 千山万水 五湖四海
一心一意 三心二意 九牛一毛 六神无主 五光十色 五花八门 十拿九稳
2、 带有反义词的成语
大惊小怪 南辕北辙 异口同声 左顾右盼 大材小用 大同小异 东奔西走 七上八下
古往今来 深入浅出 三长两短 声东击西 出生入死
3、是一对反义词的词语
得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎 真假、黑白、对错、善恶、美丑 好坏
4、AABC式的成语
栩栩如生 闪闪发光 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道
源源不断 彬彬有礼 息息相关 津津有味 滔滔不绝 斤斤计较 心心相印
怦怦直跳 勃勃生机 多多益善 洋洋得意 井井有条 闷闷不乐 花花世界
5、AABB式成语
日日夜夜 形形色色 高高兴兴 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 风风火火 干干净净
密密麻麻 快快乐乐 整整齐齐 漂漂亮亮 堂堂正正 形形色色 吞吞吐吐 花花绿绿
弯弯曲曲 明明白白
6、ABCC式成语
喜气洋洋 逃之夭夭 白发苍苍 得意洋洋 风尘仆仆 两手空空 气喘吁吁
白雪皑皑 果实累累 小心翼翼 果实累累 风度翩翩
7、AAB的重叠词语
团团转 哈哈笑 汪汪叫 冰冰凉 晶晶亮 欣欣然 点点头 飘飘然 拍拍手
8、ABAC式词语
自言自语 一五一十 百发百中 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 多才多艺 全心全意
笨手笨脚 无穷无尽 无法无天 天声无息 无时无刻 无边无际 无缘无故 无拘无束
9、ABCB
心服口服 应有尽有 将错就错 一动不动 以毒攻毒 人云亦云 见怪不怪 大错特错
10、ABB式词语
乱哄哄 孤零零 亮晶晶 水灵灵 冷冰冰 黑洞洞 笑呵呵 阴森森 红彤彤
黄灿灿 绿油油 白花花 黑乎乎 灰蒙蒙 黄澄澄 金灿灿 白茫茫 蓝湛湛 紫莹莹
亮堂堂 圆溜溜 胖乎乎 静悄悄
11、AAB的重叠词语
团团转 哈哈笑 汪汪叫 冰冰凉 晶晶亮 欣欣然 点点头 飘飘然 拍拍手
12、关于成语故事的：
买椟还珠 画龙点睛 一鸣惊人 名落孙山 井底之蛙
13、关于寓言故事的：
刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 拔苗助长 南辕北辙
画蛇添足 狐假虎威 井底之蛙 自相矛盾 守株待兔 井底之蛙
14、关于神话故事的：
女娲补天 夸父追日 开天辟地 精卫填海 愚公移山 嫦娥奔月
后羿射日 八仙过海 鹊桥相会
15、喜欢读书： 学而不厌 博览群书 勤学好问 学而不厌 过目成诵 孜孜不倦
16、做事有恒心： 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地 竭尽全力 坚持不懈
17、注意力集中： 专心致志 聚精会神 目不转睛 全神贯注
18、描写鲜花： 光彩夺目 群芳吐艳 万紫千红 芬芳迷人 姹紫嫣红 郁郁葱葱
19、描写日月： 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空
20、描写山峦： 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴
21、描定天气：
风和日丽 秋高气爽 阳光明媚 天寒地冻 烈日炎炎 骄阳似火 天高云淡
雨过天晴 暴风骤雨 倾盆大雨 一叶知秋 鹅毛大雪 电闪雷鸣
22、描写友谊： 情同手足 手足情深 肝胆相照 莫逆之交 深情厚谊 情投意合
二、读读背背大练兵。
（1）与夏天有关的.古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
（3）和气象有关的农谚
日落胭脂红，无雨必有风。 夜里星光明，明朝依旧晴。
有雨山戴帽，无雨山没腰。 今夜露水重，明天太阳红。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
（4）与友谊有关的名句
海内存知己，天涯若比邻。（送给即将分手的朋友） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙） 岁寒知松柏,患难见真情。（送给同甘共苦的朋友）
千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
(5) 歇后语
八仙过海—— 各显神通 孙悟空大闹天宫——慌了神 包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩 张飞穿针——粗中有细 韩信点兵——多多益善
（6）与时间有关的格言
花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一日之计在于晨，一年之计在于春。
