家庭教育切勿“5＋2＝0”

家庭教育切勿“5＋2＝0”

家庭教育切勿“5＋2＝0”邓为    □  邓为    近日，市民熊先生带着孩子逛武汉动物园时看到，两名约8岁的小女孩在家长的带领下，翻过孔雀笼前的栅栏，用花生吸引孔雀过来。然后趁孔雀叼取食物时把孔雀尾巴上的羽毛拔掉，家长不仅没有阻拦，反而在一旁指导如何拔掉孔雀尾毛。    （7月8日《武汉晨报》）    孩子拔孔雀羽毛，家长在一旁指导，这是让人无比脸红的一幕，足以印证，在公众道德的操行课上，相当多数的人依然成绩堪忧。换句话说，父母指导孩子拔孔雀羽毛，是关于社会公德最坏的一课，其恶劣与影响，往往不可估量。    教育学上有个很著名的公式，即5+2=0。意思就是说，在学校教育5天，2天的家长教育就把效果变成了0。对于8岁的孩子来讲，已经经历幼儿园和小学的部分教育，其中关于爱护和保护动物的常识与宣教，不仅不是陌生的话题，而当是时刻铭记与践行的准则。这一点，对于绝大部分孩子来讲，并不成问题。而家长指导孩子拔孔雀羽毛的不堪之举，不仅是在消灭学校辛辛苦苦教育的成果，甚至是在宣扬另一种价值观：破坏有理，自私万岁。    这绝非是个好现象。有教育专家坦言，孩子的成长不只是学校教育的结果，家庭教育起着不可替代的作用。父母教养的方式直接影响着孩子成长的质量和方向。当然，我们并不是说学校教育与家庭教育就要完全一致，每个家长都成为完美无缺者，但在孩子面前，珍视自己形象并保护孩子的善心与爱意，扶正其可能踉跄或异常的'不轨之举，当是父母的一种责任和使命。    在孩子的成长中，如何做家长，是严肃而深远的命题。爱惜动物的羽毛，便也是爱惜我们自己的羽毛，种下善良与诚实，便不会收获丑陋与肮脏。这一点，每个家长必须有足够的反思与警醒，毕竟，“爱惜羽毛”者愈多，社会方才可以清新可喜。

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