词语及解释
词语及解释1
【传说】人民口头上流传下来的关于某人某事的叙述。
【预防】事先准备。
【治疗】用药物、手术等消除疾病。
【繁殖】指动植物一代一代地往下传种。
【寸草不生】一点儿草也不长。
【估计】根据某种情况，不精确地推断。
【生存】保存生命，跟“死亡”相对。
【箭法】射箭的技术。
【漂浮】指飘在天空中。
【远古】遥远的古代。
【地壳】地壳是由一层一层的.岩石构成的，这种岩石层次的系统叫做地层。
词语及解释2
[拼音]
táo lǐ mǎn tiān xià
[释义]
比喻一个人的学生很多;各地都有。桃李：桃树和李树;比喻老师教的学生。
[语出]
唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下;何用堂前更种花。”
[辨形]
李;不能写作“里”。
[近义]
遍布天涯
[用法]
用作褒义。多用歌颂教师或学校。一般作谓语。
[结构]
复句式。
[例句]
①张老师在教育战线上奋斗了大半辈子;如今早已是～了。
②赵老师辛勤教学三十年;～。
[英译]
have students all over the country
[成语故事]
唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原(今属山西)人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”(武则天即位时，狄仁杰已八十多)而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”
武则天为了巩固自己的统治，采取多种措施，广罗人才，并让狄仁杰给他推荐能担任将相的'人才。狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”
公元700年，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊!”
桃李满天下造句
1、他为祖国培养了一大批优秀人才，真是“桃李满天下”。
2、还有曾经相伴的老师，因为我们有缘成了他们的学生，他们就渴盼“满天下”的都是“桃李”。
3、若不是应届生，还得报上自己是某某年次某级某班的学生，否则桃李满天下的老师如何知道你是谁呢?
4、张教授桃李满天下，受他教益而不同专业的学生都成为了团队领袖、奖项得主和大学教授。
5、李老师，圣诞节快乐。祝你桃李满天下。
6、祝愿我们的老师：桃李满天下!
7、作为一个特教工作者，深知不可能桃李满天下。
8、真诚祝您教师节快乐，桃李满天下。
9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
10、我真诚地希望在毕业后能够真正成为一名教师，辛勤耕耘，为求桃李满天下。
21、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。
22、他为师40年,现已是桃李满天下了。
23、德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。
24、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。
25、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。
26、这是一位德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。
27、陈老师辛勤教学三十余年,桃李满天下。
28、一位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。
29、赵老师辛勤教学三十年，桃李满天下。
词语及解释3
【风潇雨晦】（fēng xiāo yǔ huì）形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。 《诗郑风风雨》：“风雨潇潇，鸡鸣胶胶，既见君子，云胡不瘳。风雨如晦，鸡鸣不已，既见君子，云胡不喜。”
【挨风缉缝】（āi fēng jī fèng）比喻为了达到某种目的而找门路。
【八面威风】（bā miàn wēi fēng）各个方面都很威风。形容神气足，声势盛。
【霸王风月】（bà wáng fēng yuè）比喻用粗暴的态度对待幽雅的事情。
【饱经风霜】（bǎo jīng fēng shuāng）形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
【暴风骤雨】（bào fēng zhòu yǔ）暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
【北风之恋】（běi fēng zhī liàn）比喻对故土的.怀念之情。
【弊绝风清】（bì jué fēng qīng）弊：坏事；清：洁净。贪污、舞弊的事情没有了。形容坏事绝迹，社会风气良好。
