关于差班(普通班)教学的几点思考
在一班的学校,都存在普通班这一概念,此种班级,一般学习成绩较差,对应的纪律也比重点班差,经过自己两年的教学经验,结合学生实际,对普通班的教学做出几点思考:
1.正确认识普通班学生。有些老师认为,普通班的学生就是一无是处,但经过我的观察和与学生交流,其实有些普通班学生虽然学习成绩不好,但是组织能力,交际能力,动手能力较强,就是学习成绩差。
2.普通班同学学习成绩差的.原因。对于大部分普通班学生来说,学习习惯很差,学习态度不够端正。
3.教师加强对普通班学生的监督是提升其成绩的主要手段。
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