（精华）家长对幼儿园的意见和建议
在不断进步的社会中，建议书应用范围愈来愈广泛，我们在写建议书时要分条列出建议的具体内容。你写建议书时总是没有新意？下面是小编帮大家整理的（精华）家长对幼儿园的意见和建议，希望对大家有所帮助。
家长对幼儿园的意见和建议 1
女儿上幼儿园已经一年多了，作为幼儿教育的研究者，我很关注孩子入园后所发生的一切变化，也更关注这些变化对幼儿园教育的启示。下面我就从孩子发生的一些变化，谈谈我对幼儿园教育存在的一些问题的认识。
一、给每个孩子以爱与关注
为了方便梳理，我们给刚上幼儿园的女儿剪了个短发，可是一个月后，当我们说再给女儿剪短发时，却被她拒绝了。我问女儿为什么要留长发，女儿说：“留长发，老师就会在我起床后帮我梳头，帮我绑头发。”“我现在剪短发，起床后，老师不理我，只顾帮其他小朋友梳理头发。”
女儿刚去幼儿园时，吃饭吃得又快又好，因而放学时经常得到小红花。可是后来，却吃得越来越慢……。我们问她原因，她说：“我想老师喂我吃饭。”原来如此!女儿上园不久就发现，老师会哄着、逗着吃得慢的小朋友吃饭，对此她很羡慕，为了得到老师的逗和哄，为了和老师亲热，女儿采取了“慢吃”策略，因而她也得到了老师的照顾。我们多次批评她吃得慢，她总是不以为然地说：“我就是吃得慢!”
孩子需要爱和关注，我们有意无意的疏忽，很可能就会让孩子产生心理上的不平衡，甚至还会导致孩子行为上的“退化”。
教师的关注对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。因此，我们应该努力通过各种形式向每个幼儿表示我们对他们的爱与关注——不要有意无意地关注了某些小孩而疏忽了另一些小孩，而应尽可能做到在每项活动中对不同的小孩都给予相应的爱与关注，如微笑地看他一眼或拉拉他的手、拍拍他的肩，或关切地对他说上一句话或轻轻地抚摸一下他的头，这种爱与关注的表示，会让孩子心理上得到满足，他们就不会通过其它“不正常”的手段来获得我们的爱与关注。
二、融洽师幼关系，积极关注孩子们排泄需要
女儿上幼儿园之前大便是很有规律的，每天早上一次大便。可是，每个学期一开学，孩子的大便便变得无规律了，孩子的大便也成为我们做父母的最为担心的一个问题(据我的调查，不仅我女儿这样，许多孩子都这样。)。女儿上学后，2～3天大便一次，有时甚至3天以上才大便一次。孩子多天不排便，一旦要排时，是很困难的，有时，我们不得不给她吃点“泄药”，以促其顺利排便。随着年龄的增大，现在情况稍微好了一点，但是每天放学回家，首先要做的就是赶紧上厕所大便。我们经常问女儿，为什么不在幼儿园里大便，她总是说，说厕所里人太多，或者说她不会擦屁股。我们问：“你干吗不叫老师帮忙?”她说：“我不敢。”
刚上幼儿园时，女儿经常尿湿裤子而不敢跟说，只有到我们傍晚去接时，才发现，但是此时的裤子已差不多就干了。每当此时，我们总是问说：“尿湿裤子了，干吗不叫老师帮你换?”她总是说：“我不敢。”接着我又问：“是不是还不好意思让老师和小朋友知道你尿湿裤子呀?”她说：“是。”
孩子在幼儿园里最基本的生理需要都没有办法得到及时满足，孩子有事不敢叫老师帮忙，孩子犯错误后怕被别人知道，这些都说明孩子们在幼儿园里生活的心理环境没有家里那么轻松，那么自如。
据我了解，幼儿在园里上厕所的时间及其长短基本上是统一规定。而对于一个尚未学会自如地控制排泄的中小班幼儿来说，要在规定的.时间里进行甚至结束排泄活动，这确实是难为了这个年龄的孩子们。我主张大家多关心孩子们的排泄活动，给他们更加宽裕的时间，更轻松的排泄氛围，以免孩子们的排泄需要没有得到适当的满足，而影响他们身心的健康发展。
三、幼儿园教育应该多给孩子们些乐趣和满足感
起初女儿是很想去幼儿园的，因为到幼儿园可以滑滑梯，可以和许多小朋友做游戏。但是才去了两个多月，孩子就不怎么想去了(但迫于无奈父母要上班，她还是天天去。)。每天一起床就问：“今天用去幼儿园吗?”如果我们说：“不用，今天是星期六或星期日。”孩子听后就特别高兴。
有一天早上，女儿上幼儿园的路上，看见邻居家的小狗在外面遛达，女儿就问我：“爸爸，为什么这只小狗不用去幼儿园?”从那口气和眼神分明看得出，女儿宁愿做只可以自由遛达的小狗，而不愿做个上幼儿园的小孩。
我常问女儿，为什么不想去幼儿园，她总是说：“幼儿园不好玩，老是挨坐在教室里。”“我觉得幼儿园里上课好累。”
幼儿期孩子的一切行动都由直接兴趣所左右的，即对于绝大多数幼儿来讲，他们来幼儿园，或参加某项活动并不是为了我们成人所想象的“美好将来”，也不是为了“受教育”，他们的行动大多数是为活动本身的“有趣、有意思、好玩”性所左右。当前，我们组织的教育活动，多数是从我们成人的“教育理想”出发，刻意追求活动的“教育性”，而相对忽视了其能否给幼儿带来“有趣、有意思、好玩”的体验，这样的“成人化”教育，当然是不符合幼儿的年龄特点的，也是不会受到幼儿欢迎的。我们应该让幼儿园的教育活动具有适度的趣味性、挑战性、活动性、多变性，让幼儿真正从活动中获得乐趣，获得满足。
四、多给孩子点自由活动的时间和机会
孩子现在4岁多了，每天放学后，都不愿马上回家，总要在外面玩到天黑了才回家。其实，孩子在外面又玩些什么呢?经我观察发现，他们只不过是在操场上跑来跑去，或者是和小伙伴在那里做游戏──也是追呀、跑呀的、喊呀……
有时候，我们由于有事需要一放学就带女儿回家，这时女儿总是嘟囔着嘴说：“今天我还没玩呢!”“今天我还没玩够!”