（7）与月亮有关的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。 月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。
三年级语文词语7
游览： 从容行走观看（名胜、风景）。
工艺品： 具有高度技巧性、艺术性的手工艺产品。
名不虚传： 传播的好名声一点不虚假。形容确实很好，不是空有虚名。
游人如织： 形容游人很多，来来往往。
壮观： 景象雄伟。
出售： 卖。
摊点： 一个一个的售货摊或售货点。
陈列： 把物品摆出来给人看。
琳琅满目： 形容眼前充满了多种多样美好珍贵的东西。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。
构思： 做文章或工艺品时运用心思。
栩栩如生： 形容非常生动，像活的一样。
观赏： 观看欣赏。
爱不释手： 喜爱得舍不得放下。
即将： 将要；就要。
沉甸甸： 形容沉重。
诚恳： 真诚而恳切。
语无伦次： 话讲得很乱，没有条理层次。
猜测： 推测；凭想像估计。
流露： （意思、感情）不自觉地表现出来。
遗憾： 1、感到悔恨或不顺心的事。2、不称心，感到惋惜。课文中取第2种意思。
精美： 精致美好。
宾馆： 较大而设施好的旅馆。
清晰可辨： 清楚，可以辨别出来。
暮色： 傍晚昏暗的`天色。
衣襟： 上衣、袍子前面的部分。
标准： 1、衡量事物的准则。2、符合准则的。课文中取第2种意思。
三年级语文词语8
人教版三年级语文下册词语复习题
一、照样子，写词语。
1、亮晶晶（ABB）
（ ）（ ）（ ）（ ）
2、弯弯曲曲（AABB）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
3、四面八方（含有数字）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
4、积少成多（含有反义词）
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
5、白发苍苍(ABCC)
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
6、彬彬有礼(AABC)
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
7、人山人海(ABAC)
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
8、很多很多(ABAB)
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、写出下列词语的近义词。
注视——（ ） 鲜艳——（ ） 呼吁——（ ）
立即——（ ） 锐利——（ ） 展开——（ ）
破裂——（ ） 姿势——（ ） 仿佛——（ ）
失望——（ ） 灵活——（ ） 搜索——（ ）
荒凉——（ ） 收获——（ ） 高兴——（ ）
特殊——（ ） 机灵——（ ） 活泼——（ ）
聚拢——（ ） 赶紧——（ ） 朴素——（ ）
沉积——（ ） 缘故——（ ） 灵活——（ ）
透亮——（ ） 摇晃——（ ） 疲劳——（ ）
裸露——（ ） 湛蓝——（ ） 锋利——（ ）
寻找——（ ） 劝告——（ ） 后悔——（ ）
悲惨——（ ） 孤独——（ ） 叮嘱——（ ）
相似——（ ） 教诲——（ ） 召集——（ ）
去世——（ ） 疼爱——（ ） 忧伤——（ ）
假若——（ ） 临近——（ ） 洪亮——（ ）
服侍——（ ） 大概——（ ） 故意——（ ）
烦恼——（ ） 确认——（ ） 掩盖——（ ）
干涸——（ ） 索取——（ ） 慈爱——（ ）
羞愧——（ ） 估计——（ ） 预防——（ ）
遐想——（ ） 探索——（ ） 奇异——（ ）
神奇——（ ） 赞叹——（ ） 节约——（ ）
聪明——（ ） 收拾——（ ） 犹豫——（ ）
诚恳——（ ） 遗憾——（ ） 祝愿——（ ）
称赞——（ ） 协助——（ ） 圆满——（ ）
栩栩如生——（ ） 爱不释手——（ ）
名不虚传——（ ） 匆匆忙忙——（ ）
荒芜——（ ） 明白——（ ） 突然——（ ）
难过——（ ） 茂密——（ ） 灌溉——（ ）
创造——（ ） 幸福——（ ） 急忙——（ ）
三、写出出下列词语的反义词。
清——（ ）廉——（ ）攻——（ ）正——（ ）
奖——（ ）优——（ ）善——（ ）勤——（ ）
高——（ ）粗——（ ）新——（ ）始——（ ）
动——（ ）得——（ ）吞——（ ）详——（ ）
进——（ ）呼——（ ）是——（ ）爱——（ ）
偶尔——（ ） 聚拢——（ ） 减少——（ ）
乌黑——（ ） 缩小——（ ） 团结——（ ）
炎热——（ ） 吸引——（ ） 美丽——（ ）
展开——（ ） 陡峭——（ ） 舒适——（ ）
