(热)个人发展规划
个人发展规划1
“一切为了孩子的未来”，这是我校的办学理念。而家庭是孩子的首居群体和常居群体，也是孩子成长最重要的微观环境和教育机构，这种教育机构所实施的教育不仅是人的基础教育，更是终身教育。因此，家长的教育观念正确与否，家庭教育水平的高低，直接影响着人才的培养。我校将家长学校工作纳入学校整体规划，建立了一支高水平的专、兼职德育教师队伍，结合当前家庭教育热点和难点问题自编、选编了部分教材作为补充。精心设计教学内容，利用多种形式授课，帮助广大家长提高对家庭德育重要性的认识，加强了家庭德育的指导，发挥了家庭教育与学校教育均以其独特的优势作用，增强了教育效果。
一、领导重视是根本
为了把家长学校工作落到实处，抓出成效，我校成立了由校长为核心，以德育、少先队为成员的"家长学校工作领导小组"，担负组织、教学、考核等工作。领导班子的共识，组织工作的落实，并以年级为单位召集家长分批办学习班, 由校长等有关校领导主讲，为办好家长学校提供了保障。由于思想统一，目的明确，考虑的措施也全面而有力。每一届家长学校均能做到组织落实，师资落实，教材落实，授课与活动时间落实，管理考核制度落实，引起全体教师、家长的重视，得到社会的肯定和称赞。
二、措施到位是关键
１、建立家长委员会
从班级－－年级－－校级分别选出热心于学校工作，教育子女方法得当的家长作为家长委员会成员，明确权利和义务。每学期初和学期末召开座谈会，研讨家长学校的计划和总结，征求家长对学校工作的意见和建议，抓住热点和难点问题，有针对性地授课。我校今年上半年召开的家长委员会工作会议，抓住社会热点问题－－减负，学校教师共商减负措施，取得了很好的社会影响。同时，为总结推广家长教育子女的成功经验，带动家长进行理论研究，使家庭教育更加科学化。步形成了由教师、家长组成的撰稿人队伍，在提高自身素质的同时，使其他家长受益。
２、授课形式多样
一是自学形式，通过学习，家长掌握了一些简单的教育学、心理学理论，以及一些操作性强、行之有效的家教方法。二是讲座形式，由校领导为家长辅导讲座，理论与实践相结合，具体事例多，很受家长欢迎。三是家长会形式，我校每学期要召开一到二次家长会，各班主就利用这一机会与家长更有针对性的共同探讨。让家长们对孩子的教育理论有一定的提高。我校班主任在家长会上总是有新思路、新举措。去年，我校高年级就精心策划了一场大型体验性活动。通过游戏、联系和分享，让学生、家长和老师学习如何接纳、关心和信任，领悟有效的沟通方法，拉近三者的关系，凝聚互相关爱的.精神，创造融洽和谐的群体。
３、有针对性地选择教学内容
每次授课前要求主讲教师查阅学员档案等有关资料，研究学生心理，摸清家长的思想动向，精心备课。
每年新生刚入学，我校校长都要亲自为家长召开第一期学习班。帮家长分析高中生的生理、心理特点，入学是孩子一生中的一个重要转折点，家长的任务不能只放在为孩子准备高档文具上，要帮助孩子适应学校生活，做好从幼儿园到小学的衔接。精彩的讲解父母们茅塞顿开，认为这一课上得太及时了，增加了教育孩子的自信心。同时，让班主任和任课教师与家长见面，有助于家长对教师的了解。会后，让家长和老师相互沟通，了解彼此的性格、脾气、兴趣、爱好及对学生学习和生活的具体要求，使双方目标明确，行动一致，对孩子的成长大有益处。校长在讲话中还详细介绍学校工作中心及有关政策，以便于家长更好地了解学校，关注学校的教学改革。最后，对各位家长提出几点建议和要求，希望各位家长根据所学的家庭教育知识，积极与班主任、任课教师取得联系，帮助学生树立信心、克服不良的行为习惯，共同完成对子女的教育。教学形式丰富多样，讲求实效。除常规教学外，还开展家教经验交流会，家教问题研讨会，邀请专家与家长举行座谈会等等，并建立家校联系制度，加强家校之间沟通联系，深受广大家长的欢迎。
我校把家长学校的授课落实在班级，以热点问题为教学切入点，如：离异家庭要注意子女的心理健康教育；培养孩子的抗挫折能力；减负后双休日孩子怎么过；当干部有利于孩子成长，迷恋于网吧的孩子如何进行正确引导。为后进生家长单独开班，帮助他们树立信心，与他们共同探讨、研究，如"后进生也能成就大事业"。家长们感慨地说："做为后进生的家长，我们很苦恼，有时甚至连班都不想上了，一陪到底。气极了就大打出手，不懂得讲一点方法，更不知道从自身找原因以后我们也要学着用科学的方法教育孩子"。
４、注重德育科研
我校参与“十五”教育科研省级课题。在教育实验中我们发现相当一部分家庭只注重对子女养的功能，而忽视了对子女育的功能。即忽视家庭德育功能的发挥，不重视对子女孝与自立的培养。根据观察发现，相当一部分学习好的学生只能在学习上有所作为，其他方面只能由父母包办代替；学习差的学生究其原因也大都是受非智力因素的影响，即由于父母管的太多太详细导致孩子依赖思想严重固而成绩差，同时很多学生不懂得体贴关心父母、孝敬父母。根据亲子关系诊断结果发现，父母对孩子的期望值都特别高，从而导致过分保护和过多干预。
我们首先利用家长学校向家长介绍十种教养态度各说明什么问题，同时根据家庭教育问卷统计的数字向家长揭示家庭教育方面存在哪些问题，尤其对孝与自立部分进行了深入细致的分析，其次我们向家长讲授方面应掌握哪些有关家庭教育方面的知识和父母的人格力量对子女教育的影响并提出对家庭教育进行改进的建议。为了使家长学习方便，定期召开座谈会，谈学习体会交流学习经验，实现了家长的自我教育，使家长在教育观念上接触到以前从未听到的新鲜事物。通过反思开始对原有的教育观念进行自我批判。于是，对现代家庭教育观、人才观、子女观有了初步认识，为从根本上转变教育观念，降低对子女的期望值，实现家庭对孝与自立精神的培养，奠定了良好的基矗
三、加强管理是保证
开办家长学校是学校德育工作的重要组成部分，是一项规模不小的工程，只有优化办学的全程管理，才能提高办学效益。为此，我们建立了五项制度。
1、集体备课制度。在准备课程时，领导小组成员与授课教师共同研究教材，分析家庭教育现状，确定突破点，做到有的放失。
2、学习制度。为了加强师资队伍建设，我校定期组织讲师参加强理论学习，提高他们的业务水平，并且采用"走出去，请进来"的方法，组织讲师到外地学习取经，吸取他人的成功经验。
3、评课制度。领导小组成员必须参与听课，课后对授课内容、方法、效果等方面予以评价，以便改进教学，提高教学质量。
4、反馈制度。每次授课都发给家长一张"反馈表"和 "学员作业"，请家长学员写出对这一课的认识、感受、要求和建议，课后班主任将反馈表收回，交教导处整理并向领导小组汇报。
