秋风之劲（二）
六岁的时候，印子开始接触音乐。她发现自己一接触音乐，整个人就精神起来，快乐起来。她开始唱歌，而且唱得很好听。她经常唱，开心的时候唱，不开心的时候也唱，几乎是每天必唱。那时候的她就好像把自己托付给了歌曲，沉浸其中，陶醉其中。邻里邻居的，有好些人都过来印子家里坐，一来就唤印子，“印子干嘛不唱歌？唱两首来听听”。印子那时不懂事，就知道有人喜欢听自己唱歌，于是乐得屁颠屁颠的，赶紧去打开影碟机，播了一个歌曲光碟，就唱开来了。有一回，在大姨大姨丈那里住了一些日子。那些日子里，印子也没有停下唱歌，还是外甥打灯笼，照旧。印子还惊奇地发现，从大姨家的音响飘出来的自己的声音比自己家的那个好听了多了。一天下午，大姨丈带印子到一个姑姑家玩，印子知道那人叫云姑。大姨丈跟云姑说，这小家伙唱歌让人听着心乐得，云姑就说要听听了。于是印子就唱了几首，记得里面有一首王雪晶的《稍息立正站好》。他们听的时候一直称赞有加，印子心里自个儿也美滋滋的。后来，印子读书了，还读到《伤仲永》时，她感觉自己的经历跟仲永很相近，因为她没有好好利用她的一线禀赋并有所提高有所长进有所成就，而是浪费了一通。
时间总是不待人。一转眼间，印子到了上学的时候了。爸妈带印子到村里的小学报名，由于年龄较小，就报了一个学前班，一来让印子先适应一下学习环境，而来也让她为九年教育打点儿小基础。报到那天，印子背着书包，一边唱歌一边蹦蹦跳跳地往学校里走去。到了学校，她不觉得害怕，只是用那双好奇的大眼睛盯着周围的人看，觉得他们都很陌生而新鲜。随着时间之河的流淌，印子开始跟其他小朋友玩得很开心，只是小孩子总会有耍小性子闹别扭的时候。有一回，印子由于野蛮霸道的性子，硬是把本就不属于她的自动笔说成是她的了。自动笔的主人当然是不肯的。于是两人就闹开了，一个不小心，印子扎伤了那个小女孩，只见小女孩鼻子里有红色的液体流了下来，后来她知道那叫鼻血。小女孩捂着鼻子大哭起来，满脸的惊慌恐惧。只见她稍微往后仰着头，边哭边跑出去外面了。印子在教室里边不断地往门口瞅，不晓得她究竟发生什么事，心里特忐忑不安。过了一会儿，有个大哥哥，走了进来，朝着她坐的位置靠近。印子还杵在那里，很不知道状况地盯着大哥哥看。突然间大哥哥拿着一块小木板，哗的一下就往她背上打了一下。印子觉得痛，也跟着哭了。结果两个人都哭了，整个教室此起彼伏的。这事被亮老师知道了，上课的时候，两个人都被叫上去讲台，面向下面的其他小朋友，被老师训了一通，训了什么，印子忘得一干二净，倒是记得那个打手板，因为很疼很疼，手还红了好一阵。回到座位后，两个小女生坐在一起，因为手心疼，都趴下去哭了。哭到觉得差不多的时候，两人抬起头来，转过去看着彼此，接着，不约而合地破涕为笑，你笑我的鼻涕虫，我笑你的大花猫，还拿出纸巾来给彼此擦拭眼泪。后来她们成了好朋友了。好朋友的.名字就叫晓。两人读的是同一个小学同一个班。四年级的时候，印子就转学去了别的学校，听爸妈说，那里的教学更好些。印子对家乡的那个小学还不是很留恋，什么情绪都没有就走了。后来，小学读完，印子进了隔壁村的初中，又遇上了晓，两人又在了一起。再后来，晓还没读完初中就出来工作了，而印子去了别的地方继续读高中。
历史长河见证了无数英雄美人的爱恨情仇，也见证了无数平凡男女的悲欢离合。印子就是平凡男女的其中一个。她的悲欢离合似乎从呱呱坠地之时就紧跟不舍。她年纪不大，却早已经历得很多，她想的也很多很多。无尽的冥思致使她心龄较于同龄孩子大了些许，早懂事些，早成熟些，虽还是脱不了孩子的稚气。
上了初中以后，印子变得敢玩敢爱敢恨了些，觉得好的就坚持去做坚持去把握，觉得不好的就直言不讳针砭到底。大大咧咧的性格使得她像个假小子。而她就喜欢当个假小子，感觉挺好的，可以酷，可以耍，可以蛮横，可以霸道。只是她的外表掩盖了她的另一半性格的美，大家都说她根本像不了男生。她蓄着一头长长的头发，不舍得剪。那是因为父亲跟她说过一个美丽的童话，她自己内心也想为那个童话留着原原本本、真真实实的头发。后来，潮流来的时候，大家都染发、直发、烫发，她也一直留着，她想她的头发应该是保留本色的，为自己的特色，也为那一个童话。她有活泼开朗的性格，偶尔会小小地静默冥思，让人看起来心事重重，像个忧郁公主，不过那种时候出现地不多，大部分时间她都是开心大笑度过每一天。印子心想，我不算校花，但是我也算是笑花了，嘿嘿。
突然有一天，印子的生活就变了，好像火车离开了它应该行驶的轨道，变得无迹可循，无从琢磨了。一个元宵夜过后，一些朋友照常去找印子出来玩，可是印子因为家规较严，不能出来。朋友们说，今晚有很重要的事，一定要出来，于是印子就恳请爸妈给她一两个小时时间，九点前一定回家。印子爸妈拧不过就说，好吧，那记得准时回来。说完，印子宛若离弦之箭，哗的一下就飞到朋友们的旁边，三五成群地玩儿去了。
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