硬币作文650字（通用29篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的硬币作文650字（通用29篇），希望对大家有所帮助。
硬币作文650字 篇1
我从小就很喜欢硬币，喜欢听一大堆硬币在狭小空间里沉闷的碰撞声，喜欢看着自己收集的一摞摞不同年份的硬币发呆，喜欢一点一点地把所有硬币倒出来，把它们分成十个一摞地这样数着，然后再唰啦啦地全部装进扑满。我享受这样的过程，和硬币有关的过程。
有人问过我，既然你那么喜欢硬币，为什么不拿纸币去换呢？更何况，学校的书报亭就有一袋袋的硬币可以换啊。
我不语。硬币于我是一个秘密，收集硬币是一种自然，是一种寻找和邂逅的缘分。而刻意去兑换，则变成了商业贸易，便找寻不到每个小硬币的秘密。
我用心去感应每个硬币，一天，两天，一个月，两个月，甚至半年，我都不曾将扑满扑满。身边的人，却来了又走，停留然后离开。
他们形形色色，忙着他们的周边；他们犹犹豫豫，理着他们的烦恼。没有谁会刻意为谁而停留，没有谁会坚定为谁而等待。就如同这硬币，决裁它的，不是它自己，而是拥有它的主人，他们可以任意把它换掉，用掉，不会因为它是硬币而将它留下。
或许我们每个人也都是这枚小小的硬币，没人会用心地为它去除币上的污渍，没人会认真地将它包裹收藏。而当你感应到了硬币的秘密，它将会是世界上最幸福的硬币。因为你懂它，你知道它需要你的温馨。
硬币，冰凉，我们摸不到它心的温度，我们感觉不到它热的光度。看着那些小小的任我摆布的硬币，是我还是它，内心总有一股彷徨。
我和硬币，或许都是沉默的大多数，它是想说却不能，我是能说却不想。世上也总是存在着这样那样的矛盾，不是没有事实，而是，我们都像硬币一样安静。
我将硬币哗啦啦地倒在床上，那比风铃尖锐，比炸响沉闷的硬币声刺耳地充斥着头脑，让我有种安心感。从始至终，硬币总是乖巧而安静地陪着我，它看我忧伤的时候，看我凝思的时候，它能读懂我的所有却并不说什么。它，是比朋友还朋友的朋友。
拥有硬币的幸福，拥有硬币的秘密的幸福，我们都是幸福的人。
硬币作文650字 篇2
今天作文课上，我感觉很奇怪，因为老师突然给我们下课了，让我们出去玩，而平常都不会下课。老师到底在搞什么名堂呢？
我们一出去，老师就立刻把门锁上了，我们怎么开都开不了。我们在外面心想：老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
过了一会儿，姚老师走了出来说：“今天我们要玩一个‘找硬币’的游戏，教室里一共藏有五枚硬币，谁找到的最多，谁就是大富翁。”然后，老师就接着进去藏硬币了。于是，我们就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
几分钟后，姚老师把门打开了。我们立即像箭一样冲了进去，又像热锅上的蚂蚁急得团团转。我们有的人像狗一样在地上爬，有的人像汽车一样满教室跑，还有的人像守门员一样守着自己的包……这时姚老师提醒道：“不在地上。”话音刚落，刘静怡说：“我找到啦！”原来她是在自己的棉袄口袋里找到的，我们都恨不得把这枚硬币抢过来。
过了一会儿，胡远志又在江茂宁的水杯里找到了一枚硬币。这时，刘子谦发疯了，在胡远志的笔袋里没找到，于是一看见他的笔袋就丢。这时，刘静怡又说：“我又找到了一枚硬币。”原来，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬币，大家更是向她投去了羡慕的目光。这时，老师接着提醒：“剩下的硬币在左边这一组。”而我就在这一组，于是他们蜂拥而至，吓得我拎着书包到处跑。没过多久，我就在我的书包里找到了第四枚硬币。
最后一枚硬币在哪？谁都找不到，老师请我上台，像魔术师一样从我大衣帽子里取出一枚硬币，同学们都惊叫着鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的时候戴上帽子就好了。
这个游戏真好玩儿！让我懂得干任何事一定要细心又耐心。
硬币作文650字 篇3
每当我抬起头，看到窗台上摆放着的那瓶装着三枚油腻腻的“幸福硬币”时，我总是会想起外公，想起那顿年夜饭，想起他和蔼而又亲切的微笑。
从小，每当春节来临的时候，我们全家都会到外公家吃年夜饭。外公包的饺子可好吃了，每次我都会迫不及待地尝到饺子。饺子的外形不仅好看，而且里面的馅可鲜美了。
5岁的那年，我们跟往常一样。和爸爸妈妈去吃年夜饭。外公神秘地从厨房来，对大家说：“今天我在饺子中放了一枚有神奇力量的‘幸福硬币’，谁吃到了它，全年都会有幸福的。”我有些迷惑问妈妈：“妈妈，什么是‘幸福硬币’？妈妈回答道：”这种硬币藏在饺子里，如果你吃到了的话，它会使你全年都得100分，全年都会有好运的。“真的”我顿时眼前想着全年的美事和好运。
