幼儿园家长会方案（通用23篇）
为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园家长会方案，欢迎大家分享。
幼儿园家长会方案 1
一、设计意图
开学初教师常常发现：幼儿们很多不愿与同伴玩，有的就算是愿意和同伴玩但不会玩；有的比较自私，事事以自我为中心；与小朋友争抢玩具；每天推人、抓伤现象较多，甚至偶尔还有咬伤等，就班级幼儿的交往能力现状做了家庭问卷调查，结果显示大多数家长事事都依着幼儿。虽然幼儿已有半年的幼儿园生活经验，但因这个年龄段的幼儿比较有个性，生活经验缺乏，在与同伴交往时容易发生矛盾，且不懂得处理纠纷的方法。因此，我们想通过这个主题家长会，向家长解读幼儿的年龄特点，分析幼儿的交往行为，通过多途径的“大带小”活动，让小班幼儿对大班幼儿的交往行为进行模仿、学习，提高小班幼儿交往能力，同时也让家长全面了解并指导幼儿正确交往。
二、活动目标
1、通过多元化的“大带小”活动，让幼儿学会理解，懂得谦让、合作、分享，提高小班幼儿的交往能力。
2、让家长了解班级动态，家园互动，共同促进幼儿交往能力的提升。
三、活动准备
1、前期问卷调查及分析报告。
2、班级问题研究情况和实施方案。
3、社区活动记录表。
4、教师要充分了解班级幼儿的整体情况和个体特点，用数据和事实说话，让家长信服。
5、准备好会场，创设平等的交流环境，为积极沟通做一个良好的环境准备。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日下午
五、会议流程及内容
（一）开场白
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！很高兴本学期由我和另外两位老师一起见证您孩子的成长。感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次会议，我代表三位教师对你们的到来表示热烈的欢迎！为了更好地提高幼儿的交往能力，希望通过今天的互相学习、互相交流，使家园协调一致，共同把孩子教育好、培养好。我相信在大家共同努力和配合下，幼儿们一定会愉快地渡过每一天。
（二）问卷调查分析报告
通过分析调查问卷，针对每一个具体问题，使大家了解小班幼儿在家庭中交往能力的现状。从调查表中能够看出家长能认识到培养幼儿交往能力的重要性，但有时因工作忙或者别的原因疏于对幼儿交往能力的正确引导。同时也希望教师能多组织表演游戏等活动来锻炼幼儿的语言表达能力，多给幼儿提供锻炼的机会，多鼓励幼儿大胆地与同伴交往。另外还有不少家长介绍了很多家庭育儿的良好建议，如多带幼儿参加聚会，多让幼儿与其他小朋友交流，多锻炼幼儿独立的个性，多让幼儿与他人合作、分享等活动。
（三）小班幼儿交往的年龄特征分析
小班幼儿的交往范围小，活动中只关注自己，他们喜欢独自操作、平时活动常常是一个人独自在角落摆弄材料，很少与人交谈，更加缺少就操作中的有关问题与同伴交流，即使有交流也是很快结束。这个年龄段的幼儿喜欢模仿，看见别人玩什么，自己也玩什么，在家里模仿大人活动，在托儿所模仿小朋友、教师行为，模仿大多是一些具体、简单的外部动作。交往更多的是以玩具为中介而发生的，但这种交往常常是以负面的形式出现，如玩具被别人拿走发生争执，但慢慢的在教师的引导下，他们也开始关注别人的语言和行动，并作出简单的回应。
（四）幼儿在幼儿园交往中的几种表现及行为分析
1、“我才是最棒”型
这类型的幼儿在行为上是非常强硬的，喜欢和大人交往，与同龄幼儿交往稍有不顺就会尖叫、打人、抓人，以自我为中心且带有攻击性，不顾他人感受，做事又缺乏耐心。其实，这类幼儿是不知道如何应对困难，不知道如何宣泄自己的不良情绪。
2、“什么都是我的”型
这种类型的幼儿往往给人的印象是有些霸道、不明事理，甚至是有些自私、占有欲强。玩具永远是别的小朋友手里的好，需要就直接去抢。好吃的东西就从小朋友的碗里抢，不好吃的就直接拨到别人的碗里。他们似乎难以理解“我的”和“你的”之间的差别，在他们头脑里似乎只要自己需要那都是“我的”。现在的幼儿大多都是独生子女，一不顺心就大呼小叫，几乎所有的需求都能及时得到满足，也难怪他们对需要的、喜欢的东西不分彼此了。因为在他的观念中，所有的东西都是自己的。可是，当他来到小伙伴的群体中，这种原有的观念就行不通了，于是他就通过抢来达到目的。
3、“不要欺负我”型
这类幼儿在幼儿园里经常受到委屈，不敢反抗也不敢跟教师说，但回到家里跟大人说，一方面是希望从家人这里得到安慰，另一方面是期望大人能够帮助自己，他们最缺乏的就是勇于面对困难的勇气和方法，在同伴中找不到自己的位置。
4、“我不好意思”型
这类幼儿在家、在外表现截然不同，民间俗称“在家是条龙，在外是条虫”，平时在家或单独面对个别同伴或教师时，说得头头是道，一让他到集体面前回答问题，总会说“我不会”“我不好意思”，表现得极度缺乏自信。很多时候，我们在家里对幼儿千般呵护、万般疼爱，于是家庭就成了幼儿最好的港湾，幼儿感到安全、幸福与满足，可与此同时，也扼杀了幼儿单独面对风浪的能力。
（五）开展“大带小”活动的目的和意义
交往既是人的需要，也是现代社会对人的要求，小班同伴交往活动是幼儿生活和教育的重要组成部分。《指南》指出：“幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，这对幼儿的成长、对他们今后融入社会有十分重要的'意义。”因此，我们应以大班哥哥姐姐为榜样，通过对他们模仿、学习，从多种形式的“大带小”活动着手，为幼儿提供多途径的交往形式。因为小班幼儿限于身心发展水平，各种知识、能力远不如大班幼儿，大班幼儿的出现无疑会起到榜样的作用，同时也能起到“小教师”的作用。小班幼儿有很强的模仿能力，他们不仅可以向大班幼儿学习幼儿园常规，还可以学一些简单的技能，通过交谈对话，锻炼幼儿的说话能力，促进语言的发展，从而逐渐培养小班幼儿掌握初步的社会交往能力。
（六）本学期研究重点
首先要解决如何消除幼儿间的陌生感，让幼儿间相互接纳，然后渐渐从大班哥哥姐姐身上学会谦让和如何关心、照顾别人。可以开展以下活动来帮助幼儿逐步提高交往能力。
1.不定期开展幼儿园“大带小”活动与社区“大带小”活动
A.社区生日会
B.社区风筝大赛
C.亲子农场郊游
D.儿童节派对
2.开展各类游戏，让幼儿学会分享与合作。
（1）开展一系列分享活动，让幼儿通过对大班哥哥姐姐行为的模仿，逐渐转化为我要分享。
A.晨间交谈：《趣闻连连谈》《我最喜欢……》
B.音乐游戏：《好朋友》《找朋友》
C.分享活动：《特色小吃》《自制蛋糕》《水果沙拉》
（2）提供机会，开展合作游戏，让幼儿懂得如何合作。
A.手工活动：《一起制作星球》《小蝌蚪》
B.生活活动：《哥哥姐姐教我穿衣服》
C.户外绘画、合作绘画：《拓印树叶》《石板画》《沙画》
D.表演游戏：《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小蝌蚪找妈妈》
E.社区活动：《放风筝》《赏花》
3.每月召开一次班级家长会，了解活动进展情况，对家长在社区进行“大带小”活动时，进行指导策略的交流与探讨。
（七）家长配合事项
1.示范引导幼儿礼貌待客，鼓励幼儿与人分享。
2.积极报名参加社区活动，主动承担活动组织者、场地负责人等事宜。
3.结合主题活动为幼儿准备相应物品及材料。
4.认真填写社区活动记录表，并与教师交流幼儿的交往情况。
5.配合教师工作，鼓励幼儿大胆地与人打招呼，幼儿在交往中遇到问题可及时向教师咨询或在QQ群上一起交流、探讨。
六、注意事项
1.注意调动家长参与讨论的积极性，善用开放性问题，引发家长的思考与共鸣。
2.注意语言的准确性，讨论时引导家长不要离题太远，注意把控场面和进度。尊重家长，不要突然打断家长说话，不要以居高临下或是唯唯诺诺的态度来进行交流。
3.汇总大多数家长的意见和建议，总结归纳出具有共性的问题和适宜的措施。
幼儿园家长会方案 2
尊敬的各位家长：
您们好！
首先，对您们的到来表示热烈的欢迎，并感谢您们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。
