幼儿园月考张榜引争议

时间:2021-07-15 19:07:08 教育 我要投稿

幼儿园月考张榜引争议

幼儿园也要月考? 而且还张榜公布成绩!

  10 月27 日,市民王女士给本报热线打来电话反映,孩子就读的中华路小学幼儿园学前班每月月末都要进行考试,然后张榜公布成绩。“这么小的孩子,经常参加考试,弄的和小学似的,孩子和家长的压力很大,幼儿园时期是不是多给孩子一些玩儿的空间呀?”王女士对幼儿园的做法提出了质疑。

幼儿园月考张榜引争议

  考试有三科 表现分三种

  就王女士反映的情况,10 月28 日早7 时50 分许,记者来到中华路小学幼儿园一探究竟。

  此时,正是家长们送孩子入园的高峰时段。记者发现,在每个教室门口的玻璃窗前都贴着两张纸,一些家长围拢在一起看着什么。近前一看,正是王女士所说的学生考试成绩榜。其中一张是每个孩子每科的考试分数,还有一张是“教育教学反馈表”。

  记者看到,考试成绩榜上的考试分三科内容,分别是语文、数学、英语;教育教学反馈表上是老师对孩子每科的评定意见,分为好、较好和加强。一些考试成绩较好的孩子的评定内容多为好或较好,而成绩相对较差的孩子的评定内容多为加强。

  从一位家长手里记者看到了孩子们的考试题。语文试题涉及正确抄写字母、标声调、根据图像写拼音等。数学试题包括12以内的加减法、根据图像列式子等内容。

  “和小学一年级的考试题差不多。”一位家长称。

  考试张榜 一些家长很闹心

  “ 27日晚上一宿没睡好,我儿子数学刚考了80多分,真愁人!”看着孩子的成绩单,一位母亲皱着眉头说道。

  “ 我姑娘考的也不咋地,语文还不到80分,回家不爱写作业,昨天我批评她一顿。”另一位对女儿的成绩不甚满意的母亲也不无担心地表示。

  “同样老师教的,你看人家的孩子,都能考100分,我家孩子才考80多分,差哪儿呢?”一位家长表示,每次月考张榜公布成绩,因为孩子的成绩全家就很闹心,“吃不好、睡不好的,不比不知道,一比就看出差距来了,这学习还真得抓紧!”

  记者在幼儿园对几位家长的采访中,对进行月考并公布成绩的做法,家长们有不同的看法。

  “我觉得孩子太小,不能接受太多,因为考试不仅孩子的压力大,家长也不轻松,我觉得幼儿园还是应该给孩子们创造一个轻松的.学习环境,让孩子在玩儿中快乐学习。”一位家长明确表示,对这种做法不认可。

  “孩子的学习压力太大了,每天晚上都有作业,天天陪着孩子写作业,有时到晚上9点多,我们都感觉有些吃不消了,何况是孩子。”一位家长如是说。不过,也有家长表示,“幼儿园组织考试,看看孩子的学习情况,让我们家长也放心,这也是对学生负责,教得好不好,一考试,效果就出来了。再说,当学生就应该参加考试,这样正规。”

  随后,记者将月考张榜一事反映给了幼儿园所属的中华路小学校领导。校方称对此并不之情并明确表示此种做法绝对不允许。当日下午记者获悉,幼儿园已经撤下了贴在玻璃上的成绩单。

  过早“测试” 孩子易生厌学心理

  采访中,一位多年从事小学教育的老师表示,如此“过度开发”,不仅会增添孩子的心理压力,同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。素质教育在幼儿教育上的体现应当是培养孩子的兴趣,让孩子拥有自由想象的空间和健康、轻松的心理状态。

  如果幼儿园的孩子要经常面临学习任务过重甚至是“测试”,容易导致没上学就产生“厌学”情绪。作为家长和幼儿园老师,还应每天提供充足的时间给孩子玩玩具、做游戏,注重培养孩子乐于动手动脑的习惯,使孩子有自己的兴趣,不要一味强迫孩子学习各种技能。

  幼儿园教育小学化 家长成无形推手

  随着中小学应试教育的压力前移,家长望子成龙心切,幼儿园纷纷组织小学化教学,幼儿园已经成为一条沉重的起跑线。在这条起跑线上,很多孩子过早感受到学业压力,童年快乐因此大打折扣。

  记者采访发现,幼儿园进行小学化教育并非个别现象。一位幼儿园老师告诉记者,孩子们在园一天课程安排非常紧张,除了识字、数学、英语以外,还有画画、书法等各种专业课,孩子们玩的时间都很少,大部分时间都在上课。一些幼儿园,尤其是大班,会像小学低年级那样给孩子灌输系统知识,尤其在数学和语文教学中,一些老师甚至将小学课本当成小朋友们的教科书。上课时,不少孩子都是正襟危坐,往日的活泼可爱荡然无存。

  一位幼儿园的老师说,现在的家长对孩子早期教育的关注度很高,希望幼儿园能多搞双语教学、多教孩子认识汉字、学会算术。大多数家长希望,孩子能在幼儿园里提前学习小学课程并有专长,这样可能在入学后比同龄孩子更有学习优势。“孩子学完幼儿园的课程后,应付小学一年级课程完全没有问题。”一位民办幼儿园园长明确告诉记者。

  采访中,记者也发现,有的家长以为早期教育就是让孩子尽早学习读、写、算。有不少家长把早期教育与学习相提并论,认为学习的成绩就是教育的效果。于是,孩子在1岁以内就开始认字,3岁以内开始学外语,3 岁到6 岁的孩子85%以上参加各种培训班。一些幼儿园掌握了家长的这种心态,投其所好,以读、写、算为幼儿主要活动内容,拿教一年级课程等小学化的东西来吸引家长送孩子来园,不按幼儿教育规律及幼教有关要求行事。

  采访中,一位小学校长告诉记者,其实到了小学,老师还是会从最基础的教起,大班孩子学得再好都要再来一遍,幼儿园没有必要对他们提过多要求。“小学都没有张榜公布成绩的事情,何况这么小的孩子,幼儿园还是多给孩子玩玩吧。”这位校长表示。

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