5、考核制度。学校将家长学校工作的内容纳入班主任工作考核中，也列入先进班级、年级的评比条件。如家长上课出勤率、反馈率、教育子女经验材料的数量与质量、家校联系卡等，都进入考核项目，领导小组定期考核。激励评估导向，调动了教师办好家长学校的积极性。
通过开办家长学校，提高了家长素质和教育水平，学生得以全面发展，我校教育教学质量稳步提高，良好校风已经形成。
个人发展规划2
在今年的八月，我成了一名小学语文老师，高兴之余更多的是忐忑。孩子是祖国的花朵，将来我们的孩子能成为一个怎么样的人，我们有着不可推卸的责任，感觉自己责任很重。为了自己，更为了我们的孩子，我制定了如下的个人三年发展规划。
一、发展总目标：
成为一名充满爱心、耐心、上进心的优秀小学语文教师。
二、三年发展规划：
第一年(20xx、9—20xx、9)明确自我发展目标，实现角色转变明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1。加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
2。在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
3。学习是教师成长的源泉，只有在不断的'学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年(20xx、9—20xx、9)加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
1。学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
2。在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
3。。要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。在跨上讲台的第二年，在做好教学工作之余，我希望有机会为考研努力一番，可以进一步深造，从而将更深刻更新颖的知识回馈给学生。
第三年(20xx、9—20xx、9)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1、能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。
三、具体实施
1、牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。
2、树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。
3、乐于动笔，提高教育科研水平
(1)课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。
(2)通过撰写教育博客日志，反思教学得失，积极和同行探讨研究，把自己的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平。
我即将迈出我教育旅程的第一个三年，这是我人生中又一个重要的步伐。一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。
个人发展规划3
为了进一步提高自己的专业化水平和教育教学能力，促进个人专业成长，特制定以下个人成长计划：
一、自我分析：
1、发展优势
（1）热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，总能虚心向有经验的老师请教。
（2）现有的课堂教学实践经验能够胜任小学语文教学工作，接受新事物和新观点的能力强。
（3）能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
（4）喜欢阅读各类书籍。
2、存在的问题
（1）驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力有待进一步提高，理论水平有待提高。
（2）对待学生或工作有时有点急功近利，尤其是对后进生关注程度不够。
（3）在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。
（4）书写水平有待于提高。
（5）对新课标的认识不够深刻。
二、个人专业发展规划目标
1、深化课改，进一步贯彻落实新课标要求的“生活化、情境化、任务化、自主化”理念，充分培养和激发学生自主学习兴趣，重视培养学生的核心素养。做一个有思想的新形势下的教师。
2、不断提高自己的专业素质，在教研活动中多听取他人的意见，多向有经验的教师讨教，争取上出令人满意的优质课，上出自己的.独特风格。
3、广泛地阅读各类有益的书籍，特别是教育方面的书籍，以此来不断充实自我的教育内涵。
三、个人专业发展规划主要措施
1、继续研读新课标和教育教学专著，做到“不动笔墨不读书”，不仅仅停留在读的层面上，更要写出自己的心得、体会，并用其来指导自己的教学行为。
2、结合新课标的要求，认真备好每一节课，课后多多撰写经验总结、教学反思，写出自己的切身体会，写出自己的困惑和收获。
3、认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养，积极利用每个讲座、交流或研讨会的机会，向专家与同行学习。
4、每学期准备两节精品课，并且争取上成公开课，把压力变为动力，多磨练，快成长。
5、通过听课、看录像、看课堂实录等方式，多向名师、专家学习，写好听课评议，并且反思自己在课堂教学中的不足。
6、充分利用碎片时间练习书写，努力提高自己的书写水平。
个人发展规划4
新学年，新目标。面对各级领导的期待，面对新的教育形势，面对即将开始的工作挑战，作为班主任工作室主持人的我，感到肩上沉甸甸的信任与责任。今年，是工作室辛勤奋斗的一年，也是让人充满信心的一年。我定风雨兼程、不断追求，认真踏实的一步一步实现它。
我们xx市名班主任何xx工作室也借助这美好的契机，牢记“幸福都是奋斗出来的”，携手并肩，砥砺前行。引领着一群有梦的教育人执着于教育的诗和远方……
一、端正态度，为工作室工作做好铺垫