大班是孩子们在幼儿园十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面、克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力、
今天我们家长会的内容有以下几个方面：
一、班级情况分析：
今年有我和张开心老师来带班，我主要负责语言、体育、健康、美术等领域，张老师负责数学、音乐、科学、音乐等领域的课程。我班现有幼儿36名，孩子从中班到大班，各个方面的能力有了明显的提高，如：生活自理能力、交往方面，学习能力等。经过幼儿园两年的生活和学习，孩子们升入大班后，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也较快。生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯，卫生习惯也得到了巩固，自我服务意识明显增强。然而，我们发现幼儿在主题活动中，自主探索的能力较差，喜欢依赖成人，缺乏质疑能力，交往也不够大胆。分析原因：一方面是因为我们老师在平时活动中较缺乏对幼儿这方面能力的培养，让孩子接触外界的机会也较少，为孩子们在此方面搭建的平台也较少；另一方面是家长工作忙，疏于带孩子外出以及与孩子交流，幼儿缺乏一定的交流和实践的机会，缺乏一个相互质疑与辩论的平台。同样的，我们还发现我班幼儿的规则意识有待进一步培养。分析原因：首先教师对孩子某些规则方面的要求不能持之以恒；其次教师在家教宣传中较为忽略对此内容的指导，家园要求也难以达成一致。另外教师对幼儿自发制定规则的鼓励不够。
（二）本学期班级工作重点及主要措施：
工作重点：加强主题活动中幼儿自主探索、自我表达的能力，使主题活动更好地促进幼儿发展。
主要措施：
1、加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究。
2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。
3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性。
4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验。
6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作。
二、教育教学方面
1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等；
2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、识字方面学习四十个生字。拼音方面学习单韵母，声母会认会读会按正确的书写方式写。
3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。
4、其他领域方面本学期会唱3-4首儿歌、会做手指操、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了很多知识，很多技能。
三、自理能力方面
为了使幼儿能顺利自然地适应大班的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面、克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
在这里我要重点说一下关于这方面的问题：
通过开学这几个星期的观察，我们注意到我们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范，这一个月我们将重点从这三方面进行入手。
1、自理方面：开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己基本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自立能力。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时，父母可指导，但不要包办代替、无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事，一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，这世界上，谁也不比谁特殊，自己的事情必须自己做。
在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。）这样孩子才会更积极主动的去做事。
2、常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个暑假的时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的习惯都比较随意。有许多家长在近两周的接待时都曾提到，孩子在园吃饭情况，大班幼儿的基本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己收拾碗桌。这样，在增强孩子责任心的.同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，做家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
3、行为习惯
细节决定成败，良好的行为习惯将影响孩子的一生！上课时我们将重点培养孩子的坐姿，从5分钟到10分钟循序渐进的进行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我们的工作。如果您有特殊要求请提前跟我们说。
四、家园合作
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是在家庭中，我们需要家长要配合那些方面呢？
1、不要事事包办代替，孩子的发展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。（比如系鞋带、叠被子等，大班孩子基本上能够自己独立完成了。）
2、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）
3、孩子之间无大事。一个班三十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候，请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
4、一周中我们总会给孩子们布置作业，有的是书面作业，有的是口头作业，有的家长认为书面作业重要，口头作业无所谓，其实不是这样的，这两者都很重要，老师布置了作业，这作业就是一个任务，孩子有责任去完成这个任务，在完成作业的同时，就锻炼了孩子的责任感。
5、根据孩子活动开展的需要，希望家长能与孩子共同收集主题需要的各种材料。如区角活动时会请家长制作些手工、孩子的亲子作业一定在家中完成，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
6、请为您的幼儿准备皮球、大小沙包、飞盘、跳绳进行户外活动。
五、安全工作
1、为幼儿养成良好的生活习惯，注意安全问题。请不要让幼儿带危险用品、细小玩具和饰品入园。宗旨：安全第一。
2、我们幼儿园一般来园时间为７：30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。
3、孩子下午离园为5：30，如果你有什么特殊情况请与我们联系。
4、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。
5、卫生习惯：勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
