人之初,“性”本善

时间:2021-08-14 15:42:28 教育 我要投稿
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人之初,“性”本善

稿件来源:新闻晨报   作者:熊丙奇     国家人口计生委近日发布的一组数据显示,中国每年人工流产多达1300万人次,位居世界第一。其中25岁以下女性占一半以上,大学生成为人流“主力军”。    过去,大学生们恋爱要悄悄地谈,同居更是洪水猛兽;如今,性话题成了大学生间公开的谈资,不少学校设有安全套自动售卖机,甚至学校周边的 “日租房”、“钟点房”也应运而生。更有调查显示,近半大学生赞成婚前性行为。    对于大学生的“性开放”,不少人斥为“不务正业”、“贪图享乐”。然而,这种态度正是造成现在大学生性知识缺失,性观念出现偏差的原因之一。笔者注意到,有些媒体在报道时,把校园设有安全套自动售卖机也作为“性开放”的`表现,而这其实是对学生进行安全性行为宣传、引导的重要内容之一。社会对大学的性教育评价和大学的性教育现实,值得反思。    对于性教育,我国校园内外普遍存在三种看法。一种看法是,这不是学校的责任。这也要学校教育那也要学校教育,学校的负担太沉重了;性教育应该是家庭教育的范畴,或者学生长大了“自己就会懂”。最近,乌鲁木齐一大学女生在厕所产子后身亡,我的意见是学校应该给学生性教育,不少人就表示反对:这么大的女生,难道还不知道这些?他们显然把性教育设想为“无师自通”了,根本没有想过女生究竟能从哪里知道这些。如果家庭不教育,学校也不教育,难道她们成人后,就自动懂了么?    另一种看法是,学生们已经很“开放”了,再进行性教育,给他们性知识,不是鼓励他们开放么?这是担心性教育会助长学生的性行为,为“性开放”推波助澜。对此,需要思考的问题是,如果明知学生存在性行为,且没有相应的性健康知识,学校却视而不见,让学生自己去面对,这是负责任的态度吗?另外,学生的开放意识是否与他们缺乏性教育有关?系统的性教育,不仅有性知识教育,还包括性道德教育,可以让学生了解科学的性知识,在性活动中注意自我保护,避免造成身心伤害。    最后一种看法是,给学生讲性,还是有点“那个”。虽然我国个别大中学校出现了性教育“麻辣”教师,但总体而言,大方讲性的学校、教师很少。在国内,开展性教育有影响的教师,一只手就能数下来。这与学生中广泛谈性形成鲜明的对比。不敢大方地开展性教育,表明我国对性科学的认识存在不足——与其他学科一样,性也是十分严肃的学科,应该十分严肃地对待。    大学虽然认识到性教育的重要性和必要性,但往往停留在表面上,在大学里设安全套自动售卖机,就是比较典型的性教育 “形式化”做法。大学能设置售套机,本来可以说是进步,但不少大学把设售套机当成了性教育的全部,缺乏性知识教育、性健康教育、性道德教育,只是把机器往校园一放了事 (有的放在校园极隐蔽处)。这也是舆论把设置售套机认为是大学生“性开放”表现的原因——似乎只是给学生性行为提供方便。    当今大学生“性开放”,与性教育的缺失不无关系。社会舆论也不能只是感慨、批评,或者将其“娱乐化”,而应该直面现实,积极推进开展针对青少年的性教育。    (作者为21世纪教育研究院副院长)

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