[必备]个人自述
个人自述1
大家好，我叫爬山虎，我有许多小名，分别是巴山虎、地锦、常青藤，我是一种落叶藤本植物。在小院的西边上的小屋顶上都是我的兄弟姐妹呢!
我们爬山虎刚长出的叶子是嫩红色的，过了几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不太让人好奇，让人好奇的是长大的叶子。那些叶子像一墙翠绿的宝石，看着让人心情舒畅。叶尖一顺朝下，没有一片叶子敢向上、向左、向右。那些叶子在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，一片接着一片，不留点儿空隙。一阵风吹过，一墙的爬山虎叶子就像平静的湖面上漾起了一层层波纹。让人如痴如醉。
你们一定不知道我们爬山虎有没有脚，现在告诉你们吧，我们爬山虎是有脚的。我们的脚非常小，只有细心观察的人才知道我的脚长在什么地方。你们知道吗?让我告诉你们吧。我们的脚长在茎上长叶柄的`地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
我们爬山虎的脚是专门协助我们爬行，想知道我们是怎么往上爬的吗?告诉你吧，爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你看那细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
我们的脚要是没有碰到墙，过几天就会枯萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不用一点儿劲，就不能拉下那爬山虎的一根茎。
大家认识我了吗?我就是爬山虎。
个人自述2
我是一年级一班的xx，现担任班里的劳动委·员，是一个活泼开朗，乐于助人的女孩。在学校遵守纪律，勤奋努力，尊敬老师，团结同学，是老师的'好助手，同学的好榜样。
我积极参加学校组织的各项活动且成绩显著，我要做一个热爱劳动的好少年，在劳动中锻炼自己，在劳动中充实自己。
个人自述3
是生活在阳光下的小颗粒——大名鼎鼎的灰尘。我和我的伙伴们一直东碰西撞，在空气中游荡，所以人们便送给了我一个别称：空气中的"流浪汉"。
我和我的兄弟姐妹们手拉手站在一起，也只有一厘米长，所以你经常把我忽视。城市街道是我们的居住点，住在山林地带的伙伴就少得多。刮风了，风大爷把我们吹上了天;工厂的烟囱是我的温室;火山爆发给我带来了许多朋友;车辆奔驰，人走路又会生出无数个灰尘宝宝;还有天上的流星，它和空气一摩擦，便牺牲变成了我。
在你眼里，我可能是个坏东西。我和我的伙伴聚集在一起的时候会迷你的眼睛，呛你的鼻子，是你的呼吸器官发炎;我走进家用电器时你就会顺着它嘶哑的声音走过来，狠狠地将我赶走;当我"高空跳伞"落到你未干的.电影胶片上，使它失去功用时，你更会无情地把我扔下"高楼"。但你可能没有想到我还有不少好处呢!嘿嘿，你还不知道吧，没有我的一道命令，老天爷是不敢下雨的。什么，你不信?那你就试试吧!在下雨时，你只要拿一个白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看。怎样，看到了吧，雨水里到处是我的兄弟。
因为我身上的利小于弊，所以你们一直拿个吸尘器到处吸，还植树造林，绿化大地，杀害了我的不少兄弟姐妹，小心我不让老天下雨……
个人自述4
个人自述的形式和内容同样重要
我们对写作的方式十分感兴趣，申请人如何讲述非常重要——用清晰、准确的方式表达思想。在一所充斥着高素质候选人的学校里，决策的依据并非是数据和公式。个人自述帮助招生办做出理性的、但最终还是主观的判断。如果一所学校接一所学校地咨询，你就会发现个人自述的重要性越来越大。
是否具有对其职业的综合反思能力
在一篇个人自述中，我们要求申请人将他们的过去和未来有机地结合起来。我们把这种自传叫作“职业目标”自传。它为我们提供了确凿的信息，同时也可以确定申请人是否具有对自己及其职业的综合性反思能力。通常的情况是，即使是那些按照传统标准最聪明的人也做不到这一点。
我们第二篇个人自述是关于学习目标的，让申请人陈述他们想进耶鲁的.理由。他或她想在这里学些什么如何做到学以致用。
避免三个极端的非此即彼的常见问题
(1)避免不实吹捧以及“英国式低调”