6、在家培养孩子做力所能及的事（穿衣、叠被、分发碗筷等），培养幼儿从小爱劳动的习惯。带餐巾纸，便于幼儿擦鼻涕，养成良好的卫生习惯。
六、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
七、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，最后，再次感谢大家参加今天的家长会，同时我们也希望在未来的一年里，你们能一如既往地支持、配合我们的工作，谢谢大家！
幼儿园家长会方案 3
一、指导思想：
幼儿的早期教育在人的一生成长发展中起着奠基作用。在我国，早期家庭教育越来越受到社会和家长的关注，这对于孩子的成长和早期教育事业的发展来说，是一件好事。但是，由于缺少科学的指导，很快从一个极端走入另一个极端：买来各种早期教育的指导方案，欲把孩子培养成天才、神童;一切都要超前：超前识字、超前阅读、超前算术。结果怎么样呢?的确有很多孩子在家长的强压之下，取得了“可观”的成绩。但这些神童长大以后并没有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼儿教育是件很复杂的事情，不是幼儿园或者是家庭一方面可以单独胜任的，必须家园合作才能取得成效。我们应该给孩子的是一个宽松、自由、愉快的环境，那里充满爱心、充满欢乐、充满学习、充满创造，一切活动从孩子的兴趣、需要、人格、天性出发，真正体现“一切为了孩子”。
二、活动目标：
1、让家长了解我们幼儿园的教育教学内容及科学的育儿方式。
2、希望家长配合幼儿园的工作，达到家园共育的效果。
三、活动准备：
幼儿名单，家长签到表，记录本等
主讲人参加人：大三班老师，大三班幼儿家长
四、会议程序
尊敬的家长，下午好。首先，我对各位家长的`到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对您孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
(一)点名：
(二)介绍班级基本情况及自我介绍
(三)本学期的教育教学情况，本学期的教育教学目标及教育内容。重点讲幼儿思维数学这门新课程的教学方式，同时介绍洞洞板。让家长更清楚的了解教学方式——在学中玩，在玩中学。
(四)与家长教育观念的交流及早期教育
(五)需要家长配合及安全知识
(六)介绍并展示电脑操作及上课软件教学情况
(七)家长意见及建议，个别交流，会议结束
幼儿园家长会方案 4
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建"绿色"环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
一、活动目标：
1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，教师了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子的希望。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
3、介绍幼儿园的几大优势。介绍幼儿园优质的教学质量和服务水平。
二、活动准备：
1、各班教师发言稿的准备，并上交办公室审查。
2、各班老师利用家长平时接送的时间，提前把需要帮助的问题写下来。
3、班主任负责通知到每一位家长，力争每名学生都有至少一名家长（包括生病请假幼儿的家长）持《接送卡》参加此次活动。
4、各班要保持教室整洁，展示用的幼儿教学用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与活动相应的板书、板画。
5、各班班主任在学校家长会召开前要协调家长签到
6、安排幼儿在室外广场上体能课，家长会结束后，要提前召集好本班幼儿回教室晚餐。
7、做好收集家长意见统计和反馈等工作，反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。
环境卫生要求
1、活动前一天进行卫生大检查，卫生间和其它卫生死角都要打扫干净。
2、各班级活动室毛巾、杯子、被褥等卫生要逐一检查发现问题及时更换，空余场所不摆放杂物。
3、营造温馨和谐的气氛。家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前，安排早到的'家长到会议室看专家讲座并播放一些悠扬的音乐，努力营造一种轻松愉悦的氛围。
三、家长会形式：
以班级为单位召开家长会。
四、家长会活动过程：
班级家长会内容：家长会，是"告知"与"聆听"！是与家长携手，以期做得更好！例如在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助。
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。孩子们入园已有一段的时间了，他们在幼儿园是怎样生活游戏的呢？孩子离开了自己还在哭吗？这么多孩子老师是怎样照顾他们的呢？……我相信每位家长心中都有这样那样的担忧。
为了消除家长心中的疑惑，对幼儿在园的一日生活更加了解，同时解答家长的部分疑问，让家长理解并支持我们的工作。我们将幼儿的一日生活活动全程进行讲述，（包括：幼儿入园、盥洗、教学活动、游戏活动、离园）就这次"家长沙龙活动"的机会，通过教师讲述，向家长一一展现。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
3、分享家长的教育经验（可安排家长互相交流教育经验。也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而更全面地了解学生和家长，也可重点请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。）
4、探讨与商议。征求家长意见和建议。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。
幼儿园家长会方案 5
一、活动内容：
1.介绍本班班级情况。
2.教师与家长零距离交流活动。
3.关于幼儿一日生活做个简短的汇报。
二、活动目标：
1.通过向家长介绍本学期工作内容，对本学期幼儿园的工作重点心中有数。
2.幼儿园和家庭共同培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣，重视幼儿良好行为习惯的`，又要儿童智力的训练与培养。
3.通过教师与个别家长互动活动，增进家长对孩子在园生活的了解。
三、活动准备：
1.提前通知家长活动时间。
2.家长意见表。
3.签到纸笔。
四、活动过程：
（一）安排接应老师让陆续到来的家长签到并安排他们入座。
（二）会议过程：
1.园长做家长会的讲话。
2.班主任致欢迎词，本班三位老师分别作自我介绍。
3.对会议内容做详细介绍。
（1）班级情况分析。
（2）本学期的工作重点，提高孩子的自理能力。
（3）安全工作方面。
（4）幼儿良好行为习惯的培养。
（5）幼小衔接方面。
（6）教育保育工作方面。
（7）需要家长配合的内容与要求。
（8）结束语。
4.科任老师发言。
5.家长发言。
6.家长提出意见和建议，与老师共同交流。
7.家长会结束。
幼儿园家长会方案 6
为了了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作氛围。现制定家长会会议方案如下。
一、会议流程
1、教师开场。
2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。
3、介绍本园特色所在。
二、介绍本班幼儿情况
（一）生活方面
1、现在所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。教师基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。