严格执行“名班主任工作室”章程与工作计划，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教育教学中。
1、本学年，开展“走出去”，吸取专业经验。工作室组织全体成员、学员参加相关班主任工作培训，全体学员参加班主任培训后，撰写心得体会，成员收集后进行展示，以此鼓励青年学员班主任快速成长。工作室组织成员、学员之间互相交流，或外出与其他工作室进行交流学习。
2、参加班主任专业能力大赛，展示风采。
成员与学员积极参加xx市中小学班主任专业能力大赛，通过参赛和观摩，提升专业能力。
3、进行特色班级文化或活动展示，体现教育机智。
成员、学员共同将自己的特色班级文化或特色班级活动形成图片集或拍摄成小视频进行展示、评比，以此提高班主任的班级管理能力，展现班主任的教育机智。
二、个人发展目标和要求
1、个人发展目标
（1）积极参加工作室开展的各种学习交流，虚心向他人学习，提高自己的教学素养。
（2）积极参与工作室的各类课题研究并努力完成研究任务。希望在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。
（3）积极参与工作室的示范课、听评课活动，认真研读教材、认真备课，不断总结提炼自己的`教学经验，形成自己的教学风格和特色。
2、个人工作要求
（1）勤读书——理论引领，专业阅读
首先制定了《理论学习计划》，采用个人学习和集中学习相结合的办法，并通过相互间的经验交流，互相学习，取长补短，使业务素质和理论水平有了很大的提高。树立终身学习的观念，使学习成为自己成长的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
读有关教育学、心理学的文章，理解“新形势下如何当好班主任”的基本理念、目标和各阶段的要求等。不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教育教学方法，使自己的教育教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教育教学具有创造性、艺术性。
（1）乐教学。以校内教学为依托，认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。注意跟学生交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和经验，并努力形成自己的教学风格。本学期我希望可以继续承担工作室举办的交流示范课活动等。
（2）多研究
积极参加教育科研活动，把握基础教育改革的动态，把教学实践经验升华为理论，在工作室优秀成员的带动下，提高自己的科研能力。
（3）细品评
学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。
（4）争进取
我只是一朵微小的苔花，却也要像牡丹那样，开得阳光灿烂，开的芬芳怡人！但我深知，花朵虽香，凝聚的是众人的汗水，我不敢独享，更不敢窃自欣喜，我知道前面的路还很长，但我会在前进的路上积极进取，昂扬向上！努力做到“苔花如米小，也如牡丹开”！
个人发展规划5
作为一名教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是：努力成为业务水平较高的教师、专业性强的教师并在科研上有所收获。
一年目标：虚心接受各位老师的指导和帮助，不断学习新的教育理念，提高教学专业化水平，热爱工作，热爱学生，争取因材施教。在论文写作上有所成绩。在工作上能得到领导的肯定！
二年目标：在教学上有一定的提高，争取在大市级或省级刊物上发表一篇论文。在个人教师基本功中也能明显提高。
三年目标:能开一次县级的公开课。使自己的业务水平得到学校领导的认可。在科研上有一定的成绩，得到领导老师学生的肯定及喜欢。并在教育思想上、专业知识的学习上、专业技能上有一定成就。
目标已经制定，以后摆在自己面前的就是如何为这些目标努力奋斗。具体的实施措施如下：
一、师德方面：
作为一名新教师，本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,
热爱教育事业。严格遵守教育法规，师德规范对教师的要求，遵守幼儿园内规章制度。规范自己的道德，提高自身的素质。做到为人师表，师德高尚。
热爱公平的对待每个孩子的发展，使每个孩子都成为自信、活泼、快乐的人。
二、提高专业素质：
努力学习新课标，深入研究新理念。在理念上做到更新、更快、更实用。
经常进行教学反思。不仅个人反思还要积极参加教研活动中的集体反思。对每节课进行认真反思，不断总结教训，积累经验，写出高质量的教学论文，争取在两年内发表一篇论文。勇于向各个教育机构投稿，勤于实践，不断自我反思。
三、在教学上要逐步形成自己的教学风格，灵活驾驭课堂。
在课堂的整个教学过程中，能够将学生摆在主体地位，做课堂学习的主人。
能够及时关注孩子是否以饱满的热情、浓厚的兴趣参与学习，从每一节活动上幼儿是否能体验到学习成长的乐趣。抓好每节活动的教学重点、难点，找出教学难点的突破口。多向经验丰富的老教师学习，有不懂的问题多请教，探讨。每节课力求上得生动、有趣，重、难点突出。提高教学质量，重视对幼儿能力的培养。能做到独立的设计课堂教学，形成自己的教学风格，争取在三年内能在区里做一次公开课展示。
四、班级组织管理上：
在班级管理要做到井然有序；能为幼儿建立良好的生活常规和习惯；班级环
境适合不同幼儿发展，得到园里和家长的一致好评。
五、教师的`基本功方面：
1、认真学习课件制作，练习能根据授课内容快速作出高质量的课件。为课堂教学服务。
2、每学期在幼儿园内讲两到三次公开课，并认真写好教案及反思。
3、主动认真练习“三字”，练说普通话，也是我的一个发展规划。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。
4、工作一天就要学习一天，以多阅读专业书籍，来提高个人修养。以多学习新理论,来提升新理念。每学期要读一到两本关于教育教学及师德方面的著作并认真做好教育笔记。
5、语言能力突出：口语表达规范、清晰、准确，指导幼儿的语言简练、恰当；有较强的写作能力；善于运用语言进行交往。业余时间也要进行英语学习，注重英语课上的英语口语化。
6、有唱、跳、画、做、说、弹的教学基本功，并在美术方面有所特长。业余时间注重唱、跳、弹的学习。美术方面，能不断的完善自己，并在业余时间学习国画。注重美术素养的提高，多读一些美术技巧技法的书籍，多欣赏领略一些美术家的画作。
