智慧技能与体育教学的关系研究
从简要分析加涅学习结果中智慧技能四个层级:辨别、概念、规则与高级规则入手,对各个层级与体育教学的关系进行了探讨,以期引起人们对中小学体育教学中认知领域的重视,为体育学习的深入提供思考方向.
作 者: 张宁 ZHANG Ning 作者单位: 西安体育学院,田径教研室,陕西,西安,710068 刊 名: 河北体育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF HEBEI INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION 年,卷(期): 2009 23(4) 分类号: G807.0 关键词: 体育教学 智慧技能 学习