个人自述中最常见的错误就是把简历或个人历史重述一遍，没有反思、评价和自我批评。另一个错误就是写的都是“招生办的人想听的事情”，结果经常让人感到做作和矫情。
还有一些人不愿意讲自己，我们把这种情况叫作“英国式低调。”这并不一定是一个错误。事实上，在阅读了无数自我吹捧(这是另一个陷阱)的文章后，这种文章倒让人耳目一新。但是，如果申请人说得太少，也会令我们无从得知他这样做是出于谦逊呢还是因为拙于表达，或者他没有想到这篇文章对我们的重要性。
(2)在整体和简洁之间做到令人愉快的折衷
建议不要把草稿寄过来。文章写完后要再看两遍。尽量做到清楚、准确，但也不要因为篇幅的限制妨碍文章的完整。在整体和简洁之间可以做到令人愉快的折衷。但是，大多数的自传都太长了，换句话说，过长的文章要多于过短的。
最好的办法就是尽可能全面、诚实地回答学校的问题。让招生办的人自己去做有关录取的决定。不要想着搞什么心理战，或者企图替别人做决定。有些申请人自认为知道学校的想法，把自己装扮成某种类型，这样做会使我们失去了一个了解你的个性和思想的机会。
(3)坦白具有风险，不必掩饰对未来的不确定性
再说一遍，要诚实。诚实和坦白是优秀个人自述的标准，就像在工作和生活中一样，虽然这样做也有一点风险。有些申请人认为那些被录取的人都非常清楚在今后40年要做些什么。事实上，在这一时期，你对未来的想法还是一片迷茫。你可能要进入一个重新反省的阶段，感觉像是经历了一次重新组合、人生翻到了下一页、生活的方向也在改变。但是你并不清楚要走哪条路。如果你确实如此，那么就照实说；我们非常理解，即使是一些好学生，未来的管理界领袖也都经历过这种“阶段”。诚实地表示出你对未来的不确定要比装作什么都知道好得多。
另一方面，模棱两可并不是一个好品质，为了不至于误导，我要说的是大部分的申请人在自传中都表现出了很强的目标感。
个人自述5
我有一颗探求新知欲望的好奇心。对待学习有钻劲和韧劲，善于思考，勤学好问。我有一腔勇于负责的热心。做好老师的得力小助手和同学的服务者，严格要求自己，管好班级纪律，为班级营造良好的学习环境。我有一股执着向上的心。对人礼貌，思想向上。我有一股勇于实践的.践行心。学好功课之余，多观察勤动手，积极参加课外活动。这就是我—李雨桐，一个有好奇心、热心，积极向上的女孩。
个人自述6
xxx，男，21岁，政治面貌团员，信息工程学院电气优创0802班班长，进入大学以来，他严格要求自己，获得了国家励志奖学金，两次校级综合奖学金，被评为优秀干部，他在一步步走向成功。
一、学习刻苦、积极向上
大学生活伊始，他便把学习当做了第一要务。他刻苦学习，认真钻研。期末备考，他常常学到深夜，并且在两次期末考试中都取得了优异的成绩。在“读书尚学，增智明德”征文活动中，他以3000字的论文获得了校级三等奖。但在他看来，成绩不等于满足，而是作为一种动力时刻督促着他成长。
二、工作努力、热情洋溢
他是优创二班的班长。工作上，他积极配合老师，努力完成各项工作。同时，为了增进同学们之间的关系，使大家能够更好的融入这个大家庭，他举办了很多积极向上的活动：素质拓展活动，元旦晚会，篮球联赛，四六级英语学习组，他得到了同学们的一致好评。在他的带领下，优创二班成为了学校的模范班级，获得了“优良学风班”和“先进班集体”的'荣誉称号。
三、生活俭朴、乐于助人
生活上，他给人的感觉只有朴素，为了节省家里的开支，他参加了学校的勤工助学岗位，同时在校外做家教，充实自己的大学生活。他平易近人，待人友善，与人相处融洽，积极与同班、同寝室及兄弟班级的同学搞好关系。
四、思想上进、严格自律
作为一名共青团员，他自觉履行团员义务，执行团的决议，遵守团的纪律，发挥团员的模范作用。思想上他积极要求进步，有着良好的道德修养和坚定的政治方向，在20xx年，他顺利通过了党课考试，并即将被顺利转为预备党员。他说他将会继续努力争取成为正式党员。
从xxx的身上，我们看到一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生应有的基本品质。他一如既往的坚持着党员标准，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想。他学习上的坚毅、工作上的认真、生活上的节俭、思想上的积极地都无时无刻不激励着我们，他成为了一名合格的优秀大学生。
