孩子,为什么一定要学口才?

孩子,为什么一定要学口才?

时间:2018-03-23 幼教之友

  孩子,为什么一定要学口才?

  作为《来说口才》的推广大使,经常被家长们问到口才到底是学什么? 我们家孩子嘴特能说,还需要学口才吗?我家孩子这么大,适合学口才吗?今天借着这个机会,写一篇关于自己对‘口才‘的理解。

  只要是说话都与口才相关,但也有区分。吵架骂街也是在说话但算口才吗?我想一定没有人说某个吵架骂街厉害的人口才特别好的。

  能称的上口才的,是说有一定底蕴与功底的话。口才是能传递信息,解决某些正当的问题的或者能让人感觉到赏心悦目的。

  我们的孩子又该如何练习口才呢?

  我们的名字叫‘来说口才‘,顾名思义,首先要教给孩子的就是敢说。有特别多孩子在表达时是,腹稿万字言,张嘴话不全。脑子里想着特别多要说的,可是到真正要说时,就吐不出几句话。

  为了让孩子口才得到提升我们要做以下三个步骤:

  第一个步骤就是引导孩子在合适的场合敢于表达。只有多练习了,等真正需要表达时就不会感到陌生害怕。引导有两个关键核心,第一是老师的方法,老师用专业的方法打开孩子的心扉,让孩子自然而然的参与,能够放松的表达:第二是环境的带动,营造班级的表达氛围,让孩子先参与集体表达,再设置个体表达的机会,让孩子有个人表现机会。

  第二个步骤就是表达时的腔调与形态。如音量的升降,神情的抑扬顿挫等等。很多孩子甚至是大人,说话时音量大,或者神情表达给人带来误解,本来可能是一件为了别人好的事,因为表达的不准确,让别人觉得你在贬低甚至是侮辱人,特别容易起冲突。

  以一句话为例,长沙的经典名言:‘你裹是要沃该咯!‘音量小点,神情平和点意思可能是:这件事打算怎么处理。音量大点,神情凶一点表达的意思可能就是:你是想欺负我啊!我才不怕你。如果混用了神情与音量,表达的效果会差别很大。

  好口才是学会准确的应用说话的腔调与形态,能更少的造成误解,(www.unjs.com)提高自己修养,甚至改变自己性格。

  第三步就是积累内容与经验。有口才不是指说的多,说的多的可能是话唠!口才好的人是知道那句该说,那句不该说。那句说了有什么用,那句说的漂亮!当然内容都是靠积累与学习的。

  来说口才的课程体系内容包含了主持、演讲、相声、小品、朗诵、快板、双簧、讲故事。能够快速全方面的提升孩子表达的内容与经验。孩子小的时候大多没有接触过这些方面经验,是属于白纸阶段,你教会孩子如何表达,他就是如何表达。等孩子大了,表达成了习惯了,想改也就越来越难。

  前国家队辩手马微微有一段话说的特别好,望大家能共勉:

  脑子处在自动驾驶的模式,用最熟悉,最不用动脑子的方式,回应眼前的人与事,是对亲近家人不客气的原因。当你用冷漠的语言伤害周围的人时,整个负面情绪会在整个空间中荡漾,最终回报到你本身,这个就叫报应。

  愿我们的每个孩子都能在来说口才练就出好的口才,成就一个幸福未来。

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