春！春！作文（通用10篇）
导语：在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的春！春！作文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
春！春！作文 篇1
春来了，春的开始！
这可乐坏了万物呐。
春，来喽！处处敲锣打鼓，红对联往门上贴，红窗花向窗上粘……大人小孩套个红衣，小孩捧着糖果，大人捏着红包。
想必你也知道了吧？春节。春节！
大家忙不亦乎，就连小孩也"瞎忙"着。这可是春的功劳，谁叫人家那么讨万物喜爱呢？多缤纷的春，多美丽的春，多惹人喜爱的春！
春，如慈母般孕育着一个又一个，一群又一群的生命！春，留下的是繁荣，带走的是荒凉！春啊，遇见水流，就留下水生物；春啊，遇见土地，就留绿植物……春多么伟大，又多么无私！春啊！春啊！我敬佩你，你善良！你无私！你伟大！春，是我喜爱的季节，可它的美好品质，却让我变得不仅是喜爱，而且有敬佩！
你是我的榜样，更是我的老师！春！
春！春！作文 篇2
9月5日，在一节语文自习课上，老师带领我们举行了一次有趣的活动，活动的名字叫《说春·唱春·画春》。
活动开始了，老师是主持人，活动进行的第一个环节是“说春”。说出与春天有关的词语，同学们思考片刻后，只见任明鑫同学马上站起来回答：“春暖花开和春色满园”。接着老师让女生说出与春有关的优美句子，李琰同学也抢答着：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”马蔚洁同学也爽快地说出：“春姑娘悄悄地给大地披上了一件绿衣裳。”这时同学们掌声四起，还有一个同学高声叫喊：“哇！”
活动进行的第二个环节是“唱春”。这次老师把机会让给了男生，不大一会儿，李凡上场了。同学们都在鼓掌，他唱了一首歌曲《春天在哪里》，声音洪亮，令同学们佩服。活动继续进行着……
活动进行的最后一个环节是“画春”。即画出与春天有关的一幅画，分小组同时进行上台表演，每组挑选四名优秀的学生参加比赛，其他同学都是拉拉队队员。比比哪组是优胜者。只见每组同学精挑细选队员，等待比赛开始后，个个都是认真地画着，速度也是相当得快。都害怕为自己队抹黑，心情都是挺紧张的。最后，第四组成为优胜队，他们全组的同学高兴地叫着，欢快地跳着，心情异常激动。
活动在同学们的掌声和欢呼声中结束了，通过这次活动，不但锻炼了同学们的语言表达能力，也体现了小组合作的愉悦感。我觉得这样的活动开展得很有趣，收获也很大。希望老师今后多组织一些这样的活动，让我们的校园生活变得更加多姿多彩。
春！春！作文 篇3
世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀这五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。
到处是郊游踏青的人群，有老年人的'慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍惚间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
春！春！作文 篇4
春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。
春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝，世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画，忽隐忽现。
我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
春！春！作文 篇5
春是活泼的、春是狂热的、春是恣意生长的、春是年轻旺盛的。
春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永不变的希望，播种着真挚的情和无私的爱。
没有春的万紫千红？哪来球的硕果累累？
春！春！作文 篇6
已入阳春三月，却不见春影春形。怪哉怪哉，春在何处？我追着春天跑，迎面见到了河流。大致解冻了吧，反正没了滑冰的孩童。河水荡着波，朝前跑着，它也在追春吗？还是要和东风一起去周游世界？屋后的樱桃树发芽了，它总是很早发芽。那么一个早晨，睁开眼，或许就能看到雪白的樱花。比桃花还早呢，早早开，早早结果，大约春末夏初就可以吃了。冰冻起来，又凉爽，又解渴。随手拨开那些枯草，它们的下面还压着绿色。一片又一片，虽然短，但是多，连起来，就像毯子，可以在上面打滚呢。再暖和些，就要有麻麻仗了，一种用草皮包着的毛毛草，可以吃，水灵灵的，甜滋滋的。
