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矛盾的我作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的矛盾的我作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
矛盾的我作文1
我叫xxx，我今年9岁了，体重不凡，有38公斤，想减肥吧，可又下不了决心，唉，还不是我那张贪吃的嘴嘛！
大家知道每天吃面条的功效吗？我可是面条代言人，因所以我长得那么高，就是吃面条吃的。其实这与我的学习一般了，大家想想嘛：我从小长到现在，是不是有很大的跨越啊，在从现在到老了，又有好大的`距离呢。我的学习也是如此，一会高，一会低的，家长的脸也是一会名一会暗，评语上那句“学习不稳定”
以使我厌倦。想多看书，却又想好好玩。
有写不完的作业，却又想着玩不完的游戏；看着精彩而激烈的足球比赛，又想看好玩的动画节目……
唉，就这样，“矛盾”围绕着我！
矛盾的我作文2
当向星星许完第一千零一个愿望后，我便很不情愿地拖着沉重的步伐往家的方向走去。
面对高考沉重的压力，我差点喘不过气来，有时甚至会觉得自己已经累死了。那排山倒海气势般涌来的作业和仿佛永远看不完的课本，几乎占据了我每一秒空余的时间。其实我完全可以放弃高考去工作，或者对我来说，这是个比考大学更好的选择。但是，我的灵魂不容许我这么做，父母那热切的眼光正支持着我。他们用青春和时间换来的学费不能白缴，因此，在这人生交叉点上，我显得十分矛盾。
“唉，妈，你真的认为读书是我唯一的出路吗？”我小心翼翼地问。
妈停下手上的工作，转过身来意味深长地对我说：“阿寺啊，妈没读过书，妈没什么文化，不懂什么大道理，也不能教会你什么。但是我也听别人说什么下品，读书最高，所以才想读书，考个好成绩，将来工作也就好点，不要像爸妈一样，劳碌了这么久，都没什么好日子过。但是……假如你真的不想读书，就不要勉强。”
妈妈的眼神黯了下来，又转过身去继续她的工作了。
曾经问过多次都是得到母亲沉默的`回答的问题，这次终于得到了下面的回答，我不但不感到高兴，反而心里有点难受。
尽管赫里克曾经说过：“我是我命运的主人，我是我心灵的主宰。”但是，自己的选择是否正确呢？这是个未知之数。于是，我决定找有人生经验的父亲商量。
“爸……我……”我还是开不了口。
“怎么了？是为究竟读书还是工作烦恼吧？你妈已经告诉我了。不管你选哪一种，我都会支持你的，毕竟，那是你的人生。不过，我要提醒你：人总会在许多时候出现许多矛盾，但只要坚定自己的信念，就能看清楚自己走的路了。”爸爸摸了摸我的头，走了。
这一晚，我坐在窗边，手里捧着一本《名人名言》，但脑里全都是父亲的话。风闯进房子里，顽皮地翻了几页我手中的书，忽然，我看到了列别捷夫的一句话： “平静的湖面，练不出精干的水手；安逸的环境，显不出时代的伟人。”
我终于开窃了：哪个伟人未遇过矛盾？爱因斯坦、毕加索、贝多芬……只是他们能够坦诚面对，勇敢迎接，乐于接受罢了。为何我不能把这些压力变为动力，而用想找工作为借口？人，应该笑着面对矛盾和人生。
就在这晚，我许下第一千零二具愿望：跨进大学的门槛……
矛盾的我作文3
我和妹妹年龄相差不是很大，所以总有一些矛盾，可最后的结果总是我让她。
就在昨天，爸爸给我买了一副水粉颜料，我高兴极了，想着刚好画了一只可爱的小白兔用来着色，把颜色调好准备上色，这时在一旁玩耍的妹妹看见了望着我彩色的颜料，向我走了过来：“姐姐我可以坐上来，看着你画吗？”
当然可以，我怎么会拒绝她的要求呢？我继续给小兔子上色。
可妹妹好像不满足，只看着我跟我说：“我也想拿画笔。”我其实并不想让妹妹给这幅画上色，这可是作业啊，万一她弄坏了怎么办？可妹妹看到我脸上的不情愿，一瘪嘴，竟挤出了几滴眼泪，我再不想答应她也得答应，要不然又要受老妈的狮吼功了，我让妹妹沾点粉色去涂花瓣，正好去出去喝点水。