“饺子来啦！”外公的叫喊打断了我的思绪。我赶快拿起筷子。大口而又细细地吃起来，生怕被别人吃到，又怕吞进肚子里。外公给我夹了一个，我正准备吃，突然小姨叫了一声：“啊，我吃到了。”我们的目光都转移到小姨，只有外公的目光有点疑惑。可是小姨吐出来一看，结果是肉丁。我这才安静下心，把外公夹给我的饺子放在嘴里。咦？一个硬圆的东西碰到了我的舌头，该不会是……我把它吐出来，一枚闪闪发光的硬币出现在我的眼前。“啊！是‘幸福硬币’”，我高兴的叫起来喊道。我把它放在一个瓶子里，它便是我的第一枚“幸福硬币”。
之后的两年，上帝好像在照顾我一样，我又获得两枚“幸福硬币”。
现在，我把那瓶最珍贵的“幸福硬币”放在外公的病床上，把那瓶“幸福硬币”拿在我手上，细细地品味着它……
硬币作文650字 篇4
“程文杰在空中跑步，正在黑板贴后喂小猪……”真是太离奇了！你想知道我们在干什么吗？哦，原来我们在玩“找硬币”的游戏呢！
在开始游戏之前，老师拿出来了一些金光闪闪的硬币，宣布这节课玩“找硬币”游戏。教室“轰”的一声炸开了锅，有的同学摩拳擦掌，有的同学跃跃欲试，有的同学兴奋不已，还有的同学欢呼雀跃。
接着，老师宣布了游戏规则，我们分成了两组人数一样的队伍。游戏规则是：三分钟藏硬币，两分钟找硬币；不能把硬币藏在自己身上；可以把硬币藏在同学的桌子周围，也可以藏在书里，文具盒里。
规则宣布完之后，游戏也就随之开始了。第一轮是我们组藏，程文杰他们组找。我拿到硬币后，真是不知所措，我试了很多地方来藏，但后来都被我一一否决了。我一看手表，时间马上要到了，我的眼中闪出了一道金光，就把那一枚硬币藏入了程文杰的衣袋里。时间到了，他们进来找硬币了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁边，我的心里七上八下跟着慌张了起来。他看了几眼就去找其他地方了，我的心里特别开心。时间到，他没有找到一枚硬币，我们开心地手足舞蹈起来。
第二轮游戏开始了，轮到我们组找硬币了。我的心里紧张万分，我们进入了教室翻桌倒椅，东找找西看看，连一个小小的角落都不放过，时间马上到了，我心急如焚，连一枚硬币也没找到，我垂头丧气地等着他们公布藏币的地方。唉，都是我们司空见惯的地方，再认真想一下就能找到了，我后悔不已。
通过这个小游戏，使我明白了，做事要有耐心要有细心。不能独断专行，还要团结。正如“众人拾柴火焰高”的道理一样。
硬币作文650字 篇5
作文课上老师拿出三枚银光闪闪的硬币。同学们看见硬币就争先恐后地说道：“变魔术”一定是玩魔术，但老师眼睛眨一眨，同学们又生疑问，都望着老师，眼睛里充满了疑惑。原来是玩：：“推硬币”小游戏。
比赛开始了，我擦了擦手中的硬币，悄悄地说：“我们一起为同一个目标奋进吧！”我带我的“运动员”上场了，我把他放在起点的边缘，用手猛地一撞，它象一个跳远运动员，来了一个三步起跳。在桌上跳了三下，一次比一次跳得高，竟在离终点不远处停了下来，严老师哇的叫了一声，让我不禁害羞了。
贾祺彦上场了，她让他的溜冰运动员做了一个高难度的动作，她奋力把溜冰运动员一推，让它在桌面上自由的滑翔。“啊”贾祺彦德的运动员滑到了终点，快要掉下去了。就在这是溜冰员一个急刹，停在了边缘，真是有惊无险。
这是一场智慧，力量，运气综合的比赛，气氛异常紧张，结果却扑溯迷离。男子组周文炜获胜，女子组贾祺彦获胜。他们谁会获得最终的冠军呢？让我们一起期待吧！
周文炜上场了，他一脸忧愁的上场了。他把手一磕，桌子动了一下，硬币飞了出去，表演了一场空中飞人。眼看要飞过终点了，但硬币像长了眼睛一样，看准了一个位置，便降落了下去，这儿离终点只有一个手掌的距离，这下子给贾祺彦制造了很大的压力，贾祺彦又奋力一撞，硬币有开始溜冰，可它却不听使唤，竟然没超过周文炜的硬币，最终周文炜获胜。
短短的二十分钟里，让我似乎悟到了个道理，凡事得有个度，正所为：福兮，祸之所倚，祸兮福之所伏。
硬币作文650字 篇6
爸爸一大早就喊我起床，兴奋地对我说：“我们来走进科学吧。”我迷迷糊糊地跟着爸爸来到厨房。只见餐桌上摆了一个玻璃杯、一个盘子、一枚硬币和一根我过生日时的旧蜡烛。我好奇地问：“爸爸，这是干什么呀？”爸爸神秘地笑了一下，也不知道葫芦里卖的什么药。
爸爸先打开燃气灶，把蜡烛点燃。把熔化的蜡滴几滴在盘子里。然后把蜡烛放在上面，立在盘中央。爸爸再把事先准备的硬币放在盘中，倒入水，水盖过硬币。这时，他停下来了，神秘兮兮地看着我问：“怎样才能不碰水，把硬币拿出来？”我说：“这个简单。我拿洗碗海绵把水吸干不就行了。”爸爸说：“那你手中的海绵不是碰到水了吗？”“那怎么办？”我疑惑地问。
爸爸还是笑了笑说：“见证奇迹的时刻就要来了哦。”爸爸拿起玻璃杯反扣在蜡烛上。这时水好像被人控制了一般迅速被吸到玻璃杯中，然后硬币露出来了。爸爸轻松地不沾水将硬币拿了起来。我惊讶地合不拢嘴，下巴都快掉下来了。
刚才的一切发生的太快了。我还没看清楚是上升中的水浇灭了蜡烛，还是蜡烛自己熄灭了。我请求爸爸再给我演示了一遍。这一次，我仔细观察，玻璃杯中的火越来越微弱，玻璃杯上还有雾气。水虽然被很快地吸进玻璃杯里，但是水位还没升到蜡烛顶，蜡烛就被熄灭了。