在相关的调查中发现，许多幼儿最喜欢的在园活动，是上厕所——为什么?很简单，在厕所里幼儿可以自由自主地说话，可以玩水，可以随意地站着，而不用小嘴巴闭上，小眼睛看老师……
幼儿是好动的，幼儿是喜欢自由的。但是在我们的幼儿园教育活动中，严肃的、有秩序的、有组织的不能自由讲话(老师称之为“乱讲话”)的“课”所占的时间太多太多，幼儿真正自由自主的时间却很少，现在有些教师就连课间休息的时间也用来幼儿进行教育(严格来说是在对幼儿“说教”)，生怕美好的光阴被白白地浪费掉。这样，由于在老师控制下，幼儿很少有自由自主的机会，所以幼儿喜欢上厕所，或者厌倦幼儿园的生活也就不奇怪了。
自主活动是幼儿心理健康成长和正常心理生活之必需。因为自主活动能为幼儿的情绪宣泄及紧张心理的缓冲提供机会，自主活动是人的一种本能需要，许多幼儿在上课的时候坐不住，其中很重要的原因，就是因为他们自主活动的需要没有得到适当地满足的缘故。如果这方面的需要长期得不到适当的满足，幼儿很可能就会出现压抑情绪，有的孩子甚至会出现强迫性行为、攻击性行为、喜欢破坏、喜欢发泄等不良症状和倾向。
《幼儿园工作规程》提出，游戏应是幼儿在园的基本活动，它所倡导的也就是多给幼儿一些自由自主的机会，因为真正的游戏中的幼儿是自主自愿和愉快的，以游戏为基本活动，当然也就能满足幼儿的自主需要，有利于幼儿心理的健康发展。
因此，为了孩子们的健康发展，我们应该多创造些机会，给他们自由地奔跑，自由地喊叫……
家长对幼儿园的意见和建议 2
为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，我园通知在4月29日举行“家长开放半日活动”。我们根据班内幼儿的年龄特点和认知水平，设计了一节情景数学课，一节分享阅读课，活动中教师有意识地给予每个孩子表现的机会，家长们都比较满意。户外活动时，我们举行了跳绳练习，老师为孩子们轮绳，每个孩子都有均等的机会练习跳，家长们表示老师不但不嫌累，而且和孩子们配合非常默契，因为有的孩子需要轮的快一点，有的则要慢一点，有的还需老师跟他们移动。
这次家长们对开放活动，家长的意见和建议总结有以下几点：
1、对开放日活动很欢迎，也很满意。大家一致认为通过开放日，了解了老师和孩子在幼儿园的日常活动情况，希望幼儿园多举行这样的活动。
2、老师多设计一些认字、写字，加减法的教学活动，并且能给孩子布置一定量的作业。
3、希望能让孩子们提前对小学生生活有所了解。养搭配等;(建议用照片展示)
尤其是目前外面环境污染，还是要强调幼儿园在采购各种食品、加工前及加工过程中食品卫生安全的问题。
成长方面
针对教育和成长方面的问题，很多家长对幼儿园的教学和培养工作表示了肯定，对幼儿园组织的`春游，运动会，戏剧节等活动给予很高的评价。同时大家也提出一些意见和建议如下：
1. 家长希望幼儿园能继续尽量多组织些集体活动，春(秋)游，小型运动会等，以此来帮助锻炼、提高幼儿全面健康发展。
2. 关于兴趣班的管理的问题，部分家长反映兴趣班的质量管理欠缺，希望园方能给予适当重视(主要是担心一个小时，本身时间短，对孩子兴趣培养效果);
3. 希望园方能考虑幼儿园老师可以家访或定期(一个星期安排一天放学后一个小时作为接待时间)，班主任和家长在幼儿园门前就孩子在园里的情况及家长关心的问题进行沟通交流;
4. 关于幼儿园特色的问题：很多家长不是很认同我们幼儿园以语言和艺术为特长，因此，希望园方能采取切实行动在这两个领域得以突出;(建议：园方可以每月举办一个讲故事比赛/诗歌朗诵比赛/歌唱会等等)
5. 幼儿园的(3-4)年生活对幼儿的良好习惯养成和性格培养很重要，家长希望了解我们幼儿园对孩子这方面培养具体是怎样有针对性地开展工作的。(建议：用照片形式在外面宣传栏展示一下)
其他方面
本学期，大家对幼儿园取消占床费的问题反映强烈，希望园方慎重考虑并采取办法消除家长们情绪。
1. 取消占床费的问题;
2. 建议幼儿园提高一线员工的工资待遇，以保持队伍的稳定性和积极性;
3. 感谢幼儿园积极为家长沟通便利改善BBS功能。
我们家长监事会成员愿意尽我们所能为幼儿在园和谐、健康发展创造环境。
家长对幼儿园的意见和建议 3
家长们对幼儿园的教学非常认可。肯定了我们的教学模式是非常超前的。孩子们在家的表现家长们也比较满意，觉得升入中班后，孩子们学习英语的兴趣浓厚，喜欢说英语了，语感好。开始能用简单的句子表达自己的想法了。大部分家长都觉得孩子在个性方面的发展也很满意，孩子在家的表现特别有趣，充满童真，想象力很丰富，思维能力有进步。自理能力方面，家长都说自己的孩子在家能主动叠衣服，收拾自己的玩具，自我服务意识强了。
家长的建议：
1、给孩子们多一些表现的机会。
2、幼儿在园接家长电话时教师要引导孩子愉快接听。
3、校医院的住院费太高了，不能接受。
4、增加喝凉茶的次数，有需要的孩子可选择性的喝，特别是要根据季节的'变化喝不同功用的凉茶。
5、个别家长希望能对家长进行英语培训。
xx的妈妈：我孩子的独立性强了，回幼儿园不哭了，在楼下就跟妈妈说再见，自己能回班，有很大的进步。
xx的妈妈：我的孩子各方面都有进步。但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。希望老师帮忙教育。(我说，我们会跟进这件事情。)
幼儿园新生入学已经一个多月了，我家贝贝也改变了许多：
1、每天回来，进门第一件事先洗手，洗手液、水是浪费了挺多，不过她那认真劲还是挺可爱的。
2、每次小便后，都让我拿纸给她擦PP。
3、每次脱下来的衣服袜子等，她会把它们叠得整整齐齐。
4、有时早晨起来，她会把被子也叠好。
5、无论是吃饭还是穿衣服包括上厕所，她高兴的时候说，自己的事情自己做，然后自己来解决问题;但不高兴的时候她会说“老师说了，自己的事情妈妈做”，然后由我来替她解决问题。不管事情由来谁做，她总算知道了“自己的事情自己做”这么个理儿。
6、她现在特爱听故事，每天晚上睡觉前，她都得让我给她讲一到二个故事，而且是即兴发挥的，因为故事的人物是她指定的。比如说，她要我讲白雪公主、小红帽、大灰狼、小羊、小鸡、小鸭的故事，你说说看，这么多人物，哪个故事里可以同时出现呀，不过她难不倒我，我会把人物组织到一起讲个故事骗骗她。不幸的是，每次讲故事的时候，故事还没讲完，我就已经不知所言为何物(我梦见周公了)了，她一个劲的问，妈妈，后来呢，后来呢