前几天还下了雪，刚移植过来的月季花恐怕不行了。一直在担心，可昨天居然绿了起来，又有了活力。妈妈说，月季生命力强，大概再过两个月就要绽放第一朵花了。 星星藤和小紫花（我一直这么叫它们）也出芽了，可前两天它们还死气沉沉的，弄得我以为它们死了。妈妈把盆栽的旱莲和毛绒团放到屋外晒太阳，暖和极了。我想它们一定很高兴吧，一个冬天没见着太阳了。春天似乎还远着呢，而我也没有注意到。现在才发现，春天和春天已经碰在一起了！
春！春！作文 篇7
“那是什么，是葡萄吗？”此时此刻，同学们正跟随着王老师的脚步，漫步于奇幻的“热带果树馆”中。
“这个是神秘果，与其他食品一同咽下，所有的味觉都将暂时变成甜味。”
同学们惊讶地连嘴巴都变成“O”形，将这神奇的果子上上下下彻底打量一番。鲜红透亮、晶莹剔透，神秘果如一位高贵的皇后，无时无刻不在散发着她诱人的魅力。
在这充满新意的温带果园中，各式各样的展馆向大家发出了邀请函。跟随着游行的队伍，呼吸着新鲜的空气，感受着泥土的芳香，再踏进这神圣的宝地。花卉馆中姹紫嫣红的长寿花与红润剔透的灯笼花争奇斗艳；苗木馆中富有“发财树”美称的马拉巴栗与具有抗癌神效的红豆杉相媲美；特种馆中捕捉害虫的两大好手捕蝇草与猪笼草备受关注……
一盘又一盘热气腾腾的美食陆续出炉，一阵又一阵的欢笑声飘荡在烤炉的上空。同学们望着自己亲手制作的“盛宴”，心中乐开了花。
吃饱喝足后，游戏时间开始了。同学们三个一组，五个一群，聚在一起。一盒“真心话大冒险”给旅程增添了不少乐趣。
虽然这段旅程在同学们的欢声笑语中结束了，但它却留给我们深刻的记忆。
春游，游的是一种心境，游的是一种情怀。春是万物生长的季节，初春的艳陽让小树茁壮成长、柳枝抽出碧绿的嫩芽，大地一片生机勃勃、欣欣向荣。是啊，此时此刻的我们也正沐浴这“春”的晨光，同这大自然共同生长。看天边云卷云舒，听鸟虫低语咏叹，它们都是我们的伙伴，我们也都是大自然中的一员。在这繁荣昌盛的春季里，我们难道不应该努力学习、奋发成长吗？“一日之计在于晨，一年之计在于春”，正如麦田中的小麦，只有在它适合的季节拼命生长了，才会获得应有的收获。“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
我们是炎黄子孙，秉承了中华民族千年的传统美德，因此我们更要抓住时机及早努力，不要蹉跎年华。
春！春！作文 篇8
春，迈着轻盈的步伐，向我们走来。春风，拂去冬风的刺骨，拂去大地的一片银装素裹，换上翠绿的新装，舞着婀娜的身姿向我们走来啦！
看那一颗颗吐出新芽的小树，正在春风中沐浴。春，用她那纤细的手抚摸着它们。瞧！柳树调皮的长出了几根头发，骄傲的说：“再过几天，你们就会见到我飘逸的长发！”
河水的冰冻早已经融化了，它又可以奔流了。河水激动地说：“是春风唤醒了我，是春风让我重新找回了自信的笑容！”
校园里的小草探出了头，茁壮成长。春风一吹，它们无尽的欢呼声洒满大地，它们边唱边说：“我爱春天，我爱春天！”
春天的脚步声越来越近，她笑着向我们走来。
春！春！作文 篇9
风筝飞满了天。
那漫天的风筝，是梦想的希翼，是对春天的渴望与赞美。风筝是春天的寄托，风筝是春天追随。孩子们手中牵着的风筝线，是对春的束缚，漫天飞的风筝，没有一只是自由的。但是，是春天给了它们自由的力量和勇气。
那一簇簇金黄的迎春花，是春天的使者。是春天的象征。漫山遍野的迎春花开的分外鲜艳，它们向我们致敬，喊着：“春天，春天！”
“一年之计在于春”，在这个崭新的春天里，我们要开拓创新，努力奋斗，让春成为我们梦想的希翼，成为我们梦想的追随……
春！春！作文 篇10
南澳岛是镶嵌在广东省的一颗明珠，大海更是明珠上蔚蓝色的一朵花。春风荡漾，百花齐放，又是一个生机勃勃的春天。
海边，各种贝壳玩起了它们的游戏，一浪打来，它们一溜烟儿地随着海浪开始了新的旅程，只留下它们的壳孤独地在岸上躺着，等着人们把它拾去。沙子们飞舞着从滩涂上乘着风落入海里，一段优美的空中华尔兹悄然而至。石头一块块，一堆堆，海石花“开”得美，在石头堆中若隐若现，却像烟火一样一开即谢。
凉爽、湿润的海风拂在脸上，似乎还带点海水的咸，令人神清气爽。我眺望着春天的大海，一个人也没有。船在海面上漂，阳光在海面上照到许多碎金子，却怎么也捞不到。鱼儿不时跃出水面，溅起一朵金色的花。
天上，海鸥在“蓝天公路”上走着，扇扇翅膀，把斜阳掉在海上，常青的树木也化妆成一瞬的红颜了。火烧云是一团会动的火，它会烧到家乡的上空，那是给游子家乡的坐标，还会烧到人们的身体里，温暖人们的心。
在我心中，大海的春天，就是我的春天。
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