我请爸爸解释这一切。爸爸说：“蜡烛燃烧时消耗了杯子里的氧气。因为氧气消耗完了，蜡烛就熄灭了，杯子里的空气也相应减少了。杯子外的空气压力就把水压到杯子里了。”原来生活中冶蕴含着许多科学知识啊。这一次实验让我大开眼界。我还想多做一些有趣的实验。
硬币作文650字 篇7
小时候，天真幼稚的我们总会做出一些让人发笑的傻事。
小时候，每次外婆在菜地里种菜时，我和姐姐都会站在旁边围观，看着外婆先把土壤挖开，然后把种子撒到土坑里，再用土壤盖住，然后浇上水。过了不多久种子就发芽了，再过一段时间菜就成熟了。
我心想：用同样的方法，把硬币放到土壤里，会不会长出一堆硬币呢？如果把一盒硬币放到土壤里，说不定还会长出一颗硬币树呢！我眼前浮现了一颗长满了硬币的树，在阳光的照耀下，那一枚枚硬币泛着银色的光，银闪闪的光芒刺着我的双眼……
“喂，你在想什么呢？”“啊？哦哦，姐，我们种硬币吧！”“什么？种硬币？”姐姐一脸疑惑地看着我，我连忙把刚才的想法告诉姐姐，姐姐一听，眼睛笑得眯成了一条缝，“好主意呀！”说完，我和姐姐便到楼上去找装硬币的罐子。
我俩翻箱倒柜，终于找到了那个从小装到大的罐子，连忙抱起罐子跑下楼，兴冲冲地跑到后院，拿起小铲子快速把土挖出一个坑，把一大罐硬币倒了出来，抖了好多次才把硬币一枚不留地倒了出来，再把挖出的土壤填回去，浇上水，就开始坐等硬币树结“果”了。
太阳缓缓落山了，月亮来接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬币树没有一点反应。这时，外婆来后院叫我们吃饭了，看着我俩愁眉苦脸地看着这一块地，便问我们里面是什么，当外婆得知土壤里面是硬币后，哭笑不得地说：“傻孩子，硬币是长不出来的，它不是生物，无法生长。”
于是，在那个月光皎洁的夜晚，我和姐姐用手把土抛开，在地上蹲了一个小时，才把沾满土的硬币一枚一枚地捡了出来。
月亮静静地看着我们，似乎也在笑我们的天真与懵懂……
硬币作文650字 篇8
当，当。只见满脸笑容的徐老师拿起一个铁盒子摇了起来，并亲切地问：大家猜猜我这里是什么？我们异口同声地说：硬币。我心想这徐老师拿那么多硬币干什么？炫富吗真让人一头雾水。
接着，老师给我们每一组同桌发了三枚硬币——一枚一元，一枚五角，一枚一角。并让我们细心观察。我不禁疑惑：观察硬币，这好像有点太幼稚了。我从同桌那抢了一枚一元的看起来：一元的正面有个一字，而且上面的花纹很细密，背面是一朵菊花。我又把五角的和一角的拿起来看。五角的背面是荷花，一角的后面好像是一种什么草，听同学说才知道那是兰花。哎！读书六年了，我连兰花都不认识，真是惭愧啊！
后来，老师又让我们玩硬币。我一听说玩，兴头就上来了。我对同桌说：要不我们玩转硬币？同桌不屑地看了我一眼，好像在说真幼稚。我用眼神回了他一击——我那是童心未泯好不好。那我们来玩藏硬币吧！同桌摸了摸桌上的硬币，我浏览了一下我们两张桌子上的书。OK。我转过身去耐心地等着。没几秒钟便拉长了腔问：好了吗？没呢！别急。我继续等着，我突然转过头。同桌立马把伸进课堂作业本的手拿出来了，脸上有种无奈的表情。我抱歉的笑了笑，转过身去。我眼睛一亮，后边的胡同学正在非常努力地把硬币立起来。我却不怀好意地把手伸了过去，‘蹦’我用力地在她的桌子上拍了一下，那枚硬币依然屹立在那，我不甘心地又拍了一下，‘砰’硬币壮烈牺牲了。胡依然对我翻了个白眼，如此循环了三次，才好。诶！你来不来找？我一下子想起来，于是经过左翻翻右扔扔，被藏的硬币终于找到了。
花样的硬币，花样的作文课。
硬币作文650字 篇9
上课了，张老师拿出了一个kitty猫形状的盒子，kitty猫的头上戴着一个蝴蝶结，蝴蝶结上还有颗宝石，在灯光上闪闪发亮。
然后，张老师摇了摇盒子，发出了“哗啦啦”的声音，她让我们猜里面是什么东西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬币，还有的人猜是玩具枪……最后，张老师打开盒子，原来是硬币啊！
接着，张老师让我们看硬币。我发现它们都是圆圆的，1元的硬币是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜欢1元的硬币。它的正中间是一个大大的“1”字，“1”字的上面有六个大字：中国人民银行；左边是1元的汉语拼音，右边是一个“元”字；下方写着“2016”四个数字，这是它的生产日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中国人民银行”的汉语拼音。
接着，张老师让我们闭上眼睛，她把其中一枚硬币拿起来，又抛在地上，让我们猜这是哪枚硬币？有的人猜是1元，有的人猜是5角，还有的猜是1角。最后，张老师拾起硬币，原来是5角啊，猜对的人心里美滋滋的。