等我回来，妹妹竟用黑色把小兔子的身上画的惨不忍睹，还在上面撒了几滴蓝色，我心中一阵委屈，差点哭了出来。这只小兔子我可在美术课上画了整节课呀，老师还夸奖我了，现在却被妹妹轻而易举地毁了，妹妹不知所措地看着我说：“不是……我弄的。”妹妹往后退的时候又把另一盒墨水推翻了，流到了画上。我的画彻底完了。
“明明就是你弄的。”我说，“不要逃避责任！”妈妈听见声音了，进来对我说：“妹妹还这么小，不懂事，你就原谅她吧！”虽然不情愿，但也还是原谅了妹妹，我打算重画。
我又画了一只小兔子，挤好颜料，刚打算用杯子接点水回来，刚走出门就听见房间里有了摔东西的声音，我回到房间，看见妹妹的脸上，我的小兔子身上五颜六色的.，我的画又被毁了。
我这次真的生气了，叫来了妈妈，妈妈看见了妹妹的脸上，衣服上的颜色，把妹妹批评了一顿，可也把我批评了一顿。唉，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出！
矛盾的我作文4
这几天，好朋友小芳突然不理我了。小芳是我的同班同学，以前我们是同桌，后来座位给调开了，但我俩还是很要好的朋友。可不知为什么这两天她突然对我很冷淡，不太爱理睬我。
我有些莫名其妙，然后就去问另一个和小芳很要好的同学。
原来，小芳前几天不知听哪个同学说，我在背地里说小芳的坏话。因为平时我都是梳着两条麻花辫，后来小芳也跟这样梳。于是有人就说我在明后讲小芳是学我的。
我其实真的`忘了有没有这么说过，但是我也没有任何恶意，我也不明白小芳为什么要生气。
于是我主动去找小芳，结果小芳却说，“她们说，你还笑话我，说我学你，而且辫子也没有你的好看精致。”
被她这么一说，我也有点儿生气了，明明没影的事，怎么听别人三言两语，没有搞清楚情况就这样诬蔑，也不和我求证，就不理会我，不把我当朋友。
因为小芳的这个解释，我觉得她没有把我当朋友，所以我也没有理她。
事情过了两天之后，我在书桌里看到了一张纸条，是小芳的笔迹：”对不起，是我误会你了，她们说这话不是你说，只是说着好玩的，结果我信以为真，还觉得是你的错。希望我们仍然还是好朋友。“
看到这张纸条，我也有点儿自责，觉得自己不能太小心眼了，于是下课的时候，我也主动去找小芳玩，我们又重归于好了。
有时候，一些小小的矛盾只要讲清楚了，就能够破解，只是大多时候我们都耐于面子。
矛盾的我作文5
这次的期中考试，对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成绩，我忍不住落泪了。
考试前，数学老师就短信提醒家长：考试的目的在于检验学习，不要太重视成绩。所以，我提前给自己打了预防针，不管孩子成绩如何，都要坦然面对、冷静对待：考得不好，不要着急、责怪孩子；考得好了，不要得意、掉以轻心。可是，陆续拿到语文、数学的期中试卷后，我还是没能控制自己的情绪：
语文试卷，我略感遗憾，对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷，女儿在交卷前就发现了自己的一道错题，我已做好了面对不是满分的准备，可是，96分？我吃惊了，心里一下子就灰云氤氲了起来，不一会，那些灰云里就集聚了充沛的水量，等待降落。努力回想着老师的提醒，自己的约定，但终于还是忍不住询问某某某考得如何，某某某是不是满分，向女儿投来了冷漠、责备的目光。
心中的那些积雨云终于承受不住自己的重量，开始频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析，我们让女儿自己总结，自己分析。当女儿独自一人在书房，用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分，为班级争光，为老师争光”的话语时，我和孩子爸又再次心酸起来……
