安全教育与体育教学的关系

安全教育与体育教学的关系

1、体育教学、安全教育，二者似乎风马牛不相及。人们往往认为：体育教学只要注意与之相关的课堂教学安全就行了，至于学生日常生活中的安全，那不是体育教学的事。在新课程新理念下，以人为本、健康在先，已经成了人们的共识。事实上，根据“教书育人”的宗旨，安全教育正是教师育人的重要内容之一。作为体育教育工作者，对学生进行安全教育，其本身就是教育自身的需要，也是贯彻“健康第一，以人为本”教育思想的需要，更是教育者的义务和责任。

　　2、在体育教学中进行安全教育的可行性 我觉得我们必须在体育教学中进行安全教育，其理由：①它符合“教书育人”的办学宗旨。教师不但传授知识，还需要育人。育人不但要育思想，育做人，还要育身体。安全教育正是如此。②它符合《体育与健康》课程的根本目的。在传授体育基本知识，基本技术，基本技能和技巧的同时，促进学生身心健康发展。以人为本，生命第一。有了生命，再是健康。安全教育正是它的出发点。③它具有体育学科相同的特点。体育教育是以学生身体练习为主要手段的。将安全知识融进体育学科后，同样具有这种特点。④它符合《体育与健康》课程的目的与要求。《体育与健康》课目的与任务中，向学生传授基本活动能力，其中包含着人的生存能力和进行互帮互助的思想品德教育。因此，安全教育与该课程的目的是相一致的。⑤它符合在新课改下对课程资源的开发。“所谓课程资源的开发，实际上就是探寻一种有可能进入课程，能够与教育教学活动联系起来的资源。”新课改要求我们对课程资源重新定位和认识，树立新的课程资源观，走出“教科书”是唯一课程资源的狭窄天地，使学科知识，日常生活和社会资源有机地整合在一起。⑥它符合在新课改下《体育与健康》课教学内容的选择。新课标下《体育与健康》课教学内容的选择，不再像以前教学大纲那样有统一的规定，因而教学内容的选择应该是灵活多样的，只要有利于促进学生身心健康发展。

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