让孩子在玩耍中受到教育
玩耍是孩子生活中不可缺少的一部分，他们生活的范围虽然不甚广泛，但内容是多种多样的。有的老师认为他们应该规规矩矩，因而想方设法的限制孩子的玩耍。实际上这样做有碍于孩子得法展。我针对孩子好动、好玩这一特点有目的地引导他们进行一些有意义的玩耍项目，收到了良好的效果。
前几天，大雨刚过，下课后我发现孩子们在玩泥巴，有的捏小兔、有的捏小鸡等不同的大体形状，这些作品虽然不很逼真。可我能看出孩子们的想象力和创造力是不可低估的，于是我走到他们中间说：“小朋友，你捏的这些小动物像吗？有的摇头，有的说不像┄┄为什么不像呢？过了一会儿，有的孩子说没有好好看看鸡的样子，有的说没有好好看看狗的样子等等。趁此机会我便对他们说：”以后我们再观察动物时，要认真看一看，做任何事情要细心，另外你们在玩耍时不要把泥土弄到身上。他们一个个点点头。
由此使我深深体会到：在孩子的玩耍中蕴含着丰富的教育内容，只要我们认真指导，就能取得一定的教育效果，使幼儿得到良好的发展。