是不是我们给孩子的压力太大了？可是，不是有压力才有动力吗？是不是我们对孩子的要求太高了？可是，不是应该不断向着鲜花和掌声前进吗？是不是我们给孩子报的兴趣班太多了，占用了她太多的精力，影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间？可是她如果喜欢的兴趣不应该支持吗，孩子不是需要全面发展吗？是不是我平时对孩子的管教太过细致了，以至于她在学习上形成了依赖性而制约了她的自主学习性？可是，低年级不是需要家长的引导与辅导吗？是不是我精神过于敏感，有些小题大做了？可是，小问题不及时纠正不是会成为大隐患吗？是不是我的脾气过于气躁，面对孩子太没耐心了？是不是我的虚荣心作祟，被一纸成绩所左右了？是的，是的，可是即使知道如此，我的心情一时间还是难以平复。无数的问题在我的`脑子里横冲直撞、自相矛盾，我一时间不知所措，举步维艰。
然后，我与女儿的老师好好交流了一番，让她当作我的听众，听取了我的种种倾述，她又给了我好多的安慰和点拨，吹散了我心头的厚厚云层。然后，又过了两日，在夫妻的交流、阅读的取经和自我的思考中，暖洋洋、金灿灿的阳光终于又回到了我的世界。
保持初心
女儿的老师告诉我：找找自己最初的心态。最初？最初，我们只想做好自己。做好自己，不一定是最优秀的，但一定拥有自己的特点，拥有良好的习惯。做好自己，不一定是最闪耀的，但一定拥有自己的目标，拥有足够的自信。做好自己，不和别人比较。做好自己，不断取长补短……可是慢慢的，当别人开始观望我们，拿我们做比较，我们也不由自主地和别人比赛，并且总想跑在最前面。
找回初心，保持初心，正确看待孩子的性格特点和优缺长短，用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前，我们总会说：每天进步一点点，每个今天的自己比昨天有所进步就是最棒的！
找回初心，保持初心，真心地为别人的进步而高兴，如毕淑敏老师所说：“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞，并让对方毫无意义的感知我们的赞美和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁，比过谁，没有常胜将军，如拿破仑所说：“人生的光荣不在用不失败，而在于能够屡破屡起”，人最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己！孩子如此，家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理，面对孩子的分数，孩子的失误，算得了什么事情呢？不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题，是粗心，是不会，是紧张，还是如何的原因，才是家长需要和孩子一起分析讨论的根本问题。耐心地和孩子一起看一看、查一查，让出现过的问题不再出现，中考之后的自己比以前有所进步，这也是一种100分的结局！
找回初心，保持初心，平静的心态、成熟的心智、温暖的心情，积极的心声……
正面管教
在一本《正面管教》书里，作者告诉家长：没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
我们总是有太多美好的愿望，虽然知道孩子并不是天才，却还是希望着会培养出一个什么什么家，什么什么家，于是，从小开始帮她打基础，上什么什么班，什么什么班。还有自己未能实现的愿望，也转嫁到了孩子身上，希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的瑰丽的美梦，于是，从小就开始帮她做规划，学什么什么有用，学什么什么有用。然后，自己全力以赴、竭尽全力，看似多么多么辛苦，多么多么用心，可是，孩子真正的意愿又是什么呢？
