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我的特长作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的我的特长作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的特长作文1
天下谁都有特长和缺点，不过我们要扬长避短。今天，就让我来讲讲我的特长吧！
我喜欢打乒乓球、羽毛球，还喜欢跑步……不过我打羽毛球是我的特长。
就从我开始学羽毛球的时候讲吧，最开始，我和同学去玩的时候，看见有两个人用拍子打一个“毛球”，那个“毛球”一会儿被他们两拍向左，一会儿又向右，我对这个就产生了兴趣，我问爸爸这个叫什么，他便说：“那个拍子叫羽毛球拍，你说的那个‘毛球’就是羽毛球。”
我嚷着要打羽毛球，爸爸就给我买了球拍和羽毛球，我和爸爸打羽毛球，球场是长方形，中间一条线，我们站在两边，我让爸爸发球，他把球向上一扔，用拍子一拍，球就飞到了我这边，我用球拍打过去，可是没打中。慢慢的'，我都没接着球，我就说：“怎么这么难呀！”
爸爸鼓励我说：“不要放弃。”这时，我信心百倍，我和爸爸接着打，我知道怎么打羽毛球了，我挑战爸爸。可是爸爸5比1战胜了我，我接着加油，终于，经过我的努力后我以5比3战胜了爸爸。
学习打羽毛球，我知道了有坚持不懈的努力和毅力做事，就一定会成功的。
我的特长作文2
在学习中我有很多特长，如书法、舞蹈、英语、奥数等，这里我最喜欢的是书法。
书法是中国特有的一种传统艺术。汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，几千年以后演变成了当今的汉字。只要我们对书法有了【狭义】的`理解，那么对领会【广义的书法】也会大有益处。从广义来讲，书法是指语言符号的书写法则。从其书法笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。
写书法也是五花八门的，可以用彩色纸写，也可以用钢笔蘸白色的广告粉，在黑色的纸上写。还有字体分别为楷体、行书、隶书、草书这就是四大字体。这样就跟古帖非常相似了。而且书法还可以考级，虽说我考的级别并不高，但是也很有意义，它一共分为九级我现在考五级。这就是我的特长——书法。
书法不仅有意思，而且还有古代的风格。我希望同学们也喜欢我的特长。
我的特长作文3
我的特长有很多，比如：写作文，象棋和书法。在这些方面我都占优势。让我一一讲给你听吧。
写作文时，我不会像其他同学一样出口成章（出口成章的意思是不多加思考就直接下笔），
而会先构思几分钟，想出文章的大概结构，然后再想想文章的细节怎么写，当想好整个文章的大概内容后我才会下笔。别人写的作文难免会有些修改符号，而我的呢，除了有些被划掉的痕迹外，整个卷面几乎干干净净，整整洁洁，老师看上去舒服多了，还有可能给我加上几分卷面分哦。
我下象棋十分入谜，差不多快走火入魔了，而且我自认为我的棋艺已经炉火纯青了，因为我对付我的同学基本上两三招就搞定了。我悄悄告诉你，爷爷曾经告诉我，走象棋时要多用马，因为马是象棋里的'“诸葛亮”，它诡计多端，千变万化，往往能出其致胜，一不留神就能将对手逼到死角。
书法是一门中国文化，它运用了干、湿、浓、淡四种手法，而且还有轻重之分，我写作品时，杨老师告诉我一定要恰当地运用好轻、重这两种表现方法，我就照做了，没几周，我的书法水平突飞猛进，我真得谢谢杨老师啊。
我为我的这些特长感到骄傲自豪！
我的特长作文4
朋友们，你的特长是什么？说来听听吧！告诉你，我的特长是打篮球。
一年级的时候，老师叫我们全班同学在一个篮球训练营练习打篮球。放学后我拿出我最喜欢的'一个篮球。兴高采烈去了训练营。