明白——（ ） 漂亮——（ ） 迎接——（ ）
危险——（ ） 黑暗——（ ） 幸福——（ ）
茂密——（ ） 遗憾——（ ） 难过——（ ）
喜欢——（ ） 漫长——（ ） 升起——（ ）
犹豫——（ ） 精致——（ ） 漆黑——（ ）
光明——（ ） 温暖——（ ） 巨大——（ ）
节约——（ ） 迅速——（ ） 敞开——（ ）
特殊——（ ） 轻松——（ ） 保护——（ ）
整齐——（ ） 付出——（ ） 清澈——（ ）
慈爱——（ ） 熟悉——（ ） 弯曲——（ ）
接受——（ ） 成功——（ ） 缩回——（ ）
高尚——（ ） 同意——（ ）鸦雀无声——（ ）
愈合——（ ） 批评——（ ） 密密麻麻——（ ）
扩大——（ ） 容易——（ ） 消失——（ ）
喜欢——（ ） 坚硬——（ ） 裸露——（ ）
机灵——（ ） 鲜艳——（ ） 清香——（ ）
四、在括号里填上合适的词。
（ ）地说 （ ）地找 （ ）地哭
（ ）地跑 （ ）地望 （ ）地擦
（ ）地问 （ ）地做 （ ）地想
写得（ ） 想得（ ） 走得（ ）
跳得（ ） 拿得（ ） 开得（ ）
高大的（ ） 严肃的.（ ） 辽阔的（ ）
优秀的（ ） 寂静的（ ） 壮观的（ ）
严格地（ ） 仔细地（ ） 焦急地（ ）
热情地（ ） 紧张地（ ） 大声地（ ）
改正（ ） 改进（ ） 形成（ ）
提高（ ） 参观（ ） 养成（ ）
提出（ ） 修改（ ） 修理（ ）
增添（ ） 培养（ ） 增强（ ）
增进（ ） 端正（ ） 增加（ ）
一（ ）桌子 一（ ）房子 一（ ）教室
一（ ）灯 一（ ）圆月 一（ ）轻烟
一（ ）诗 一（ ）章 一（ ）队伍
一（ ）猪 一（ ）花 一（ ）国旗
一（ ）车 一（ ）路 一（ ）学校
一（ ）画面 一（ ）清泉 一（ ）老人
一（ ）金光 一 ( ）森林 一（ ）电脑
一（ ）细线 一（ ）赞歌 一（ ）报纸
一（ ）楼房 一（ ）小说 一（ ）圆月
一（ ）珍珠 一（ ）暖流 一（ ）火车
一（ ）工具 一（ ）老马 一（ ）斧头
一（ ）鲜花 一（ ）羽毛 一（ ）井
一（ ）微风 一（ ）细雨 一（ ）大象
五、把下面词语补充完整。
( )( ) 夺目 生机( )( ) ( )紫( )红( )( )起舞 群芳( )( ) 姹( )嫣( ) ( )( )缤纷 ( )( )葱葱 喷薄( )( ) ( )( )东升 夕阳( )( ) ( )( )当空 ( )山( )岭 悬崖( )( ) 层峦( )( ) 苍翠( )( ) ( )( )玲珑 ( )( )跋涉
饥寒( )( ) 皑皑( )( ) ( )式( )样
( )羊( )牢 ( )辕( )辙 惊弓( )( ) 和( )悦( ) ( )隐( )现 ( )( )设法 恍( )( )悟 买( )还( ) ( )绵不( ) ( )( )起伏 光阴( )( ) 日月( )( ) 受益( )( ) 鸦雀( )( ) ( )( )自禁 ( )千( )万 ( )( )思索 ( )( )群书 孜孜( )( ) 勤( )好( ) ( )( )不厌 ( )( )不懈 ( )( )于勤 专心( )( ) 聚精( )( ) ( )寝( )食 ( )( )全力 锲( )不( ) 脚踏( )( ) ( )( )见山 ( )材( )用 一( )两( ) 三( )两( ) 小( )大( ) 百（ ）百（ ） ( )天( )地
寂( )( )声 异( )同( ) 神气( )( )
左( )右( ) 四( )八( ) 七( )八( ) ( )在( )睫 喜出( )( ) 如愿( )( )
羞愧( )( ) 怦怦( )( ) ( )手( )脚 ( )( )翼翼 ( )( )转睛 应( )尽( ) 五( )四( ) 恋恋( )( ) ( )( )虚传 琳琅( )( ) ( )( )及待 ( )( )如织 栩栩( )( ) ( )不释( ) 语( )伦( ) 历历( )( ) ( )( )俱到 ( )( )是道 ( )( )不断 ( )( )有礼 ( )( )相关 ( )( )日上 ( )( )有味 ( )( )不绝
提( )吊( ) 面色( )( ) ( )娲( )天( )( )追日 人( )人( ) 诚( )诚( ) 惟( )惟( ) 零零( )( ) ( )( )实实 大( )小( ) ( )( )点睛 ( )( )起舞( )( )不息
三年级语文词语9
苇秆： 芦苇的茎。
橄榄色： 像橄榄果那样的青绿色。
绣： 用彩色丝、绒、棉线在绸、布等上面做成花纹、图像或文字。
赤褐色： 红棕色，像板栗皮一样的颜色。
小巧玲珑： 形容小而灵巧、精致。
透亮： 明亮。
灵活： 1、敏捷，不呆板。2、善于随机应变；不拘束。课文中取第1种意思。
清脆： （声音）清楚悦耳。
疾飞： 快速地飞行。
注视： 注意地看。
泛： 透出。“泛着微波”就是“荡漾着微波”的意思。
锐利： 1、（刀锋等）尖而快。2、（目光、言论、文笔等）尖锐。课文中取第2种意思，指翠鸟的目光 尖锐。
