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《起跑线上的较量》观后感作文350字（通用11篇）
看完一部影视作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，在写观后感时，需要有自己独特的视角和思考立场。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编收集整理的《起跑线上的较量》观后感作文350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 1
但我看了《起跑线上的较量》后，感觉我们中国人不如那些日本人勤奋，这一件事很惊讶！
日本学生他们在学校吃中午饭的时间，让我很惊讶，他们的生活，和我们的生活完全不同，他们很辛苦，可我们却很轻松，很幸福，也有好吃的。真是与众不同，千奇百怪。
在餐厅里观后感，我们看见那里的饭菜很普通，就是一些古老肉，一些菜，最主要的就是米饭了，他们要一个一个的自己去夹，自己去盛，每一个人的'饭都是有限的，不像我们先吃多上就吃多上，而且不用自己去盛。吃完后，我们一看那盘子里面一点东西都不剩，而我们吃了一半就不吃了。再看看他们在剪子、包袱、锤，他们谁赢了谁就可以获得一瓶牛奶，看来他们很喜欢喝。吃完后，不管是男的还是女的都要把所有东西都收拾好，不管有多难，有多重。不想浪费食物。在演讲的时候，老师问我们喜不喜欢吃，日本人都说喜欢，可是我们有的说不喜欢。
从这一点，我们看出来，我们是输在了那起跑线上。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 2
观看《起跑线上的较量》，我深受触动。影片中，中国孩子与日本孩子在诸多方面形成鲜明对比。
就餐时，日本孩子迅速且整洁地用餐，将饭菜吃得干干净净，吃完还主动摞碗、洗刷；反观中国孩子，吃饭磨磨蹭蹭，饭菜剩余不少，碗一推便了事。在分享牛奶环节，日本孩子先分给中国孩子，再通过游戏公平分配剩余牛奶，杜绝浪费。而我们，却缺乏这样的节约意识。
这让我深刻认识到，在文明礼仪、勤劳实干以及珍惜粮食等方面，我们与日本孩子存在差距。我们习惯了 “衣来伸手，饭来张口”，独立性差。这不仅是个人习惯问题，更反映出两国教育的差异。日本注重从小培养孩子的.良好习惯和独立能力，而我们的家长过度溺爱，致使孩子缺失锻炼机会。
我们必须正视差距，向日本孩子学习，从自身做起，养成不浪费、勤劳实干的好习惯。未来，我们要改变自己，努力缩小差距，让中国孩子在起跑线上不再落后。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 3
《起跑线上的较量》这部影片，如一面镜子，映照出中国孩子与日本孩子的不同。
在日本小学食堂，日本孩子的表现令人称赞。开饭前，他们井然有序地等待中国师生入座，才开始用餐，尽显礼貌。用餐时，简单的饭菜被他们吃得精光，连一滴汤都不剩，足见对粮食的珍惜。反观中国孩子，不少人饭菜剩余，随意丢弃，浪费现象严重。
用餐结束后，日本孩子自发行动，擦桌子、搬碗、洗盘子，分工明确，无需他人提醒。而中国孩子多数吃完饭就离开，很少参与后续清理工作。
这一对比，让我意识到我们在生活习惯和责任意识上的不足。日本孩子的.这些好习惯并非天生，而是源于长期培养。我们的教育应更加注重孩子习惯的养成，家长也需放手，让孩子在实践中锻炼自己。我们要从现在开始，努力培养良好习惯，缩小与他人的差距，在未来的人生道路上奋勇直追。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 4
观看《起跑线上的较量》，影片里的'场景在我脑海中挥之不去。
中国孩子到日本小学食堂吃饭，本以为只是一次普通交流，却呈现出巨大反差。日本孩子吃饭迅速，将饭菜吃得干干净净，而中国孩子吃饭拖沓，碗中剩菜剩饭。日本孩子不仅用餐习惯好，还积极主动地帮忙，为中国师生解开牛奶包装，将垃圾分类扔进垃圾桶。
饭后，日本孩子更是忙碌起来，擦桌子、收拾餐具，一切都那么自然熟练。相比之下，中国孩子却很少参与其中。这不禁让我反思，同样是孩子，为何差距如此之大？
究其根源，是我们的教育方式存在问题。家长过度溺爱，包揽孩子的一切事务，导致孩子缺乏基本生活能力和责任意识。我们必须改变这种现状，向日本学习，让孩子从小参与劳动，培养良好习惯。只有这样，我们才能在起跑线上不落后，为未来发展奠定坚实基础。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 5
《起跑线上的较量》，一场无声却震撼的对比。影片中，中国孩子与日本孩子的.表现截然不同。
吃饭时，日本孩子安静、迅速地用餐，不浪费一粒粮食，吃完后主动整理餐具，还帮忙打扫卫生。而中国孩子吃饭时吵吵闹闹，饭菜浪费严重，吃完饭便扬长而去，留下一片狼藉。在分享食物环节，日本孩子懂得礼让，公平分配，而中国孩子却很少考虑他人。
这种差距，反映出两国教育理念的差异。日本注重培养孩子的生活自理能力、节约意识和团队合作精神，而我们过于注重知识学习，忽视了品德和习惯的培养。