孩子现在小，根大多数孩子根本无法设想自己的未来，正如同我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力，所以才造成了很多遗憾，现在又出于为孩子的未来考虑而帮助她避免那些遗憾。但是，谁能保证她长大后没有别的遗憾呢？没有一个自由在的童年？没有看过什么什么动画片？谁的人生能完全避免遗憾呢？
《正面管教》告诉我们要理解孩子的感受，表示对孩子的同情但绝不宽恕，告诉孩子自己的感受，让孩子关注解决问题。我认为培养孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受，自己判断，自己选择，并且要为自己的选择而负责。
原本我苦恼着兴趣班的取舍：认为女儿目前的兴趣班较多，想为她减负，又为放弃哪科而惋惜，毕竟已经学出了一定的成绩。但是，转念想想，永远有学不完的兴趣班，人生就是一道“取舍”的选择题，有取就会有舍，有舍也会有得。真正矛盾的估计是女儿自己，因为，我们尊重她的选择，让她自己选择学什么，她在做出决定前一定也经历了一段矛盾的取舍徘徊。然而当她做出选择后，就要坚定不移地向前看，为自己的选择而负责，让自己的选择实现应有的价值。
正面管教，就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情需要家长帮助辅导，有些需要点拨引导，有些只需要静静观看、细心聆听，有些则可以完全放手。家长既不可能做脱手掌柜，也不能够面面俱到，总要有亲子互动的温馨时刻，也要有孩子自己独立思考与规划的进步空间。只有如此，她才能慢慢成为她自己！
快乐成长
在和孩子爸交流之后，我们感慨到：不能给孩子太大压力，孩子快乐是最重要的。是啊，快快乐乐地学习，快快乐乐地成长，这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是，孩子如何才能快乐呢？是不是可以尽情地做自己喜欢的事就会快乐呢？是不是自由玩乐的时间越多，她就会越快乐呢？是不是和学习有关的事情就不会是快乐的呢？是不是即使成绩不理想，孩子也能快乐呢？
原本以年龄越大快乐就会越少，成年之后，单纯的快乐就会成为一种奢求，现在却感悟到：快乐和年龄无关，快乐来自于心态。100分是快乐的，80分也可以觉快乐。无拘无束地玩是快乐的，刻苦地学习并收获成绩也会感觉快乐。快乐的单纯的，快乐也是深奥的。有益地放松是快乐的，放纵地玩乐却会造成未来的悔恨；自主地学习是快乐的，被动地受教就会成为痛苦的过程。表层的快乐总是短暂的，内心的快乐才能成为持久的正能量。摆正心态，明白自己真正快乐的是什么，勇敢地尝试，尽情的享受，无论过程会有怎样的付出，结果又会有怎样的出其不意，在这个成长的过程中，终是快乐的，始终拥有一颗积极乐观的“快乐之心”，这才是难得宝贵的。
在一本名为《斯宾塞的快乐教育》的书中说：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇，你从这一头输进去的是苦涩的汁液，在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子快乐，家长必须快乐。不要把不良情绪传染给孩子，不要让孩子对父母察言观色。给她一个温暖的笑容，给她一个关切的眼神，给她一个大大的拥抱，给她一句中肯的赞美，给她你的快乐，她也会变得快乐起来。