7、现在特虚荣，特要面子，这个应该是以前就有的，现在长大了表现越来越明显。比如说，她画画或是做什么事情，我必须说好，如果指出什么毛病或缺点，她就生气了，怎么解释也不行。这哪能成，不能什么事只听好不听坏呀。再有就是家里要是来人，她一定要把她认为最最完美的一面展示给人家，比如说，没穿袜子只穿拖鞋，那她就要哭，必须把袜子穿好，再把小皮鞋穿好。这倒不是啥坏事。
8、听老师说，贝贝可以安静地听老师讲课，能听老师的话，这倒是一个进步。听托儿所的老师讲，贝贝上课的时候就没安静过，老师在上面讲，她在上面玩，爬窗台，钻桌子而且她一个人经常会影响一群人，因为她在上面玩得津津有味，别的小朋友也想上去玩呀。她指挥人家男孩子，让人家从桌子上往下跳，老师打男孩的手。回家后男孩和他妈妈讲，他妈妈问，那你为啥要跳呢?他说，贝贝让我跳的!这是后来小朋友的妈妈和我讲的。只要去操场上做操，贝贝就没影儿了，老师要满操扬找人(她们托儿所房子在操场中间，操场呈环形)，每次去接孩子，老师都诉苦一样向我告状，说这是我们班的“皮大王”呀。当时我也挺上火，我想，这孩子乍就这样呢，这以后要是进了学校，她能安静地坐在课堂上学习嘛不过，今天听到两位老师讲贝贝的进步，我真的是很高兴很高兴，我想，老师为此也没少付出吧!再次说声“谢谢两位老师”。
家长对幼儿园的意见和建议 4
xx老师：
自从xx上幼儿园以来，作为家长的我能感受到孩子每天都在成长，从不和其他小朋友交流、玩耍、游戏到认识很多朋友；从一做集体活动就哭到回家有模有样的学在学校里学的集体活动；从个人发展到有集体意识；从胆子小到能玩学校伦理的大型玩具等等。孩子的一点滴进步都和幼儿园和老师的细心的教育工作密不可分，作为家长的我，发自内心的感谢学校和老师。
不过，人无完人，再好的学校和管理体制都会有不足之处，本着把幼儿园越办越好，为了给孩子们一个更好的学期教育，我提出以下几点意见和建议：
1、不要让孩子在幼儿园看电视看动画片。看电视对视力不好，这是众所周知的，全班五十多个孩子，一台29寸的老式电视，孩子有的坐在角落里，有的坐在最后面，不可能每个孩子都看的是正面，对视力的影响可想而知，所以建议，不要让孩子看电视。老师播放动画片，纯粹是为了便于哄孩子，对孩子一点的好处也没有。
2、建议增加自由活动时间，多户外活动。孩子都喜欢在外面玩，一年四季除了冬天较冷，其他三季都适合户外活动，多活动，更利于孩子的身心健康发展。
3、建议增加新玩具，新教具。从小班到中班，孩子的玩具基本上就那么一些，太单调，而且都很旧，蒙氏的一些教具不错，虽然我们不是蒙氏教育，但那些教具也可以当成是孩子的玩具，每天孩子玩玩具的时间挺长的，多一些玩具，也多一些乐趣。
4、 建议老师多表扬我的孩子。这种表扬是来自对每个孩子的一种细致的观察，只有针对他的特点表扬，他才会觉得开心，更有自信。表扬一定要是具体的。
5、 我建议老师多给孩子自由发言讨论问题的`机会。语言能力是一个人非常重要的一项能力，不管是政治家，思想家，企业家，教师等等都需要优秀的当众发表的能力，发表言词还可以大大增强孩子独立思考的能力。从小就应该有培养，幼儿园有一个很好的氛围。大多数孩子都喜欢表达，只是没有机会。
6、 春天来了，用各种教具来告诉孩子春天是什么颜色的，什么特色的，可以布置大家星期天跟爸爸妈妈出门找春天，每个小朋友说出春天的三个特点，然后由老师总结。锻炼孩子的观察能力和想象能力。
7、建议增加绘本阅读课，现在非常提倡给孩子阅读，特别是经典绘本，幼儿园可以这方面进行一下投资，自由活动时间，孩子不只可以挑选玩具玩，也可以让孩子选择读绘本。幼儿园游戏教案
8、让家长及时了解孩子在幼儿园的课程和活动安排。
9、改善伙食。现在的午餐经常是一菜一汤，偶尔的才有荤菜，菜的质量太一般。下午的加餐，量太少了，苹果每个孩子才四分之一，甜瓜也是每个孩子一小块。建议午餐加荤，下午多加水果。可适量增加伙食费。
以上是我站在个人角度的部分不成熟观点，不妥之处请谅解。
家长对幼儿园的意见和建议 5
我女儿2岁四个月进入幼儿园，现在5岁了，也读到了大班，期间换了几个班，也换了很多老师，高兴的是她们都非常优秀。我多次参加幼儿园的开放日活动，真切的感受到幼儿园的发展和进步。
首先，幼儿园制定了良好的育儿理念，注重幼儿交流、动手和情感能力培养，注重体质锻炼，以及注重个性培养。再者，从教学活动看，从最初的蒙氏教学，到后来的'多元组合教学，到现在的叙事性整合教学，教学的理念也在不断进步。还有外部环境也增设立了阅读区、植物区、动物区、幼儿医院区和交通示范区，让孩子们自我体验活动大大加强。
现在弯月亮班的几位老师也非常棒，用我女儿自己的话说，“张老师很喜欢我，但是比较严厉，（生活老师）张老师是第一喜欢我的！”刚毕业不久的李老师上课也非常认真，她上拼音课准备了很多的教具，例如她为每个单韵母准备的一所房子及单独的房间，然后字母“n”去跟它们找朋友，谢老师接着讲了一个生动的故事，在故事中孩子们学到了5个前鼻韵母。这真是一堂不错的教学课。一点点缺憾是稍微有点紧张，与孩子的互动还可以再加强点。所以我也建议幼儿园多加强与家长的交流和沟通，具体我建议幼儿园能否建一个网站，如果一家幼儿园的能力不够，可以联合多家幼儿园建一个网站，这样即较强了幼儿园之间的交流，更加强了与家长的交流。
孩子是我们的未来，我们教育好的不仅仅是自己的孩子，更是国家的未来希望。每一位家长和老师任重而道远。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
家长对幼儿园的意见和建议 6
一、如何配合幼儿园教育孩子
1、应走出家教误区
首先，教育孩子是家长一生的责任，无论孩子处于哪种环境中，都是离不开家长的教育的，所以家长要知道自己不可能把教育孩子的责任全都推给老师，以为只要有老师就行了，老师不可能把做人的道理，生活常识，知识等等全部都教给孩子，这是不可能的，老师也只是都会孩子一部分而已，大部分还是要靠家长来教的，所以父母要摆正心态，当孩子上幼儿园时要及时与老师进行沟通，这样才能很好的了解孩子在校的表现以及发生的事，并及时解决和究正孩子的不良习惯，而不是一味的全都推给老师，家长与孩子呆的时间是最长的，所以受家长的言行举止的影响是最大的，所以我们的家长要为孩子做好第一老师。
其次，在教育孩子的'问题上，不要一味的爱护或者一味的苛责，这都是不对的，该爱的时候就得爱，该严时就得严，要相结合才是科学的。