xx至xx年三年时间里，我将循序渐进，刻苦勤奋，不断提高自身素质，我相信机遇与挑战并存。只有不断修炼“内功”，才能随时挑战机遇，将自己锤炼成一名优秀的教师。
个人发展规划6
一、个人情况分析：
1.理论水平低：对于大部头的教育专著学习的很不够，很多工作没有理论方面的指导只局限与草根式的'摸索，导致很多工作没有高度，目的性强。
2.专业素质还有待提高。
3.扎实度不够，很多事情处于有想法无实施；或是虎头蛇尾的状态。
二、个人发展目标：
1.两年内个人理论修养得以提高；争取有自己的教育教学观念。
2.成为一名好老师。
3.形成自己的教学风格。
三、个人发展措施：
1.针对个人自身的不足进行恶补：多读书；啃教育大部头；潜心教学。争取每学期能够啃一本专著。
2.在教学研究从小处着手，深处挖掘。抓住教学中的小问题开展有深度的研究。并对每一个小问题进行专题式的记录。
3.关注最先进的的教育教学理念，通过网络、期刊、交流等各种方式涉猎前沿信息。让自己保持观念上的先进性。
个人发展规划7
一、个人兴趣爱好
业余爱好：文学类书籍，喜欢看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》；喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《义勇军进行曲》；心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。
二、个人优缺点
1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；对事业热情很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到；面对问题养成了独立思考的良好习惯；对朋友忠实厚道，能跟人相处得很好；唯一不足的就是有点内向，交际能力不强，不善于表达，这也是致命的一点。
2、解决自我盘点中的缺点：
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分沉默、怯场。
三、个人对所学专业的看法
本人是学初等教育英语专业的，对英语教育专业的前景是非常看好的，对本专业的学习态度很端正，
职业环境分析
根据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划计划书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不可少的，毕竟不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我周围的环境因素。
一、家庭环境
本人家里的经济状况很是一般，并不富裕，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，
二、学校环境
本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的.设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的知识，偶尔看看英文版的电影，教学师资力量还算强。
三、社会环境
现代社会，对于大学来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于大学生的要求也大大提高了，对大学生的各方面的素质要求也提高了，因此想要在这种复杂的社会环境中生存下去，就必须要学更多的知识。
四、职业环境
对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满足了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的十分可观了；其次，英语教育在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年等等，因此发展空间巨大；再次，商业界的各行业也要依赖于英语知识，这样一来英语专业的就面向了多元化、多途径的发展方向。
个人发展规划8
三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课程.新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划。“多做”、“多想”、“多听”，在未来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。
（1）、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质形成高尚的品德，树立正确的人生观和价值观。
（2）、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，把自己打造成一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的`教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加县、市级优质课评比。
（3）、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀教师学经验，使自己具有一定的教育教学的能力，做到时时处处以很高的标准严格要求自己。
（4）、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。
在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！
个人发展规划9
参加工作以来，我一直都非常热爱音乐，热衷于音乐教育。根据个人的实际情况，现制定个人发展规划如下：
一、发展目标:
１、提高自己音乐课堂教学能力、培养学生音乐兴趣。
2、不断更新自己的教学理念。
3、能灵活运用音乐课标到自己的`音乐课堂中
4、提高自己的理论水平
5、利用课余时间提高自己音乐教学基本功
二、发展计划:
1、认真制定好个人发展规划
2、通过博客交流拓宽自己的视野
3、通过中心组活动交流、提高自己的音乐教学能力。
4、通过与组员及专家的指导、交流更新自己的教学理念