最后，老师让我们玩硬币。有的把硬币旋转起来，等硬币快停的时候把它蒙住，让别人来猜正反；有的拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬币放在这一头，把手按在那一头，硬币就飞天了；还有的也拿来一块橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬币放在橡皮的左边，再把1角的硬币放在橡皮的右边，让硬币坐跷跷板……其中，我最喜欢把硬币旋转，快停时赶紧蒙住，让伙伴们来猜正反，可好玩了呢！
真没想到，小小的硬币竟然有这么多有趣的玩法呀！
硬币作文650字 篇10
今天来到作文班，我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验，同学们都兴奋不已。
上课了，老师满脸微笑地走进教室，一手拿着一个水杯，一手拿着一个装满硬币的盒子，走到班内，大喊一声：“同学们安静，我宣布一件事情，这节课我们要做一个实验。”老师的语音刚落，就传来一阵欢呼声。我也高兴地蹦了起来，还有的同学尖叫着：“做实验了，做实验了。”
经过一阵欢呼声，实验开始了。老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上，把杯子注满水，然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币，小心翼翼地放入水中，这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底，快活极了。老师每放进一枚硬币，水面会摇摇晃晃，好像一不小心水就会溢出来。老师接二连三地将硬币一枚一枚放入杯中。
当老师还剩最后两三枚时，气氛异常安静，所有同学都屏气凝视，瞪大眼睛，目不转睛地盯着杯子。老师又放入一枚时，水往上涨了接近五毫米，而水面则摇晃不定，如果同学晃一下桌子，水就立刻溢出来了。所以，每个同学都异常紧张，好像心已经在喉咙里一样。而我，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我想：就这样，水还不溢出来那不可能。当最后一枚硬币放入杯中的那一刻，我的脸绷得紧紧的，紧张地看着最后一枚硬币掉进杯底，只听“叮咚”一声，最后一枚顺利落入杯底中。就在这时，同学们欢呼雀跃，庆祝最后一枚硬币的落入，而我也兴奋不已了。
最后我才明白，为什么硬币放入水中不会溢出来：因为水面张力，水分子手拉手像一股无形的力量，支援住水面，所以水面超过瓶子而不会溢出来。我们一定要好好学习水分子这种团结的精神，只有团结一致，才能去发现科学的奥秘。
硬币作文650字 篇11
同学们，你们爱看魔术表演吗？有些同学肯定会说：“我特爱看魔术表演！”那么，就让我们来举行一次“魔术浏览会”吧！
魔术表演马上开始啦，我和被我邀请来看表演的同学们都跃跃欲试，怀着迫不及待的心情，期待马上开始的魔术表演。过了一会儿，只见支持人小尹穿着漂亮又优雅的礼服出场了，她用细细的声音说：“现场的观众朋友们，请把您的手机关机或静音，精彩表演马上开始，请我们的小刘上场！”
表演者小刘霸气出场，顿时人声鼎沸，每个人的眼睛都紧紧注视着台上的小刘。他拿来一把椅子和一张桌子，还有一个一元硬币。“这是一枚硬币。”他不紧不慢地走向一位同学，“现在，我要把他变没。”说着，他坐上椅子，手心贴硬币。忽然一瞬间，他的手滑下桌子，再一翻手，硬币却不见了。
霎时，全场都欢声雀跃，还有一些观众都看得目瞪口呆，好像已经被石化了。
看到大家惊讶地申请，小刘得意地笑了，他甚至忍不住向我们解密起来，“硬币为什么会消失呢？就让我们来揭晓答案吧！”此时此刻，大家都屏住呼吸，生怕听漏了哪个细节，“我们先把手往下滑，滑到硬币掉到裤子上的时候，再把手翻开，硬币就消失了。”
“好，讲得好！”坐在我旁边的徐同学用力地鼓掌，“小刘，你真是技艺精湛啊！”迅雷不及掩耳之势，看来小刘这个表演非常受欢迎啊！这真是一个精妙绝伦的表演！“好，小刘讲得真棒……”
这次的魔术表演真精彩啊，而且，这表演一结束，就有好多人来我们的小魔术师身边，有的要他的签名，有的拜他为师，有的……同学们，你们说这个魔术表演是不是非常的精彩而有趣呢？
硬币作文650字 篇12
夕阳西下男孩坐在自制的滑轮车上，身子前倾，以手撑地，缓缓向前滑行。
男孩十来岁的样子，下肢严重畸形，毫无表情的脸上挂满鼻涕。为能引起路人的注意，他不停地晃动着那个小铁盒。铁盒里那可怜的几枚硬币互相撞击，发出单薄的响声。然而，在这座拥有几百万人口的现代城市，人们对这些真真假假的乞丐与行乞方式早已司空见惯，冷漠与怀疑要远远多于怜悯与同情，没有谁愿意为一个下肢瘫痪的乞儿作片刻停留。
这时，一个衣衫褴娄的老人蹒跚走了过来。老人形容枯槁，蓬头垢面，手里端着一个有了豁口、脏兮兮的粗瓷碗，碗里躺着可怜的几枚硬币。他擎碗的枯手在夕阳的映村下微微的有些抖。当他俩的目光不经意间撞在一起时，我看见，老人深陷的眼窝里涌起了鲜活的内容。他迟疑了一下，停住了脚步。接下来，他做了一件让所有人都为之汗颜的事：只见他抖索着从破碗中摸出几枚硬币，弯着腰放进了地上那个变形的铁盒子里。硬币没有发出那种居高临下的清脆响声，却一下子将我心弦击中。
