入园家长须知..........

时间:2021-12-30 20:32:53 教育 我要投稿

入园家长须知..........

入园家长须知

欢迎您和您的孩子成为我们的家长和小朋友,为了今后在家园配合中发挥积极的作用,请您务必了解我园的各项工作。

入园家长须知..........

(一)幼儿园教育目标

幼儿园应与家庭、社会密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

  幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

  幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

  1.健 康:

(1)身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快;

(2)生活,卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;

(3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己;

(4)喜欢参加体育活动,动作协调,灵活。

  2.语 言:

(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;

(2)注意倾听对方对话,能理解日常用语;

(3)能清楚的说出自己想说的事;

(4)喜欢听故事、看图书;

(5)能听懂和会说普通话。

  3.社 会:

(1)能主动地参与各项活动,有自信心;

(2)乐意与人交往,学习互动、合作和分享,有同情心;

(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

(4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;

(5)爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

  4.科 学:

(1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;

(2)能运用各种感官、动手动脑,探究问题;

(3)能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果;

(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;

(5)爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

  5.艺 术:

(1)能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;

(2)喜欢参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验;

(3)能用自己喜欢的方式的进行艺术表现活动;

(二)行为规范

  1.教职工行为规范:

(1)热爱幼教事业,认真贯彻执行《规程》精神,努力学习专业知识和技能,提高文化知识和专业水平,全心全意为幼儿服务,为家长服务。

(2)热爱幼儿,尊重幼儿,对幼儿态度和蔼,坚持正面教育,积极创设良好的教育环境,促进幼儿身心全面和谐发展。

(3)言谈举止,文明有度,礼貌待人,仪表端庄,服饰统一,整洁大方。

(4)履行岗位职责,遵守规章制度,按时上、下班,带班不干私活,不接待客人,不随意串岗聊天,请假办好手续,临时外出要先登记出入时间及原因。

(5)关心集体,团结合作,以诚待人,友好交往,弘扬正气,顾全大局。

(6)励行节约,爱护公务,保护园内各种设施,对园的财产、物品妥善保管,登记造册,定期清点,用毕复位。

(7)遵守十不准规定,讲究卫生,美化环境,保持环境卫生、整洁。

(8)勤俭节约,廉洁奉公,自警自省,自重自律,不侵占幼儿利益,不将公物归为己有。

(9)注意保护幼儿的安全,预防一切事故发生,注意校园安全,防火、防盗。

(10)遵纪守法,维护公德,积极参加社会公益活动,为幼儿作表率。

  2.家长行为规范:

(1)树立为国教子思想,自觉履行教育子女的职责。

(2)积极为幼儿园奉计献策,用适当的方式想园方提出意见和建议,以便尽快达成共识。

(3)正确处理幼儿间的矛盾纠纷,不袒护、不斥责、不恫吓,给师生一个处理矛盾的空间,确保幼儿的身心健康,师生的关系融洽。

(4)仪表整洁、举止文明、言行一致、爱护公物、讲究卫生、不乱扔乱吐,各方面为幼儿做榜样。

(5)引导幼儿参加力所能及的家务活动,支持幼儿参加社会的公益活动,培养幼儿的自立能力,养成劳动习惯,使幼儿具有初步的社会公德意识。

(6)尊重幼儿园的教职工,不请客送礼,积极配合参与园内组织的'家长工作,教育工作,共同完成教育任务,保持教育的一致性。

(7)遵守园内的规章制度,按时交费、按时接送幼儿,幼儿因病、因事缺勤要及时请假,幼儿患传染病时必须即使向幼儿园报告。

(8)注意安全,不将车辆驶入园内。必须持卡接送幼儿,以防止幼儿走失。非接送幼儿、接待日或特殊情况,不得进入幼儿活动室内随意走动,以保证幼儿园的安全及正常教学活动开展。

3.幼儿行为规范

(1)爱祖国、爱家乡,有初步的民族自尊心。尊敬国旗,升旗时立正行注目礼。

(2)爱集体、遵守集体规则;爱同伴和同伴友好相处,具有合作和分享的行为。

(3)尊敬长辈、爱父母、爱老师、不随意发脾气。讲话礼貌,乐意与人交谈,注意倾听别人说话。

(4)有同情心,爱护动植物,亲近大自然,积极参与社会公益活动。

(5)爱清洁、讲卫生,喜欢参加体育活动,主动接受晨检,自觉带手绢,勤洗澡、理发、勤剪指甲,养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手,饭后漱口,早晚刷牙,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰、大小便。

(6)知道自己保护自己,不与生人外出,不独自一人到有危险的地方玩耍,不把小东西,脏东西放入口、鼻、耳中,遇到小问题会想办法解决。

(7)爱学习、好提问、勤动手、肯动脑,主动参加各项活动,不依赖、不畏难、有自信心。

(8)爱劳动,有基本的生活自理能力,自己的事情自己做,别人的事情帮着做,不怕困难,有初步的责任感。

(9)爱惜粮食、不挑食、不剩饭菜;爱惜衣物,不挑穿,会保护自己的物品。

(10)爱护公物,不涂画墙壁,不损坏公共设施,爱惜玩具,物品用后回放回原处。

(11)诚实、勇敢、不说谎,勇于承认自己的错误,不是自己的东西不要,拾到东西要上交。

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