意外收获
一天下午，我准备让幼儿剪贴《金鸡冠的公鸡》。原本我想先把这个故事讲一遍，但仓促之中竟找不到教本。凭印象我只能讲出故事梗概，许多优美的词语可能会被遗漏，怎么办？情急之下，我只好来个缓兵之计，直接让幼儿剪贴，并要求幼儿回家后发挥想象，根据剪贴的动物和场景编一个故事。
第二天，好几位幼儿拿来了家长记录的创编故事，我便找了个机会让他们讲述自己创编的故事，竟然没有雷同的，只有一点是相似的，那就是狐狸是坏家伙，小动物通过努力打败了狡猾的狐狸。最后，我完整地讲述了这个故事，幼儿一致认为老师讲的故事最好听。我趁机树立幼儿的自信心：“故事都是编出来的，只要小朋友肯动脑筋，就一定能编出比书上更好听的故事。”
想不到自己无意之中给了幼儿一个创造的机会，这真是意外收获。今后我应该多创造机会让幼儿动手动脑，挖掘他们的创造潜力。