孩子的教育永远是一个家庭最大的问题，而做为父母很多时候我们不能很好的掌握好爱与严的这个度，有的家长对孩子过分溺爱，孩子提什么要求都满足，有的家长对孩子对过分严厉，一点小事也要打骂训斥，这都是不对的教育方式，所以父母要好好的掌握一下这个度。
再次，家长要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展。
家长注重孩子学到的知识量的同时，也要注意孩子品德与性格的形成，有的家长只关心孩子学到了什么，对于孩子在学校的表现则不予理彩，孩子还小，还是应该更形成良好的习惯为重，防止孩子不良习惯的形成。
2、积极配合，与幼儿园教育同步
首先，家长要时刻与老师进行沟通，现在一般老师都建QQ群，妈妈可以经常在群上了解些信息，知道学校的教育规划与知识要点，这样在家也可以很好的督促孩子，明确孩子的学习与生活准则，培养良好的习惯。
其次，平时家长除了与老师沟通了解孩子在学校的表现外，还可以把家里的表现与老师进行沟通，这样可以很好的协调好孩子学校与家里的表现，好的就表现，坏得就要改正。
3、积极参与幼儿园的家长活动，重视家园联系
现在的幼儿园每学期都会有一次的家长开放日，家长要积极参加这类活，这样可以观察孩子在校的表现，同时也可以很好的满足孩子的心理需要，老师对每个孩子的态度和关心程度也会不一样，家长去参加时也可以多注意老师对孩子的态度等方面。
此外，家长也必须用教育理论知识武装自己，提高自己的教育水平，以充分发挥家庭教育的效能。
总之，只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则，形成方向一致的教育合力，才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍。
说了这么多，其实无外乎就是要与老师多沟通了解孩子的表现与习惯，同时要配合园方进行教育孩子，同时也要注重提高自己的教育方式，并且要认清自己对孩子的教育有不可推卸的责任。
二、有关幼儿园的教育知识
1、幼儿阶段最重要的不是学知识
幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。
2、最适合培养幼儿的方式是“游戏”
说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。
3、将社会上的热点问题引入课堂
可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？
家长对幼儿园的意见和建议 7
作为家长，我们都很关心孩子在幼儿园的情况，特别是在幼儿园家长开放日这种特殊的时间里，我们更想深入了解幼儿园的教学质量、教学方法、管理制度等方面。以下是我对幼儿园家长开放日的意见和建议，希望能够对幼儿园提供一些参考。
首先，我认为幼儿园应该将家长开放日的时间提前告知家长，这样可以让家长及早安排时间，方便参加。此外，幼儿园应该尽可能提供多种参观的形式，如直接参观教室、教师互动、观摩活动等，以便让家长更加全面深入地了解教学内容和方法。
其次，幼儿园在家长开放日当天要有专门的接待人员，进行引导和介绍。这些人员应该是幼儿园内具有一定经验和资质的老师或管理人员，能够准确地介绍幼儿园的情况。在引导过程中，应该注重从家长的角度出发，详细介绍家长们最关心的内容。比如，幼儿园的安全措施、教师的素质、班级的教学内容和方法等等。
第三，幼儿园应该在家长开放日时，让家长亲身参与一些幼儿活动。这不仅能让家长亲自体验幼儿活动，也能让幼儿更好地融入家庭和社会中。例如，可以开展亲子游戏、绘画、欣赏儿歌等活动，以此来增强亲子沟通，建立起家长和幼儿园之间的.信任和友好关系。
最后，幼儿园也应该鼓励家长在家长开放日之后提出自己的意见和建议。毕竟，家长才是最了解孩子情况的人，他们的意见和建议可以让幼儿园更好地改进和完善自己的管理和教学。建议幼儿园设置一个意见箱或者提供意见反馈渠道，在家长开放日结束后收集和整理家长提出的意见和建议。
总之，幼儿园家长开放日是一次很好的机会，能让家长更深入地了解幼儿园的教育工作，帮助家长更好的参与孩子的教育过程，建立家长和幼儿园之间的良好关系。希望幼儿园能够采纳我的意见和建议，将家长开放日办得更好。
家长对幼儿园的意见和建议 8
1、建议变更一下孩子的作息时间
幼儿园现在的早餐时间是8：00，午餐是三个小时后的11点，然后马上吃水果，晚餐又变成了间隔五个小时后的16：00，这是完全错误的。水果要在餐后一个小时，另一餐的至少半个小时前，还有每餐时间应该间隔四个小时，所以建议午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放学。否则老师挂着快点下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾东西下楼。殊不知，吃完饭半个小时应该静坐，否则对胃肠不好。每次和老师交流，老师这样说：我们带了多少孩子?是的，老师带了无数孩子，但是对于我们，我们只有这一个孩子，希望老师真的能从孩子的角度考虑问题，真的为孩子的成长负责。
2、 建议老师能给孩子更多自由
进幼儿园不应该是进集中营，即便是上学，也不是让孩子们一句话都不能说。那种因为孩子上课时说话、提问而训斥孩子的做法是不足取的，如果在国外，即便学生上课，氛围也是非常的自由。我们联勤二幼的许多老师从教的时间太长了，还是十几年前的死板的教育方法，她们的观念实在需要更新了，因为现代教育提倡保护孩子的.创造性，想象力。不能压抑孩子的个性。老师应该从如何使自己的讲课更生动入手，而不是强制孩子们注意听讲，强制那么小的孩子不许说话，不许打断她讲课来下功夫。孩子的好奇心最强了，如果老师的课生动有趣，孩子们的自然注意力就被吸引去了，而且三岁孩子的注意力只能集中15分钟，我们的老师真的应该多学学幼教知识。园长请给老师多些这方面的指导。我们的老师实在太教条，而且有的老师经常板着面孔训孩子，实在不应该，那是多么容易刺伤孩子幼小的心灵。
3、 建议有公开课
一直不知道孩子们上课是什么样子的，老师的教课水平怎么样，建议每一季度有一节公开课。
4、 建议有家长与幼儿园的沟通手册。
我们对孩子在幼儿园的情况经常一无所知，问到老师，就是挺好挺好，其实，根本不是那么回事，如果让老师每天给孩子们写日志，就会让家长更好的了解孩子一天的情况，哪怕一周写一次也好!