先进个人事迹 自述个人先进事迹材料
我叫xx，男，xx教育学院xx级外语专业学生。自进入教育学院以来，便严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己思想道德素质，努力使自己成为德智体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才，在思想、学习和工作等方面都取得了突出的成绩。下面简介我的大学生先进事迹：
个人自述7
我叫xx，是洪家楼第三小学二年级七班的学生。我热爱祖国、团结同学、乐于助人、热爱集体、虚心好学。有一颗真诚的`爱心，是一名有理想、有道德、有毅力、守纪律，全面发展的优秀学生。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展，多次评为三好学生。在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动。我是老师的助手，同学的榜样。
个人自述8
大家好，我叫xx，是一年级（6）班学生。很高兴入选雅行劳动好少年。在家里我会帮助爸爸妈妈分担一些家务，每天吃完饭擦桌
子、洗碗、扫地。在学校里我团结同学，关心集体，热爱劳动，是老师的'小助手。
当他人需要帮助时我会主动伸出援助之手，当班级卫生需要整理时，我会主动清理。我很开心能够通过自己的力量来关心、帮助他人。我会再接再厉，争取做一个全面发展的小学生。
个人自述9
大家好！我是来自洪家楼第三小学二（8）中队的郭奕鸣。是一个热爱学习、兴趣广泛、充满爱心的阳光少年。在学校雅行教育的熏陶下，在老师和父母的言传身教中，我时刻以雅行、雅言、雅德标准严格要求自己，一分耕耘，一分收获。在今后的`学习、生活中，我会更加努力学习、积极进取，我将用理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，为自己描绘更加美好的明天！
个人自述10
大家好，我是二年级九班的xx，很高兴被评为雅行潜能好少年。我是一个对学习，对生活都充满好奇心的女孩，在成长的道路上，通过一件件的小事不断激发着自己的`潜能，家人和老师也经常鼓励我，更让我提高了自己的信心和勇气，从小养成自己的事情自己做的良好习惯，以后我会更加努力，从小事做起，在一件件的小事实践中才能激发更大的潜能。
个人自述11
陈某，预备党员，工程部经理。自20xx年担任工程部经理以来，勤勤恳恳、兢兢业业，组织和带领部门员工积极开展工作，较好完成公司及领导布置的各项工作任务，创新思路、锐意进取，为公司市政建设发展贡献力量。
该同志坚持参加理论知识的学习，尤其是对十八届三中全会精神的深刻领会，让他在自身缺点和不足之处有了更清醒的认识。一年来，他牢记宗旨，忠于公司和党的事业，思想觉悟和引领作风得到提升，理论水平、业务能力和党性修养得到进一步提高。作为一名部门经理，针对部门工作特点，经常组织员工学习各类工程管理规定、办法，参加集团和公司举办的创先争优、比学赶超活动，尽心尽职打造一支职业素养高、业务能力强、岗位业绩优的团队。
该同志勤奋好学，钻研工作业务。在内部管理方面，他能根据年初工程部管理方案，制定部门岗位职责，细化各项工作流程，并根据以往工程检查惯例，组织并参与制定优秀项目部评比制度、施工队评比制度，积极落实和完善工程资料归档管理办法；带领部门员工根据各工程实际情况，制定工程施工计划，组织项目部对各项施工开展情况进行具体细化，做到分工明确、层层落实、严格把控安全质量管理关，在同事中树立起工作严谨的良好形象；积极完成每月工程完成量统计汇总上报工作，完成每月工程安全、质量、文明施工情况及各类影像资料汇报工作，真正做到每月的工程施工有计划、有安排、有落实、有检查、有汇总。该同志在部门内部组织开展下属五个项目部的年度考核评比活动，成立检查小组，按计划每周对一至二个项目部的在建工程进行检查打分,每月初在工程例会上进行汇总，对上月五个项目部检查情况进行考核评比；在每年1月初对上一年五个项目部检查情况进行年终考核评比汇总打分，根据评比结果进行批评、表扬，并上报公司，对落后项目部予以批评，对分包施工队也进行评比。通过年终考评，得到较好成效。为进一步规范、强化工程项目的资料归档要求，进一步提高送审资料的齐全、完整度，同时便于工程对上、对下的结算，提供完整的文件、图像、图纸资料，该同志能积极提议并组织相关人员建立工程资料归档制度，对工程档案资料分工程施工档案资料和工程审计、结算资料两大块进行收集整理，为工程对上审计、对下结算提供合格的、完整的档案资料。同时他组织工程技术人员到其他单位项目工地进行标准化管理学习，提高管理理念；组织技术人员对相关施工新工艺、新技术进行学习，达到提高员工技术能力的效果。他还组织部室员工与公路署设施科结对共建，搭建交流平台，通过学习交流提升各自的管理水平。
