点拨

时间：2023-04-28 22:33:57 幼教之友我要投稿

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点拨

最近，区域活动的益智角里，来了一位新朋友：智力插板。它家住着一个个正方形或三角形娃娃，小巧而玲珑，颜色更是赤橙黄绿青蓝紫，全齐了。哎，可别小看了这群小不点，若想法子把它们摆在一块儿，什么有趣的图案搭不出来？！不过，得好好动动脑筋哟！

根据小班小朋友的思维特点和心理需求，适应他们的感知觉发展，我特地给他们准备了许多放大的范例图案，有剪刀、房子、台灯，还有漂亮的小花呢！从简单到复杂，从单一色到综合色，可全由着孩子们自己选呢！

可不，今天早上杨阳一来，一下子就选择了这个区。她在妈妈的引导下，选了一张最简单的“斜长条”图案。一共有两排，一排红，一排黑。宝宝们紧紧地排好了队，谁也不离开谁，像爬楼梯一样。

简单归简单，可杨阳照着上面怎么也搭不成，不是两个宝宝分得太开，就是排在一块儿了。怎么看也不像在爬楼梯。她妈妈则在一旁干着急：“不对，不对，哎呀，错了。”我见状就走过去引导说：“杨阳，你看宝宝一个挨着一个靠得多紧呀，你跟在我后面，我跟在你后面，在爬斜斜的楼梯呢。”一边说，一边示范给她看。杨阳似懂非懂地点点头，又搭了起来。一、二、三，连续三个都排对了，我和她妈妈高兴地刚想说：“杨阳，你真聪明”时，不想，第四个又错了，第五个也不对。哎，她妈妈叹了口气，我也深深地自责起来，看来我的方法不得要领，她没真正理解，所以才……

这时，园长沈老师走了进来，她看看了杨阳前面的插板，又看了看她妈妈的脸，笑眯眯地说：“杨阳，来，我们一起来让宝宝排队爬楼梯罢。你看，它们是怎么排的呢？角-对-角。角对着角。前面图形宝宝的角和后面图形宝宝的角紧紧挨一块儿呢。来，我们一起来。”只见杨阳的小眼睛一亮，她兴奋地接过沈老师手里的图形，飞快地在塑料板上插了起来。我和她妈妈凑上去紧张地看着。一、二、三、四，噢，全对！图形宝宝终于角对角地爬楼梯了。不一会儿，杨阳她已经娴熟地从上到下插完了长长的一条。成功啦！成功的喜悦使她粉嫩的小脸释放出异样的光彩，她又着手插起了第二排……

“角-对-角”，是的，“角对角”，对杨阳不仅是个生动、适时的点拨，对我来说更是一个深刻的启迪。它虽微小，但却使我明白，如何学着对幼小的孩子们进行形象、恰当、确切的点拨，是我以后的实际工作中应当把握和斟酌的，它将点拨着我向着这一方向迈进！

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