穷人怜悯穷人常有耳闻，但乞丐施舍乞丐，我还是第一次见到。几枚硬币可能换回一只馒头，使他免遭饥饿之苦，但遇到比自己更弱的男孩时，他却毫不吝惜地献了出来。我想，这里面包涵着一位长者对晚辈的呵护，一个生命对另一个生命的尊重，以及顾影自怜中对患难真情的渴盼。这也是一种弱者对弱者的关怀，它纤尘不染，如上天在人的灵魂种植下的一方净土，培育着纯净而慈悲的花朵。就在那几枚硬币从他手中滑落铁盒的那一瞬间，他已不在是穷困潦倒的乞丐，而是善良而慷慨的富人。
硬币作文650字 篇13
等啊，盼啊，吃晚饭的时候终于到了。
在回家的道路上，我不停地在脑海中幻想，今天晚上去吃什么呢，是必胜客、菲滋，还是肯德基……我越想越兴奋，不知不觉中哼起了歌。
过红绿灯的时候看见一个年过花甲、两鬓斑白的流浪汉，身上的衣服裤子都早已脏得看不出原来的底色，身上虽然打了许多补钉，却也不能完全遮挡他的身体，前面的那只破到不能再破的碗中静静地躺着几枚硬币和一张纸钞，地上的一张芦苇席也是破损得厉害，从他身边经过的“富人”们，有的视他而不见，有的甚至表露出了厌恶的表情，只有极少数人投给他了几枚硬币。我心中正犹豫着到底要不要给他几枚硬币时，来了一对祖孙。
小女孩边走边哭，祖母无奈地叹气。我仔细停了一会儿，才听明白事情的原委，原来小女孩正在向她的祖母要钱买糖，可的祖母却出门忘带钱了。只听祖母对着孙女叹了口气说：“乖孙组，下次买好不好？奶奶没带钱。”可那小女孩一听，立马就抹起了眼泪，腮帮子还鼓得胀胀的，到最后竟往地上一坐，就不动了。下雨水后的地面，还残留着深浅不一的水洼，湿乎乎的，那位奶奶怎么拉也拉不动孙女，雨水很快就浸湿了女孩的裙子。
这时，正在乞讨的流浪汉看到了，他放下那只破碗，步履蹒跚地走了过来，询问原因后，对着那小女孩好言安慰了一阵，又回到芦苇席边，从那破碗里拿了两枚硬币，拉起那个小女孩，一瘸一拐地穿过马路，到糖果店里给她买了一根棒棒糖，看着那小女孩破涕为笑的小脸，自己也欣慰的笑了。
此时的我不再犹豫，立马赶过去，在他的碗里，悄悄地放下了两枚硬币。
硬币作文650字 篇14
在我的面前有一枚五角钱硬币，它来自中国人民银行。正面的最中心有一个大大的“5”，它的上方有“中国人民银行”六个字，左边有“WUJIAO”几个拼音字符，右边有“角”，下面还写着它的生日：2008。侧面有一些横条排在一起。反面有一棵随风摇摆的荷花。看样子它好普通呀！
听一听，它只有在硬物上才会发出声音。
摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，凉凉的。也许是被很多人摸过了吧，上面还有一点油油的感觉。闻起来和咬起来，都有一种金属的味道。
上面我进行了看、听、摸、闻、咬，五角钱硬币都很普通。可是我觉得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣体现在它可以用来玩。
苏老师推荐我们的玩法有：滚、转、抛、弹、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜欢“转”也喜欢“吹”。所以我“转”了许多次，也“吹”了许多次。
在“转”的时候，我发现硬币转得像一颗钢珠。而我将它像钢珠一样“弹”的时候，它就马上倒下不转的。而我再“转”一次，又“弹”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬币，转的时候变成钢珠，一弹它又变回原样，十分的奇妙有趣。
吹硬币我不太拿手，使劲地吹它，却一丝不动。而刘朵朵轻松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她为师，学习如何吹硬币。原来她把硬币的边，吹得翘起来，就能轻松地吹到终点了。经过她的指导，我也有一些进步。
硬币很有趣！以后我还要在生活中观察硬币的其它特点，发现硬币更多新玩法！
硬币作文650字 篇15
每当我抬起头，看见那三枚闪着银光的幸福硬币时，总是会想起爷爷，想起那顿年夜饭，想起爷爷那和蔼而又亲切的笑脸。
从小，每当春节来临时，我们都会去爷爷家吃年夜饭。爷爷包的饺子可谓一绝，每次我都会迫不及待想品尝到饺子。饺子的外形并没有多好看，但味道特别鲜美。刚一上桌，我就像个馋猫一样把饺子连盘包下，爷爷总是会笑着说，还有呢，慢点吃。
七岁那年，和以前一样，我们到爷爷家过年。我闹够了的时候，爷爷从厨房里走出来，脸上挂满了笑容。他对大家说：今天我在饺子中放了一枚具有神奇力量的‘幸福硬币’，谁吃到它，全年都会幸福快乐的。爷爷的话音刚落，大家都小声谈论起来。我有些疑惑，便问妈妈：妈妈，什么是幸福硬币呀？妈妈回答道：这种硬币藏在饺子里，谁吃到都会得高分，全年都会行好运的！真的？我顿时眼一亮，想象着全年的好运气和好事。