2、外出活动时或天气变化时，教师会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。
（二）学习方面
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三、幼儿工作
（一）自理方面。
凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
（二）解决问题方面。
本学期除了培养孩子的动手能力之外，也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，教师也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
（三）班级管理方面。
中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
四、家长工作
1、希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。
2、为了孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼儿园。
3、关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的'保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。
4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。
5、尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比较多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。
6、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
五、结束工作
家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！
幼儿园家长会方案 7
为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，对新学期家长会做出如下安排：
一、时间及地点：
20xx年xx月xx日下午1:30幼儿园
二、活动目标:
1、通过家长会，使家长了解我园的工作情况，与家长沟通，了解幼儿在家的喜好，兴趣及家长希望对孩子某方面的帮助。
2、介绍幼儿在园一日生活的各环节，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
3、介绍什么是学前教育。
三、活动主题：
“家园携手，共创孩子美好的明天”
四、组织领导
组长：
副组长：
成员：
五、活动准备:
1、各班家长会发言稿的准备。
2、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加。
3、各班主任利用家长平时接送的时间，和家长了解把孩子的个性及喜好，及需要帮助的问题写下来。
六、组织形式：
园领导以全园出发开头讲话，具体以班为单位召开家长会。
七、过程程序及具体安排
1、接待家长的到来：
2、签：各班主任
3、主持：
4、园领导讲话：
5、班级家长会内容:
①介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（最好每个孩子都点到一下）。
②本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
③介绍家长间的教育经验互相学习。
④在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。
⑤大班具体要求幼小衔接工作的'开展及家长如何配合等
⑥大家有问题及经验进行讨论。
幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的巧妙主持，幼儿园都要做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康发展。
幼儿园家长会方案 8
根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：
一、会议时间与内容：
年段会议时间组织形式会议主题负责人
小班20xx年xx月xx日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作
中班20xx年xx月xx日下午13：40—15：40分班进行和谐的家园合作
大班20xx年xx月xx日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小衔接
二、会议前的准备
1、各班家长会发言稿的准备并上交保教处（10月18日上午10：00前）——负责：各班班主任、保教处
2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长
3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处
4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、各班班主任
5、“幼小衔接报告”老师（小学部刘老师）的联系——负责：园长室
6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、保教处
三、班级家长会内容：
家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？……我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？……
1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的'整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。
3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。
4、向家长推荐好书。
5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。
四、会议要求
1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。
2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装。
3、活动室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。
4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。
5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者做画。
6、耐心解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。
五、环境要求
1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、保教处
家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。
家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。
2、班级环境——负责：各班级
卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。
活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。
