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中国传统教育遭遇冲击 华裔少年儿童欠缺创新力
【侨报记者蔡营营7月13日湾区综合报道】孩子的教育到底是要好成绩还是创造力？这个在美国社会当中几乎无需讨论的问题，在众多华裔家庭里却一直萦绕不去。中国的传统教育观念在美国社会的大背景下不断经历着冲击。很多年轻家长选择移民美国，就是希望孩子能够接受美国的良好教育，不过可惜的是，很多人身在美国，却依然背负着传统的中国教育观念：考试拿高分，进名校，一切以考试成绩为标准。而美国教育中最精华的部分--对孩子创造力的培养，却被很多中国家长抛在脑后或是虽有心却不知如何推行。一些家长把孩子送去学乐器学绘画，认为这就是培养了孩子的创造力，而事实上，华裔儿童获得各种钢琴绘画大奖的消息时常可见，但他们的创造力却不见提高。此前教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五。对此，在中美两国学习绘画多年，现在加州经营一家绘画艺术学校的华裔人士红云深有体会。在红云绘画学校里学习绘画的孩子从四岁到十几岁不等，以华裔孩子为主。红云两年前创办这所学校的目的，就是要培养孩子的独立思维和创新能力。她说，中国孩子学画画，大多学绘画技巧，而美国孩子则是学创新创造。她的学校以不设置条条框框，鼓励孩子尽情描绘为原则。不过这样的教育方式让很多初来的孩子不能适应，很多家长也提出质疑：学绘画不就是应该从画圆、画方、画直线开始吗？为什么这些老师都很少教，反而让孩子随意画呢？不过经过一段时间的训练下来，家长们发现，孩子们开始可以用画笔描绘自己的内心了，有的孩子甚至在用画笔表达他们对很多问题的看法，这其中不乏一些很有创新力的内容。红云说，不论是学习绘画、音乐，还是任何其它知识，都应该以培养创造力为基础，而不是记住那些所谓的规则和条框，家长们应该多多鼓励孩子自己去思考并解决问题。事实上，培养和提高华裔孩子创新力已迫在眉睫。就拿华裔家长最关心的'进名校来说，由于经济不景气，2011美国大学的录取率明显降低，而2012年以后加州大学还将大砍亚裔名额，录取标准在上升，而学生的创新能力、领导能力就显得尤为重要。再者，纵观美国企业内的中国员工，以从事技术研发的工程师居多，很少能够进入管理层，这与创新力、领导力不足有着直接的关系。说到这里，我们很容易联想到此前因出版《虎妈战歌》而名声大噪的“虎妈”蔡美儿，用强压式的方法教育孩子，培养出的只能是高分却缺少创新能力的下一代。希望我们的身边少一些“虎妈”、“虎爸”，多一些能鼓励孩子勇敢去想、勇敢尝试的华裔父母。【中国传统教育遭遇冲击 华裔少年儿童欠缺创新力】相关文章：
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