赖奕宸教育之心路历程.幼稚园2
2011/08/30终于可以趁报名之机，参观了蝶湖湾幼稚园的内部真实环境。
在我看来有些设计也是不周全的，例如，学习玩耍的区域与睡觉区域没有分开；小便池的设计不符合小女生使用。毕竟是新学校，很多设施都没有到位，游戏区（滑滑梯）仍是水泥地面，还没有来得及更换上柔软材质地面。（我认为这很危险，所以在离开时与老师交谈时，提醒她一定要催促校长更快些解决）
且在家长会上，校长还无奈的告知，因手续的问题，四位老师也是好不容易请到的，很含蓄的告知，两个小班的老师都已取得教师资格证。（我猜潜台词应该是：都还没有真正的实战经验）
环境上的不足虽然让我内心隐忧，但正面思想：环境差一点对奕宸也是一种锻炼，好在幼稚园纯是玩耍交友的阶段。
因担心他会哭闹，入园前一天晚上睡觉的时候，我告诉奕宸，明天早上要和妈妈一起起床，洗脸刷牙后吃早餐，然后妈妈送他去幼稚园，但是妈妈之后还是要去上班的，他反应OK，我再和他讲：你在幼稚园会认识新朋友，要求他回家后要告诉我新朋友的名字。
9/1早送他入园前，我再一次强调送他入园后，妈妈就会去上班。他反应都OK。
他一进教室看到他的小床，表情显得很高兴。我帮他铺好床单，带他转了1圈，告诉他他的置物柜在哪里等等。他看中了教室外面的`小摩托车，坐在上面很开心的玩时，一个小（1）班的男生过来，有一点强行让奕宸下来让给他玩，我在一旁没有出声，我想观察奕宸如何处理。奕宸一开始没有体会意思，还举起左手做了一个类似鬼脸的动作，小男生开始有点蛮横扯小摩托车，我看到奕宸没有任何反应，只是盯着那个小男生。这时小男生的妈妈开始喝止他，小男生竟然躺在地上开始哭闹,那位妈妈开始哄他...
到了要家长退场的时候，老师将很多玩具放到了课桌上，我提醒奕宸教室有新玩具玩了，他马上从摩托车上下来准备去教室，我叫住他，让他将摩托车放回原位，他照办后急忙进教室开始挑选玩具。这时我和他说我到上班时间了，要走了，他很自然的和我说byebye，亲了他一下我就离开到教室外面观察。这时，一些小朋友因看到爸爸妈妈或奶奶离开，开始哭起来，我偷看了奕宸一下，他仍很专心的在玩玩具，我才安心的离开了学校。
有三四个同事小孩也是今天初次入学，发现家长比小孩紧张得多。办公室里全是关天讨论“你家小孩有没有哭之类的问题”。下午2点多，我发了一条短信问老师奕宸有没有哭，老师回没有。下午4点多我打电话回家，问奕宸认识到新朋友的名字，他告诉了我一个小孩的名字。我问他明天还要去幼稚园吗？他很开心的回答说“要去”！可惜，晚上不知为何开始发高烧，所以给他请了一天假。
寄语：家长永远都比小孩要紧张他的学习或生活环境。可能有时，家长真的应该让他随遇而安，自然发展可能更好，但永远“坐而论其道容易”。我承认自己是做不到的，你呢？！
【赖奕宸教育之心路历程.幼稚园2】相关文章：
赖奕宸教育之心路历程.幼稚园109-02
宸倖拍湿奕担狛作文06-28
赖赖君_1100字01-05
走向审美之境--史铁生心路历程追踪07-18
宸垣10-28
惫赖的意思, 惫赖的解释10-24
赖体10-28
心路历程09-16