5、我们明明有三个老师，为什么要上下午分着上?
我们的老师上班是比较早，但是对于一个有30左右个孩子的班级来说，应该是三个老师共同管理，不知为什么只有这个幼儿园是老师上下午分着上班。如果另一个老师晚来一个小时或者早走一个小时还好，以备课为借口上半天班，觉得实在没必要。多么复杂的课要准备半天?个人认为如果两个主课老师会互相照应，以免让一个老师管理孩子辛苦，从而造成心情不好，对孩子发脾气。
6、 请规范老师的语言
我的孩子学会了臭粑粑、少废话、闭嘴、不许说话，乃至给我讲：“我们班的x老师和x老师都说要把xxx送到五楼喂老鼠，”居然这样恐吓孩子，实在令人难以理解!!
我们把孩子送来，希望孩子快乐的成长。不管他以后是否成才，希望老师别压抑他，别限制他的成长。我一直这样认为，不是哪个班级上课鸦雀无声就代表孩子们认真听讲，只有孩子们热烈和老师共鸣，才是真正的听进老师讲授的内容。
总之，希望我们幼儿园越办越好，如果言语犀利，是因为从心里希望，这里能成为宝宝健康快乐成长的摇篮。
家长对幼儿园的意见和建议 9
1、陪伴是最好的礼物
陪伴是最好的教育方式，家长们要腾出更多的时间和孩子在一起，进行亲子互动，这样才能更好地了解孩子的思想、情感和需求，并给予他们及时的支持和鼓励。
2、不要给孩子太多压力
很多家长为了让孩子有更好的未来，会不断给他们加压，这样会使孩子产生焦虑和压力，反而影响了孩子的成长发展。家长们要调整好自己的情绪和行为，给孩子营造一个轻松愉快的学习环境。
3、鼓励孩子独立思考和自我挑战
孩子应该学会独立思考和自我挑战，家长们要让孩子有机会探索和尝试新事物，这样才能增强他们的自信心和独立性。
4、不要过分保护孩子
有些家长想着给孩子更好的保护，往往会让孩子产生依赖性，不利于孩子的成长。家长们要让孩子学会面对困难和挫折，这样才能让他们更快地成长。
5、培养孩子的兴趣爱好
孩子的兴趣爱好是他们个性的体现，可以为他们的.学习生活带来更多的乐趣。家长们应该尽可能多地为孩子提供多种选择，让孩子选择自己感兴趣的事物，并鼓励他们坚持下去。
6、多和孩子交流
家长们应该多和孩子进行沟通和交流，了解孩子的想法和感受。这样可以有效地建立家庭的沟通渠道，让孩子愿意与家长分享自己的想法和情感，促进家庭的和谐氛围。
7、不要过度干预孩子的选择
每个孩子都有自己的特点和需求，家长们应该尊重孩子的选择，不要过度干预。这样可以让孩子自主思考和决策，并为他们的未来打下更坚实的基础。
8、重视孩子的身体健康
身体是革命的本钱，家长们应该重视孩子的身体健康。不仅要注意孩子的饮食和卫生，还要保证他们有足够的睡眠和适当的运动，这样可以让他们更加健康和快乐地成长。
9、给孩子足够的自由空间
孩子需要有足够的自由空间，可以选择自己的学习方式和生活方式。家长们应该给予孩子自主权，让他们学会独立生活，并培养他们的自我管理能力。
10、坚持为孩子提供良好的教育环境
家长们应该坚持为孩子提供良好的教育环境，包括学校和家庭两个方面。学校应该有优秀的师资力量、丰富的教育资源和先进的教育理念，家庭则应该营造积极向上、和谐温馨的家庭氛围，为孩子的成长提供更好的支持和保障。
以上是我依据互联网文库资料总结的“家长意见15字简短建议”，希望能对家长们的教育思考提供一些借鉴和启示。当然，每个孩子都是独立的个体，需要根据不同的情况采取相应的教育方式和方法，家长们要不断学习和探索，努力成为更好的教育者。
家长对幼儿园的意见和建议 10
幼儿园是孩子最重要的成长阶段，而家长们对于幼儿园的意见也是非常重要的。在孩子进入幼儿园之前，家长通常需要先去了解一下幼儿园的情况，因此许多幼儿园都会在招生过程中采取一些方式来了解家长的意见和建议。
在幼儿园家长意见中，最主要的是家长希望孩子在幼儿园能够安全、健康的成长。这也是幼儿园很重要的一项职责。家长希望幼儿园能够提供一个干净、卫生的环境，让孩子能够放心地在里面玩耍、学习。同时，家长也希望幼儿园能够保证孩子的安全，避免任何意外事故的发生。
此外，家长们也比较关心幼儿园的教学质量和教学内容。家长们希望幼儿园能够提供有趣的学习内容，而不是仅仅是简单的玩耍。他们也希望幼儿园的老师能够认真负责地教授孩子，帮助孩子发展自己的智力和能力。
除此之外，家长们也非常关心幼儿园的沟通情况。他们希望幼儿园和家长之间能够建立良好的沟通渠道，及时地给家长反馈孩子的情况，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
还有一个重要的问题是幼儿园的费用问题。一些家长担心幼儿园的费用可能会过高，影响家庭的经济负担。因此，家长们希望幼儿园能够提供透明的费用结构和支付方式，让他们理解孩子的`教育花费。
最后，对于幼儿园的用途和目的，家长也有一些意见。他们希望幼儿园的主要目的是为孩子提供成长环境和教育，而不是仅仅是为了满足家长的要求和期望。他们希望幼儿园能够更加关注孩子的个性需求，为每个孩子提供个性化的教育和培养。
总之，家长的意见非常重要，也是幼儿园发展过程中需要考虑的重要因素之一。只有充分了解家长的意见和意愿，才能更好地为孩子提供一个优质的幼儿园教育环境。
家长对幼儿园的意见和建议 11
1、爱要有度，不要娇惯。
最常见的一个问题便是娇惯孩子。家长总希望孩子一步登天，于是就开始用各种各样的方法来宠溺孩子。但是这样的做法并不利于孩子的健康成长。爱应该有度，坚持适度的训练和锻炼可以锻炼孩子的耐力和意志力，这些都是孩子成长所必需的品质。
2、提供生活空间，不要压制。
孩子们需要有自己独立的生活空间，这样才能让他们更加自信自立。不要太监督孩子的一举一动，毕竟孩子也需要自己去探索自己。家长应该理解孩子的成长过程，适时给予他们一些信任和自由，让他们逐渐适应更大的世界。
3、尊重孩子的想法，不要强制。