词语及解释4
【娱乐】
① 快乐地消遣。
② 消遣性的、愉快有趣的'活动。
本课指②。
例句：周末到海滨娱乐是我最盼望的事了。
【毫不犹豫】
一点也不迟疑。形容非常坚决。本课指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书的喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观点。
例句：尽管他提的条件很苛刻，我还是毫不犹豫地答应了。
【品味】
① 品尝味道。
② 仔细地体会，玩味。
本课指②。
例句：这番话值得第一个人细细地品味。
【忽略】
① 应该注意而没有注意;疏忽。
② 认为不重要而有意省去或不予考虑。
本课指②。
例句：“这点很重要，千万不要忽略。”老师总是对我们说这句话。
【故地】
曾经生活过的地方。
例句：故地重游，爷爷感慨很深。
词语及解释5
【狂舞】
纵情地舞动。
【闪射】
闪耀。
【火烈】
兴旺热烈。
【亢奋】
极度兴奋。
【晦暗】
这里是迷惘、糊涂的意思。
【羁绊】
缠住不能脱身，束缚。
【碰撞】
比喻鼓声和观众的心灵相撞击。
【搏击】
形容后生们奋力舞动胳膊、腿、全身。
【烧灼】
比喻安塞腰鼓强烈地激动着观众、感染着观众。
【奔突】
奔驰向前。
【辐射】
从中心向各个方向沿着直线伸展出去。
【翻飞】
翻动飞扬。
【恬静】
安静。
【冗杂】
繁杂。
【惊心动魄】
形容使人感受很深，震动很大。
【叹为观止】
指赞美看到的'事物好到了极点。
【戛然而止】
形容声音突然中止。
【渺远】
同邈远。遥远。
【忘情】
1感情上放得下;无动于衷;不能节制自己的感情。本文用此义，例：他走上舞台，忘情地唱起儿时的歌谣。
词语及解释6
萧索
解释：1.荒凉，冷落，萧条；凄凉。2.缺乏生机；不热闹。3.稀疏。
示例：鲁迅《故乡》：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点生气。”
寒冷
解释：表面意思是指气温低，让人感到凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落、感受不到家人、爱人、朋友的温暖。
出处：寒冷的冬天。
萧条
解释：寂寞冷落，毫无生气：荒山老树，景象十分萧条。
示例：长时期的高失业率、低产出、低投资、企业信心降低、价格下跌和企业普遍破产。工商业低落的一个温和的形式是衰退（recession），它同萧条有许多共同点，但在程度上较弱。今天，衰退的**定义是实际国民生产总值至少连续两个季度下降。
清冷
解释：清爽而微寒；清凉寒冷。
出处：《素问·至真要大论》：“诸病水液，澄澈清冷，皆属于寒。”
冰雪
解释：比喻清纯
出处：后汉书·西羌传论》：“﹝段熲﹞被羽前登，身当百死之陈，蒙没冰雪，经履千折之道，始殄西种，卒定东寇。”唐杜甫《人日》诗之一：“元日到人日，未有不阴时。冰雪莺难至，春寒花较迟。”《云笈七签》卷三：“人之情性为利欲所败，如冰雪之曝日，草木之沾霜。”陈毅《由太行山西行阻雪》诗：“冰雪何时融，征程从此错。”
风霜
解释：饱：足足的，充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
严冬
解释：严”有“程度深”之义，故“严冬”也就成了更其寒冷的冬天的又一代称。
出处：
南朝梁简文帝《大同十一月庚戌》诗：“是节严冬景，寒云掩落晖。”唐杜甫《阌乡姜七少府设鲙戏赠长歌》：“姜侯设鱠当严冬，昨日今日皆天风。”明李贽《答高平马大尹》：“严冬十日不出户矣。”《东周列国志》前几百七回：“时夏五月，忽然天降大雪，平地深二尺五寸，寒凛如严冬，人谓太子丹怨气所致也。”陈毅《赠同志》诗：“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。”
凛冽
解释：更为寒冷,严寒刺骨。
出处：李白《大猎赋》：“严冬惨切，寒气凛冽。”
刺骨
解释：寒气侵人入骨的,形容更其寒冷
出处：《韩非子·安危》：“闻古扁鹊之治其病也，以刀刺骨。”
严寒
解释：更度寒冷
出处：汉董仲舒《雨雹对》：“其尤者，葶苈死于盛夏，款冬花于严寒。”三国魏阮籍《咏怀》之二十：“朔风厉严寒，阴气下微霜。”明李贽《答沉王》：“时犹严寒，未敢出户，未卜见期，谨以为复。”周而复《上海的早晨》前几部三：“在严寒的冬天，朱暮堂夫妇睡在丝棉被里还不够，加上从上海买来的英国制的纯羊毛的毯子。”
隆冬
解释：严冬;冬天更冷的一段时期
出处：汉司马相如《上林赋》：“其南则隆冬生长，踊水跃波。”宋杨万里《初食太原生葡萄时十二月二日》诗：“隆冬压架无人摘，雪打冰封不曾拆。”明袁可立《陈发兵出海之期疏》：“至隆冬冻合，则**岛又为大兵出入归着之处，东西策应之冲。”清沈复《浮生六记·坎坷记愁》：“隆冬无裘，挺身而过。”郭小川《刻在北大荒的土地上》诗：“永远记住这个时间吧：一九五四年隆冬时分，北风早已吹裂大地，冰雪正封闭着古老的`柴门。”清宋濂《送东阳马生序》：“穷冬烈风，大雪深数尺。”中穷冬也释义为隆冬。
寒冬