饺子来啦！爷爷喊道。我赶快拿起筷子，大口大口地吃着，生怕被别人吃到有硬币的饺子。爷爷给我夹了一个，正吃着，咦？一个又硬又圆的东西碰到了我的舌头，是幸福硬币吗？我小心翼翼把它从嘴里地吐出来，迫不及待地看去，是幸福硬币！我握着它，欢呼雀跃。最后我把它放在窗台上，以便随时看着它，它便是我的第一个“幸福硬币”。
之后的两年，不知是不是老天眷顾我，我又得到了两枚幸福硬币。从此，我由一个腼腆的女孩变成了一个大方开朗的女孩。11岁那年，我懂事起来，到厨房拿碗筷时，见到了爷爷，他正用那双慈祥的大手，把一枚闪闪发亮的硬币放进我的饺子里。我恍然大悟，原来这几年的幸运都是爷爷特意给我的呀！
噢，那三枚幸福硬币，那张慈祥的脸，我永不能忘怀！
硬币作文650字 篇16
在一个早餐店老板的钱包里，躺着一枚一元硬币，它和其它的硬币一样普通，只在钱包打开时看见一丝光明，它非常想有人把它花在需要的地方，那枚硬币就是我。
一个普普通通的星期天，我安静地躺在钱包里，听着外面的聊天声。这时，钱包打开了，一只粗糙的大手伸进了钱包，抓住了我，将我摔在桌子上，强烈的阳光照着我睁不开眼，“太好了，我出来了！如果我能到别人手中，那就离我能被好好利用的心愿不远了吧。”我暗想着，心里暗暗自喜。随着一股极浓的香水味迎面扑来，我被一个富人抓了起来，塞进了她“井井有条”、塞满了各种各样用来支付的卡片的钱包。就这样，因为要找零钱来到了富人的手里。
富人习惯了刷卡，我在钱包里呆了几个月，早已习惯了那令人昏昏欲睡的香水味，我早已失望了，“叹，看来，梦想要破灭了，我只能永远呆在这无趣的富人钱包里了。”
又是一个周日的早晨，我被装进了富人的口袋里，富人在路上走着，我在口袋里蹦来跳去，“叮啷啷”一声，我掉到了人行道的边上。“哎，虽然我逃出了富人的钱包，但是落到了这不显眼的地方，看来我命中注定只能成为一个没用的东西。”过了几分钟，我见到了一个骨瘦如柴的身影正要跃过我时，突然弯下腰来，快速地把我拾了起来。“啊，我终于有钱了，这一定是上天给我的救命钱啊。”乞丐大声叫起来，带着钱飞奔向早餐店。听见这人这样一喊，我也顿时开心起来，“我终于实现了我的价值，还变成了救命钱。”
我看着那个瘦高的身影狼吞虎咽地吃着包子，又看到了那张熟悉的脸，回到了早餐店老板的钱包里。
“我再也不平凡！”我躺在钱包里，对其它朋友自豪地说。
硬币作文650字 篇17
你有玩过听声音猜硬币的游戏吗？如果你没玩过的话呢，就让我们一起走进海伊课堂吧。
今天，我问老师：“我们今天要上什么课呢？”老师说：”我们今天是要猜一猜盒子里装着什么。“于是，老师便双手捧着一个盒子，缓慢地向讲台走去，到了讲台，老师摇晃箱子，箱子里发出了叮铃叮铃的声音，像小沙子在里面跳舞一样。轮到同学们来猜了，同学们有的说里面装着许多硬币，有的说里面装着小石头，还有的说里面装着钥匙……接下来老师请同学们上台摸到底是什么东西？老师先请了刘嘉浩摸，刘嘉浩非常好奇地来到讲台上，盒子里究竟装着什么东西呢。于是，他伸手下去摸，摸到了一丝凉凉的感觉，然后要快乐地坐会座位上。
接下来，轮到我上台了，我一上台就把手伸进去，我也感觉凉凉的，突然我把手举了起来，原来是五角的硬币，果然不出我所料。
第二轮游戏开始了，老师让刘嘉浩眼睛，然后老师在他的手里放了一元应兵，然后刘嘉浩思索了一下，回答：”一元。“老师在他的手里放了五角硬币，他回答：”五角。“老师又放了一角，他回答：”一角。“轮到苏钰堃了，老师在苏钰堃的手里放了什么，苏钰堃都知道。
轮到听声音的环节了，同学们把硬币扔到地上，听声音猜硬币，一元发出的声音响亮，像汽车发出的喇叭声；五角硬币发出的声音比较清脆，像高山泉水叮咚的声音；一角硬币发出的声音较微弱，像小猫在地上行走的声音。
从上面的游戏中，我懂得了要用心观察身边的小事物，会有意想不到的收获，做一个细心的好孩子。
硬币作文650字 篇18
早上，我匆匆背上书包就出了家门，因为训练要来不及了。我走出家门，见“1路”公交车还没来，就到东门口乘“8路公交车。正当我走到一半时，回头一看，发现“1路”车就跟在我后面，心想：这该死的“1路”车，早不来晚不来，偏偏这个时候来，再回去也来不及了，快跑吧！
我以百米冲刺的速度跑到东门口，刚好“1路”车也到了，我便招了招手。车停了，司机叔叔把门打开，我掏了掏口袋，结果没有硬币，我又翻了翻书包，也没有。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：“糟了，肯定是我刚才出门太着急了，结果忘带钱了，这可怎么办呀？再回去也来不及了！”
司机叔叔好像看透了我的心思，关切地问：“小姑娘，你怎么不上来呀，没带钱吗？”我红着脸点了点头。正在我不知所措时，一位在车上的老爷爷冲我着急地说：“小姑娘，上来吧，我替你付。”说着就把一元硬币投了进去。我欣喜如狂，心想：那老爷爷简直比我的亲爷爷还亲，真是我的大救星啊！我连忙上车，冲那位那位慈祥的老爷爷感激地说了声：“谢谢您，老大爷！”老爷爷笑眯眯地说：“就投一个硬币，小事一桩，如果你上学迟到了，那可是大事啰！”听了老爷爷的话，我如沐春风，我找了个靠窗的位子，打开窗户，三月的春风吹进车厢，顿时，整个车厢流动着一种暖暖的爱的气息。
