我的老师550字作文

时间:2021-10-06 09:52:44 550字作文 我要投稿

我的老师550字作文5篇

  教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。以下是小编整理的我的老师作文,欢迎大家参考!

我的老师550字作文5篇

  我的老师作文1

  “感恩的心,感谢有你,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,一路有你,花开花落我一样会珍惜……”五年了,我们开心时,她陪我们一起开心;我们难过时,她开导我们;我们有困难时,她想尽一切办法去帮助我们。她,就是我们的好班主任——兰老师,她不仅是我们的老师,更像是我们的妈妈!

  兰老师是一位值得我敬佩的女老师,声音柔和动听。她一头齐肩的卷发被一个精致的发夹卡住,显得比较年轻、时尚。兰老师的衣着打扮简单、朴素,一点儿也不张扬。兰老师喜欢称我们为“孩子们”这让我们觉得很亲切!兰老师常说:“在课堂上,我是你们的老师;下课了,我就是你们的朋友。”你一定很喜欢这种可以作朋友的老师吧!

  记得,有一年冬天放学排队时,我们班的史蓓祺突然口流鲜血,昏倒过去!当时我们都吓坏了,谁也不知道怎么办?兰老师闻讯跑了出来,想抱起史蓓祺送往医院,可她连抱两、三次都没能抱起来,急得满头大汗,立刻将史蓓祺的身子枕在自己的腿上,大声喊班长:“快……快……去找赵老师过来帮忙!”……两位老师立刻将史蓓祺送往医院,兰老师连外套都没顾上穿啊!一直忙到下午,她都还没有吃饭,又急匆匆赶到学校来给我们上课。

  兰老师,您就是那燃烧的蜡烛,照明了我们,却燃烧了自己;您就是那辛勤的.园丁,呵护着我们慢慢长大。兰老师,您放心吧!我们一定会好好学习,天天向上,用最优异的成绩来回报你!

  我的老师作文2

  我的老师有一头乌黑的短发,一双小而尖锐的眼睛,她的脸圆嘟嘟的,加上她那有些微胖的身子让人觉得十分的和蔼可亲,没错,她就是我的英语老师——MissWu(吴老师)。

  为什么说吴老师眼睛小而尖锐呢?那就得从上次同学开小差说起了。

  叮铃铃……,上课了,同学们蜂拥而至地跑进教室,吵着闹着等待老师的到来…………。“老师来啦!”不知是谁通风报信,全班立刻安静了,就连针落地的声音都听不见了……

  “踏,踏,踏”吴老师走上了讲台喊道:“早上好,同学们!”“早上好,吴老师!”同学们回应。

  上课时,同学们坐的端正,听得仔细,看的认真……渐渐地5分钟过去了,10分钟过去了……有些同学不耐烦坐不住了,有些同学开始做起了小动作,可这些哪里逃得过吴老师的眼睛呢!A同学正在课桌上做小动作,吴老师出动了,她走到A同学身旁,可A同学竟然一点都没有发觉,1分钟后,吴老师有些生气了便叫到:“A同学,你来讲一下这道题怎么解答。”A同学吓了一跳,连忙站起来叫道:“吴老师,对不起!”吴老师用生气的语气说:“下课把这课内容抄十遍。”

  全班被吴老师吓住了,各个坐得那个叫端正啊!嘻嘻……你是不是也被吓到呀?

  这就是我的老师,她是一位和蔼可亲的老师,更是一位严肃认真地严师,我爱我的英语老师(MissWu吴老师)!

  我的老师作文3

  一个星期天,妈妈带我去学武术。老师姓于,二十七八岁的样子。很胖,也很凶,脸上的青春痘也不少。

  记得有一次,到了馆里,我才发现我已经迟到了。因为同学们已经开始练习侧空翻了。要知道,如果开始侧空翻。那就说明已经上了半节课了。这下惨了。于老师高声对我说“按规定去做,罚蛙跳三圈!”我顿时傻了,不是说迟到半节课罚两圈蛙跳吗?什么时候变成三圈了?算了,我也不敢顶嘴,不然又要变四圈了。就这样,我一下一下,一圈一圈,半身不遂的练过来了。接着又开始双抱膝跳。谁跳不高就用棍子抽。这些还不是最痛苦的,记忆最深的是那次压腿。

