环保教育，要从娃娃抓起
前几天女儿心悦对几本环保小册子产生了兴趣，硬缠着要给她讲书中的“故事”。当得知那是上小学或中学的大哥哥、大姐姐们看的环保课本时，她却说那就讲书中的环保吧！于是我每天睡前象讲故事一样讲起了环保。指着书中的插图，告诉她：工厂排放的有毒废水，如果未治理就排入江、河、湖、海，使其中的水体受到污染，里边生长的鱼、虾、蟹等生物就会被毒死，污水流入农田，粮食、蔬菜、水果也长不好，人吃了有害健康；学校附近的那家工厂，烟囱里冒出的黑烟吹进了教室，呛得老师和学生直咳嗽、流眼泪，无法上课等等。女儿听得非常认真，还经常提出问题。就这样，几本小册子凡是她能听懂的“故事”都讲过了。说起来真叫人兴奋，心悦对其中的一些内容还真的心领神会了。一次她洗手时对我说：“爸爸，我把水关小点，不要浪费水。”平时手中有了废弃物，一定要丢进垃圾箱，写字、画画，坚持用废纸先作练习。
三年来，报慈幼儿园有计划、有组织地开展了一系列环保活动，使孩子们受到了良好的启蒙教育。老师带领孩子用废旧纸张及旧挂历当作画画及手工制作的材料，让孩子从小就养成爱惜资源、保护环境的良好习惯。
每天早上送她进幼儿园大门的时侯，总是看见楼道墙壁上贴着的各种装饰画、草地上种植的各种花草，都在向小朋友和家长暗示：要爱护校园、保护环境。正因为园长、老师有了很高的环境保护意识，才有幼儿园的良好教育环境，女儿对环保的特殊灵性就自然有了答案。当然，家庭的环保教育不能忽视，尤其是宣传、身教影响更大。
在我们家中有这样一件事很让我欣慰：今年教师节前夕，心悦请妈妈帮她买了2份精美贺卡，准备送给两位老师。针对贺卡我和女儿有了这样一段对话：“贺卡是用什么作的”？“纸作的。”“纸是怎么来的？”“买的。”“纸是用什么原料生产的？”“不知道。”于是，我告诉她：“作贺卡要用纸，造纸要以木材为原料，因此要砍树。”“树砍多了会怎么样啊？”“会发大水。”全家人高兴地赞许了她的回答。我们注意到，小孩子对新生事物接受快、忘得也快，需要反复地说教、引导，家长的言行至关重要，说到的也要做到。
目前，在环境保护方面，少数人还不够自觉，随地吐痰，乱扔垃圾、践踏草坪等现象随处可见，特别是受利益驱动，往往注重为子孙积累物质财富，但对环境这一创造物质财富的基础并不在意，不仅不重视对子女的教育，还会给后代带来负面影响。因此，要提高全民的环境意识，需要家庭、学校乃至全社会的共同努力，从娃娃抓起，从自我做起，从现在做起，从小事做起。
报慈幼儿园大一班孙心悦妈妈