蹬： 踩；踏；脚向下用力。
叨： 用嘴夹住（物体的一部分）。
饲养： 喂养（动物）。
渔翁： 年老的渔夫。
陡峭： （山势等）坡度很大，直上直下的.。
石壁： 像墙一样直立的山石。
打消： 消除。
念头： 心里的打算。
三年级语文词语10
俊俏： （相貌）好看。
轻快： 1、（动作）不费劲。2、轻松愉快。课文中取第1种意思。
凑成： 拼凑成，聚集成。
机灵： 聪明伶俐；机智。
蒙蒙： 1、雨点很细小。2、模糊不清的样子。课文中取第1种意思。
吹拂： （微风）掠过；轻轻擦过。
赶集： 到集市上买卖货物。课文指春天来了，草、叶、花竞相生长的景象。
聚拢： 聚集，集合，凑在一起。
光彩夺目： 形容颜色和光泽非常耀眼。
增添： 添加；加多。
生机： 1、生存的机会。2、生命力；活力。课文中取第2种意思。
掠过： 轻轻地擦过或拂过。
偶尔： 有时候，不经常。
沾： 稍微碰上或挨上。
荡漾： （水波）一起一伏地动。
几痕： 课文中指几条电线看起来很细，隐隐约约的。痕，物体留下的印儿。
音符： 乐谱中表示音长或音高的符号。
赞歌： 赞美人或事物的.歌曲或诗词。课文中指赞美春天美好的歌。
三年级语文词语11
碧绿、辽阔、威武、开心、合拢、随意、神气、灿烂、闪耀、倒影、飘落
逐渐、清脆、美妙、顽皮、寒流、优雅、奇迹、欣赏、污泥、闪烁、摔倒
照耀、祖国、别致、敬佩、遗憾、身世、遭遇、抱怨、侮辱、成熟、蒸发
唤醒、安静、热闹、淳朴、介绍、雄伟、欢笑、难过、宣告、探索、恐惧
悲伤、绘画、显眼、其中、剩余、奇怪、原谅、任何、鲜艳、逃脱、陡峭
丰满、景致、倾听、仰望、疑惑、悲惨、孤单、倒映、环绕、漂荡、斜刺里
漂荡、凉爽、尽情、照顾、休养、收拾、虚弱、欺负、孤单、烦恼、羡慕
悠荡、柔软、愿望、遥远、商量、歌谣、随便、仔细、健康、幻想、孤零零
沉浸、聚集、喝彩、宁静、是否、波涛、旅行、神秘、陌生、提炼、自豪
真诚、遗忘、奇妙、创造、记忆、分辨、误会、对付、知晓、胜利、确定
喜讯、偶然、检验、悦耳、启发、规矩、通宵、高潮、结束、合适、马拉松
后悔、称赞、融化
三年级语文词语12
夜幕降临： 夜晚来到。夜幕，在夜间，景物像被一幅巨大的幕布罩住一样，因此叫做夜幕。
悬挂： 挂。
皎洁： 明亮而洁白。
遐想： 悠远地思索或想象。
古往今来： 从古代到现在。
探索： 多方寻求答案，解决疑问。
奥秘： 奥妙神秘。
努力： 把力量尽量使出来。
宇航员： 经过特殊训练，能驾驶航天器，并在航天飞行中从事各项研究活动的人员。
首次： 第一次。
奇异： 1、跟平常不一样。2、惊异。课文中取第1种意思。
灿烂： 光彩鲜明耀眼。
环形山： 月球、火星等表面上最突出的一种地形结构。山呈环形，四周高起，中间平地上又常有小山，多数是由陨星撞击而形成。
荒漠： 荒凉的沙漠或旷野。
土壤： 地球陆地表面由各种矿物质、有机物质、水分、空气、
微生物等组成的疏松物质，能生长植物。
明显： 清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。
水藻： 生长在水里的`藻类植物的通称。
一旦： 1、一天之间（形容时间短）。2、不确定的时间词，表示有一天。课文中取第2种意思，表示要是有一天的意思。
鲜嫩： 新鲜柔嫩。
一连串： （行动、事情等）一个紧接着一个。
费解： 不好懂。
曾经： 表示从前有过某种行为或情况。
神秘： 使人摸不透的；高深莫测的。
三年级语文词语13
第一单元
shuānɡ jiǎnɡ bái tǎ sì zhōu huán rào lǜ shù hónɡ qiánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sǎ shuǐ qiāo qiāo yú kuài ān pái piāo dànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huǒ bàn tuī kāi chá cí diǎn cōnɡ minɡ tū rán bō tāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán shí shēnɡ yīn jīnɡ tāo pāi àn shí jìnɡ liè rì dānɡ kōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì wèi shēn chánɡ fēnɡ shù lín tínɡ bó yōu chóu tǐ wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡū sū chénɡ hán shān sì zhōnɡ shēnɡ fènɡ xiàn xínɡ tài ɡè yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rǔ zhī wèi zhi shū sònɡ zhuó zhuànɡ piāo línɡ huí ɡuī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二单元