我们不能再坐视不管，家长要学会放手，让孩子承担家务；学校应加强品德教育，开展劳动实践活动。我们要奋起直追，培养全面发展的孩子，让中国孩子在起跑线上迎头赶上。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 6
看完《起跑线上的较量》，我的心情久久不能平静。
影片中，日本孩子的种种表现令人钦佩。用餐时，他们安静等待，不提前动筷，对食物充满尊重，吃得干干净净。饭后，他们主动刷牙，注重口腔卫生。在与中国孩子交流时，热情地帮忙打开牛奶，还将垃圾细致分类。反观中国孩子，吃饭时随心所欲，浪费食物，对他人的帮助习以为常，缺乏感恩之心，在垃圾分类方面也毫无意识。
这让我深刻认识到，我们在文明礼仪、节约意识、环保观念等方面与日本孩子存在很大差距。我们习惯了舒适的生活，被家长过度保护，失去了锻炼的机会。
我们必须改变，从日常小事做起，养成良好习惯。家长和学校应重视培养孩子的综合素质，让我们在起跑线上不再落后，拥有更美好的.未来。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 7
《起跑线上的较量》，让我看到了中国孩子与日本孩子的`巨大差别。
在日本小学，孩子们吃饭时的场景给我留下深刻印象。他们吃饭速度快，碗里没有剩饭剩菜，对简单的饭菜充满珍惜。而中国孩子，吃饭时拖拖拉拉，许多人饭菜剩余很多。日本孩子用餐结束后，自觉承担起清理工作，擦桌子、洗碗筷，认真负责。中国孩子大多吃完饭就离开，很少有人想到帮忙。
这种差异，源于教育的不同。日本教育注重培养孩子的生活能力和良好品德，让孩子在实践中成长。而我们的教育，有时过于注重成绩，忽视了生活教育。
我们要学习日本，让孩子参与家务劳动，学会独立生活。只有这样，我们才能在起跑线上不落下风，在未来的竞争中取得优势。我们要努力改变，让自己变得更优秀。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 8
观看《起跑线上的较量》，影片中的画面深深刺痛了我。
日本孩子在学校用餐时，安静有序，迅速吃完饭菜，餐盘干净得像洗过一样。饭后，他们主动收拾餐具，打扫卫生，每个人都积极参与。而中国孩子，吃饭时嘈杂混乱，浪费食物现象严重，吃完饭对脏乱的桌面和餐具视而不见。
日本孩子不仅勤劳，还非常有礼貌。他们主动帮助中国孩子打开牛奶，将垃圾分类处理。中国孩子在这些方面却表现得很冷漠，缺乏基本的礼貌和环保意识。
这一对比，让我明白我们在习惯培养和品德教育上的缺失。我们不能再依赖家长的照顾，要学会自己的事情自己做。学校和家庭应共同努力，培养我们的.良好习惯，让我们在起跑线上能够与他人并肩前行，甚至超越他人。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 9
《起跑线上的较量》，展现了中日孩子在生活细节上的不同。
在食堂吃饭时，日本孩子安静等待，直到中国师生入座才开始用餐，体现出良好的礼仪。他们吃饭认真，不浪费食物，将简单的.饭菜吃得干干净净。而中国孩子，吃饭时大声喧哗，随意丢弃食物，对粮食毫不珍惜。
用餐后，日本孩子迅速行动，擦桌子、搬盘子、洗碗筷，分工明确，有条不紊。中国孩子却很少参与这些劳动，吃完饭就跑出去玩。在分享牛奶时，日本孩子先照顾中国孩子，再公平分配剩余牛奶，展现出友好和公平。
这让我认识到，我们在礼仪、节约和劳动意识方面与日本孩子差距很大。我们要改变这种状况，从自身做起，珍惜食物，主动劳动，学习文明礼仪，努力追赶，在起跑线上重新出发。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 10
看完《起跑线上的较量》，我陷入深深思考。
影片中，日本孩子吃饭时的表现让人眼前一亮。他们吃饭速度快，不挑食，将饭菜吃得精光，充分展现了对食物的'尊重。饭后，他们自觉整理餐具，打扫卫生，为食堂工作人员减轻负担。中国孩子在吃饭时，许多人边吃边玩，饭菜剩余不少，吃完饭就离开，对食堂的混乱视而不见。
日本孩子还非常乐于助人。他们主动帮中国孩子打开牛奶，将垃圾分类扔进垃圾桶。而中国孩子，很少有人主动去做这些事情。
这种差距，反映出我们在习惯养成和品德培养上的不足。我们要向日本孩子学习，养成良好的生活习惯，学会关心他人，积极参与劳动。只有这样，我们才能在起跑线上不落后，为未来的发展做好准备。
《起跑线上的较量》观后感作文350字 11
《起跑线上的较量》，一场发人深省的对比。影片中，中国孩子和日本孩子的行为形成鲜明反差。
吃饭时，日本孩子迅速吃完，将餐盘清理干净，对简单的.食物也不浪费。中国孩子吃饭拖拖拉拉，不少人剩菜剩饭，随意丢弃食物。日本孩子用餐后，积极主动地打扫食堂，擦桌子、洗碗筷，充满责任感。中国孩子大多吃完饭就跑开，很少有人帮忙。
在与中国孩子交流时，日本孩子热情地帮忙打开牛奶，还将垃圾细心分类。中国孩子在这些方面却表现得很被动，缺乏主动意识。
这让我意识到，我们在生活习惯、劳动意识和环保观念上与日本孩子存在较大差距。我们不能再继续这样下去，要努力改变自己，养成良好习惯，积极参与劳动，提高环保意识。我们要在起跑线上奋起直追，让自己变得更优秀。
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