解释：寒冷的冬天
出处：汉苏武《古诗》之四：“寒冬十二月，晨起践严霜。”唐韩愈《赠张籍》诗：“喜气排寒冬，逼耳鸣睍睆。”叶圣陶《登赐儿山》：“水洞里泉水下滴，积在洞底，据说据说有两公尺深，寒冬也不冻结。”
冰冷
解释：很冷
出处：晋葛洪《抱朴子·逸民》：“朝为张天之炎热，夕为冰冷之委灰。”《二刻拍案惊奇》卷十一：“近前用手一摸，四肢冰冷，已气更多时了。”茅盾《子夜》十八：“她的心狂跳了，她的手指尖冰冷，她的脸却发烧。”
残冬
解释：指冬季的末尾，冬季将尽之时：～已过，春天来到了。
出处：“消遣残冬易，绸缪未雨难。”——清·黄钧宰《金壶浪墨·水患诗》
初冬
解释：入冬的头一个月，即阴历十月。
示例：丁玲《韦护》第三章二：“早已是初冬时分了，但她却只感受到一种喜气。”王亚平《神圣的使命》：“这是初冬的一个傍晚，王公伯走在一条泥雪斑驳的街道上。”
冬季
解释：冬季是四季之一
示例：冬季在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会选择休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方越冬。
冬令
解释：冬季的气候
示例：初秋这样冷，是秋行冬令了。
隆冬
解释：严冬;冬天更冷的一段时期
词语及解释7
【公寓】
租期较长，房租论月计算的旅馆。
【丈、尺】
长度单位，１０尺等于１丈。一尺等于１／３米。
【可畏】
可怕。
【瞥见】
一眼看见。
【了截】
明了简单。
【慰安】
使人心情安适。
【涸辙的鱼】
在干涸车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语出《庄子·外物》。
【急不暇择】
着急得没有时间选择。
【至宝】
最好的.宝物。
【移徙】
移动；迁移
【缘引】
引导。
【揠苗助长】
比喻不管事物发展的规律，强求速成，反而把事物弄糟。揠，拔。
【婆娑】
盘旋舞蹈的样子。
【抑郁】
心情愤恨，不能诉说而烦闷。
【葱茏】
草木青翠茂盛。
【猗郁】
茂盛的样子。
【攀缘】
沿着物攀爬。
【变更】
改变。
【烽烟四逼】
战争四起。
【开释】
打开释放。
词语及解释8
【宝刀未老】形容人到老年还依然威猛，不减当年。
【白发红颜】头发斑白而脸色红润。形容老年人容光焕发的样子。
【白发婆娑】婆娑：纷披的样子。形容满头白发的老年人的样子。
【鬓丝禅榻】鬓丝：鬓发如丝;禅榻：僧床。本指老僧的生活。也指老年人所过的近似僧徒的清静生活。
【白首相知】白首：白头发，引申为时间长。意谓老年知己。
【白首之心】老年时的壮志。
【老马恋栈】恋：留恋;栈：马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。
【老来俏】衣着打扮如青年人的中老年人。
【年迫日索】老年逼近，馀日不多。
【老气横秋】老气：老年人的气派;横：充满。形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
【老天拔地】形容老年人动作不灵活。
【年已及艾】艾：代指五十岁。老年头发花白如艾。指已到老年。
【老妪能解】妪：老年妇女。相传唐朝诗人白居易每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改，力求做到她们能懂。形容诗文明白易懂。
【炳烛之明】点燃蜡烛，用以照明。形容人到老年，好学不倦。
【迟暮之年】迟暮：黄昏，比喻晚年。指人至老年。
【垂暮之年】垂：将，快要;暮：晚，老年。快要到老年。
【大化有四】化：变化。人生的最大变化有四个，即人生的婴儿、少壮、老年和死亡。
【反老成童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
【返老归童】由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。同“返老还童”。
【反老还童】反：同“返”，归，还。道教语，由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力
【返老还童】反：回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
【风前残烛】比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。
【风中之烛】在风里晃动的烛光。比喻随时可能死亡的老年人。也比喻随时可能消灭的事物。
【棺材瓤子】指快死的老年人。
【华发苍颜】颜：容颜。头发花白，面容苍老。形容老年人的相貌。
【黄发骀背】指长寿的.老人。后亦泛指老年人。同“黄发台背”。
【黄发台背】指长寿的老人。后亦泛指老年人。黄发，指老年人头发由白转黄。台背，指老年人背上生斑如鲐鱼背。台，通“鲐”。
很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，准备了形容孩子年龄小的四字词语，希望能够帮助大家更高效地学习!
