推荐文档列表

一次心灵的震憾

时间:2021-10-06 09:04:08 幼教之友 我要投稿

一次心灵的震憾

个案内容:

《一次心灵的震憾》

这一天,我像往常一样在幼儿吃过早点之后,组织他们坐下来准备上英语。我弹完第一遍音乐时,只有小部分幼儿在拍手,于是我大声的对全班幼儿说:“请小朋友全部听钢琴拍手。”说完后就继续的弹起拍手律动,可是全班不仅没有一个人拍手,而且他们全都掩嘴偷笑。我一看就生气的说:“你们耳朵没听到是不是,怎么都没拍手啊?”这时佳颖说了:“莫老师,你是叫我们听钢琴拍手啊!”佳颖刚一说完,班上小孩子马上笑成一团;我觉得脸上有点挂不住了,于是拿出老师的威严大声喝住他们,并且点名批评了几个笑得最大声的孩子,也许他们没想到我会这么的生气,所以都怔住了。我看到场面控制下来了,心想终于可以组织活动了。但是在我开始讲解的时候,他们的注意力根本就不在我这边,而是都悄悄的在安慰被我批评过的佳颖呢,原来佳颖被我批评后觉得委屈,就自己坐在椅子上哭起来了,我看到这场景,整个人震住了,没想到由于自己莫明其妙的威严令孩子们受委屈了,而且不再用信任的眼光看我了,这令我很自责也很心痛。于是我走到佳颖面前,很夸张的对她鞠了一个躬,并且真诚的说:“佳颖,对不起!老师错了,请你原谅好吗?”小朋友看到我这么滑稽的一面,都笑起来了,佳颖也被我逗笑。于是我重新组织他们坐好,并且主动的承认我刚才说错了,应该把“听钢琴拍手”改为“请小朋友听音乐拍手”,并请求他们的原谅,小家伙们看到我认错态度好,还表扬了我呢!

教育感悟:

《师德与师爱》

这件事发生在小二班,也是我担任班主任的班上。由于这一件事,让我对“老师”这一个词有了新的理解,是这些天真无邪的天使们让我知道了彼此理解是不分年龄和身份不同的。也让我知道了师爱是幼儿树立良好品质的奠基石。面对一张张童稚的面孔,一双双信任的眼睛,难道让他们威慑于师威、学到知识就是成功了吗?错了,五育并举德育为首,更重要的是应该培养他们良好的品质,培养他们从懂得尊重理解他人的品质。现在的儿童大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心理解别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子,为了让孩子红花映的更鲜艳、更红,我甘愿当绿叶,为了让绿色带给人间带给大地,我甘愿当小草,为了那无悔的选择,为了那一片纯净的天空,奉献自己,永无止境。