3、招待家长
考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。
六、开好家长会的几点建议：
1、准备材料
会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。
2、创新形式
教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互动，开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下，可以与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。
3、营造温馨和谐的气氛
一般情况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会到来前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。
4、互动
家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解幼儿和家长，还可以请有经验的家长与大家分享教育孩子的经验，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。
5、重视反馈：
反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信赖。
结语：
幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合作，也会影响幼儿园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要做好周密部署，以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康发展。
幼儿园家长会方案 9
一、时间地点：
6：00开始召开新生家长会活动（地点：多功能室）
二、活动流程：
主持人开场白——园长介绍：幼儿园基本情况——保教主任介绍本学期家中工作计划——xx网培训——专家讲座——分班活动：班主任介绍（年家长需要配合的方面。）
三、筹备工作安排：
小兰：总负责（方案可行性审核筹备活动总监督、会议发言）
小娜：新班级教室布置的'检查（周五中午12：30）。
小霞：方案设计筹备工作落实、主持会议、多媒体欢迎辞、签到表。
小芳：
1、复印好新生家长会的通知，周三下发。
2、家长会接待领导。
小驹：会场准备（周五放学前放好）。
值周领导：
1、周五中午12：30检查新生班卫生。
2、通知门卫晚上开大门的时间为5：30、门卫引导、协调把车停在园内。
3、通知食堂准备周三教师晚饭，晚上5点准时开晚饭。
班级教师
1、引路、多媒体室班牌。
2、班级家长自带小椅子
小佳：落实多媒体、话筒的提前开以及关（周五下午4点准备好）
小琴：鲜花、园长室水果购买。
小庆：新生家长会议的拍照、宣传报道（6：00到多功能室）。
幼儿园家长会方案 10
活动地点：
各班课室
主持人：
班级教师
活动目标：
1、让家长了解本学期幼儿园班级工作和家长配合事项。
2、通过了育儿案例的讨论与分享，让家长更专业地去引导、教育幼儿。
3、促进家园合作关系，增进家园之间的情感。
活动准备：
1、下发召开家长会通知、论坛上发放通知、个别电话通知。
2、家长会签到表、反馈表、笔。
3、一次性水杯、脚凳。
4、演示课件内容及相关的播放设备。
活动过程：
律动、致欢迎词
尊敬的各位家长：
大家晚上好！很感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了小班这一个学年，很感谢大家这一学年以来对我们工作的支持与帮助。今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的.，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。"我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是"家园共育"。我想这也是各位参加今天家长会的目的。今晚的活动有以下几个内容；
一、班级概况A、幼儿情况B、介绍新家长C、新教师介绍
二、介绍本学期教育教学工作
A、根据幼儿发展情况培养幼儿学习和生活习惯、自理能力、礼貌礼仪，提高幼儿生活常规和主动学习的意识。
B、课程介绍：结构课程+自主课程；结构课程：特色课程+领域课程；特色课程：传统体育+（篮球专项）；领域课程：音乐、美术、英语（PRT教材）数学（提供操作卡）语言（创意阅读）自主课程：区域活动—区域活动是在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的教育场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自主地选择活动内容，通过操作、摆弄、拼搭、发现、讨论来获得知识的一门自主课程。教师是观察者、指导者。班级区域：语言区、美工区、角色区、建构区、益智区。
三、专项篮球训练内容：定点拍球
体能锻炼目标：耐力、力度
四、亲子训练营班级提供4—5个目标为耐力、力度的亲子游戏供家长和幼儿在家里训练，幼儿园定期开展集体比赛和展示。
五、本学期活动：
学期初家长会、亲子秋游、重阳节、非亲子游、亲子周末聚会、万圣节、圣诞节、家长开放日、幼儿生日会、亲子运动会、学期末聚会等。
六、家园互动：
面谈、电访、家访、家长会、家长开放日、短信平台、和家园论坛
七、幼儿接送时间：
上午：8点前来园，下午4：45分放学，凭卡接送，无卡请填写无卡登记。特殊情况请签接送协议
八、幼儿请假事项说明
九、家园联系本、幼儿作业的填写、上交、发放及注意事项说明
十、家长互动、分享中班幼儿敏感期、育儿心得：《怎样说孩子才会听》《怎么说孩子才肯说》
（根据家长们在教育孩子的过程中所遇到的育儿问题和家长的要求，特此安排此次分享。在分享的过程中可以提问家长和家长进行互动。PPT演示稿个班教师要熟悉，在家长会前要进行反复的演练）附分享PPT演示内容
十一、结束
结束语家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
十二、欢送家长
十三、个别交谈。
幼儿园家长会方案 11
一、会议主题：
共育未来之星——携手共进，伴成长路
二、会议目的：
1. 加强家园沟通，构建良好的家园合作关系。
2. 让家长了解幼儿园的教育理念、教学进度及孩子在园的表现。
3. 分享育儿经验，提升家长科学育儿的能力。
4. 讨论并解决家园合作中存在的问题，共同促进幼儿全面发展。
三、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00 （）5:00
四、会议地点：
幼儿园多功能活动室
五、参会人员：
全体家长、全体教师及园长
六、会议流程：
1. 开场致辞（5分钟）
园长致辞，介绍会议议程和目的。
2. 教育报告（15分钟）
教师代表介绍本学期教育计划、教学特色及孩子们的学习生活情况。
3. 家园交流（20分钟）
（1）分组讨论，针对孩子的学习习惯、情感社交等方面进行交流。
（2）家长代表分享育儿心得和合作建议。
4. 专题讲座（20分钟）
邀请儿童心理专家讲解幼儿心理健康知识，指导家长如何正确引导孩子的情绪管理。
5. 亲子活动展示（10分钟）
教师组织几个典型的亲子活动，展示家长和孩子之间的互动方式。
6. 问题解答与建议收集（15分钟）
园长和老师解答家长的疑问，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。
7. 结束语（5分钟）
园长总结会议内容，强调家园合作的重要性，感谢家长们的参与和支持。
七、会前准备：
1. 发送家长会通知，告知具体时间、地点和议程。