5、通过网络书刊等途径提高自己理论水平
6、利用课余时间提高自己的音乐教学基本功能力
7、每学期认真撰写工作总结
个人发展计划
多多向其他同行学习，让自己的教育水平提升一个新台阶。现将个人发展计划列如下：
1．每个学期至少在学校开一节“一课二上三讨论”研讨课。
2．建立个人博客，主动参加网络研讨等教研活动。
3．积极参加中心组的各种活动，认真做笔记，力争做到每一次研讨课都有收获。
4．仔细阅读圈子里的论文、教案等，虚心向同行学习，取他人之长，补自己之短，争取在各方面提升自我。
5．坚持写教后记，不断反思自己的成败之处，努力提高教学水平。
6．每个期末认真撰写工作总结。
个人发展规划10
科学技术与信息技术的迅猛发展的今天，教师专业的发展空间也在无限的发展和在变化中不断完善着。俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划，用以指导今后的教学工作。
一、指导思想
教师职业作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提出的要求是很高的、 无止境的， 因此需要教师不断对未来的发展设计出适合自己的情况并不断提高的规划。 教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育意义的基础上， 不断提升精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 围绕新课程改革，探索高中历史教学中的共性问题，为学生的充分发展和个性化学习，自主性学习提供可供借鉴的经验和作法。 在认真学习了学校发展规划和充分了解本人的具体情况 后，制订出未来三年的发展规划。
二、指导原则
1、坚持以个人发展为本的原则，以教师专业化为导向，一切设计和实践环节都要服务发展这一原则。
2、坚持实事求是的原则，依据个人发展的需要，分层规划，分类指导，分步实施，分阶段推进，以取得最佳效果。
3、坚持针对性和实效性统一的.原则，一些活动的设计要符合都专业发展的需要，切切实实解决新课程实施中的问题，避免形式主义倾向。
4、坚持自学提高与岗位实践相结合的原则，根据自己的实际确定学习内容，自己安排时间自学以促进自已专业更快发展。
三、发展目标
树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习 提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践， 从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒 自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、复合型的教师。
四、阶段性计划：
（一）实施的第一阶段 1、第一阶段的计划：
1，树立新型的教育观、教学观和学生观，在教学中渗透新课程的理念。
2，在教育教学过程中重视学生行为习惯和学习习惯的养成。 3，与学生和家长加强沟通和联系，让学生快乐学习，快乐成长。 2、第一阶段的实施措施
1，加强自身学习，不断更新教育教学理念，进一步提高专业素养。
2，珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。
3，加强理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并认真做好读书笔记。
4，把教书育人放在首位，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
（二）实施的第二阶段
1、第二阶段的计划：继续深化第一阶段的达成目标规划，加强学习和实践，不断积累新课改新教材的经验。进一步加强专业理论知识，提高教育科研水平，进一步提高课堂教学的有效性，争取总结有价值的教学论文。
2、第二阶段的实施措施
（1）养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的善于反思，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
（2）提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生解决问题能力的有效策略。
（三）实施的第三阶段
1、第三阶段的计划：继续深化第二阶段的达成目标规划，不断提高课堂教学有效性，使自己成为学生心目中的好老师。
2、第三阶段的实施措施
（1）积极构建“自主、合作、开放”的和谐课堂教学模式，充分发挥学生在课堂教学中的主体作用，整体推进课堂教学改革。
（2）积极参与校本课程的研究，经常反思自己在教育教学方面的问题，总结自己在教育教学工作中的经验。
（3）撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。
五、规划意义
随着国家基础教育改革的深入和世界教育形势的现代化进程，教师的适应性转变已经凸显出非常重要的意义，生存的需要、发展的需要、自我生命完善的需要、实现生命价值的需要，从任意的角度分析，教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。因此，让每个教师认清教育发展的规律走向、树立教书育人人生目标，学会分析自己的生存环境、素质优劣、明确自己的发展方向，选择正确的发展策略，制定出详细的自我发展规划并予以实施，是引领教师走专业发展之路，突破成长高原，克服职业倦怠，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。
个人发展规划11
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。没有教师的素质的提升，就很难有高的教育质量；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展，当课程改革的浪潮来到我们身边之际，我作为新课改的实践者，迫切需要加强学习，尽快提高专业化水平，不断更新知识，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改浪潮中合格教师，为此特制定个人五年发展规划.
