耐心等待“花儿”开放

耐心等待“花儿”开放

 

耐心等待“花儿”开放

见过傅之昊的人，都会发现他身上有股难得的大气。作为建设小学三年级学生的他，品学兼优，是学校里各项活动的积极分子。对这样的儿子，妈妈吴婕欣慰地表示:“我觉得带孩子是件享受的事情。”那么，傅之昊的父母有怎样的育儿经，可以与大家分享的呢？

素质培养在小时

“我很看重善良、勇敢、大方这些品质。”妈妈吴婕说。所以傅之昊听的床前故事主题总是善良、勇敢、智慧，这些故事傅之昊百听不厌。

傅之昊上学后，妈妈获悉有个“爱心小天使”的活动消息，成为温州市十大“爱心小天使”的孩子将可以到贫困山区为当地的孩子扶贫送温暖。她马上认识到这是个培养儿子竞争意识和爱心的机会。“这次活动也许是儿子人生道路上的一个启蒙，它使孩子拥有美好的心灵，要懂得乐于助人。”事后，傅之昊过五关斩六将如愿成为十大“爱心小天使”之一。扶贫回来的傅之昊，变得更懂事了，乐意帮助别人，懂得谦让。

妈妈吴婕是做财务工作的，在产假期间她可以把工作带回家，这样她就有了更多的时间陪伴儿子，教育儿子。在傅之昊还在摇篮里嗷嗷待哺时，她会放些轻音乐、儿歌、童谣给儿子听。

“教育孩子需要家长的耐心。”之昊上学后，不管多迟，妈妈都默默地坐在他的身边陪他做完作业。妈妈的想法很简单：“不能使孩子有懒惰的脾性，不管做什么都要善始善终，这样就养成他良好的学习习惯。”

傅之昊从一年级开始，就有英语课程。为了辅导孩子的学习，妈妈吴婕就自己先预习，再教儿子。妈妈还将游戏结合在英语的学习中，寓教于乐。这种耐心的付出，使得傅之昊对英语有了良好的基础和学习兴趣。

寓教于乐抓时机

爸爸傅国华是某律师事务所办公室的工作人员。孩子学什么，父母会先征求傅之昊的个人意见，“喜欢吗？”

在傅之昊还上幼儿园时，爸爸把下棋当作了对儿子数理上的简单启蒙，如总共有几颗棋，被吃掉了几颗棋后，剩下几颗棋，在形象的玩乐中掌握了数的概念。“学习来自生活，平时的娱乐也是知识的积累。”爸爸认为孩子的学习兴趣需要大人启蒙，孩子懂了，感兴趣了，就容易拥有学习的兴趣。

傅之昊在他的日记里有自己学习数学的记录：

我和爸爸去看贝壳展览，爸爸问:“有多少个？”我回答9999个，大约10000个，爸爸看我会约等，就买了一个太阳海星给我，爸爸又问：“一共有多少个角？”我数了数一共有10只角，爸爸看我会心算，就又给我买了一包关于贝壳的卡片。我和爸爸回到家里，爸爸再问我：“一共有多少张卡片？”我又数了数，说：“一共有24张。”爸爸说：“你真棒！”

“上学后，我发觉孩子大量的时间投在学习和培训上，挤压得几乎没有玩乐的时间，”爸爸说他就尽量把儿子从书桌上拉开，带他到楼下的草坪上打羽毛球，在奔跑中使儿子增强体质。

除了学习成绩名列前茅，傅之昊还获得我市第二届少年儿童美术·书法大赛的毛笔三等奖。

任何的收获背后都有着艰辛的付出。父母见傅之昊学习越来越忙，建议他在小荧星艺校的排练和练书法中放弃一项。他想了好久，还是无法诀择。“既然儿子这么喜欢，我们就会支持他。”

“其实，我个人认为在不影响学习的前提下，我支持孩子多接触各类兴趣爱好，让孩子的德、智、体、能、美全面发展。接触多了，这样今后孩子对事物的接受能力会比较好。”爸爸说。

爱玩是每个孩子的天性，因此每年的全家出游是傅之昊积极推动的，父母也很乐意“响应”。但父母也有要求的，要求他出游回来要写日记，写感想。“我们把风景用数码相机记录下来，我们建议他大胆地用自己的想象，去描述祖国的山河。只有经历过，写作才会有料嘛！”曹素素/文