到了以后，我看到了高大威武，还帅气的教练。我就决心要学好篮球，像教练一样。一开始教练叫我们围着球场跑七圈，跑完以后我上气不接下气。站了一会儿老师叫我们站成一横排，站好以后教练就问我们：“有谁是会三步上篮的？”我自告奋勇的说：“我来！”于是，我拍着球往篮框跑去，进了罚分延长线时，我抱起球跨了两步，嘴里喊着：“一、二！”第三步时我往上一投，“球进了！”同学们大喊。后来教练还表扬了我哩，我可自豪了！
随后，我们又学了一些基本动作，比如：变相、后转身、背后、胯下……
后来的一年里，我们学了更难的动作、更难的阵容和战术。经过两年艰苦的训练，我就成了我们班的篮球队首发了。
那你们的特长呢？
我的特长作文5
每个人都有自己的特长，我小时候就喜欢画画，绘画对我产生了巨大的影响，不过影响我最大的还说那次学素描。
记得那是一个春光明媚的一天，我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画，我画完之后拿起一看，满意的笑了。“”儿子，儿子，爸爸给你报了一个素描课怎么样，想上吗？”我回头一看，爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字。，眼前一亮，笑着说上一定要上。
我准备好了纸和笔，二话不说，直接跑去的美术教室一进到美术教室，简直让我大吃一惊，首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一个人头像画呢，“真像”我说了一声。小朋友来坐吧。只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板，我就急忙的画了起来。老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去。还一边严肃地说等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对，拿笔也要讲姿势，真麻烦，我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了，从不知道要讲步骤，老师抓着我的手教我一步一步的画下去，先把物体定好，在画中线渐渐的.，一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师，老师对我笑了笑。说真棒！
在那之后我不断的去练习，不管时间多么紧张，我也会抽出时间去练习。果然，付出是会有收获的，不仅得到了妈妈的夸赞，而且还得到了绘画第一名的好成绩。
这就是我最喜爱的艺术，我最骄傲的特长。
我的特长作文6
HI，我叫XX，我的特长有：游泳、网球、唱歌等。
先说说游泳吧，第一次游泳的时候我还要用游泳圈，过了两三天，我的爸爸把送进了一所郴州的国际游泳学校，我在那里学了1个月后，我不再用游泳圈了， 在深水里也不要人扶着我了，我还可以在水里潜一分钟。在我第一个到这个学校里的时候，游泳老师天天教我怎么浮，怎么潜水，怎么游。我现在是一个游泳高手。
再说一说网球吧！我第一次打网球的时候，我以为是和打羽毛球一样，一扔一打，但我的爸爸说：先把球扔上天空，再一跳，再看准了一打就可打出去。我也试着这样打。爸爸教了我半个月后，我便可以打败我的爸爸了，到现在我已是一个打网球的高手中的高手了。
再说一说唱歌吧！我的`奶奶说，我一岁的时候就在嘀嘀咕咕的说什么了，到了9岁我爸爸会让我玩会电脑，我每次玩电脑都要听会儿音乐，不听我就会受不了。我爸爸会去歌厅唱歌，他去的时候都会带我去。
这就是我的特长，三个很难学的特长。
我的特长作文7
我有许多特长，比如、剪纸、打篮球、下五子棋……都是我非常喜欢的特长，我要感谢你们，因为你们给我的生活带来了极大的乐趣。
我要来说一下我的剪纸艺术，我很喜欢剪纸，剪出来的剪纸，五花八门，而且还很好看，我从小在家没有事的时候，就在家练习剪纸，因为“有志者事竟成”，我知道有志向的人一定会成功，也要把我国的传统历史文化传承下去。