一、总体目标
1、教育方面：提高班级治理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力；创造积极健康的舆论环境，增强抵制不良信息影响的能力；提高选拔、培养班干部的能力；提高组织班级活动的能力；增强培养学生合作精神的能力；培养学生良好的习惯，着眼于学生的长远发展。
2、教学方面：钻研教材教参，精心设计教学设计，提高课堂教学质量，使班级成绩再上一个台阶，使学生能以优异的成绩在小学毕业。
3、科研方面：继续写好各项论文，完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外，自己还要认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记。
4、其他方面：自学优秀教学名著，争取加入党组织，争取成为区骨干教师。
二、具体目标
1、进一步熟悉数学教材，领会“课改”精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。平日注意学习、积累，自己要熟练掌握课标。在每次开学初把教材的知识点整理好，做到心中有数。学习新教法，注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。
2、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展：
（1）提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师有一定的智慧，才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。
（2）提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有8年的教龄，但面对今天的教育教学对象，必须不断加强学习，特别是加强对教育学、心理学的学习，有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法，才能取得好的`教育教学效果。
（3）提高教学能力。领会“课改”精神，并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。
（4）提高教科研能力。在教学设计、教学论文方面有所突破，论文在市级以上获奖。
3、苦活累活枪着干，荣誉面前要谦让。不乱发牢骚，不要责怪他人，多找自己的问题。学习别人的长处，补自己的短处。把学校、班级当作自己的家。把学生当成自己的孩子，多爱护多关心。当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能，决不会有私心。
4、积极参加各类培训。
（1）积极参加各种培训，提高自己的专业知识和教育教学水平；
（2）听取各种教育、教科研方面的讲座，撰写各种教育工作及听各讲座后的心得体会。
三、保证措施：
1、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理组织能力。在学习他人的管理经验基础上，不断的寻找适合自己班级的管理方法。勤观察，多思考，多总结，善积累。尽快改正自己不善观察总结的弊端。课堂上采用多方法调动学生的积极性，吸引学生的注意力。对待差生要有耐心，平日多关注他们，多辅导。
2、要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。勤学好问，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，在最短时间内寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。及时研究自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进学生的发展。勤学习，多钻研教材，教学做到心中有数。在开学初就应把教材知识点归纳整理，在心中形成体系。
3、多学习现代教育教学理论、方法。除了完成学校布置的学习笔记外，自己还有多学习相关的理论知识，多积累。取众家之长补己之短，让自己的教学管理能力以及各个方面都能够尽快提高。
总之，深化课改，进一步贯彻落实学校以及自己的工作规划，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量。我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。立足岗位，不断学习，不断创新。为实现这五年的工作规划目标而努力拼搏、奋进。
四、实践提升
在实际的教学中，要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。说说容易，做做难，规划写在这里，只能作为一种参考，真正在实际行动中能够做到多少，这则取决于个人的毅力和客观条件限制，但是，俗话说的好，“世上无难事，只怕有心人”，若能随时存着这颗心，那么，和目标之间的距离总归能够越来越短。我相信只要通过我坚持不懈的努力，我一定能实现自己的计划和目标。
个人发展规划12
能够成为“程xx名师工作室”的一名成员，我从内心感到无比荣幸，虽然任教已有十多个年头，但是经常会觉得自己的知识匮乏，迫切需要改变这种现状。借助名师工作室这个平台，我要向身边的更加优秀老师认真学习，快速成长，并在教学实践中，不断探求、感悟、反思，形成自己的教学特色。鉴于此，我结合自身实际情况，特制订三年的个人规划，用以指导今后的工作。
一、自我分析
个人优势分析
①热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务。
②从事多年的小学数学教学，积累了较为丰富的教学经验，也形成了自己的教学风格。
③从事多年的管理经验，在学校的班主任工作中，也颇有自己的心得见解。
个人不足剖析