孩子们也有自己的想法和意见，这些想法可能不同于家长自己的想法。家长可以从孩子们的角度出发，以理解代替批评，以支持代替教训。不要将自己的意见强加于孩子，让孩子也有发言的机会。
4、学会赞美，不要总是批评。
在孩子学习的过程中，家长的角色不仅是教师，同时也是鼓励他们的人。有时家长会过于关注孩子的弱势，总是强调孩子的不足，这样会给孩子造成比较大的心理压力。家长应该要注重给孩子正面的反馈，让孩子感受到自己的进步和成长，这样也可以激发孩子的学习兴趣和动力。
5、与孩子建立沟通渠道，不要封闭沟通。
沟通是一个非常重要的'技能，对于父母和孩子而言也同样如此。在孩子成长的过程中，必须要建立父母与孩子之间的沟通渠道。这样能够更好的理解他们，关注他们的所思所想，避免误解和矛盾的产生。
6、培养孩子学会关心他人，不要自私。
人是社会性动物，关心他人是成长过程中必不可少的环节。家长可以从日常生活中培养孩子的关心他人的能力，比如关心家人、朋友、同学和老师等。这样不仅能使孩子更加的热爱生活，也能够增强他们的同理心和人际交往能力。
7、合理安排孩子的时间，不要让孩子疲惫。
家长在孩子的成长过程中，应该注意合理安排孩子的时间，让孩子有充足的时间参与到自己喜爱的事情中去。这样可以防止孩子的过度疲劳，同时也能够让孩子更加热爱自己的生活。
8、给孩子良好的榜样，不要让孩子走向错误。
孩子往往是靠模仿来学习的，家长应该要成为孩子身边的好榜样。要给孩子良好的示范和引导，让孩子可以在榜样的熏陶下一步步长大。
9、鼓励孩子自主学习，不要总是替代孩子思考。
孩子在学习上也需要独立思考，家长应该要鼓励孩子自主学习。不要总是替代孩子思考，而是要让孩子自己去探索发现问题，并寻找解决问题的方法。这样可以促进孩子的学习兴趣和思维能力的发展。
10、在家遵守规定，不要降低纪律要求。
在家里也应该要有一定的规定和纪律要求。家长应该要在家中宣扬自律自控的重要性，例如整理自己的房间、按时吃饭、遵守一些行为准则等等。这样可以让孩子逐渐养成自律和规范的习惯，并在成长的过程中形成自己的品格。
家长的言传身教，给孩子留下来的是深刻的印象。以上的建议仅仅是一个方面，将这些建议付诸于实践会让孩子得到更好地关怀和引导。让我们从日常细节中教育孩子，给他们带来更多的正能量，分享他们的乐趣，帮助他们在成长的路上越走越远。
家长对幼儿园的意见和建议 12
我们的幼儿园教育得到了家长的高度认可。他们赞扬我们的教学模式非常超前，让孩子们受益匪浅。在家里，孩子们展现出了极为优秀的表现，家长们对此十分满意。特别是升入中班后，孩子们的英语学习兴趣更浓厚了，开始喜欢说英语，表达能力也有了很大提升。此外，大部分家长都认为孩子在个性方面得到了很好的发展，他们充满童真，想象力丰富，思维能力也有所提升。同时，孩子们的自理能力也得到了更好的培养，他们在家里能主动收拾玩具，叠衣服，自我服务意识更强了。
家长的建议：
1、 给孩子们多一些表现的机会。
2、 幼儿在园接家长电话时教师要引导孩子愉快接听。
3、 校医院的住院费太高了，不能接受。
4、为了让孩子更健康，我们可以增加他们喝凉茶的次数，但是需要根据季节的变化选择不同功效的凉茶。当然，孩子们可以根据自己的需要自由选择是否喝凉茶。这将有助于增强孩子的`免疫力，提高他们的身体素质，让他们更加健康。
5、 个别家长希望能对家长进行英语培训。
妈妈：我的孩子现在变得更加独立了，不再哭着回幼儿园了。每天在楼下就能跟我说再见，自己走进班里，这是他取得的重大进步。
妈妈：我的孩子各方面都有进步。但就是不肯说英语，有一定的逆反心理。希望老师帮忙教育。(我说，我们会跟进这件事情。)
家长对幼儿园的意见和建议 13
幼儿园教育是孩子成长中不可或缺的一环，家长们对于幼儿园的教育质量以及其对于孩子成长的影响十分重视。以下是家长们对于幼儿园教育的十五字意见：
1、学习氛围浓厚，支持学前教育
2、教师水平高，注重全面发展
3、环境卫生好，安全防护有力
4、与家长沟通畅通，关注孩子全面成长
5、活动形式多样，兴趣培养得当
6、课程设置合理，符合幼儿认知规律
7、关注幼儿心理健康，注重情感教育
8、班级管理规范，纪律性好
9、实行个性化教育，尊重孩子差异
10、提倡亲子互动，家校合作紧密
以上十五字意见仅仅是家长们对于幼儿园教育的初步评价，具体从以下几个角度进行详细说明。
一、教学质量
素质优秀的教育，必须以教师素质为基础。家长们对于幼儿园的教育质量的评价，往往是以教师水平作为首要考量。优秀的教师不仅教学技巧娴熟，更注重全面发展。合理的课程设置，多样化的'活动形式和个性化的教育方式，是提高教学效果的重要因素。
二、教育环境
幼儿园的环境对孩子的生理和心理健康影响深远。幼儿园应该注重环境卫生，保证空气清新，干净整洁。此外，幼儿园应该有一个完善的安全防护体系，确保幼儿的安全。
三、沟通与亲子互动
幼儿园的教育应该是学前教育的延伸。幼儿园与家长应该保持良好的沟通渠道，让家长能够及时了解孩子在幼儿园的表现。同时，幼儿园应该提倡亲子互动，让家长能够参与到幼儿园的活动中，建立深层次的家校合作。
四、情感教育
幼儿教育中注重情感教育，有利于孩子的身心健康。幼儿园应该关注幼儿的心理健康，在生活中注重情感教育，让幼儿能够建立积极的人际关系，增强情感沟通的能力。
综上而言，幼儿园教育的质量很大程度上影响了孩子的成长和发展。家长们应该根据以上方面进行综合考量，选择适合自己孩子的教育机构。同时，幼儿园教育机构应该注重自身的提高，为孩子们提供更加多样化、高质量的教育，为孩子的未来奠定坚实的基础。
家长对幼儿园的意见和建议 14
一、老师们
尊敬的各位老师：
您们好！
感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀！孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