再来说一说我的打篮球，我的`打篮球就和剪纸一样，打的很好，还能做出许多精美且炫酷的打法，我每次放假有空时，就会来到小区楼下的篮球场，继续练习打篮球，我的篮球一天比一天打的好，而且还很熟练，我喜欢篮球，喜欢篮球带给我的极大乐趣。
然后，跟你们介绍介绍我下五子棋的厉害，我下五子棋最熟练的对手，就是我调皮搞笑的弟弟，我的弟弟和我经常下棋，也经常输掉，因为我的五子棋下得很厉害，我之所以这么厉害，多亏了我的得力助手调皮的弟弟，我没事时经常和老弟一起下五子棋，所以才练得出来这么好的棋艺。
我还要给你介绍介绍我跳绳的厉害，我一跳起绳就停不下来，那次我和妈妈在小区里比跳绳30秒，谁跳的次数多，我的老弟来当裁判，我先跳，我刚开跳，我的脚下如生风一样，飞快地跳了起来，计时器此时响起了“嘀、嘀”的声音，我赶快停下来，老弟说我30秒一共跳了105下，到妈妈跳了，我的妈妈也不甘示弱，摇起了跳绳，到时间了，老弟说我的妈妈，一共跳了97下，我很开心，因为我赢了。
我非常开心，此时，我也要郑重的感谢我的特长，因为它们让我学到许多本领，同时也带给了我极大的乐趣。
我的特长作文8
我非常喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝!而我，什么都不会!终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球!”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的`球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长!我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
我的特长作文9
每个人都会有许多特长。我也不例外，在三年级时妈妈给我在航运学院乒乓球俱乐部报名打乒乓球，原因很简单：视力不好又太胖，要我多运动。
一开始，我对打乒乓球没有一点兴趣，颠球时懒懒散散的，就像打了霜的茄子一点儿都没有精神，那小小的球也跟我作对，上窜下跳，四处乱滚，气的我真想把拍子扔了。教练看到了笑眯眯地走过来，手把手的教我……慢慢的'我开始喜欢上打乒乓球了。
记得有一次教练教我们几个队员发球，他一边发一边讲发球要领，示范了一会儿就让我们自己发，前面几个同伴很快就学会了，轮到我发时，乒乓球不是过不了网就是出了台面，怎么发都失败，正当我灰心丧气准备放弃时，教练鼓励我，并耐心地教我动作，讲解一些技术要领……终于，我学会发球了。这时教练把大家分组让我们对打，在对打的过程中，教练又教我们发完球后如何接球，怎样快速跳动和观察对方球落点的位置，这样经过反复的训练，我熟悉掌握打乒乓球的基本要领。
去年暑假，俱乐部要对学员进行内部考级，看看大家通过一段时间的学习和训练，成果如何？考级通过的颁发奖状。这样我学打球的劲头更足了，为了顺利地拿到奖状，每次早早的来球馆认真地练习，回家也不忘练动作，功夫不负有心人。一年半过去了，我学会了打快球、搓球、抽球、扣球……已经通过了四级的测试。今后我会再接再厉，争取拿下九级、十级。
印象最深的是四级的考试。四级的要求：三次机会，必须有一次达到25组左推右攻才算合格，我打了两次都没有达到25组，教练让别的队员先考，请我到旁边休息会儿。我暗下决心：就剩最后一次机会了，我一定要打满25组，一定要拿到四级的奖状。过了会儿轮到我了，我深吸了一口气走上前去，屏住呼吸开始发球，站在边上的同伴数着1、2、3……23、24、25！我打到25组了，四级终于通过了，我高兴的跳了起来。
通过打乒乓球，我不单锻炼了身体，还让我的生活变的丰富多彩了。
我的特长作文10
特长，是一个我们并不陌生的词汇。每个人都有自己的特长，当然我也不例外。我的特长是弹柳琴。