①教育教学手段和方法略显落后，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高。
②在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态的调查研究。
二、个人三年发展规划
第一年：
制定个人年度工作计划；阅读1本教学教学的著作，并做读书笔记；在教研时积极主动去发言，把每一节课都按照公开课的标准去上；试着去写写第一年的感悟；完成工作室的个人总结。
第二年：
围绕教师专业发展，要阅读2本教育教学著作，并写读书笔记。多听名师课例，多看组员们发布的文章和优秀的教学设计等，通过梳理分析，形成一套具有教学特色理念的优质数学课。积极参与工作室的课题研究，以课题研究为载体，提升自己的教学科研素养，努力成为科研型教师。
第三年：
不断反思整个自己课堂，进一步提升自身专业素养，以高水准的经验型教师为目标，向优秀教师学习。参加工作室成员之间的听、评课活动后，及时进行反思。围绕教师专业发展，再研读两本心理学教育著作，并写读书笔记或随笔。结合学生心理发展的特点，改进与创新自己的班级管理和课堂教学。积极投身于工作室的课题研究工作，与课题研究团队共同做好课题研究的反思、总结、交流的工作总结，并将课题的研究成果用以指导教学，力争摸索出一套适合自己的教学模式。
具体实施措施：
广泛阅读各类书籍，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的.真谛，提高自己的教学水平。加强教育理论学习，多看教育教学专著，每学期至少研读一本教育教学专著，并完成读书笔记。虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨和提升，虚心向组内成员及同事学习，争取多听课，取众之长，弥补自己学科知识的不足。用心上好每一堂课，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格。在工作室的指导下，要勤学多思，积极开展教学研讨，在实践中发现问题、研究问题。不断提升教科研水平。
三、个人年度计划
本人怀揣无比激动地心情加入了程xx名师工作室，心情甚至情动，特制订我第一年的成长规划。
希望能够在一年内要读1本教育著作，并认真记好学习笔记，提高自己的理论知识，奠定理论基础。端正学习态度，不断加强理论学习，努力提高自身的教育教学理论水平。
优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动，结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计课程，共同促进教学。
培养和锻炼独立的科研能力，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，督促自己成为一个研究型的老师
积极参加工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力，从意识到行动上增强团队协作能力，积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。
个人发展规划13
为进一步加强教师专业开展，提高教师队伍的整体素质，我校紧紧环绕上级教育行政部门的文件精神，积极转变培训观念，创新培训模式，提高培训成效，多渠道、多形式、多层次地开展了教师专业开展文本的制定和教师培训工作，也取得了一定的成效。
一、制定切实可行的方案，明确目标
根据上级有关文件精神，对照我校实际，根据新形势下校外教育开展的要求，制定了“以师德建设为核心，以专业化开展为主线的教师专业开展规划工作方案，以更好地指引我校教师专业开展工作。
二、完善组织机构，责任到人
教师专业开展是一项系统工程，我们充分认识到教师专业开展在学校开展中的重要性，把教师专业开展放在学校开展规划中的重要地位，确立了有校长负责的学校教师专业开展的领导小组，精确掌握本校教师专业开展现状，严格检查催促教师专业开展方案落实情况，及时总结经验，并进行反思和完善。
三、健全制度，保障目标顺利实施
我校根据上级有关教师专业开展的'文件要求，制定了《学校教师专业开展规划》，要求每一个教师根据自己的实际情况，制定出个人专业开展规划。
同时，也竭力为教师提供各类的培训时机，从而逐渐使教师专业开展成为教师的自主行为，在双方的作用下，使得教师具有更完善的人格修养，更远大的理想追求，更宽广的胸怀，具有强烈的终身学习、自主开展的愿望，切实提高教师群体水四、抓住契机，组织、开展好上级布置的培训工作我们在认真组织学习教师专业开展相关内容，根据每一个教师的具体情况，确定好培训任务，齐心协力，为实现教师专业化开展而努力。
五、创新模式、做好“校本自培〞工作
教师校本培训是促进教师专业自主开展的有效途径。
1、加强师德建设，增强教师专业开展内驱力。
师德培训工作是提升教师职业素质的重要途径。通过看VCD、学习专题文章、撰写读书心得等形式，继续加强培训。使师德培训深入人心，成为真正为教师效劳的培训工作，从而增强教师热爱党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱教育事业，热爱少年宫的思想感情，增强教师的紧迫感和竞争意识，使教师在政治思想，师德修养，教育教学能力等方面有明显提高，建设一支师德高尚、业务精湛、具有改革创新精神的教师队伍。
2、搭建平台，为教师专业化开展提供便利教师专业化建设是一项长期、艰巨的任务。所以，向来以来，我们总是紧紧环绕教师专业开展这一主题，为教师们的专业开展创造时机、搭建平台、 提供便利。
3、加强教科研研究，促进教师专业开展教师专业化开展是教师开展的必然趋势，是教育开展的必由之路，我们将进一步认真学习先进理念，找出自己的缺乏之处，抓住机遇，共同努力，为全力打造一支专业化的适应新形势下的教师队伍而不懈努力。
个人发展规划14
