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教育现状：在暗夜里呻吟
犹记得刚参加工作那会，有学生想报考师范院校，征询我的意见。我说，如果你是想以此为职业，我就不说什么了；如果你是想将她作为终生奋斗的事业，我支持你。我自信，当年的我是抱着一颗事业心走上讲台，开始教育教学工作的。可是，没有几年功夫，我的事业心就被中国教育的现状消磨净尽，成了天边带不走的一片云彩。当年（新教材改革前），我会整节课给学生朗诵“鸣凤之死”，和学生一起噙着泪花，感受善和美被扼杀所带来的心灵震颤；我会每周留出一二节课来，让学生读他们想读和喜欢读的书；我会尽量少讲那些讨厌的习题，留出时间来带着学生上下五千年，纵横九万里，领略中华乃至世界文化的光辉……而现在，为了考试成绩排名不落在后面，为了评优评模评职称还能有竞争资格，为了多拿奖金不被校长批评不被人议论我不行，为了免于落聘免于末位淘汰——一句话，为了还能自以为有尊严地活着，我早已出卖了理想，无条件地向现存教育制度和教育现实投降，可耻地调转矛头与学生为敌，使尽一切手腕尽可能多地从可怜的孩子们身上榨取分数，然后用它换取金钱、名誉和地位。
对了，分数！这可爱的分数！这可恨的分数！我现在明白，中国没有教育，只有考试！没有学生，只有考生！中国教育年复一年开动着巨大的考试机器，上演着人吃人的壮举。可怜成为考生的孩子们，被吃掉了天然就属于他们的放肆的欢笑、自由的呼吸；尊严受践踏，人格遭侮辱；脊骨渐弯，眼镜渐厚；看不尽的少年老成，数不清的早生华发！看着讲台下黑压压的人头，我突然间羡慕起弑母者的悲壮，跳楼者的决绝。难道现实已经厚重到无可抗拒，我们可怜到只能用死来表明自己的反抗态度吗！
中国如果还有教育，这教育也早就不再是事业，而是职业，而且是披着伪善的外衣肆意吃人的职业！理想堕落了，功利浮起来。考生们从中求千钟粟、黄金屋、颜如玉。（那个对学生说读书就是为了赚大钱娶美女的同行，我敬佩你说真话的勇气。）老师们从中求奖金、职称、名师的光环，期待着教而优则仕。大大小小的官们则用分数堆起政绩，铺筑升官的台阶。至于国家，你我都知道，教育形势一片大好，不是一般地好，而是非常好，极其好。所谓民族的未来，文化的传承，还有作为人的真实的心灵，这些虚而又虚、空而又空的东西，既然本来看不见摸不着，那就让它继续看不见摸不着吧。没有人指着它吃饭，有什么打紧！
更可怕的是，长期吃人的结果，就是被吃者竟然默认了吃人的合理性，并且反身过来帮忙铺排这吃人的'宴席。考生会要求老师多讲点习题，再传授点解题技巧。教育频道请所谓名师指点当年高考，大受考生欢迎，于是从此每年如此。临到“五一”、“十一”、寒假、暑假这些稍长一点的假期，学校补课之外，家长会给自家孩子找所谓“家教”。见到老师，不少家长会说，请老师给我们孩子管严点，只管打，只管骂，只要成绩进步就好。近年来，更是全社会为高考让路，高考那两天，工地停工，汽车禁鸣，甚至封锁学校周边的公路！呜呼！这越来越厚重的现实，实在看不到尽头！
如今，吃人者的帮凶也被吃了。老师如我者，有谁不是如此呢？我们帮忙吃人，现在却越来越感到被吃的痛苦了。我们被取消了休息权，公务员的朝九晚五对我们只存在于纸面所谓双休日更是一个神话至于寒暑假那是传说。我们被剥夺了人格尊严，教育局和人事局强迫你交费参加各种名目的考试拿各种各样五花八门的证书动辄威胁一票否决不给你评职称长工资哪怕你早在大学期间就已经拿了国家级证书也不行。我们被扼杀了生命力，我们的工作本来是最有创造性最有趣味最丰富多彩的现在却成为分数生产线上的简单一环每天只需单调重复即可。我们被践踏了荣誉感，得之于几千年文化传统和师道传扬而积淀的老师这一称呼的崇高神圣正在被无情地剥离！当我写下这些文字的时候，我的手在颤抖，我的心在发虚。我知道我其实已经为虎作伥多年了，在我的脚下，白骨累累；在我的唇边，还染着鲜血。我已经没有资格说这些话了。你可以指责我说这些话是出于自私，我将无话可说。
鲁迅说，我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间。我没有这样大的勇气，我知道，我做不了斗士，我只是还能在暗夜里呻吟。会不会有一天，连这暗夜里的一声呻吟也将销声匿迹，我心中实在忐忑。不过，西谚也说，上帝欲让谁灭亡，必先使其疯狂，这让我总算看到一点希望。
后记：本想写点冷静客观的批判文字，但一开始就无法控制情绪，只好跟着感情走，于是成了现在的样子。有一点偏激，但是我坚信这篇文字依然具有真实的力量。
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