2. 教室布置，确保多功能活动室环境温馨、设备齐全。
3. 准备会议资料，包括教育报告、专题讲座PPT等。
4. 安排专人负责会议现场的秩序维护和技术支持。
八、注意事项：
1. 请家长们准时参加会议，如有特殊情况不能参加，请提前告知班主任。
2. 会议期间，请保持手机静音或关闭，以免影响会议进程。
3. 积极参与讨论，真诚交流，共同为孩子的成长出谋划策。
九、后续跟进：
1. 将家长会上收集到的意见与建议整理汇总，制定改进措施。
2. 定期向家长反馈改进进展和孩子的'在园表现。
3. 建立常态化的家园沟通机制，如微信群、家园联系本等，保持信息的畅通。
通过本次家长会，我们期望能够加深家长对幼儿园工作的理解，增强家园之间的互信与合作，共同为孩子们营造一个更加和谐的成长环境。
幼儿园家长会方案 12
一、会议主题：
共育花朵，同筑未来
二、会议目的：
1. 加强家园沟通，深化教育合作。
2. 让家长了解孩子在园的学习和生活情况。
3. 共同探讨和解决孩子成长过程中遇到的问题。
4. 向家长汇报本学期教育工作计划及教育教学改革措施。
5. 听取家长对幼儿园工作的意见和建议。
三、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00 -5:00
四、会议地点：
幼儿园多功能厅
五、参会人员：
全体家长、各班班主任、园长及相关教师
六、会议流程：
1. 家长签到（15分钟）
家长到达指定地点签到，领取会议资料。
2. 开场致辞（5分钟）
园长致欢迎词，介绍会议流程及目的。
3. 教育工作报告（20分钟）
园长或教学主任汇报本学期教育工作总结及下一步计划。
4. 班级情况介绍（30分钟）
a. 班主任依次上台介绍各自班级的基本情况、教学活动、孩子们的表现等。
b. 分享孩子们的作品及活动照片。
5. 家长交流环节（40分钟）
a. 家长自由讨论，提出对孩子教育的见解和建议。
b. 班主任和家长一对一交流，针对个别孩子的情况进行沟通。
6. 专题讲座（20分钟）
邀请专家讲解幼儿心理健康或家庭教育相关知识。
7. 意见收集（15分钟）
家长填写意见反馈表，对幼儿园工作提出宝贵意见。
8. 结束语（5分钟）
园长总结发言，感谢家长们的参与和支持。
七、注意事项：
1. 请家长们准时参加会议，并保持会议秩序。
2. 为了孩子的'安全，请不要带小孩进入会议场所。
3. 请家长们认真填写意见反馈表，您的意见对我们很重要。
4. 会议期间请关闭手机或调至静音模式，以免影响他人。
5. 如有紧急情况需提前离开，请向班主任或工作人员说明。
八、后续工作：
1. 整理会议记录和家长意见，形成书面材料。
2. 针对家长提出的合理化建议进行改进和落实。
3. 跟进与家长的沟通承诺，定期向家长反馈进展情况。
九、附件：
1. 家长会通知单
2. 家长会议程安排表
3. 家长意见反馈表
幼儿园家长会方案 13
一、会议目的：
1. 增进家园之间的沟通与了解，建立良好的合作关系。
2. 向家长汇报幼儿在园的学习、生活情况，以及幼儿园的教育目标和教学内容。
3. 听取家长对幼儿园工作的意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。
二、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00-5:00
三、会议地点：
幼儿园多功能厅
四、参会人员：
全体教师和幼儿家长
五、会议议程：
1. 开场致辞
（1）主持人简短介绍家长会的目的和流程。
（2）园长致欢迎词，强调家园合作的重要性。
2. 教育报告
（1）各班主任就本班幼儿的学习、行为习惯、社交能力等方面进行汇报。
（2）特色课程或活动的展示。
3. 家庭教育讲座
邀请专家就幼儿家庭教育的相关话题进行讲解和指导。
4. 互动环节
（1）家长提问，教师现场解答。
（2）分享优秀育儿经验。
5. 意见收集
分发意见反馈表，收集家长对幼儿园工作的.意见和建议。
6. 结束语
（1）主持人总结会议内容，感谢家长的参与和支持。
（2）通知下次家长会的时间和主题。
六、准备工作：
1. 提前一周发放家长会通知，告知具体的时间和地点。
2. 教室布置，确保多功能厅环境整洁、设备齐全。
3. 准备演示材料，如PPT、视频等。
4. 安排专人负责摄影摄像，记录家长会过程。
5. 准备家长会签到表和意见反馈表。
七、注意事项：
1. 教师需提前准备好汇报材料，确保内容详实、有针对性。
2. 家长会期间，教师应保持耐心，积极回应家长的疑问和关切。
3. 家长会后，教师应及时整理家长的反馈信息，制定改进措施。
通过家长会，幼儿园可以更好地了解家长的期望，同时也能够让家长更直观地了解孩子在园的表现和进步。这样的活动有助于构建和谐的家园关系，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。
幼儿园家长会方案 14
一、会议目的：
为了更好地促进幼儿园与家庭之间的沟通，增进家长对幼儿园工作的了解和支持，共同关注和促进幼儿的健康成长，特召开本次家长会。
二、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期四）下午3:00-5:00
三、会议地点：
幼儿园多功能活动室
四、参会人员：
全体家长、园长、班主任及教师代表
五、会议议程：
1. 开场致辞
园长欢迎家长到场并简要介绍会议目的和流程。
2. 教育工作报告
班主任就本学期教学计划、教育活动安排等进行汇报。
3. 家园合作交流
分享家长参与学校活动的案例和经验，鼓励家长积极参与孩子教育过程。
4. 安全健康讲座
请专业人士就幼儿安全教育和健康管理进行讲解，并提供相关建议。
5. 亲子互动环节
组织简单的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流。
6. 问题解答与建议收集
开放提问环节，家长可就关心的问题向老师提问，同时收集家长对幼儿园工作的意见和建议。
7. 结束语
园长对家长们的到来表示感谢，并期待家园双方能够继续紧密合作，共同为孩子们的成长提供良好的环境。
六、准备工作：
1. 发送家长会通知，包括会议时间、地点、议程等，确保家长提前知晓并安排好参会时间。
2. 教室布置，确保多功能活动室环境整洁、布局合理，适合进行会议和亲子活动。
3. 准备会议所需材料，如演讲稿、PPT、音响设备、签到表等。
4. 确定讲座嘉宾，并与其沟通会议主题和内容。
5. 安排亲子互动环节的'具体活动，准备所需物品。
七、注意事项：
1. 请家长准时参加会议，如有特殊情况不能参加，请提前告知班主任。
2. 请家长在会议期间保持手机静音或关机，以免影响会议进程。
3. 对于家长提出的问题和建议，教师需耐心倾听并给予积极回应。
八、后续跟进：
1. 会后整理家长会上收集到的问题和建议，制定改进措施。
2. 将会议内容和后续行动计划通过家园联系本或其他方式及时反馈给家长。
3. 加强家园日常沟通，确保信息的及时传递和问题的快速解决。
以上是一份幼儿园家长会的方案范文，具体内容可以根据实际情况进行调整。
幼儿园家长会方案 15
一、会议主题：
共同成长，携手未来
二、会议目的：
1. 加强家园沟通与合作，增进家长对幼儿园工作的了解和支持；
2. 交流孩子在园的学习和生活情况，共同关注孩子的健康成长；
3. 听取家长意见和建议，不断提高幼儿园教育教学质量。
三、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期四）下午3:00-5:00
四、会议地点：
幼儿园多功能厅
五、参会人员：
全体家长、园长、班主任及教师代表
六、会议议程：
1. 开场致辞：由园长向家长们致欢迎词，介绍本次会议的主题和目的'。
2. 工作报告：各班主任分别就本班教育教学、活动组织、学生表现等方面进行总结汇报。
3. 经验分享：邀请几位家长代表分享育儿经验和心得，促进家长间的交流互动。
4. 问题解答：园长和班主任回答家长关心的问题，如课程设置、安全管理、卫生保健等。