20xx年转眼成为了历史，在过去的一年中小有成就：20xx年12月英语四级裸考，20xx年英语四级证书居然下来了；20xx年12月我们迁安学院举办机电与信息系举办机械创新设计大赛，我以及我的室友刘奇以唯一的一组非机械专业队伍参赛，20xx年我们拿到了本次大赛的一等奖奖状；暑假写的社会实践报告也获得了奖，不光有奖状还有奖品；经过奋战在考试中取得全班第一，拿到了奖学金的资格。就在笑的学习情况而言，真题水平还是不够高，仅仅是应付得了考试，而且还是水平相当低的考试，考前老师差不多将考试的重点说的不能再细，只要考前花一星期背住了就能过，甚至还能优秀，故而其含金量不是特高。五一独自去了秦皇岛；十一和哥儿几个结伴去了天津；当然暑假抱着再进剧组的念头去了北京，结果见着的只是中介骗子，剧组没进去倒是取得写实践报告的材料。选修课是按照自己的喜好选的，网络安全让我对电脑有了更多的了解，而ps则帮我开了窍，虽然只学到了其中的一部分，但却帮我理解了好多影视特效的实现原理；课外的自修，或者说是自学也少不了，单一个装系统就省去了自己的不少麻烦，还同时帮同学和朋友们解决了很多问题，甚至还有从千里之外找我帮忙、向我咨询，当然，我的能力有限，不一定都处理的了；几次的聚会中我小展厨艺，现学现卖，有那么点儿样单做得还不咋样。大三上学期进入到后半段，工作的问题日益凸显，我甚至早早就将个人简历做好，网上简历发了n多，除了几家皮包公司外再无他音；在校本部的招聘会上看得上眼的公司少之又少，专业对口且我也有意向的公司不足5%，而就这么仅有的几家公司却都可能不上我，嫌我大专学历太低；心灰意冷之际，好多同学都已有了去向，而我选择了回张家口，在雪川食品实习，实习前就有了接本的念头，而在实习的过程中这种想法更加坚定，雪川的领导比较看好我，主管和班长也都和蔼可亲，班长带我介绍加工区的生产设备，而主管也站在他的角度上给我提出一些实际的'要求、传授极为精炼且具有指导意义的经验，都是希望我能好好干，生产部的副总经理也看好我，想按照之前的一员把我调到工程部搞机修，可我据顶接本也正在申请离职，故而谢绝了。一年了，还是没能找到对眼儿的那个她，该放下的也慢慢犯下了。新年新气象，新年新计划：
1，上半年直到5月份考试前好好复习，必须将专接本考试全面拿下；下半年到了校本部后的学习不能像之前那么松散，要适当抓紧，力争第一，继续向奖学金进发。
2，经历过了“残酷”的招聘会之后，我更加了解了用人单位对人才的要求表现在哪里，不光是学习成绩，更多的是能力。能力靠什么说话？一，各种证书，其中英语四六级用处最广；二，各种经历，包括实习经历、培训经历、项目经历、校园活动等，所以适当在这些方面做一步深化，最好找些项目做做。
3，初中时代就萌生了想要拍出自己的电影的想法，7、8年间的不断思考、学习，在各方面有了些许积累，那么是时候该去试一下了，硬件设备方面要升级换代，达到我制作影片的要求的级别，采购计划已初具形态；技术手段方面要继续学习，ae、maya、3dmax、c4d等这类软件要尽量掌握；人员配置方面要尽量走专业化路线，尽可能让各岗位都有专人值守，所以在行动前期我得做一些人力资源的挖掘工作，还得适当培训，那么在暑假当中，我得尽可能的再进一次剧组，多学些经验。
4，耐下性子，慢慢寻觅那个属于自己生命中的另一半，继续扩张人际圈，原则依旧是重质不重量。
5，身体健康不能放下，适时运动，合理膳食，注意保护视力。
个人发展规划15
一、总体发展目标
树立终身学习的观念。作为一个成年人，学习不应该是要求而应是一种精神需求。多读书读好书，大量拓展自身的视野，杂而精，少而丰。力求做到完善自身知识框架，用大量知识去丰富日常教学；做到教书育人，培养起良好师德修养，以品行为同学典范；推陈出新，注重理论联系实际，注重理论的实践，力求教学创新。
二、具体实施方案
1、注重学习，主动学习
学而不厌，诲人不倦；他山之石，可以攻玉。注意学习思维的转变，做到主动学习，聪明学习。注重平时知识的积累，让看，想，做结合起来。多看多听，收集国内外教学理论资料；多想多思，将这些资料经过自身消化，变成为我所用的知识；多做多练，将理论和实际想结合，发明带有个人特色的教学理念。
2、抛弃陈规，推陈出新
改变陈腐的教学模式，在各领域寻求模范。倡议快乐学习，轻松学习。留意世界各地的教育改革，增强创新意识，注重复合型人才培养。
3、放开局限，大胆交流
教学相长，大量交流。不自私，不贪心。与同事认真交流。吸取他们好的建议，好的方法，取长补短。贡献出自身的心得，做到一起进步，一起发展。
4、严于律己，加强自身师德修养
每日吾省三遍，认真反省自身的行为，教学是否得当。在反省中认识错误，在错误中得到改进。力求在反省中找到自我的突破。树立良好教师形象。
5、加强沟通，热爱工作
时刻关注自身的同学，学识和德行一并教授，用爱去感动同学，用真诚去和家长沟通。作到老师，家长，同学三位一体教学。正面倡议，积极鼓励，不偏袒，不护短，让同学在平等中享受关爱。正确树立他们人生观，价值观。
4、继续完善自身的教学博客
教师的`工作，尤其是作为一名班主任，日常的工作是琐碎而平凡的。有时一天忙忙碌碌下来，竟不知自身在忙些什么。时间久了，就会不自觉地有一种职业倦怠感，甚至会发生混日子的想法。感谢博客，它像一盏明灯照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如说“黑夜给了我黑色的眼睛”，那么博客给了我考虑的空间，让我重又燃起了对教师工作的激情。
教学博客的创立，促使我慢慢地去摒弃外在的浮华和自身内心的浮躁，把我的感动，我的困惑，我的胜利与失败的探索，我的希望与梦想变成文字。虚拟的网络世界里有一个真实的自我。漫漫博客路上，我只是个蹒跚学步者，但我有信心，我会坚持走下去，用真诚的文字将平淡如水的岁月定格为永恒，用虔诚的心不时去汲取丰富的营养，让自身的教师生涯更加精彩！
综上所述，自身要树立真确发展观，完善自我，激励自我。让自身的拼搏中发展，在发展中生存。居安思危，加强危机意识，努力工作，力求胜利，让自身的人生价值能在工作和生活中体现。
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