形容孩子年龄小的四字词语有哪些？
初出茅庐乳臭未干年少无知稚气未脱
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的形容孩子年龄小的四字词语，能帮助大家迅速提高语文成绩!
【黄发鲐背】黄发：老年人头发由白转黄，后常指老年人。鲐背;鲐鱼背上有黑斑，老人背上也有，因常借指老人。指长寿老人，也泛指老年人。亦作“黄发台背”、“黄发骀背”。
【鹤发童颜】仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
【皓首苍颜】皓：白色的样子;首：头发;颜：面孔。雪白的头发，灰暗的面孔。形容老年人的容貌。
【红颜白发】颜：面容，脸色。头发花白，面色红润。形容老年人身体健康。指红颜少女和白发老翁。
【矜贫恤独】矜：怜悯;恤：周济;独：老年无子的人。怜悯救助贫苦和孤独的人。
【君子三戒】戒：戒规。君子有三条戒规：少年时戒美色;壮年时戒殴斗;老年时戒贪图。
【康强逢吉】康强：安乐强健;逢吉：遇到吉利。祝贺老年人身体健康，子孙吉利。
【枯杨生华】枯：干枯;华：同“?花”。枯萎的杨树重新开?花。比喻老年女子嫁了做官的丈夫，好景不长。
【老蚌生珠】原比喻年老有贤子。后指老年得子。
【老而益壮】老：老年;益：更加;壮：强壮，雄壮。年纪虽老而志气更强壮。
【邻父之疑】邻父：指邻居的老年人。比喻那些心存偏见而喜欢主观用事的人。
【年华垂暮】垂：将，快要;暮：晚，老年。快要到老年。
【龙钟潦倒】龙钟：行动不灵便的样子;潦倒：失意颓丧。形容老年人衰老颓丧的样子。
【耆宿大贤】耆：老。指有名望有学问的老年人。
【日薄桑榆】犹日薄西山。比喻老年的时光。
【日落西山】太阳快要落山。比喻人到老年将死或事物接近衰亡。
【鲐背苍耈】鲐背：指老人背上生斑如鲐鱼背，因用以称长寿老人;耈：老年人。泛指老年人。
【童颜鹤发】颜：脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发，孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。
【雪鬓霜鬟】白发。借指老年人。
【雪鬓霜毛】指老年人。同“雪鬓霜鬟”。
【西山日薄】薄：逼近。太阳快要落山。比喻事物接近衰亡或人近老年。亦作“日薄西山”、“西山日迫”。
【西山日迫】比喻事物接近衰亡或人近老年。同“西山日薄”。
【朱颜鹤发】朱颜：红润的脸。红润的脸和像鹤羽毛一样白的头发。形容老年人精神焕发的样子。
词语及解释9
【拼音名】Dà Bāo Jì Shēnɡ
【别名】榔榆寄生、柑寄生、野梨树寄生、油茶寄生、猪糠木寄生、柿树寄生、桐油寄生
【来源】
药材基源：为桑寄生科植物大苞寄生、黔桂大苞寄生的'带叶茎枝。
拉丁植物动物矿物名：1.Tolypanthus maclurei(Merr.)Danser［Loranthus maclurei Merr.］2.Tolypanthus esquirolii(Levl.)Lauener［Loranthus esquirolii Levl.；L.maclurei auct.non Merr.］
采收和储藏：夏、秋季间采收，扎成束，晾干。
【原形态】
1.灌木，高0.5-1m。幼枝、叶密被黄褐色或锈色星状毛，稍后毛全脱落；枝条披散状，淡黑色，平滑。叶互生或近对生，或3-4枚簇生于短枝上，薄革质；叶柄长2-7mm；叶片长圆形或长卵形，长2.5-7cm，宽1-3cm，先端急尖或钝，基部楔形或圆钝。密簇聚伞花序，1-3个生于小枝已落叶腋部或腋生，具花3-5朵；总花梗长7-11mm，花梗长约lmm；苞片长卵形，淡红色，长12-22mm，宽7-11mm，先端渐尖，基部圆钝或浅心形，具直出脉3-7条，于后纸质；花红色或橙色；花托卵球形，长约2mm，被黄褐色或锈色绒毛；副萼杯状，长约1mm，具5浅齿；花冠长2-2.8cm，具疏生星状毛，冠管上半部膨胀，具5纵棱，纵棱之间具横皱纹，裂片狭长圆形，长6-8mm，反折；雄蕊5，浆果椭圆形，长8-10mm，直径约6mm，黄色，具星状毛，宿存副萼长约lmm。花期4-7月，果期8-10月。