5. 意见征集：现场设立意见箱，鼓励家长提出宝贵意见和建议。
6. 亲子活动：组织简单的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流。
7. 结束语：园长总结会议内容，感谢家长的参与与支持，并宣布会议结束。
七、准备工作：
1. 提前一周发放家长会通知，告知会议时间、地点和议程。
2. 教室布置：保持多功能厅整洁，布置座位，准备投影仪、音响等设备。
3. 资料准备：制作教学报告PPT，准备班级孩子的作品展示等。
4. 人员安排：确定主持人，安排教师和家长代表发言顺序，指定摄影摄像人员。
八、注意事项：
1. 请家长们准时参加会议，如有特殊情况不能参加，请提前告知班主任。
2. 会议期间请保持手机静音或关机，以免影响会议进行。
3. 积极参与讨论，尊重他人发言，共同营造和谐的会议氛围。
九、后续跟进：
1. 整理会议记录和家长意见，及时反馈给相关教师和管理人员。
2. 根据家长建议，制定改进措施，优化教育教学工作。
3. 定期举办家长学校活动，继续加强家园沟通与合作。
通过本次家长会，我们希望能够更好地理解家长的期望，同时也让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和教学进展，为孩子们的成长创造一个更加和谐的环境。
幼儿园家长会方案 16
一、会议主题：
共育未来，携手成长
二、会议目的：
1. 加强家园联系，增进教师与家长之间的相互了解和信任。
2. 向家长汇报幼儿在园的学习、生活情况，以及教育教学活动的进展。
3. 听取家长对幼儿园工作的意见和建议，共同探讨幼儿教育问题。
4. 宣传科学育儿知识，引导家长正确参与幼儿教育。
三、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00-5:00
四、会议地点：
幼儿园多功能活动室
五、参会人员：
全体教师、全体幼儿家长
六、会议内容：
1. 开场致辞：由园长或班主任简短致辞，介绍会议流程和目的。
2. 教学汇报：各班教师依次上台，分享本班幼儿的学习进展、班级活动、教学特色等。
3. 家长发言：邀请几位家长代表发言，分享育儿经验或对幼儿园工作的看法。
4. 互动环节：教师与家长进行互动，解答家长关于孩子教育和生活的疑问。
5. 意见征集：发放意见征集表，收集家长对幼儿园工作的意见和建议。
6. 科学育儿讲座：邀请专家就科学育儿话题进行讲解，提供育儿指导。
7. 结束语：总结会议内容，感谢家长的参与和支持，预告下一次家长会的时间。
七、准备工作：
1. 提前一周通知家长会议时间、地点和议程。
2. 准备会议场地，布置桌椅，确保音响设备正常。
3. 教师准备教学汇报材料和PPT。
4. 准备家长发言名单，提前通知发言人。
5. 准备意见征集表和笔。
6. 邀请专家准备科学育儿讲座内容。
八、注意事项：
1. 确保会议按时开始和结束，尊重每位家长的时间。
2. 教师发言要简洁明了，避免过多专业术语，便于家长理解。
3. 鼓励家长积极参与，营造开放和谐的会议氛围。
4. 对于家长提出的问题和建议，教师需耐心倾听并给予回应。
九、后续工作：
1. 整理会议记录，包括家长的意见和建议。
2. 根据家长的`反馈调整教育教学计划和方法。
3. 定期跟踪家长意见的落实情况，并在下一次家长会上进行反馈。
通过本次家长会，我们希望能够建立起更加紧密的家园合作关系，为幼儿的全面发展和幸福成长打下坚实的基础。
幼儿园家长会方案 17
一、会议主题：
共育成长，携手未来
二、会议目的：
1. 加强家园之间的沟通与合作，共同关注幼儿的成长发展。
2. 向家长汇报本学期教育教学活动及幼儿日常表现。
3. 讨论并解决在育儿过程中遇到的问题，提出合理化建议。
4. 增进家长对幼儿园教育理念和教育方法的了解。
三、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期X）下午3:00-5:00
四、会议地点：
幼儿园多功能厅
五、参会人员：
全体家长、园长、教师
六、会议流程：
1. 家长签到（15分钟）
（1）负责人：班主任
（2）准备：签到表、笔
2. 开场致辞（5分钟）
（1）主讲人：园长
（2）内容：欢迎家长，介绍会议流程及目的
3. 教育报告（20分钟）
（1）主讲人：教学主任
（2）内容：本学期教学总结、幼儿表现、教育重点
4. 家长交流（30分钟）
（1）形式：分组讨论
（2）主题：孩子在家的表现、家长的期望与困惑
5. 专题讲座（30分钟）
（1）主讲人：儿童心理专家
（2）主题：“家庭教育的艺术”
6. 亲子互动环节（20分钟）
（1）活动：由教师指导的简单亲子游戏或手工制作
7. 问题解答与建议收集（20分钟）
（）形式：现场提问，园长和教师团队回答
8. 结束语（5分钟）
（1）主讲人：园长
（2）内容：感谢参与，期待家园合作的.美好未来
七、准备工作：
1. 发送家长会通知单，确认参会家长人数。
2. 布置会场，确保音响、投影等设备正常运作。
3. 准备会议资料，包括教育报告PPT、讲座材料等。
4. 安排拍照或录像，记录家长会精彩瞬间。
八、注意事项：
1. 请家长们准时到达，避免迟到影响会议进程。
2. 请保持手机静音或关闭，以免干扰会议进行。
3. 鼓励家长积极参与讨论，共同为孩子的成长出谋划策。
九、后续跟进：
1. 整理会议记录和家长建议，形成书面文档。
2. 针对家长反馈的问题和建议，制定改进措施。
3. 定期向家长通报改进进展和实施效果。
通过本次家长会，我们期待能够加深家长与幼儿园之间的理解与信任，共同为孩子们营造一个更好的成长环境。
幼儿园家长会方案 18
一、会议目的：
为了加强家园之间的沟通与合作，让家长们更好地了解幼儿园的教育理念、教学内容及孩子在园的表现，共同探讨和解决孩子成长过程中遇到的问题，促进孩子的全面和谐发展。
二、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00 （）5:00
三、会议地点：
幼儿园多功能活动室
四、参会人员：
全体家长、园长、各班班主任及任课教师
五、会议流程：
1. 家长签到（15分钟）
家长们进入会场后，由工作人员引导签到，并领取本次会议的相关资料。
2. 开场致辞（5分钟）
园长上台致欢迎辞，简要介绍会议的目的和意义。
3. 教育报告（20分钟）
园长或教学主任就幼儿园的教育理念、教学成果、未来规划等内容向家长做汇报。
4. 班级情况介绍（30分钟）
各班班主任依次上台，介绍本班的教学计划、孩子们的学习生活情况、特色活动等。
5. 家长交流（40分钟）
开放讨论环节，家长可以就孩子在园的表现、学习情况、生活习惯等问题与教师进行面对面的`交流。
6. 专家讲座（30分钟）
邀请儿童心理专家或教育专家就家庭教育的相关话题进行讲解，为家长提供科学的育儿指导。
7. 意见收集（10分钟）
家长填写意见反馈表，对幼儿园的工作提出建议和期望。
8. 结束语（5分钟）
园长总结会议内容，感谢家长们的参与和支持，宣布家长会圆满结束。
六、注意事项：
1. 请各位家长准时参加会议，避免迟到影响会议进程。
2. 请尽量保持会场秩序，手机调至静音状态。
3. 对于孩子的具体情况，建议家长们提前准备问题，以便与教师有效沟通。
4. 会后请将意见反馈表交至指定位置，以便我们更好地改进工作。
七、后续跟进：
1. 教师将根据家长会上收集到的意见和建议，调整教育教学方法。
2. 幼儿园将定期组织家长学校活动，提供更多的家庭教育支持。
3. 家长可通过电话、微信群等方式随时与教师保持沟通。
通过本次家长会，我们希望能够建立起更加紧密的家园合作关系，共同为孩子们的成长和发展努力。
幼儿园家长会方案 19
一、会议目的：
（1）促进家长对幼儿园教育理念、课程内容的了解；
（2）分享幼儿的成长进步、表现和需要注意的问题；
（3）讨论家园合作的方式，增强教育合力；
（4）解答家长关于育儿和教育的`疑问。
二、会议时间：
20xx年xx月xx日（星期五）下午3:00 （）4:30
三、会议地点：
