能力启蒙是学前教育重点
 6岁前孩子能力有差异6岁会写4000个英语单词，以后就一定能考上名牌大学？5岁会跳芭蕾舞，长大后就一定能成为舞蹈家？今年夏天，市少年宫的暑期兴趣班报名点火爆程度不亚于门外的高温天气。据了解，少年宫每年高达6万的参训人数，在广州甚至全国都非常普遍。但这些兴趣班真的对孩子的未来有多大帮助？学前教育专家认为，6岁前孩子能力的启蒙才是家长最应关注的。
6岁前孩子应重能力的启蒙
教育学者认为，从出生的那刻起，每个孩子都有着远胜于达芬奇的潜能，但长大后只有2%到5%的孩子是天才。如果接受了正确的幼儿教育，能使75%的儿童具备天才的学习能力。今年6月进入中国的“天才宝贝（中国）”总经理刘慧琴对记者称，家长千万不要以为扎堆学兴趣班对孩子来说是最好的，能力启蒙课程才是重要的。
她称，在入学教育前，孩子间的知识差异并不大，但能力上是有差异的，此时通过科学设计且趣味性强的系统课程培养他们的领导才能、核心能力，对他们今后的发展能起到事半功倍的效果。
中国小皇帝需培养团队合作精神
“天才宝贝”在上海调查发现，国内孩子普遍动手能力强，但在团队合作、沟通、独立性、决策力等能力上偏弱，因此他们主张，家长们应有侧重地为孩子创造这些能力的系统培养。如幼儿经济学，让孩子认识货币，教他们花钱要谨慎，要懂得珍惜；又如幼儿天文学，可以通过各种游戏，让孩子们分别扮演地球、太阳、月亮，通过游戏让他们认知宇宙。（梁瑜）
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