今年，在他的'带领下，工程部完成了平庄西路、南桥路、万顺路等工程，其中承建的区重点工程瓦洪公路还积极创建奉贤区重大工程立功竞赛活动；完成20xx年的绣竹路、奉贤自来水深度处理工程技术标的编制、投标工作，并中标，目前正积极组织，准备施工；他在积极开拓水务系统建设市场方面出谋划策，在承建奉贤三水厂深度处理工程方面表现突出。
一年来，他管理的各个项目部施工管理水平得到有效提高，项目施工管理更高质高效，为培养和打造多支高素质的工程项目管理队伍，为公司能承建更多、更大的工程项目，为打造工程优质、队伍优秀的双优目标打下良好的基础。
个人自述12
大家好，我是一年级七班xx。我喜欢画画，踢足球，喜欢帮助别人，喜欢劳动。
平时我到学校比较早，我会主动地把教室的桌椅排放整齐，这样同学们到教室后就可以直接坐下学习了，看到教室里整整齐齐的.，我特别开心。我愿意用我的一点点努力，为大家创造干净整洁的学习环境。
在家里，每周末我都会和妈妈一起做家务，力所能及地帮助妈妈。我喜欢劳动，劳动能够带来价值和快乐。我努力做一个爱劳动，爱学习的好少年。
个人自述13
我是一支长笛，我的身上镀了银，所以我价格不菲，我在一个乐器店里，突然有一天，一个叫周胜曦的男孩光临这家店，买下了我。
我的小主人一向做事半途而废，前几天，他突然心血来潮，想学一样乐器，他的妈妈就陪他去少年宫报名，他决定学长笛，随后就发生了开头的这一幕。
仗着头几天的新鲜劲，小主人吹得特别认真，加上他那不笨的脑袋瓜，他吹得很好，老师表扬他，同学羡慕他，我也沾光跟着光荣，因为小主人的成功有我一半的功劳，小主人就更爱护我了，每次把我轻拿轻放。偶尔还会拿布沾点擦银粉把我擦得一尘不染、光可鉴人，我快乐地生活在小主人的家里。
快乐是短暂的`，我的噩梦即将到来。最近，平时很爱我的小主人不知为什么不理我了，在长笛班里，他的退步也很大。我渐渐地被其他长笛看不起。我伤心极了，便问房里的围棋、字帖："为什么会这样，小主人怎么了?"他们叹了口气，说："我们同是天涯沦落人啊!小主人的虎头蛇尾病一定又犯了，我们都有过曾经的辉煌，后来又如何呢!"我听了忍不住哭了。
又过了一段时间，小主人对我已到了爱理不理的程度，我成了众长笛们看不起的长笛，我难堪极了。后来，小主人对我已毫无兴趣，把我弄进了柜子，再也不理我了，我悲痛欲绝，从光辉的顶点走进这无尽的黑暗，由辉煌的生活变为这辛酸的禁锢，全由小主人一手造成，我恨透了我的小主人。
黑暗的柜子囚禁着我，我要大声呐喊："小主人!你何时才能让我重见光明!"
个人自述14
我叫xx，来自二年级四班的学生。我是一个性格外向、活泼开朗的小女孩。别看我个子小，瘦瘦的，但我浑身都有力气。在学校我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，乐于助人；在家中我爱我的爸爸妈妈，平常还帮助爸爸妈妈一起分担家务。我的小脸上有一对可爱的小酒窝，以及我还有一颗小虎牙，认识我的人都知道我一笑起来的'时候都会逗别人一起开心！最后希望我自己通过自身的特点成为一名雅行的好少年！
个人自述15
大家好，我是三年级一班的xx。我的'座右铭是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
在课堂上，我总是认真听讲，跟随着老师的思路，积极举手发言。课后，我认真完成各项作业，仔细审题，规范书写，保质保量完成当天作业。
在课余时间，我还坚持练习书法，阅读各类书籍。其中我最喜欢的是科普类书籍，它使我懂得了许多科学知识和生活常识。
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