怎样进行化学教育教学研究(1)

时间:2022-01-04 20:26:36 教育 我要投稿

怎样进行化学教育教学研究(1)

  【按】近来有一些参加福建省化学学科带头人培训的教师跟我说,今后有了评化学特级教师和省教学名师以及教授级中学教师的机会,怎样搞化学教育研究,写出高水平的论文、著书立说就显得很重要,迫在眉睫,感到这方面比较薄弱,压力很大。江浙黑等省已经开始了教授级中学教授的评选工作,要求三个代表作,必修要有核心刊物发表的文章。下面把我给化学教育硕士的讲稿提纲介绍给大家,供参考。

  怎样进行化学教育教学研究 在庞大繁杂的化学教学论研究课题中主要围绕着以下几个方面展开:

怎样进行化学教育教学研究(1)

  n 为什么教、为什么学——化学教学的价值观与目标

  n 教什么;学什么——化学课程与教材

  n 怎样教、怎样学——化学教与学的艺术与方法

  n 教的如何、学的如何——化学教学的测量与评价

  n 研究什么、怎么研究——化学教学的反思与升华

  n 什么时候教、什么时候学——化学教学的最佳时机

  一、化学教育研究的意义和目的

  1.化学教育研究的意义

   (1)是教师专业化发展的需要。把握化学教师专业化发展的'关键期

  即成为专家型、学者型教师的需要。化平庸为神奇,化渺小为伟大。

  (2 )是教育改革的需要。

  (3)是教师队伍的建设和发展的需要。

  2.化学教育研究的目的

  (1)探索化学教育教学的规律

  (2)提高化学教师的从业素养和能力

  (3)提高教学质量

  二、化学教育研究的一般过程

  1.选定课题

   化学教学科学研究课题的选择,是研究的起点,也是关键的一步.它决定着这次研究的理论价值和应用价值,有人说:“提出问题就是解决问题的一半”.”爱因斯坦曾经说过,“提出问题往往比解决问题更重要”.这些都说明选好研究课题是非常重要的环节.选择可以研究10—20年还不过时的题目

  中学化学教学科学研究的内容

  化学课程新理念的研究(30题略)

  化学课程标准的研究(30题略)

  化学教材(结构、习题、作业等)的研究(30题略);

  化学教学方法(策略、设计、策略)的研究(30题略):

  化学实验、教具及其教学的研究(30题略):

  化学教育基础理论的研究(30题略)

  化学德育(情感、态度、价值观教育)的研究(30题略)

  化学研究性学习(课外科技活动)的研究(30题略)

  化学教育心理的研究(30题略)

  化学教师行为的研究(30题略)

  2.查阅文献

   (1)查阅文献的目的

   为了使研究课题能够顺利进行,尤其是制定正确的选题和研究计划,必须查阅、了解有关该课题的研究情况和指导理论。

  查阅文献的目的在于了解前人已做过哪些工作,哪些问题已经解决,哪些问题尚待进一步解决,采用了哪些方法,所得结论的科学性如何,从而在前人研究的基础上继续研究、有所创新。

  (2)化学教育文献的分布

   ①书籍:包括名著典籍、教科书、工具书等

  ②报刊:各类化学教育期刊、高校学报、教育学、心理学、科技哲学、科学史杂志及教育报、教育文摘报等;

  ③教育档案:教育年鉴、教育统计、中国教育绿皮书、学术会议文集、学位论文、资料汇编等;

  ④专家询问;

  ⑤上因特网或到电子阅览室查询(百度\博客等)。

  3)我国化学教学科研文献资料、主要检索工具简介:

  《全国总书目》,国家出版事业管理局版本图书馆编.

  《全国新书目》,全国新书目编辑部编.

  《全国报刊索引》,上海图书馆编.

  《全国高等院校社会科学学报总目录》,吉林大学社会科学丛刊编辑部

  《科技新书目》,新华书店北京发行所编.

  《化学文摘》,美国化学学会《化学文摘》商务社编.

  《教育研究》 中央教育科学研究所主办

  《中国教育学刊》中国教育学会主办

  《课程·教材·教法》人民教育出版社主办

  《实验教学与仪器》人民教育出版社主办

  《教育理论与实践》(中学版)

  《化学教育》,中国化学会主办-

  《化学教学》,华东师范大学主办.

  《中学化学教学参考》,陕西师范大学主办.

  《中学化学》,哈尔宾师范大学主办.

  《中学生理科应试》,哈尔滨师范大学主办。

  《中学化学教学》,中国人民大学书报资料中心.

  《中学生数理化》,郑州《中学生数理化》编辑部. 各高校哲学社会科学学报(重点关注。量大,达几百家)

   (4).阅读资料的方法

  要全面:中外

  大致浏览

  精细研读

  (5)记录资料的方法

  记所需记录的内容

  教学资料卡片、活页笔记、剪贴

  复印、电脑储存

  3.分析处理有关资料

  4.制定化学教研计划

  5 .实施化学教研计划

  (问卷调查,实践操作)

  7.用印刷或电子媒体表述

   化学教育研究成果的表述可以用纸质媒体或电子媒体的手段,表达的形式可以用论文或研究报告,这是一件极为有意义的工作。它有助于人们交流学术思想,提供资料,便于将研究成果加以推广。以丰富化学教育的理论和提高化学教育的质量,从而反映出其学术价值和社会价值。

  (未完待续)

  

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