  记得那次压腿是被整的最惨的一次。我是最后一个被压的。之前,听着前面同学悲惨的叫声,我不由得编起了一段话。“珍爱生命,远离压腿”。这句话不巧被于老师听见了。只见他怒火冲天,直接把我叫过去压腿。我没有办法,只好迈着沉重的步伐向于老师走去。“躺下来!”他恶狠狠地盯着我。当我刚一躺下来,此时的我就像一只蚂蚁一样毫无抵抗之力。老师就按住我的腿一下压到底了。我感觉我的一只腿都要没了。而且别的同学都没压到底。我痛苦地叫着。于老师的情绪也慢慢稳定了下来。而我也慢慢开始适应了下来。于老师叫我自己再压一下。我竟然能压到头了。真是不可思议。当然,这期间我也少不了“嚎叫”。

  于老师又叫我做了一个侧空翻,没想到我轻轻一跳就过去了。原来之前老师对我这样严厉是有原因的,不是和我有“仇”!

  对不起,我错怪您了!于老师,您对我的帮助,我永远都不会忘记!

  我的老师作文4

  她,中等身材,头发早已花白,一张和蔼可亲的脸上,眉头总是紧锁着。她有一双明亮的眼睛,有时很严厉,有时又很温柔。这就是我们的班主任-----孟老师。

  我最喜欢上孟老师的语文课了。每次上新课,她一般先让几位同学朗读课文,然后不厌其烦地指导我们怎样有感情地朗读:长句子怎样停顿,哪里要读重音,语速该如何掌握,然后,她便会示范读起来,听,她读得抑扬顿挫、娓娓动听,我们听得入了迷,仿佛身临其境。接着,孟老师会让我们分组讨论段落大意......孟老师的课讲得太生动了,40分钟不知不觉就过去了,我感觉好短暂啊。

  孟老师是一个爱学生的好老师。有一次,习字册上的字很多,我写着写着就累了,干脆懒洋洋地趴在桌子上写起来。这里,一只温暖的手搭在了我的肩膀上,我抬头一看,原来是孟老师。她拍了拍我的背,皱着眉头说:“要注意写字姿势,不然会驼背的哦。”我立刻挺直了腰板:“我写累了。”孟老师摸了摸我的头,轻声说:“要不你先休息一会儿再做吧。”我点点头。孟老师仔细看了看我的习字册,指着刚写完的“朱”字:“这个字写得不好。”

  她随即弯下腰,握着我的手,耐心地教我写了起来:“第一横要略短,第二横要略长,撇和捺要写得舒展,这样,字才会写得漂亮。”我点了点头,按照孟老师说的要领,一笔一画认真地练写了好几个“朱”字,孟老师就这样静静地陪着我写完。她欣慰地笑了,对我竖起了大拇指:“你真棒!”我一阵感动。

  这就是我们的孟老师,一个有着丰富的教学经验,对学生有耐心、爱学生的好老师。

  我的老师作文5

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句。可我却不这么认为。我觉得老师是领头的大雁,他比蜡炬的力量还要大,能在万丈高空与我们展翅翱翔;老师是太阳,他比春蚕还要有活力,强烈的阳光足以照亮我们前进的方向。在一到五年级中,我换了无数个老师,其中令我映象最深的,便要属我四年级的数学老师——黄老师了。

  黄老师有一双会说话的眼睛。上课,我还在跟别人讲话时,她会投来一道警醒的目光,我感受到了,便会自觉的闭上嘴巴;当我为考试没考好而沮丧时,她会投来一道鼓励的目光;当我为考了满分而感到兴奋时,她会投来一道和我一起分享这份喜悦的目光……

  黄老师温柔不失严厉。记得在四年级上学期的期末考时,一考完,我们便三个一群五个一堆地对起答案来。突然,我发现填空题第一小题,我写错了,那个可是一错整题错的题目啊!黄老师考试前才说过:“不能粗心大意,要认真检查啊!”我怎么就把这话当耳边风了呢?哎,这下我可死定定了。我沮丧地想着。

  可我转念又一想:黄老师这么温柔,肯定不会罚我的。

  但是事愿人违,报成绩那天,我被黄老师狠狠地批评了,还被揪了耳朵。那一刻我决定下学期一定要考一个一百分给黄老师看看。果然在四年级下学期期末考试中我考了一百分,终于不负黄老师的一片苦心。

  黄老师您像园丁一样辛勤地浇灌着我们,我什么时候才能见您一面呢?

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