běi dà huānɡ yín huī tòu mínɡ bō wén dòu jiá rán shāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shān lǐnɡ mánɡ mánɡ yìnɡ zhào rè nao fēi fán tǐnɡ bá
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hánɡ zhōu yáo línɡ zhuànɡ lì sù yǒu lián mián qǐ fú nónɡ dàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yóu rú ɡé wài yǎn yìnɡ yì bān yìnɡ chèn měi chēnɡ bù rěn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn kuànɡ shén yí yè mù chū chuí měi miào chún jìnɡ shì xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lán jīnɡ jīnɡ yī shān ér jiàn chuānɡ lián mínɡ yuè dōnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
qīnɡ fēnɡ xú lái shènɡ dì
( ) ( )
第三单元
huā tuō rónɡ qiú jiànɡ luò sǎn zhǔ fù jì zhù biǎo miàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mí huò fù wēnɡ jìnɡ xiānɡ kāi fànɡ mài zi yí fèn lǐ wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pò bù jí dài shí pǐn bǎo cún fánɡ zhǐ bài fǎnɡ rénɡ rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shén mì liǎnɡ jiàn fǎ bǎo hún tiān línɡ yáo huànɡ yè chā
( ) ( 法 宝) ( 绫) ( ) ( )
suí jí qì chōnɡ chōnɡ fǔ mō huǒ yàn ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ
( )
第四单元
qīn lüè dǎ zhànɡ shòu shānɡ mò fánɡ mó miàn xìn xīn zhāo jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bìnɡ bu huī xīn dònɡ yuán dǐ kànɡ chénɡ ɡōnɡ wú wánɡ nú pú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡōu jiàn biǎo shì móu chén xiāo miè miǎn chú hòu huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiàn yì wàn bān wú nài zhuǎn ruò wéi qiánɡ tīnɡ zhěn qì
( ) ( ) ( ) ( 器 )
fèi jié hé léi nài kè sī suǒ yán zhe mù ɡùn fēn xi
( ) (雷 奈 ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiào ɡuǒ xínɡ zhuànɡ yì chánɡ yán jiū nèi zànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第五单元