我们作为家长感谢老师对孩子的照顾和关爱，作为家长我们会配和老师的每项工作，相信在以后的日子里有我们之间的配合，孩子会健康快乐的成长。希望您对孩子严厉些，我作为孩子的妈妈，一定支持您的工作。
感谢老师对孩子的关心和照顾，我们做家长的非常感激，也深深的感到幼儿园的老师非常的不容易，你们是辛勤的园丁，我们非常的敬佩你们。希望你对我的孩子严格要求，由衷的感谢你！
感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀！孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们会配合老师对孩子进行引导来促进孩子的全方面成长。
二、孩子们
你是乖巧、懂事的好孩子，有着良好的午睡习惯和学习习惯，游戏也能积极主动地参与，如果以后能再勇敢些，老师相信，你一定会更出色！
你聪明、懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了！最喜欢你在小朋友面前响亮地回答老师的问题。
你有个聪明灵活的小脑袋，还具有丰富的想象力和创造力，你画的每一幅图画都是那么丰富、有创意，令人赞叹不已。你爱动脑筋，语言表达能力也很强，在各种活动中，你表现得很主动、积极，是小朋友学习的榜样。如果你在与同伴相处时，能做到互相谦让，那就一定会更受大家欢迎的。
你是个聪明的小淘气，在建构活动中，你总能用各种材料变出不同的玩法。在进区活动中，你一丝不苟边操作边讲故事的样子真惹人喜欢。如果你课后能注意安全，不追追跑跑，进餐时做到不挑食，那就更好了。
你是个聪明的`孩子，你的普通话表达能力较强，能清楚地表达自己的想法和意愿。你在活动中积极的表现值得大家学习。参加美术兴趣班后，你画画也比以前大胆多了，画面更丰富、色彩更鲜艳了。如果你在进餐方面在加把劲，做到不挑食，吃得又快又安静，那就更棒了。
你是个精灵可爱、有礼貌的男孩子，每天来园时，你会主动与老师打招呼。你很爱动脑筋，能积极举手发言，进区活动时也比以前更专注、投入了。只是你有时不能很好地管住小嘴巴，进餐时总喜欢说话，这可不好哦，老师相信你一定会改正的，对吗？
老师很高兴地看到活泼好动的你，上课也能坐好，不随便离开座位了，你的小手越来越能干了，能自己吃饭、叠被子，还会帮阿姨摆椅子。但你比较好动，自控能力还不够，因此，进餐时，常常看见你边吃边玩；下课时喜欢跑得满头大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜欢了。
老师欣喜地看到，性格内向的你变得越来越活泼开朗了。下课时总能看见你与小朋友开心地玩耍、交谈。上课时，你能勇敢地举手，用响亮的声音回答问题；放学时，还会主动与老师、阿姨说再见。看着你一天天进步，老师真高兴。希望你能把这些好的表现坚持下去，老师相信你一定能做到的，对吗？
家长对幼儿园的意见和建议 15
幼儿园是孩子在家庭之外的第一个社交环境，也是孩子成长的一个重要阶段。对于家长而言，选择一所合适的幼儿园是一项十分重要的任务。但是，在幼儿园中，家长对于幼儿园教学质量、师资力量、安全管理等多方面都有自己的反馈意见。为了了解幼儿园的运作情况，幼儿园通常会将反馈意见表送到家长手中，请家长填写。以下是幼儿园家长反馈意见表大全。
一、学前教育质量反馈表
学前教育是保障孩子健康成长的重要一环，幼儿园在着手教授基础知识的同时，也要关注孩子的身心健康发展，这一方面是家长普遍关注的问题。学前教育质量反馈表主要反映以下方面的情况：
1. 教学质量：这一方面，家长能从反馈表上了解到孩子的课程安排、教材内容、教师授课方式以及学习效果等方面的情况。
2. 学校文化：家长对于幼儿园的`文化、教学理念等问题也有所关注，在反馈表上能够反映这些问题。
3. 师资力量：幼儿园的师资力量也是影响教学质量的一个因素，家长可以通过反馈表反映教师的教学能力、态度等问题。
4. 安全管理：在幼儿园中，安全是最为重要的问题之一，家长也能通过反馈表反映幼儿园的安全管理情况，包括校园环境、食品安全、防护措施等方面的情况。
二、教育环境反馈表
教育环境反馈表主要是反映幼儿园的各类设施和环境状况，家长可以通过反馈表了解校园的整体环境状况、安全防护设施是否完善等方面的情况。同时，反馈表上还可以反映出少儿活动场所、幼儿园大小班人数、安全出入口、饮水设施等方面的意见和建议。
三、食品管理反馈表
食品安全是幼儿园安全管理中的一个重要方面，家长们对于幼儿园食品安全管理情况往往有比较高的要求。反馈表主要是反映出厨房环境是否符合卫生标准、厨房工作人员的素质如何、学校食品采购质量是否有保障等方面的情况。同时，家长还可以通过反馈表反映幼儿园食品口味和质量等个性化问题，对幼儿园的改善提出建议。
四、着装管理反馈表
幼儿园的着装管理往往也是家长们比较关注的一个问题，反馈表主要反映孩子们在幼儿园中的着装情况，是否符合幼儿园的“着装规范”等问题。反馈表通常包括孩子们在校服上的意见和建议以及孩子们的“个性化”问题，例如孩子是否比较喜欢穿卡通衣服等。
五、沟通反馈表
沟通反馈表主要反映家长与幼儿园之间的沟通情况和效果。幼儿园的沟通方式和效果对于家长了解幼儿园情况、参与幼儿园教育是十分重要的。反馈表上通常包括家长的感受和建议，例如是否希望幼儿园定期发放通讯等。
以上是幼儿园家长反馈意见表大全，不同类型的反馈表反映出的问题不同，但都是为了了解家长对于幼儿园各方面的意见和建议，为幼儿园发展提供有针对性的建议。家长填写反馈表时应客观、详细、具体，既反映问题，又提出建设性意见，这样幼儿园才能根据家长的意见和建议不断提高自身的教育质量，更好地服务于孩子们的成长。
家长对幼儿园的意见和建议 16
近年来，越来越多的家长开始关注幼儿园的教育质量。作为孩子们最早接触的教育机构，幼儿园的教育质量直接关系到孩子们的成长和发展。而家访是幼儿园评估教育质量的重要手段之一。下面，我们将依据互联网所有文库文档资料，总结幼儿园家长反馈意见，以期发现问题，改进工作。