2.本种与大苞寄生的区别为：总花梗长4-6mm，花梗长1.5-2mm；苞片披针形，长18-27mm，宽3-6mm，基部楔形。
【生境分布】
生态环境：1.大苞寄生 生于海拔150-900(-1200)m的山地、山谷或溪畔常绿阔叶林中，寄生于油茶、檵木、柿树、紫薇或杜鹃属、杜英属、冬青属等植物上。
2.黔桂大苞寄生 生于海拔1100-1200m的山地或山谷阔叶林中。
资源分布：1.分布于江西、福建、湖南、广东、广西、贵州等地。
2.分布于广西、贵州等地。
【性味】苦；甘；微温
【功能主治】补肝肾；强筋骨；祛风除湿。主头目眩晕；腰膝酸痛；风湿麻木
【用法用量】内服：煎汤， 15-30g。
【摘录】《中华本草》
词语及解释10
淋漓尽致lín lí jìn zhì
[释义] 淋漓：尽情；畅快；尽致：达到极点。形容把事物的一切情态充分地刻画、表现了出来。
[语出] 明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“叙次大内规制井井；而所纪客氏、魏忠贤骄横状；亦淋漓尽致；其为史家必采无疑。”
[正音] 致；不能读作“zì”；尽；不能读作“jǐn”。
[辨形] 淋漓；不能写作“琳璃”；致；不能写作“至”。
[近义] 酣畅淋漓 痛快淋漓
[反义] 理屈词穷
[用法] 含褒义。多用于对事物状态的`充分表现或对本质的充分暴露。一般作定语、状语、补语。
[结构] 联合式。[例句] 鲁迅以笔做刀枪；～地揭露了辛亥革命的弊端。
[英译] most incisive与“淋漓尽致”
相关的成语：
酣畅淋漓 慷慨淋漓 痛快淋漓 狗血淋头 酣嬉淋漓 酣痛淋漓 头破血淋 兴致淋漓
酣畅淋漓 慷慨淋漓 痛快淋漓 餔糟啜漓 餔糟歠漓 酣嬉淋漓 兴致淋漓
词语及解释11
中文发音：慎重[shèn zhòng]
词语解释：意思是谨慎持重;谨慎认真。
反义词：轻率、草率
用慎重的反义词造句
草率：他做事太草率，可不能把重要的工作托付给他。
用慎重造句
1、我们不得不对这项计划慎重地进行处理。
2、小明考试时，慎重的审好每一道题，以免出错。
3、人做事要慎重，不能马马虎虎的。
4、他经过慎重的.考虑，终于作出了这个决定。
5、考试是大事，千万要慎重对待，以免造成不良后果。
6、处理这些人的关系，要慎重，不能马虎，以免引起麻烦。
7、遇事要慎重，三思而后行。
8、我很慎重地、坦率地介绍了基本事实。
9、任何一件事情都要慎重对待。
词语及解释12
望眼欲穿
【解释】眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
【出处】唐·白居易《寄微之》诗：“白头吟处变，青眼望中穿。”
大旱望云
【解释】比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样。
【出处】先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》：“民望之，若大旱之望云霓也。”
垂涎欲滴
【解释】涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的.样子。
【出处】唐·柳宗元《招海贾文》：“垂涎闪舌兮，挥霍旁午。”
想望风采
【解释】想望：仰慕。风采：风度神采。非常仰慕其人，渴望一见。
【出处】《汉书·霍光传》：“初辅幼主，政由己出，天下想闻其风采。”
望梅止渴
【解释】原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
【出处】南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”
翘首以待
【解释】翘首：抬起头。以待：等待。形容殷切盼望。
【出处】王朔《无人喝彩》：“李缅宁赶到公共汽车站，车已停稳，开了前后车门上下客。他挤在人堆里翘首以待。”
望穿秋水
【解释】秋水：比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