shā tān qiǎn shuǐ wān mù yù qīnɡ tīnɡ shū fu jù chǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān shǎnɡ shānɡ diàn shǎn yào jīnɡ cǎi xiǎo lù zhū jiànɡ lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cǎo ɡǎn zhēn zhū zhí wù jùn qiào yì ɡǔ zhēnɡ qì chuī zòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yuán rùn yuè qǔ shí liu huó pō shèn zhì bā kāi xǐ xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bāo kāi tián jīn jīn chí mínɡ zhōnɡ wài lǎ bā hónɡ bái xiānɡ jiàn
( ) ( ) ( ) (喇 ) ( )
第六单元
shū shu qí ɡuài yí cè shū jiǎo yìn zú jì bèi ké
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuànɡ shí méi tàn páo ɡēn wèn dǐ huà shí tuō xiǎn zhēnɡ chǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zá cǎo yì yōnɡ ér shànɡ pīn mìnɡ chú cǎo jì qī fu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuǎn qì fēn fēn jī liè bù yóu fēn shuō wú yǐnɡ wú zōnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhì huì jiū jìnɡ pà mǐ ěr wèi xīnɡ jù dà shǒu bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hánɡ tiān fēi jī xīn sī zì yóu zì zài qīn qiè chì bǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第七单元
wò kè shānɡ shì zhí yuán shǒu shù yào dān xīn dāo shù
( ) ( ) ( ) ( ) (麻醉 ) ( ) ( )
sǔn shānɡ yí ɡònɡ liú bó chénɡ wài kē bù jīn shī shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bān jí yuàn yì tóu xiànɡ diào lái qínɡ kuànɡ chí jiǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiǎnɡ shù jiāo tán kùn jìnɡ zhù shì lún liú jīnɡ jiǔ bù xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dà kēnɡ bǐ dé ɡān xīn fù jìn mǎi qīnɡ pén dà yǔ
( ) ( 得) ( ) ( ) ( 东西) ( )
sōng ruǎn zhuānɡ bàn shí xiàn wéi yī sǎo xìnɡ fēnɡ yōnɡ ér zhì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第八单元
xiānɡ fénɡ jiā jié jiā bèi wánɡ wéi chònɡ yánɡ shǒu wǎn shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fú lǎo xié yòu chā huā sī xù wàn qiān huí yì qínɡ jǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
sūn zhōnɡ shān tiāo chái chán zú tònɡ kǔ wèi shá jì rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shòu zuì zǔ zōnɡ fèi chú fù nǚ yǎn lèi chā yānɡ lòu xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kònɡ xián cì tònɡ chànɡ ɡē
( ) ( ) ( )
三年级语文词语14
一、选字填空：
在 再 （ ）见 现（ ） （ ）家 （ ）现
后 候 时（ ） 以（ ） （ ）来 （ ）鸟
进 近 （ ）出 前（ ） 远（ ） 逼（ ）
喝 渴 口（ ） （ ）水 （ ）茶 （ ）死
克 刻 （ ）苦 （ ）服 休（ ） 时（ ）