这个早晨，我的心更是暖暖的。我在心里也悄悄埋下了关爱的种子，暗暗地想：下次有谁需要帮助时，我一定会像老爷爷一样去帮助他，让更多的人学会关爱，让每个人的心灵不再沙漠化。
一枚硬币传真情，就是这么简单的事，虽然只是举手之劳，但给予我的却是永久的温暖回忆。
硬币作文650字 篇19
晚上，我们全家吃完饭，我感觉看电视没意思，于是说；“今天的碗有我来洗”。一听这话爸爸妈妈非常高兴。爸爸数了数一共十个碗，然后说：“如果洗得像雪那样洁白我就给你一元钱”。“耶！”我高兴的一跃而起。
说干就干，我立刻把碗端进厨房里，然后学妈妈一样穿上围裙，往碗里挤上点洗餐净，左手拿碗，右手拿着洗碗巾，用力得去擦。把每个碗擦得干干净净，就像天上的月亮一样明亮，心想：难怪有人把月亮比作玉盘呢！然后把每个碗摆放得整整齐齐，最后我又仔仔细细的检查了一遍发现没问题了。
我就像风一样快的跑着去叫爸爸，爸爸走过来看了看，仔细的摸了一遍，我似乎听到了“摸”的声音，我就好奇地问爸爸，“爸爸你要是把碗摸脏了怎么办？”爸爸笑着说：“你没听说会唱歌的盘子才好盘子，现在我听到了盘子会唱歌了。”再瞧瞧爸爸一副满意的样子，我想：嘻嘻，这枚硬币肯定落腰包了。
果然不出我所料，爸爸痛快地从口袋掏出一元钱，高兴得放在我的手上，大声说：“这枚硬币就归你了”。我欣喜若狂，高兴得跳来跳去，因为，这枚硬币是我辛辛苦苦挣来的。我自言自语地说：“我也挣‘工资’了”。
以后，我每天都要做些力所能及的活，要让爸爸妈妈觉得我真的长大了，可以为他们减轻负担了。同时我知道了劳动的滋味，以后我不会再乱花钱，因为这些钱是爸爸妈妈在田里辛辛苦苦地挣来的。
以后我们要好好珍惜每分钱，因为这钱是父母的血汗钱呐！我还有个小秘密，就是把这钱捐给灾区或有困难的小朋友，那将是我最开心的事。
硬币作文650字 篇20
星期六早上，天空阴沉沉的，刚刚升起的太阳被云层遮住了绚丽的光芒，变得暗淡了。
我早早地起来，独自一人步行去镇上学习书法。下课后，我从教室出来了，只听，天空响起了一阵震耳欲聋的雷鸣，随即倾盆大雨“哗哗”地倾泻而下。我急忙躲进屋里，抬头望着天空，心想：老天爷，今天早上还好好的，怎么说“变脸”就“变脸”！唉，我没带雨伞，如果步行回家，准会变成“落汤鸡”。转念又想，还是坐公交车回家比较稳妥。我冒着雨一路狂奔来到公交车站。此时我俨然成了一只“落汤鸡”了：衣服湿透了，贴在身上，真难受。车子终于来了，我费了九牛二虎之力挤上公交车，随即摸起了口袋，咦？装在口袋里的一元硬币怎么不翼而飞了？我的小心脏不禁打起鼓来，手忙脚乱地在这个口袋里摸摸，那个兜里看看，额头上渗出了豆大的汗珠，呼吸也变得急促起来。
此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转。司机叔叔见状，和蔼地问：“小朋友怎么了？”“我在来的路上不小心把钱弄丢了。”我不敢看他的眼睛喃喃地说。“别怕，孩子，不就是一块钱吗？”说着司机从口袋里掏出一块钱，扔进投币箱里，“啪……啪”，而我却清晰地听到了两枚硬币投掷的声音。转身一看，原来是一位阿姨听到了我和司机叔叔的对话，也帮我了投币。阿姨笑着向我点了点头，此时此刻我的心好像被什么包裹着，暖暖的、涨涨的，眼睛里噙着热泪不住地向他们二人道谢：“谢谢叔叔，谢谢阿姨……”
车外狂风呼啸、大雨倾盆，虽然此时的我衣裤被大雨淋湿，但我整个身心都沉浸在暖流之中……
硬币作文650字 篇21
一个大雪纷飞的冬日，一个流浪儿穿着破烂不堪的衣服在公路边走着，一边走一边寻找着什么，不时在垃圾里寻找着，看起来他是想找一些吃的。突然，他向着一个闪闪发光的物品走去，他把那个东西拾起来，原来是一枚一元的硬币，他把那枚硬币拾起来，紧紧握在手里认真端详着。
这个硬币不同于其它一元的硬币——那枚硬币在小男孩认真端详了一会儿后，那个硬币竟然说话了，只听一个衰老的声音说：“小朋友，谢谢你，你救了我，我可以实现你三个愿望，但实现愿望后我就自由了。”
那个流浪儿沉思了片刻后说：“让我一生有用不完的钱。”流浪儿说完，自己就睡过去了，等他睁开眼睛就看见他自己在一个宽敞美丽的房间里面，穿着一件绅士的衣服，他尽情的吃着美味的食物……流浪儿意识到这枚硬币说的是真的，他开始冥思苦想。
过了一个月后，他终于想到了一个愿望，他拿出硬币说：“让我成为总统！”这次硬币犹豫了一会儿，最终实现了他的愿望。
这次他又尝到了甜头，说出了最后一个愿望，他拿出硬币说道：“让我可以实现无数个愿望吧！”硬币听了，不禁打了一个寒战，他觉得这个男孩太贪心了，硬币不但没有实现他的这个愿望，还把他变回了流浪儿。
最后，这个流浪儿非常后悔的说道：“要是我当初不那样贪心就好了……”