幼儿园多功能厅
四、参会人员：
全体家长、班主任、任课教师、园长
五、会议流程：
1. 签到（15分钟）
家长入场签到，领取孩子的成长档案资料。
2. 开场致辞（5分钟）
园长欢迎家长，简述会议目的和重要性。
3. 教育理念分享（10分钟）
班主任介绍幼儿园的教育理念、教学特色和课程设置。
4. 孩子成长分享（15分钟）
任课教师通过PPT展示孩子们在园的学习、生活照片和视频，分享孩子们的进步和亮点。
5. 家校合作交流（20分钟）
（1）班主任提出家校合作的意见和建议，包括家庭作业指导、家庭教育支持等。
（2）家长代表发言，分享育儿经验和想法。
6. 互动环节（15分钟）
家长提问，教师现场解答。
7. 结束语（5分钟）
园长总结会议，感谢家长参与，鼓励家长继续关注和支持幼儿园工作。
六、准备工作：
（1）提前一周发出家长会通知，告知会议时间、地点和议程；
（2）教室布置，准备多功能厅作为会场，确保音响、投影等设备正常；
（3）教师准备PPT和其他演示材料，整理学生成长档案；
（4）安排人员负责签到、引导等工作。
七、注意事项：
（1）确保所有家长收到家长会通知；
（2）教师应准备充分，确保信息传达清晰准确；
（3）家长会期间，教师要保持耐心，积极倾听家长意见；
（4）会后及时整理家长反馈，制定后续行动计划。
幼儿园家长会方案 20
一、会议目的：
1. 加强家园联系，让家长了解幼儿园的教育理念、教学内容和教育方法。
2. 向家长汇报幼儿在园的学习、生活情况，听取家长的意见和建议。
3. 提高家长的教育意识，引导家长科学育儿，共同促进幼儿的全面发展。
二、会议时间：
20xx年xx月xx日
三、会议地点：
xxx
四、参会人员：
全体教师、全体家长
五、会议内容：
1. 开场致辞：由园长或班主任对家长们的到来表示欢迎，并简要介绍会议的.目的和流程。
2. 教育分享：由教师分享幼儿园的教育理念、教学内容和教育方法，以及孩子们在园的学习、生活情况。
3. 家长发言：邀请几位家长上台发言，分享他们的育儿经验，以及对幼儿园的建议和期望。
4. 互动环节：教师和家长进行面对面的交流，解答家长的疑问，听取家长的意见和建议。
5. 结束语：由园长或班主任对本次会议进行总结，感谢家长们的参与和支持，期待家园共同努力，为孩子们的成长创造更好的环境。
六、会议准备：
1. 提前通知家长会议的时间、地点和内容，确保家长能够准时参加。
2. 教师们准备好教育分享的材料，包括PPT、视频等。
3. 准备好会议的场地布置，包括座位、音响设备等。
4. 准备好会议的记录工具，以便记录家长的意见和建议。
七、注意事项：
1. 尊重每一位家长，耐心倾听他们的意见和建议。
2. 保持会议的秩序，确保会议能够顺利进行。
3. 做好会议的记录，以便后续的跟进和改进。
幼儿园家长会方案 21
一、目标：
1. 建立和增强幼儿园与家庭之间的合作关系。
2. 让家长们更深入地了解幼儿园的教育理念、教学计划及活动内容。
3. 通过交流，了解并解答家长们对孩子在园生活、学习情况的疑虑和困惑。
4. 收集家长对幼儿园工作的意见和建议，以提升教育质量。
二、时间地点：
时间：20xx年xx月xx日（星期三）下午3:00-5:00
地点：幼儿园多功能厅
三、参与对象：
全体家长、园长、各班主任及教师。
四、会议流程：
1. 开场致辞：由园长介绍本次家长会的目的和意义。(15分钟)
2. 教育分享：由班主任或教师代表简述本学期的教学计划、课程设置及活动安排。(30分钟)
3. 家校互动：家长提问，教师答疑，共同探讨孩子的成长问题。(45分钟)
4. 建议征集：家长填写反馈表，对幼儿园工作提出建议。(15分钟)
5. 结束语：感谢所有到场的家长，并鼓励家长们持续关注和支持幼儿园的工作。(5分钟)
五、准备工作：
1. 提前一周发出邀请函，通知家长会议的时间、地点、主题等信息。
2. 教师们准备教学计划、课程设置及活动安排的分享资料。
3. 制定家长反馈表，包括对幼儿园工作的`评价、建议以及对孩子的学习、生活情况的意见等。
4. 布置会场，确保环境整洁、设备完备。
六、注意事项：
1. 尊重每一位家长的发言，保持积极的沟通态度。
2. 记录家长的反馈和建议，并在会后进行整理和分析，以便后续改进工作。
3. 确保会议的秩序，避免出现混乱或冲突。
七、预期效果：
通过本次家长会，希望能加强家园间的联系，让家长更好地理解幼儿园的工作，同时也能从家长那里获取宝贵的反馈和建议，为今后的工作提供方向和动力。
幼儿园家长会方案 22
一、会议目的：
1. 加强家园沟通，深化相互理解；
2. 分享幼儿成长进展和教育方法；
3. 讨论幼儿园的教育计划和活动安排；
4. 增进家长参与幼儿教育的积极性。
二、会议时间和地点：
时间：20xx年xx月xx日（星期六）上午9:00-11:00
地点：幼儿园多功能厅
三、参会人员：
全体家长、园长、各班主任及教师
四、会议内容：
1. 开场致辞：园长对家长们的'到来表示欢迎，并简要介绍会议流程。
2. 教育报告：各班主任就班级情况、幼儿发展状况、教学内容等进行汇报。
3. 主题交流：专家讲座“家庭教育与幼儿园教育的协同”，引导家长正确理解和参与幼儿教育。
4. 家长建议：家长现场提出对幼儿园工作的意见和建议，园方进行回应。
5. 亲子活动：组织简单的亲子互动游戏，增进家长与孩子间的情感交流。
6. 结束总结：园长对本次家长会进行总结，并对家长的参与和支持表示感谢。
五、会前准备：
1. 发送家长会通知，明确时间、地点和议程；
2. 教师们准备班级汇报材料和展示幼儿作品；
3. 多功能厅布置，准备音响、投影等设备；
4. 准备家长签到表和反馈意见箱。
六、注意事项：
1. 请家长们准时到达，避免迟到影响会议进程；
2. 着装要求整洁，以身作则给孩子树立榜样；
3. 积极参与，真诚交流，共同为幼儿的成长出谋划策；
4. 对于提出的建议，园方将认真考虑并在后续工作中予以体现。
七、会后工作：
1. 整理会议记录和家长反馈，形成书面材料；
2. 针对家长的建议和意见，制定改进措施；
3. 定期向家长反馈改进进展和效果。
幼儿园家长会方案 23
一、会议目的
1. 加强幼儿园与家长之间的沟通，建立良好的合作关系；
2. 向家长介绍幼儿园的教育理念、教学内容和日常管理等方面的信息；
3. 听取家长对幼儿园工作的`意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。
二、会议时间和地点
时间：20xx年xx月xx日
地点：幼儿园多功能厅
三、会议主题
“共育未来之星——携手共进，共促成长”
四、会议议程
1. 主持人致欢迎词，介绍会议流程和目的；
2. 园长发言，介绍幼儿园的基本情况、教育理念和发展方向；
3. 教师代表发言，分享教学经验和教育成果；
4. 家长代表发言，表达对幼儿园工作的期望和建议；
5. 分组讨论，针对幼儿教育中的热点问题进行交流和探讨；
6. 全体家长参与互动环节，增进彼此了解和信任；
7. 总结发言，明确家校合作的目标和方向；
8. 结束语，感谢家长们的参与和支持。
五、会议准备
1. 提前一周向家长发送会议通知，包括会议时间、地点、主题等信息；
2. 准备会议所需的音响设备、投影仪等设施；
3. 制作会议背景板和横幅，营造氛围；
4. 准备会议资料，包括幼儿园简介、教学计划、活动方案等；
5. 安排座位和签到处，确保会议秩序井然。
六、注意事项
1. 请家长们准时参加会议，避免迟到或早退；
2. 请家长们保持手机静音或关机状态，以免影响会议进行；
3. 请家长们积极参与讨论和互动环节，共同为幼儿的成长出谋划策；
4. 请家长们在会后填写意见反馈表，以便我们改进工作。
【幼儿园家长会方案】相关文章：
幼儿园家长会方案07-21
幼儿园家长会方案09-30
幼儿园家长会方案10-27
幼儿园中班家长会方案05-12
幼儿园家长会活动方案05-01
幼儿园小班家长会方案09-16
幼儿园家长会活动方案01-09
幼儿园新生家长会方案04-13
幼儿园中班家长会方案03-21
幼儿园秋季家长会方案04-05