不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以肯定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分，是对孩子的苛求，对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢？是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢？在教育之路上，抛弃形式主义，抛弃完美主义，孩子的问题才能得到根本的解决，想要的快乐就会和你如约而至。
最后，想对女儿说：孩子，谢谢你，总在妈妈好不开心的时候用各种方法逗妈妈笑，我是如此爱你。我和爸爸都爱你！
矛盾的我作文6
许云霞我，一个小小姑娘，一个听见一点儿响声便会躲进墙面后像小耗子一样鬼头鬼脑的小小姑娘，一个使你出乎意料的小小姑娘……我胆怯。还记得有一次在语文课堂上，教师已经评析优秀作文。我看见本子h上的那一个粗字好，内心禁不住暗暗意外惊喜：耶！此次又写了篇好作文，回家了等待母亲的赞美和热腾腾的炸鸡排吧！正当性我暗暗开心时，忽然听到教师喊：“许云霞！”我内心“嘎登”一下，糟了！我赶快将头转为教师，只听教师柔和地对我说：“请把你的.优秀作文给学生们读一下！”好险哪，我还以为是教师发觉我注意力不集中了呢！我平稳了一下心态，高声诵读起了优秀作文。
看完后，又听到一声：“许云霞！”我又吓了一跳，可听到教师然后说：“你写的非常好，明日复印出去帮我。”老师啊，您是否要将我吓出心脏疾病来才肯罢手啊！我胆怯，可有时也大胆。有一次，我与一位同学们走在回家路上，看到了一条细细长长大蜈蚣，这位同学们吓得捂到了双眼，我则昂首阔步地踏入前往，“啪”的一声将哪条细细长长大蜈蚣制成了杂酱面”。
我都得意扬扬地和这位同学说：“害怕，不就一条小虫子嘛！”猛然，这位同学们一件事钦佩得五体投地。
瞧，我眼中的自己，一个使你出乎意料的小小姑娘！
矛盾的我作文7
听过这样一个故事：一个人在推销自己的矛和盾。他先夸自己的'矛如何如何锋利，什么都刺得破，没人来买。他再夸自己的盾如何如何坚固，什么都刺不破，还是没人买。这时，有人问了，如果拿他的矛刺他的盾，结果怎样呢？
生活中有很多矛盾。“天涯海角”，可地球明明是圆的，哪儿来的“天涯海角”呢？“天崩地裂”，“地裂”勉强地理解为“地震”，“天崩”又是从何说起呢？“扭转乾坤”，“乾坤”指时间，可是世界上没有人能够改变历史，这怎么可能呢？
明知道屈原吃不到粽子，明知道粽子只能喂鱼，那端午节还要向江里抛粽子干嘛？岂不是一种浪费？明知道拜佛是一种迷信，世上啊是没有神啊佛的，那又为什么去庙里烧香拜佛呢？这不是多此一举？一个少数民族吃一种东西要准备三份。一份敬天，一份献地，自己只留一份。那多可惜呀！
唉！以上问题，我怎么也想不通。
矛盾的我作文8
这个星期，我和我的同桌闹矛盾了，但是我们却都在名叫矛盾中学会了成长。虽然有点不开心，但是成长就是最好的事情。最后矛盾终于解开了。你有兴趣听一听我和他是怎么样解决矛盾的吗？
星期一的时候，我和我同桌正在玩的时候上课了。老师让听写，听写完了以后，我对他说：“让我用用你的红笔。”他像是开玩笑的说：“我还用呢！”我也有点生气了：“不让用就不让用，以后我可不给你玩了！”“不玩就不玩，谁怕谁啊！”他回击到。
星期二的.时候，我们俩就谁也不理谁了。
星期三，我们还是谁也不理谁，满是一副互不相让的模样。
星期四，“黑脸”继续...
直到星期五，我在下课的时候偷偷递给他一张纸条“我错啦，咱俩以后和平共处吧！”然后又画上了一个大大的笑脸。后来他传给我，写到“是我太小气啦，以后咱俩就多多共用吧！”然后呢，我们俩就嘻嘻哈哈哈在一起玩了，他原谅了我，我也原谅了他。
这时候我才发现，我们在矛盾中长大了，彼此都学会了谦让和相互的理解。我们还约定，以后要一起学习一起进步呢！
小朋友，你们跟自己的同学或者是朋友闹过矛盾吗？如果发生过，那赶紧向他道个歉吧！相信在你真诚的眼神里，你们也会像我和同桌一样，化解矛盾，然后高兴的看到彼此的成长！