【出处】元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山。”
词语及解释13
【百无聊赖】
生活或感情上没有寄托。
【不更事】
经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂世故人情。更，经历。
【俨然】
十分庄重的样子。
【沸反盈天】
形容人声喧嚣杂乱。沸反，像沸水一样翻腾。盈，满。
【讪讪】
难为情的样子。
【诡秘】
诡诈神秘，使人难以捉摸。
【窈陷】
深陷。窈，幽深。
【惴惴】
忧惧不安的样子。
【祝福】
旧社会我国江南一带的迷信习俗，在过旧历年时用酒肉和香火供奉，酬谢祖先和天神，祈求来年的幸福。祝福仪式通常在腊月二十四以后的五、六天之内举行。
【气象】
景象，光景。本课用法：“旧历的'年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。”例句：
１、“里面有气象万千的活动，也有容光焕发的人物。”（吴伯箫《说读报》）
２、“如今劫后重来，修复后的岳王庙显得更加巍峨辉煌，气象万千。”（袁鹰《青山白铁之间》）
【钝响】
沉闷的响声。
【送灶】
旧社会把农历十二月二十三（或二十四）作为灶神升天“奏事”的日子，在这天祭送灶神，叫送灶。这是一种迷信习俗。
【幽微】
微弱；轻微。本课用法：“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。”例句：“又脉候幽微，苦其难别，意之所解，口莫能宣。”（《旧唐书·方伎传·许胤宗》）
【寒暄】
问候起居寒暖的客套话。暄：太阳的温暖。本课用法：“他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我‘胖了’，说我‘胖了’之后即大骂其新党。”例句：“当下寒暄已毕，酒过数巡，危素道：‘前日承老父台所惠册页花卉，还是古人的呢，还是现在人画的？’”（吴敬梓《儒林外史》）
【投机】
形容见解相同。本课用法：“但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。”例句：“后见话不投机，只好搭讪着出去。”（《官场现形记》）
【烟霭】
这里指烟雾。
【朱拓】
用朱红色的颜料从碑刻上印下文字或图形。
词语及解释14
【沉默解释】：①寂静：全场一片沉默。 ②不发声，不说话：沉默良久。 ③不爱谈笑：他是个性格沉默的人。
沉默的反义词
吵闹( 注释: 1.喧哗，喧嚷。 2.争吵。 )
沉默的近义词
安静( 注释:①没有声音;没有吵闹和喧哗;病人需要～。 ②安稳平静：孩子睡得很～。ㄧ过了几年～生活。)
沉默造句
一、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。
二、自从父母离婚后，他变得沉默寡言了。
三、老人沉默了一会儿，又继续说下去。
四、她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。
五、她沉默了一会儿才意味深长的回答。
六、今天我因为身体不舒服，所以就一直沉默不语地坐着，老师和同学都问我要不要去看医生，我点点头表示同意。
七、他是一个沉默寡言的人。
八、麦考莱时或有刹那间的沉默，这使他的.谈话更加动听。
九、老成持重,沉默寡言,是他的最大特点。
十、母亲视为掌上明珠的次子艾尔弗雷德最为沉默寡言。
十一、他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。
十二、有时沉默的确是金，有时却只是怯懦而噤若寒蝉。
十三、姐姐沉默寡言，性格内向。
十四、学校举办了“献爱心”活动，望着我的奶牛存钱罐，我沉默了，到底是给自己存着呢，还是给灾区的孩子们呢?
十五、大地震中的林浩小朋友一点都不沉默，他勇敢地救出了两位小朋友。
十六、我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮，我的生活充满幻想和一大堆愿望.....
