语文论文发表

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http://www.0010100.com/jiaoyulunwen/Class.asp?ID=2 浅谈小学语文新课程低年级识字教学的策略 2010-04-15 点击：0 评论:0 小学一、二年级总共需求认识1800个常用字并采用认写分开的形式编排，目的是让学生提早阅读。识字量大了，课文篇幅长了，在识字教学方面的时间多了。其它语文教学任务就无法完成。如果时间少... 新课标下对小学生学习能力培养的几点尝试 2010-04-15 点击：0 评论:0 新课标把对学生学习能力的培养提到了很重要的位置。学习能力一般包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力和自学能力等。... 快乐拼音教学法初探 2010-04-15 点击：0 评论:0 音和形的演示，如教t时，教师可拿一把带钩的布伞进行直观演示，再把水一滴滴地滴到雨伞上，让学生仔细听水滴在布伞上的声音，然后在问答中揭示t的读音及写法。还可以通过实物演示来检验发音的... 小学语文教学要结合教材师生互动 2010-04-15 点击：0 评论:0 许多学者在探讨语文教学存在的问题时，首先认为教材编得不好。笔者不以为然！究竟哪种教材好？世界上还没有统一的标准。恐怕埋怨教材编得不好的专家学者们，也难以拿出一套最佳的方案。使用教材... 在语文教学中如何培养学生创造思维 2010-04-15 点击：0 评论:0 我国的基础教育课程改革实验，从2000年秋季启动，在国家级实验区已进入第九年，在省级实验区也已经进入第八年。和其他课程一样，自实验以来，语文课程正在发生重大变革。语文教育、教学正在... 浅谈小学生作文兴趣的培养 2010-04-15 点击：0 评论:0 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，它既是语文教学的重点，也是语文教学的难点，然而不少学生往往是怕写作文，对作文有畏难情绪和厌烦心理，一提到作文便一筹莫展，无从下手。因此，要提高... 新课标下小学低年级识字教学浅探 2010-04-15 点击：0 评论:0 根据新课标教学大纲的要求，小学生必须学会2500个左右的常用汉字，在低年级就要掌握2000个左右。如何培养低年级的识字能力，巩固提高识字效果，一直都是教学工作者需要探索的问题。近几... 小学语文教学中如何应用电教多媒体 2010-04-15 点击：0 评论:0 传统教学中是大部分时间由于教师讲，学生实际用的主要是听觉，教学效率怎么能提高呢？电教多媒体信息量大，集声音、文字、图象于一体，所以运用电教手段，能把视、听结合起来，极大地提高了课堂... 对玉溪市网球运动开展现状与对策研究 2010-04-13 点击：9 评论:0 摘 要：本文通过对玉溪市网球运动开展现状的调查发现, 我市网球场地设施不足，社会参与度低，网球教练员水平不高，俱乐部、社团比较匮乏，相关部门对网球爱好者缺乏有效的组织、教学和培训，... 路遥《人生》中高加林人物形象分析 2010-04-13 点击：5 评论:0 摘要：《人生》以高加林的爱情经过为主线、以农村改革为背景的故事，展示了在农村社会变革中个体的挣扎与彷徨，通过高加林的人物分析，理出变革社会中的诸多矛盾，展示了广阔的社会图景。...