教育系列四--感动

时间:2021-12-30 18:46:59 教育 我要投稿

教育系列四--感动

随着人的成长,感动的情愫似乎很难被拨动,或是因成人经历了太多的世态炎凉,看到了太多的虚情假意,那被物质欲望占据的心灵已很难被某情某意所感动,而那些依然保持被感动情感的成年人,我想说,那是一件多么幸福的动情。

教育系列四--感动

近日,孩子突然迎来自出生以来第一次的持续高烧,六天中,平均每隔四小时一次高烧,基本都在40度左右,小小少年独立承受着病菌所带来的反反复复的苦痛。

一直以来,我对于孩子的成长,无论是在身体上,还是在精神上,自认有所方法,有所主见,能够较好的控制她成长的各种局面,事实也基本上如我所期待的发展着。但此次孩子身体的生病,面对孩子已烧的滚烫的身体,面对那求助又带有承担的眼神,我顿时失去了主见,因我已用尽全部的方法(吃药、打针、住院),依然没有控制高烧,甚至越发严重,次次都超出了我客观估量病情的底线,当我的主见山穷水尽时,唯一能做的就是陪伴,陪伴这处于脆弱期的生命,尽我的坚强,与她同时经受病情恶化的苦痛。

但,就是这样,我的女儿,那本以脆弱无比的少年,却时时彰显出她坚强的本性。在身体与病菌进行白热化的战斗时,她悄然入睡,一个人默默抵抗着细菌对身体的吞噬。当给她量体温时,她会迷糊却带着平静的神情告诉我们,好像又烧到40度了。当退烧药对她始终没有起到作用时,她会挺着病痛建议我们给她贴上“冰冰贴”并用热毛巾擦身进行物理降温。当她在连续高烧第五天时(那时已住院三天),面对40度5的温度她大哭一场,就在我们莫名其妙的`时候,她突然一笑,告诉我们,这样的哭泣让她舒服了好多,高烧也因为哭泣的汗水给退了。发烧本就吃不进东西,导致打针时经常有药物反应,会有呕吐,可就在孩子要吐的一瞬间,她总会用手势及时告诉我们准备工具,以免将污物吐到床上。在医院里,面对一屋子的小病号,她总是作出姐姐的模样,在做检查或打针时,都能够勇敢的主动配合,同是还不忘安慰旁边的小朋友打针不疼,后来她偷偷的告诉我,其实她也很害怕。

都说成长是各种痛的积累,是人独自面对和承担苦痛积累出的结果,只有积累了足够的痛,人才会有所成长。作为一个成年人,面对一个成长中的孩子能够如此坚强的面对成长所带来的痛,我感动了,不是因为她是我的女儿,而是因为她只是个成长中的孩子,竟能如此坚强勇敢的面对成长的苦痛,我这个大人所面对的一切又算得了什么呢,可以说,她的此次病痛证明了她的坚强,更帮助我在阵阵感动中又一次学会了如何成长。

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