矛盾的我作文9
每个人都有自己的同学，也有最要好的同学，也也有矛盾深刻的同学，我有一个最要好同学叫赵一楠，他是我的同班同学，但他也是我的发小，我们俩是从小玩到大的一对好朋友，但是有时候也会吵架，那就让我来讲述我们俩的矛盾，又和好的故事吧！
在一个炎热的暑假里，太阳火辣辣的烤着大地，我吃完中午饭，就开始写起了暑假作业，写着写着，我听到了几声熟悉的脚步声，仔细想一想，再仔细想一想这是谁的脚步声呢？想一想，忽然从我脑子里点起一盏电灯泡！啊！这是我的最好朋友来了——赵一楠，这这肯定是找我玩来的，于是我便把门悄悄的开了，要准备给她一个惊喜，他马上要来了，来了，“哇”“吓死我了”赵一楠说，我说：“你是不是来找我玩的？”他说：“不不我是来问你一道题的。”我说：“好吧”我们两就高兴得分手了，然后他又转过头来说：“今天下午有时间吗，如果有的话我们就去玩吧！”我说：“二十四小时随时都有时间，。”赵一楠说“那就今天下午见了，拜拜！”我高兴极了，我左盼右盼终于盼到下午了，我们俩到约定的地点见面了顺便各自拿了一瓶水，我们两今天下午要玩打水仗，可是玩着玩着我们两就吵了起来，再也没有拿下去了，这一次的吵架很严重，没有像以往过一会会就和解了原变成了好朋友。
然后到学校的'时间里，我们两一个两一个理都不理，看见了就当做空气，我原本是想向他道歉的，可是怎么都吐不出对不起这三个字，于是在回家的路上我们两个就像心有灵犀一点通一样，他给我道了歉，我给他道了歉，最终我们两个又变成了一对好朋友。
我想对大家说的是做人一定要有一颗宽容的心。
矛盾的我作文10
大家应该听过“自相矛盾”的故事吧，如果世界上最锋利的矛与最坚硬的盾果真撞在了一起，那么将产生出什么呢？我想那一定是我的母亲。
我的母亲是个十足的矛盾体。
比如说，我的鞋子袜子放在沙发上是乱扔乱放，必须马上清走。而她自己的呢？说是“搁”那一会儿，可一“搁”就是地老天荒；我把衣服放在床边是为了方便换，她却说：“衣服不可以放在床边！不然衣柜衣架是干什么用的？”而她呢？天天可见她的.衣服放在床头柜上。如果我不识趣点破她，她就说：“我的时间宝贵，不能把时间浪费在找衣服上面。”说得我的时间好像一文不值似的。书桌，顾名思义，是用来放书的吧？可是在母亲眼中，书桌上应“荒无人烟”，除了纸笔，别的谁也没有资格呆在那儿。
母亲的“矛”与“盾”身份转换极快。
有时候明明是我有理，可是在母亲面前却万分被动。一鼓作气与母亲的“矛”搏弈几个回合之后，便会悲哀的发现自己毫无作战能力，越说越没理。尽管我发现了母亲的破绽进行回击，可她也会用“盾”先挡着，再进行“时空倒流”挖地三尺，把旧账与新账一起算。凭着这一技能，别提我了，全家人都对她无可奈何，只能依着她，这也是为何母亲稳当“山大王”的原因。
别看母亲是个“刀子嘴”，但她也绝对是个“豆腐心”。
她时常因为自己的“矛”刺伤我们而自责，每每这时母亲便开始用“矛”扎她自己。看她不开心，我们姐弟几个开始集体反思，即便我们——没有错。
母亲老了，乌黑瀑布中不知何时多了一些银丝。每一根银丝，都是我们与母亲生活中的点点滴滴；每一根银丝，都倾注着笑容与泪水；每一根银丝，也充满了她对我们的希望与企盼。这最锋利的“矛”与最坚固的“盾”母亲的矛盾混合体，也许只有我们也当了父母才能明白吧，母亲的责骂声也是对我们未来的祝福。
矛盾的我作文11
我和小邓是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，小邓最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“小颜，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和小邓和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度，要学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向小邓道歉，郑重地说：“小邓，对不起，我们和好吧！”小邓接受了我的.道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
