新教育方案讨论之二:关于“新教育建议”讨论摘要
关于“新教育建议”讨论摘要
河武小学
按照中心学校暑期学习安排，我校组织教师学习了《随县新教育试验区工作方案》，学习了中心学校教学工作要点，大家一致认为实验方案和要点为教师和学校发展指明了目标，增强了办学活力。大家又结合学校实际对新教育的理念进行了解析，有了新的认识；可对新教育的普及仍存有疑虑，讨论建议归纳如下：
1、大家一致认为“构筑理想课堂”，推广“洋思中学”、“厉山三中”教学经验、模式，适合中高年级教学，在实施中要结合校情、师情及学生实际，不能生搬硬套。
2、我校部分教师建议采用“先学后教、当堂训练”的教学模式，“先学”教师要出示学习目标，提出自学要求，进行学前指导，要求学生在规定的时间内完成自学内容；“后教”学生自学时教师通过巡回指导，较准确地掌握学生自学情况，然后组织学生讨论、质疑、交流，学生或师生共同解决问题。但这样少数学困生还是无法掌握知识，课后教师应着重辅导。学生自学资料的参差不齐，也是制约这种教学模式实施的'因素。
3、构建数码社区有利于学校与学校、教师与教师、教师与学生、教师与家长之间的沟通，但我教师80%都是50岁以上，上机操作困难，加之学校计算机设备老化，使用效率极低，不能满足构建数码社区的需要。
4、学校教师老龄化制约了新教育的开展，校内特长型教师极少，需要因地制宜的进行教师在岗培训、选派优秀教师参加省、市培训并增添新鲜血液。
5、书香校园建设应常抓不懈。切实落实“晨诵、午读、暮省”，丰富阅读形式。
6、搞好学校均衡发展工作，加强教学设备、教学人才的合理配备，缩小地区差别、校级差别。
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