十七、即不要保持沉默也不能按兵不动。
十八、为避免争吵,他选择了沉默。
十九、沉默寡言的小宁,今天一反常态,和大家又说又笑,真令人惊奇。
二十、.我看见他一只在沉默不语，好像他在想问题。
二十一、他自从生意失败后,终日沉默寡言,郁郁不乐。
二十二、学了尊严这篇课文，我感悟很深，沉默了。
二十三、她的滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。
二十四、他的双亲因他的沉默而感到惊慌失措。
二十五、爷爷是一个沉默寡言的人。
二十六、有一天，我没事可干，就望着窗外的天空，呆呆的沉默不语。
二十七、小明在家里总是沉默的写作业，写个不停。
二十八、鲁迅先生的沉默不是理屈词穷，而是对敌人最高的蔑视。
二十九、这两个人性格截然相反，一个能言善辩、巧于词色，一个沉默寡言，金口难开。
三十、晚上，我做作业做得很晚，妈妈突然问我：“你做作业的时候有没有认真呀?”我沉默了，不知该如何回答。
词语及解释15
【仪态端庄】
指神情举止、姿态风度端正庄重。
【镶嵌】
把一物体嵌入另一物体内，这里指运河和低地交错排列着。
【悠然自得】
指悠闲的样子，内心感到非常满足。指绵羊生活在绿色草原上，快乐无忧舒适满足。
【吆喝】
大声喊叫。这里指人与动物全都低声细语，可见环境的寂静。
附
教学设计
【设计理念】
本文是略读课文，文章语言生动，意境开阔优美，既是对自然景色的描写，也体现了荷兰以畜牧业为主的特点，更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学时应该：
一、以学生自读自悟为主
让学生读懂阅读提示，把握阅读要求，要通过有感情的、多种形式的朗读让学生感受语言的特点，感悟荷兰牧场的美，激发热爱大自然的情感;
二、做好语言、知识的积累
可以让学生把采用修辞方法，句式优美的语段自觉摘抄;
三、注意培养学生资料的习惯
将收集到的荷兰的有关内容整理到资料袋中。
【学习目标】
1、认识8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。在陶冶情操的同时提升精神境界。
3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句.
【教学重难点】
重点：感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。
难点：培养通过语言文字想象画面的能力。
【教学时间】
一课时。
【教学准备】
1、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。
2、课件。
【教学过程】
一、初读：启疑导入，感知全文
师：荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗?(2～3名同学交流有关荷兰的图片或资料)
师：的确，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧!
二、细读：深入探究，潜心会文
1、边看插图，边导游。
2、自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象?
3、默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方，提出不懂的问题。如：课文的`第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么的好处?作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”?
4、小组合作，概括出课文的主要内容。
5、汇报交流学习情况。
三、品读：入情入境，感悟美景
1、带着个人的感受读一读自己的部分。
2、小组交流：
用自己的话说说从课文中了解到了什么。讲述时可以加入自己的想象。
3、全班交流：
课件展示异国风光片，学生以导游的角色，向游人介绍牧场之过国。
(师生共同评议)
四、诵读、积累运用，拓展升华
1、有感情地朗读全文。
2、抄写你最喜欢的词句，并试着背一背。
3、片段练笔(选作一题)：
结合课文内容和搜集的相关资料，展开想象，把下面总起句写具体。
⑴ 荷兰是“水之国、花之国”。
⑵ 荷兰是“牧场之国”。
〖板书设计〗
22* 牧场之国
碧绿草原黑白花牛
成群骏马膘肥体壮
绵羊猪群悠然自得
晚霞满天牛羊歇息
【课后练习】
一、必做题
1、认真读课文，在括号里填上合适的词语。
( )低地 ( )野草 ( )牲畜
( )欣赏 ( )行驶 ( )光芒
2、用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”写一句话。
3、片段练习：我的家乡真是个美丽的地方。
二、选做题(能力迁移)
小组合作办一期异国风光的剪贴小报，并配以简短的说明，课外展览并分小组评比。
【词语及解释】相关文章：
形容步伐的词语及解释06-24
夸女孩子的词语大全及解释06-24
守株待兔解释07-14
经典的词语05-01
动作的词语04-27
好听的词语05-25
秋天的词语05-25
夏天的词语11-29
ABAC词语12-04