第一次接触柳琴是在刚进入校乐队的时候。那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她。
那时的'我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久历史。因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐。
柳琴的音色不是最美的，但我却唯独中情于她。她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般，优美动听；她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心。每当于她相处时，我便感觉自己犹如进入一片桃花源地，心灵在那一刻被净化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致；一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人。
缘份天注定。这就是我和柳琴的深深的缘分。
人生得一知己，已无憾矣！
我的特长作文11
每个人都会自身的特长，我的特长是打羽毛球，自小我就喜欢打羽毛球。听妈妈说过，小时候的我第一次见到羽毛球拍的时候，整个人都兴奋了不少。也就自那以后，我最喜欢拿着羽毛球拍四处走动。是的，一开始我是喜欢拿着羽毛球拍，但是却不打球。至于原因，我想了很久，最后是觉得是因为那时候才小不点大的我，压根不知道还能打球。
随着我长大了一点后，我这才开始打羽毛球。因为爸爸是一个羽毛球高手，所以，在我迷恋上打羽毛球后，一有空闲时间，我就会去找爸爸打球。不过，在我成长路上的很长一段时间里，都因为我与爸爸的力量悬殊，这导致每次我与爸爸打羽毛球的时候，我都输的比较惨。
但是现在长高不少的我，终于有一次打赢了爸爸。那就是前阵子的事，是在一个周末。吃过早饭，休息了一会后，我就拖着爸爸下楼打羽毛球去了。我们照旧来到了一处空旷的平地，然后一人站一边，中间有一根红线当做中线。
我们一人手中拿着一块羽毛球拍，对站着，然后我先开球。接着就只听见怦怦的羽毛球碰撞上球拍的声音，我与爸爸打球打的很用力。我们全程不说话，将所有的.注意力都放在了打球上。在这次打羽毛球之前，我就在心里下了决心，想要在这场羽毛球上赢过爸爸。所以，在打球的时候，我更是集中注意力。
最终，这一场羽毛球二比一，我赢了爸爸。这是我第一次赢过了爸爸，这也就意味着我打羽毛球的球技更上了一层。
从那天以后，我高兴了好长一段时间，并且没事的时候更加喜欢拉着爸爸去打羽毛球了。我的特长就是打羽毛球，你们的特长呢？
我的特长作文12
我的特长，就是弹古筝。说是怎么接触到古筝的呢？那还得感谢我的诗琪表姐。
诗琪姐姐今年上六年级，也在莲花小学读书，在她二三年级的时候，她的妈妈（我的四姑）给她报了一个古筝班，每次我去她家玩，都会要求她给我弹些曲子。每次静静地听她弹琴，我都在想着：要是我也能弹出这么优美的曲子，那该多好啊。
回到家后，我向妈妈诉说我的愿望，妈妈笑眯眯地对我说：“好，等暑假就给你找个老师，好不好？。我高兴地跳了起来。
终于等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老师提前搬来的.古筝，等待老师来上课。不久，门铃响了，我急急忙忙的开门，进来了一个短发的一位阿姨，妈妈对我说，这是我的古筝老师，我连忙叫：“老师好。老师走进房间里，给我讲解了古筝的各个部分，教我认识音高，帮我带上指甲，用手指来感受音乐的美妙之处。
这样一个月过去了，老师每个星期都会给我上一节古筝课，教我新曲子，复习旧曲子，我觉得很快乐。
一年过去了，我开始觉得古筝有些枯燥无味了，上课也不那么认真了，又过去了几月，我觉得真的对古筝失去了兴趣了，我去告诉妈妈，能不能不学了，妈妈严肃地告诉我：“这门课程是你自己要学的，不能半途而废，这样也浪费钱呀！我只好硬着头皮去学我认为枯燥的课程。
