家长怎样绐宝宝“找组织”
“望子成龙”是每一个家长的共同心愿，爸爸妈妈都希望自己的孩子能充分挖掘潜力，为日后的成长奠定一个好基础。因此，为孩子找一个有特色的幼儿园，让宝宝接受“专业”培训，以高情商带动高智商的发展，让宝宝从小具备优秀的心理素质、强健的体质，几乎成了所有父母的择园要求。
正是因为市场的需求，各种特色幼儿园才应运而生。这给家长在选择时提供了多种可能性，也容易使一部分父母“拿不定主意”。究竟给孩子选择什么样的幼儿园好呢?建议您从以下几个方面去考虑：
首先以家长的心愿做前提
如今一家只有一个宝贝，有些家长希望孩子将来“成名”；有的家长主张孩子将来“选择自己喜欢的工作并干好它”。鼓励孩子学乐器的家长里，一部分想让孩子将来“从事艺术工作”，多数还是出于“让孩子有个业余爱好”的动机。不论是什么样的想法，家长首先要目标明确——我想让孩子在幼儿园学到什么?我想让孩子天天回家，还是一周回家一次?我想给孩选择环境好的，还是离家近的?确定几个“必选项”，才能打定主意。
第二是要看清孩子的资质
一位妈妈曾经非常羡慕在舞台上表演独奏的钢琴演员，可是自己小的时候家庭条件不好，没有学成钢琴。现在这位妈妈一定要孩子学钢琴，长大去圆她的梦。可是孩子的手指先天条件一般，乐感也不理想，而且不喜欢弹琴。如果这位妈妈一定要让孩子学下去，效果恐怕不会好。同样，有些家长想让孩子去学小提琴，可是这件阳春白雪的乐器对人体先天条件是非手指的长度，耳朵对音准的判断，节拍的感觉……如果孩子摆弄音响电器门儿清，或者拆个玩具特别快，对乐器就是一点不入门，那么家长就该先找个专门机构咨询、测试一下看孩子究竟适合不适合学乐器。如果不是学音乐的料儿，爸妈也别耽误了孩子将来成为一名电脑专家啊！
第三是幼儿园的条件要实地考察
“听说”毕竟是听来的，“要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝”。您可以多去几家幼儿园，进行外部环境、内部设施的比较；还可通过与老师、园长的交谈，了解他们对儿童教育所持的观点及师资质量；可以参观孩子们的课程，或者和已入园幼儿的家长们交流，从孩子们的举止、对客人的态度判断教学水平；还可提出对伙食、医疗保健条件及其他管理条件的询问等等。看得多了，心中自然就有数。
第四是孩子的特点不避讳
“我的孩子犟起来特别招人烦”，“我的宝宝会尿床”，“我的儿子说话有点结巴”……这些性格行为上的缺点或者生理上的缺陷，往往是父母认为“不可外扬”的“家丑”。但是进了幼儿园就应当毫无避讳地讲出来，因为只有这样您才能得到幼儿园的帮助。特别是一些身体发育方面有问题的幼儿，内心非常敏感，爸爸妈妈尤其担心孩子的自尊心受到伤害。如果不和老师、园长进行先期交谈、沟通，怎么知道自己的孩子会不会获得全体小朋友的关心和帮助呢?
父母在给孩子“找组织”的同时，更需要了解先进的教育观念，使孩子的潜能得到更充分的发挥。孩子始终需要父母的帮助和鼓励。首先让孩子自己去做，孩子自己做不了的，家长再给予帮助。未必是物质鼓励，一个眼神，拍拍孩子的肩膀，都会有肯定的作用，能增强孩子的自信心。
以上几条建议仅供参考。最后要说的是：祝愿每一个小朋友都找到属于自己的幼儿园，让爸爸妈妈和我们一起，看到下一代健康幸福地成长!（田淑琴）
来源：《幼教博览》2007.6