姥姥从外面回到家里，看见了我脖子和胳膊上的伤痕，问是怎么回事。我把事情经过告诉了姥姥。谁知姥姥听了我的诉说，却批评起我来：“小黄是你的好朋友，到咱家和你玩玩游戏，你就为一点小事吵人家，还动手跟人家打架。至于这样吗？你不该这么做！”
我觉得姥姥批评得对，便准备去找小黄道歉。
正在这时有人敲门。我开门一看，竟然是小黄。他低下头说：“对不起，我不该和你抢。这是你家的电脑，我一直在和你抢，导致游戏闯关失败了，真是对不起。”“哪里哪里，我不该为这点事冲你发火，更不该和你打架。对不起，请原谅！”我争着说。我们两人都笑了笑，手又握在了一起。旁边的姥姥也笑了。
这件事过后，我们关系更密切了。
矛盾的我作文12
我像往常一样独自在校园里漫步，枯叶随着微风飘落。我突然变得好伤感，是因为枯叶的飘落吗？还是另有原因？我抬起头，仰望天空。往事不断在我脑海里播放。那时候的“我”是那么的无忧无虑，天真无邪呀。以前的“我”总是很爱笑，不管遇到什么困难，都会很坚强。因为有一句话是这样说的：“只要笑一笑，没有什么大不了的”记得有一次，我被同学欺负后还傻傻地什么也不说，一直告诉自己他是无意的。
我是一个矛盾的`结合体，往往有着截然不同的两面，与我外表的纤弱同在的我骨子里透出的坚强。所以，我可以一面笑得天真无邪，一面阴狠得不留余地，我既有着剔透纯净的简单，又如海底针般难以琢磨。好似酒心巧克力，甜与呛有着同样的力量，很难分清哪部分才是主旋律。正如，哪一种面目下都是一个真实的我，结合在一起，就构成了我矛盾而独特的韵味。
矛盾的我作文13
我坐在床上，小狗在我前面乱晃，还不时咬咬我的鞋，可我却没有没有心情看它，也没有心情去理它，我想，这次我真的错了。
我有一个非常要好的朋友，平时经常一起玩，遇到困难互相帮助，可我万万没有想到，我第一次与闹矛盾的人竟然是她??王婷。
星期天的中午，王婷来找我玩，那天刚好我莫名其妙的心烦。正在我闷闷不乐地看电视时同，王婷跑了过来，对我说：“何薇，我们去玩吧”我冷冷地回答道：“不去，烦！”“就因为你心情不好，更要出去玩，散散心嘛！”“都说了不去了啦！”我有些不耐烦了。“嗯…好吧，我等一会儿来看你……”王婷只好退出去了。
不知过了多久，我听见门口传来一阵喧哗，我推开门一看，映入眼帘是王婷和一群同学，我有点烦，淡淡地问道：“进来做什么？”“何薇，出去玩吧！”“就是嘛，屋子里闷得非常。”“走吧……”说着就有人来拉我的`手。我有些生气，但朋友一场，我把火气压下去，面无表情地说：“我真的非常烦，你们自己去吧！”朋友们七嘴八舌，有的说没有我就不搞笑，有的说你是我们的福星，没有我整个活动 就是素的……我忍无可忍了，大声嚷道：“叫你们自己出去玩，没听见吗？不去这一次就不行了吗？”看到我生气了，王婷叫她们出去了。正当她转身可能是想要安慰我的时候，我又把火发到她身上：“你也给我出去，别在那儿站着，省得我看见心烦。出去，快！”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我们出去就是了……”
妈妈回来了，了解了事情的原委，和颜悦色地说：“今天你心情不好我理解，但朋友来安慰你，说明她们非常在意你，关心你，你呢，却把她们撵出去，这样做是不是有些过火。朋友非常难得，尤其是像王婷这样的朋友更是难得，这个友情，你要珍惜啊！”
听了妈妈的话，我有些后悔，但好朋友们，你们能原谅我的莽撞吗？
矛盾的我作文14