竟 竞 究（ ） （ ）赛 （ ）然 （ ）走
练 炼 锻（ ） （ ）习 冶（ ） 操（ ）
宵 霄 元（ ） 云（ ） （ ）夜 重（ ）
驮 驼 骆（ ） （ ）着 （ ）运 （ ）背
做 作 （ ）事 （ ）业 操（ ） 制（ ）
佛 拂 （ ）像 吹（ ） 仿（ ） （ ）面
祥 详 （ ）情 慈（ ） （ ）细 端（ ）
辩 辫 辨 （ ）别 （ ）解 （ ）绳 分（ ）
篇 偏 遍 （ ）旁 （ ）地 （ ）章 （ ）正
幕 暮 慕 羡（ ） （ ）色 （ ）布 夜（ ）
制 治 帜 （ ）病 （ ）止 旗（ ） （ ）度
已 以 己 （ ）前 自（ ） （ ）经 而（ ）
的 地 得
春天来了，我们到江边（ ）公园里去玩耍。公园里（ ）花开了，有粉红（ ）桃花，雪白（ ）的梨花，金灿灿（ ）迎春花……一只只美丽（ ）蝴蝶快乐（ ）在花丛中飞来飞去，小鸟在枝头叽叽喳喳（ ）唱歌。那边，小朋友们玩（ ）多开心，传来了一阵阵清脆（ ）笑声。
二、选词填空。
1．倒影 倒映 掩映
（1）湖心的三个小岛（ ）在绿树丛中。
（2）一座弯弯的小桥（ ）在水中，留下了美丽的（ ）。
2．姿势 姿态
（1）东东写字的（ ）非常正确。
（2）秋天，公园里的菊花开了，一朵朵菊花（ ）万千，美丽极了。
3．试验 实验
（1）我们这节课到（ ）室里上。
（2）经过无数次（ ），卫星终于上天了。
4．丰盛 丰富
（1）这顿晚餐太（ ）了。
（2）（ ）的节目，使我们忘记了疲劳。
5．连续 继续 陆续
（1）解放军向敌人阵地（ ）开炮。
（2）中场休息之后，足球赛（ ）进行。
（3）下课了，同学们（ ）走出教室。
6．改正 改进
（1）工作人员的服务态度有了明显的（ ）。
（2）我们要发扬优点，（ ）缺点，做一名好学生。
7．防止 阻止
（1）为了（ ）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风、晒晒太阳。
（2）警察叔叔站在马路中央，（ ）每一位行人闯红灯。
8．收获 收成
（1）今年粮食（ ）不错，家家麦囤里堆得满满的。
（2）我把麦子种下了地，这都是我的（ ）。
9．要求 请求
（1）老师（ ）我们在下课之前把作业做好。
（2）由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（ ）。
10．强大 强壮
（1）现在，我们的'祖国已经变得越来越（ ），再也不会受别国欺负了。
（2）经过一段时间的锻炼，他的身体（ ）多了。
11．降临 降落
（1）夜幕（ ）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（2）飞机已经（ ）在机场的跑道上。
12．亲切 关切
（1）奶奶（ ）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。”
（2）售货员阿姨（ ）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。”
13．突然 忽然
（1）他的心脏病（ ）发作，一下子倒在地上。
（2）天上（ ）下起了雨。
14．嘱咐 叮嘱
（1）妈妈反复（ ）他考试不能再粗心了。
（2）王晶把老师（ ）的事告诉了爸爸。
15．详细 仔细
（1）王宁做什么事情，都非常（ ）。
（2）张晶的这篇文章，写得十分（ ）。
16．张望 看望
（1）听到叫喊声，他四处（ ）。
（2）我和同学去（ ）生病的李老师。
17．奇怪 奇特
（1）真（ ），今天竟然下起了大雪。
（2）黄山的迎客松很（ ），特别引人注目。
18．透明 透亮
（1）石榴成熟了，石榴的子儿晶莹（ ）。
（2）这是一块（ ）的玻璃。
三年级语文词语15
修建： （土木工程）施工。
宽阔： 横的距离大；范围广。
平坦： 没有高低凹凸。
筑路： 修建道路。
灌木： 矮小而丛生的木本植物，没有明显的`主干。如玫瑰、茉莉等。
工程师： 技术职务名称之一。能够独立完成某一专门技术任务的设计、施工工作的专门人员。
批示： （上级对下级的公文）用书面表示意见。
延伸： 延长；伸展。
结实： 1、坚固耐用。 2、健壮。课文中取第2种意思。
挺拔： 1、直立而高耸。 2、坚强有力。课文中取第1种意思
哨兵： 执行警戒任务的士兵的统称。课文中用来形容橡树。
沉默不语： 不说话。
计划： 1、工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。 2、做计划。课文中取第1种意思。
楔子： 课文中指像钉子状的东西。
责备： 批评指责。
沥青： 课文中指用来铺路的柏油。
马蹄形： 像马蹄一样呈U字形。
不约而同： 没有事先商是而彼此见解或行动一致。
高尚： 1、道德水平高。 2有意义的，不是低级趣味的。课文中取第1种意思。
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