后来，我觉得古筝没那么枯燥了，我又开始认认真真地听课了，自习完成老师布置的作业。我又开始快乐了起来。
回想当初，我真庆幸还没放弃我的好伙伴：古筝“，我会拉起它的手，和它一起绘出未来！
我的特长作文13
我的特长有许多，下棋、折纸、踢足球等……其中，我最喜欢的是打羽毛球。说起打羽毛球我就想起了我刚学时闹出的笑话。
当时我还小，看见别人大排球时，有时用手打，又有时用头顶，于是我就认为大什么球都是这样的。正巧妈妈她们要下去打羽毛球。我自告奋勇地说：“我也要打羽毛球。我也会打。”妈妈怀疑地问道：“你真的会打吗？”我认真地点着头回答到：“我真会。”
到了操场后，妈妈便提出和我打。只听“嗖”的一声羽毛球就朝我这边飞了过来。我立刻学者别人打排球时的样子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起来，连妈妈也忍俊不禁跟着笑了。我这时还在心里想：难道羽毛球不用手去接而是该用头去顶吗。于是我再次向妈妈提出挑战。
她们以为我这次真的明白怎么打了。妈妈又一次的发球过来，出乎她们意料的'是这次竟然用头去顶球了。在大家的笑声中我暗下决心我一定要把羽毛球打好，不能再闹笑话了。
从那次后，我每天专门让妈妈教我怎样打，还每天坚持训练，我现在终于可以有信心地站在场上迎接别人的挑战了，我也成为了一个打羽毛球高手。说不定有一天我还可以去参加比赛呢！
我的羽毛球特长就是这样在笑话中培养出来的！
我的特长作文14
我的特长和大家的都不一样，你看，大家有的人特长是：钢琴、口琴、笛子、吉他；有的.人特长是：打羽毛球、打乒乓球、篮球、足球、跑步。而我的特长是游泳中的“仰泳”。
有一次，爸爸带我去汤湖泡温泉，由于我太矮了，水已高过了我的脖子，于是我戴了个游泳圈，这时，我大叫起来，因为我觉得人在水里都应该会沉下去的， 可我就是戴了个游泳圈，我怎么就浮起来了呢？我肯定是中了一个黑心巫婆的“巫术”（这想法都是因为看了太多童话故事）于是，我便吓得身子往游泳圈里一靠， 双脚往前伸直，在水上和水下乱踢，结果我往后退了，爸爸见了告诉妈妈，我自己学会了仰游。
现在，我会和别人比赛游泳，每次我都用仰泳和别人比，每次都是我赢。现在我的游泳技术越来越好，和别人比赛的次数也越来越多。
评：一不小心就学会了仰泳，发现自己特长的过程很真实、自然，当时的心理、动作也写得生动。
我的特长作文15
我的特长，也是我最值得骄傲的，就是我讲话时非常流利，语音非常标准。也就是它，给我的学业生涯点缀上了绚丽的色彩。
我的特长还得从我上幼儿园开始说起。上大班时，妈妈见我有一副好嗓子，就把我送入“小荧星”学主持。从那时起，我的特长之花就播下了种子。刚进小荧星，面对着我的还是一张张冷漠的脸，因为我还没敢展现自己的才华呢。经过一个学期学习，我渐渐爱上了那里，我的特长之花也开始绽出绿芽。
从此，我像一只小鸟，在特长的天空中翱翔：我像一条小鱼，在特长的海洋里遨游；我像一朵小花，在特长的花园中成长。
真正发挥特长的还是在四年级的时候，那是一次一年一度的演讲比赛。那一天，阳光明媚，大地万物好像在鼓励着我，但我的心中总是很不安，当然自信还是有的。走进“多媒体”，评委生冷的面孔和台上参赛者动听的声音像一块块沉重的石头抵着我的自信，我不禁出了一身冷汗。这时，章老师握着我的手，说：“舒宁，不要惧怕，老师相信你。”一句甜蜜的`语言，让我信心倍增。这时，广播里报到：“8号李舒宁……”我立刻迈着轻快的步伐走上台，拿起话筒，演讲起来。我的声音高低起伏，抑扬顿挫。一讲完，台下立即响起了热烈的掌声，评委们一下子也变得温柔起来。不久，一等奖的喜讯传入我耳中。
我的特长，是我的骄傲、我的自豪，它让我的学业更加辉煌、更加绚丽。
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