我叫张荣越，在孙吴县第一小学三年级一班上学，我胆小也胆大，软弱也坚强，爱哭也爱笑。妈妈说我是矛盾的统一体。大家快来看看这样的我。
每到星期四晚上妈妈最后一节有课，我自己在家，这时我听过的惊恐故事的一幅幅场面就会浮现在我面前。我心里害怕起来，但是，我给自己打气说：“别怕，别怕，一会儿妈妈就回来了！。”但打完气还是害怕。我默默在心里责怪自己真是“胆小鬼”。
在学校，下课我们都会出去玩，我和同学一起玩跳皮筋。突然，一个六年级的同学抢了我们的皮筋，我第一个跑上去，在六年级同学身上又打又踢，同学们看了也来帮助我。那个六年级的同学扔下皮筋一溜烟儿跑了。后来同学们给我起了个绰号叫“胆大包天”说我软弱，有时老师批评我，虽然我没哭，但是腿已经软了.颤了。有时也因爸爸妈妈说我几句，眼泪就止不住。虽然我软弱但有时我也很坚强得。有一次，我的手被门夹了，留了好多的血，虽然很疼，但是我没有哭。妈妈夸我坚强！我觉得我就像一块石头一样，不管风风雨雨的折磨，但是我仍然不动。
每当我看到电视上那些感人的`故事，我的眼泪就象断了线的珠子，每当看书看到感人的故事，我就会默默流泪，每当听说亲人去世的时候，我就会痛哭流涕。我是不很爱哭？为此大家管我叫“哭娃娃”说我是水做的。
“宝宝，咱该回奶奶家了！快点儿！”妈妈又在催我了。我穿好衣服，背上书包出发了，去奶奶家使我心里乐开了花儿！听到亲人老师表扬时，我就会眉飞色舞，又蹦又跳，满脸笑容。“今天我穿漂亮衣服了”“哦！真漂亮！”我特别高兴。妈妈叫我笑一个，好给我照相，我咧开嘴笑了。妈妈说：“爱笑的孩子运气不会差的”，我就是那个运气好的孩子。嘻嘻！
看！这就是一个胆大又胆小，软弱又坚强，爱哭又爱笑的我！你们喜欢我吗？我非常希望和你们成为好朋友。
矛盾的我作文15
时间过得很快，一晃自己都已成为大小伙了，但是没有想象中的那样帅气与洒脱。不要问我为什么，因为我自己都不懂。
出生平庸的我总是想着能过着帅气的生活，这种帅气是那种洒脱型的，不用去恭维任何人。相反的，我觉得现在的我是孤独的矛盾体，既想拥有受到别人的认可所带来的喜悦，又不想要受他人注视的眼光。越是长大，看着身边的好朋友们眼里带着的总是功利心，尽管自己无法摆脱这份功利，但早已厌倦了这些。生活总不可能像陶渊明“采菊东篱下”那样洒脱；不能像李白那样沉醉于诗词歌赋中。他们看起来如此洒脱超然，但内心还是会想着自己竟会落入怀才不遇的境地，也许也只是在醉生梦死之时才能释怀所有。
作为经济没有独立的我来说，矛盾更像是被什么激化似的，越是空闲的时候脑袋总会回荡着那些困惑。还没回家之前总会报以坚持一段时间就可以回家了，就可以闲暇几天，放任自己一下的态度，但是真正回到家以后，却没能让自己安静下来，一会父母就因为一些琐事而吵得不行，一会传来的又是刚晋级为母亲的姐姐对于家庭的抱怨，萦绕于耳边。母亲渐渐老去，身体状况也会令人担忧，这些都无法让自己静下来。有时候想问题的角度不同，给予的`错觉也不一样，有时会觉得很多事情也没什么，有时又会觉得很多问题随时会像活火山一样不知道什么时候会喷发。
有那么一句话，存在即合理，非常概括性的回答了一个问题，你会觉得说得很有道理，却又有种感觉那就是它什么都没有回答我们。在这种矛盾的驱使下，很多事情都喜欢一个人去完成，这样就不用去顾忌别人，你累了，你可以停下来休息，无论你休息多久，也没有人会催促你抱怨你，也会觉得现在也很难找到那么一个人可以向他倾诉你的所有。不知道是自己的交流方式错了，还是自己对别人的信任感在慢慢缺失，总是很难找到一个和你价值观相似，喜欢静静陪伴着我做着我喜欢的事，在落寞之时给予鼓励，在顺境中静静的看着我。但实际的我还是显得那么孤单，尽管在人前我不是一个不爱说话之人。
我希望“ 孤独的矛盾体”的“孤独”只是个修饰的形容词,而“矛盾”也仅仅是个定语而已。
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