一、环境
幼儿园的环境是孩子成长的“容器”和“食粮”，对孩子的影响极大。因此，许多家长在家访反馈中都会提出对幼儿园环境的关注。首先，教室是否干净卫生，空气是否流通；其次，每个孩子是否有足够的空间；再次，是否存在不良的噪音干扰等问题。除此之外，在家长的反馈中，更为普遍的是关于幼儿园的室外环境。例如，花园的规划和维护、户外游戏设施的数量和质量等，这些也是家长们日益关注的问题。
二、教育
幼儿园的教育是最重要的。家长们参加家庭访问时经常提出他们的孩子在学校面对的问题。为了更好地帮助孩子，家长必须知道孩子在学校的生活。目前，家长日益关注幼儿园的教学质量、课程安排、教学方法和师资力量等方面的问题。例如，老师是否有足够的'资质和教学经验；是否有足够的时间和精力关注每个孩子；每天的课程安排是否合理；是否有趣味和互动性的教学活动等。
三、体验
幼儿园不能只有教育，更要有让孩子们感到快乐、幸福的体验。在开展家访活动中，许多家长都提到孩子们在幼儿园的体验，例如：是否有足够的闲暇时间；是否有趣味性的活动等。此外，家长们还经常提到社交体验，例如感受到是否在幼儿园中交到朋友，是否受到同龄人的欺负等问题。
四、安全
安全是每个家庭关注的问题，在幼儿园中，安全问题同样重要。许多家长在家庭访问时都会提及幼儿园的安全问题，包括是否有专职的保安人员；是否有跟孩子年龄相符的安全设备等。除此之外，家长们还关注是否有漏洞和改进余地，例如接送孩子时的管制程序是否规范，是否存在疏忽等非常重要的问题。
综上所述，从家长们反馈的意见中可以看出，幼儿园作为教育机构，还有很多可以改进的地方，例如教育质量、环境、体验和安全等问题。只有通过不断改进，幼儿园才能更好的发挥其教育功能。因此，教育机构应时刻关注家长的反馈意见，持续改进同时努力为孩子们提供更好的成长环境。
家长对幼儿园的意见和建议 17
随着我国经济的不断发展和城市化的加速推进，幼儿园教育越来越受到家长们的重视。幼儿园作为孩子的第一步教育环节，是培养孩子良好习惯、增强孩子心理素质、促进孩子发展的重要载体。因此，幼儿园的工作质量和服务水平就显得尤为重要，家长们的反馈意见也是幼儿园管理方面关注的重点。
随着时间的推移，幼儿园家长们提出的反馈意见越来越多，其反馈的内容大体上分为以下几个方面：
一、师德问题
幼儿园是孩子的第二个家，在学校里，老师扮演着孩子父母的角色，带给他们温情、关爱和照顾。然而，有些老师在背后多次吸烟喝酒，有时会出现不礼貌、冷漠的情况，这不仅有悖于幼儿园的教育理念，同时对孩子的健康成长也是一个巨大的障碍。因此，幼儿园应该倡导良好的师德，建立老师的'良好形象。
二、教育质量问题
教育质量的高低不仅关系到幼儿园的生存和发展，还关系到每一个幼儿健康成长的前途，教育质量是幼儿园最重要的问题之一。针对此问题，幼儿园应该制定科学合理的教育方法，旨在满足孩子的发展需求，帮助孩子掌握与成长有关的知识和技能。
三、课程设置问题
各幼儿园的课程设置有所不同，不过大体上都包括：语言、数学、英语等课程。因此，家长们还提出了针对语文和数学教学的事项，在这方面，幼儿园应该规范教学内容和形式，避免附加无用的杂项，帮助孩子快速掌握基本知识点。
四、活动安排问题
幼儿园的主要任务是为幼儿提供安全、舒适、快乐的学习环境。为此，幼儿园应该加强对活动的规划和安排，针对不同年龄段的幼儿，设计出适宜的活动，从而提高幼儿园的活动策划和执行能力，激发幼儿的学习兴趣。
五、家长沟通问题
对于幼儿家长而言，了解自己的孩子在幼儿园的表现及其相关信息，是一个极为重要和好的渠道。我国的幼儿园管理及服务中，家长沟通还不够密切和科学，缺乏有效的信息传递机制。幼儿园应以家长会、家校区等为载体，定期派发家长通讯，及时反馈幼儿的学习成绩和评价，以便家长们及时了解孩子在校情况，改善教育服务。
总之，幼儿园的教育质量直接影响着孩子的健康成长和学业成就，不断的接受家长的反馈和建议，不断创新自身的管理体制和工作方法，完成家庭和幼儿教育之间的有效衔接，才能真正提高幼儿园的教育质量和服务水平，满足每个孩子和家庭的需要。
家长对幼儿园的意见和建议 18
随着我国城市化进程的不断加快，在很多城市中，幼儿园已经成为家长们首选的教育机构。但是与此同时，也有不少家长抱怨幼儿园的管理和教学质量。为了让幼儿园能够更好地服务于家长和孩子，以下是几位家长的反馈意见。
第一，家长建议增加家园互动。幼儿园教育是一种“三方协商”的过程，即家长、孩子和幼儿园共同参与。因此，家长希望幼儿园能够主动增加与家长的联系，定期举办亲子活动，让家长们更好地了解自己的孩子在幼儿园的表现和教育情况。
第二，家长希望幼儿园能够提供更科学的'教育方案。幼儿园教育，不应该只是简单的识字、算数、绘画，更应该是一种全面的、多元化的人际学习体验。因此，幼儿园应该根据孩子的兴趣和天赋特点，制定科学合理的教学方案，让孩子能够在学习中感受到快乐和成就感。
第三，家长建议增加师资培训力度。幼儿园教师应该是幼儿园最重要的资源，应该拥有丰富的教学经验和专业能力。因此，家长希望幼儿园能够加强对教师的培训力度，提高教师的教学质量和服务水平，让每个孩子都能够在幼儿园中感受到温暖和关爱。
第四，家长希望幼儿园能够更注重安全保障。在幼儿园中，孩子们的安全是最重要的，因此，幼儿园应该制定完善的安全管理制度，建立安全责任制，让孩子在幼儿园中更加安心和放心。
综上所述，幼儿园家长的反馈意见包括增加家园互动、提供更科学的教育方案、增加师资培训力度、更注重安全保障等等。相信只要幼儿园认真倾听家长的反馈建议，加强自身建设和管理，就能够更好地服务于家长和孩子，让幼儿园教育更加健康、更加快乐和智慧。
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