不知过了多少天，又是一个大雪纷飞的冬日，他又走在公路边，看见一枚闪亮的硬币躺在路边，他飞快的跑过去拾起硬币，紧紧握在手里，认真端详着，他是多么想这枚硬币可以实现他的三个愿望啊，他轻轻的握着硬币想让硬币说话……
第二天，阳光照耀大地，人们看见公路边有一个被冻死的流浪儿，手中握着一枚普通的一元硬币。
硬币作文650字 篇22
在记忆的大海中，我经历过许多的事情，它们如夜空中璀璨的繁星，数也数不清，又似沙滩上的贝壳，不计其数，但是最让我记忆犹新的，还是那件由一枚硬币引发的故事。
那是一个周六的上午，我兴高采烈地准备去参加小记者的活动——大地影院看电影。妈妈骑车把我送到影院门口，并嘱咐我，她一会儿不能来接我，所以看完电影得自己坐公交车回去，我二话没说，点头答应了，匆匆与她告别，就一股脑儿扎进了电影院。电影真是精彩，梦寐以求的《铁臂阿童木》终于让我大饱眼福，当大家还依然沉浸在善良、勇敢的阿童木拯救同伴的情景之中时，电影院的灯亮了，我们依依不舍地离开了。
我一路哼着小曲儿来到了公交站牌，顺手往包里一摸，哎呀！糟糕，我忘带公交卡了，东摸摸，西摸摸，唉！真是天无绝人之路，在裤兜里，我摸到了一枚硬币，就在这时，3路公交车在我面前嘎然停止，大家蜂拥而上，我被挤在了最前面，随即将兜里的硬币投了进去，一瞬间，我傻了眼，那枚硬币竟然——是个1角的。“快点儿往里走呀，小朋友，里面有位置，别站在门口，后面人都没上来呢！”司机叔叔亲切地对我说。我的双腿似乎有些僵硬，好不容易才往前挪了几步，找了个空位坐下。大家你1元，我1元地往投币箱里投着钱，我那枚硬币早已不见了踪影。不知怎的，我如坐针毡，总觉得一车的人都在用异样的目光注视着我，我不敢抬头，只乞盼车快点到站。好像那一天的路程比以往长了很多。车到站了，我终于下了车。
这虽然是由一枚硬币引发的小事，却给我的人生上了深刻的一课。如果可以重新选择，我愿意勇敢地向司机叔叔承认错误，请他原谅，做一个诚实的孩子。
硬币作文650字 篇23
“咚咚咚”敲门声！不对，那是什么声音呢？告诉你们吧，这是硬币摔到地上发出的声响，下面就由我给大家介绍一下这几个硬币吧！
在认识这些硬币之前，我们先来了解一下它们的穿着。快看，老大又在干活了，它在家里最辛苦，所以它吃饭也是最多的一个，面积也是最大的。它穿着一身银灰色的衣服很好看，正面写着数字“1”，代表壹元，背面画着一朵美丽的菊花。老二也不错，穿着一身古铜色的衣服，正面写着数字“5”，代表伍角，背面画着一朵盛开的荷花。
老三嘛，比较白嫩，因为它是家里最小的，也是家里最受宠的。它穿着一身银白色的衣服，正面写着数字“1”，代表壹角，背面画着一朵娇嫩的兰花。
好了，你们已经知道它们的穿着了，下面就来听一下它们的声音吧。把眼睛蒙上，只听“啪"的一声，一枚硬币摔倒了地上，这时你会想是谁被抛到了地上呢？这个声音挺大，好像是老大“壹元”的声音，因为老大的'面积大掉到地上发出的声音比较清脆，好像花瓶碎了发出的声响，睁眼一看果真是它。接着又把第二枚硬币抛到地上，这次声音没有第一次清脆，但是不好判断是老二还是老三，因为老二和老三面积大小差不多，最好再把另外一枚扔到地上听一下声响，这样好判断一下。好的第三枚硬币被扔到了地上，发出的声音比第二次的还小，猜出来了，第二次的是老二“伍角”，最后一次的声音最小是老三“壹角”，声音像银铃一般。
这次简单的测试结束了，硬币不同声音也不同，你能听声音猜硬币吗？如果同时把三个硬币抛到地上，你能听出是哪一个发出的声音吗？
硬币作文650字 篇24
我的妈妈是做小生意的，中午，她交给我一枚闪着银光的“硬币”，我以为是一元钱，可仔细一看，精美的雕工，流畅的线条，精细的花边，上面还雕刻着一个正在微笑的公主呢。原来它是一枚游戏币，并不是一元的人民币。
妈妈小声对我说：“快去买瓶水，快点！”我十分奇怪：“妈妈，可这是……”话还没说完，妈妈便捂住了我的嘴。“我一不小心收钱收到的，哪个没良心的拿游戏币充当一元硬币，我们也要把它用掉。”说着把这枚假钱塞进了我的口袋里。
来到小店的柜台前，我故作镇定地说：“买瓶水。”老板是个老爷爷，他毫不犹豫地递给我一瓶水。毕竟是心里“有鬼”，当我把水拿到手上准备付钱时，脸却莫名其妙地发烫。老爷爷并没有怀疑我，摸摸我的头慈祥地说：“1元钱”。我本能地把手伸进口袋，拿钱的一瞬间，我在犹豫，怎么办？当手指触到那枚光滑的游戏币时，心跳不禁加速。在捏起它的一刹那，耳边响起了妈妈的话：“哪个没良心的拿游戏币充当一元硬币。”是呀，拿游戏币充当一元硬币，是不道德，可我再去效仿，岂不是在传递负能量？这是更加的不道德。想到这，我迅速放下那枚硬币，从另外一个口袋里拿出了我的零花钱，递给了老爷爷。尽管老爷爷看都没看一眼，信任地把它放进了抽屉，可我却并不后悔。
当妈妈问我有没有把那枚游戏币用掉时。我如实相告，她没有责怪我，只是低下头忙自己的事情去了，我想，也许妈妈也在为自己刚才的行为感到自责了。
今天，我虽然失去了一元钱，可心里却特别踏实。我要永远珍藏这枚硬币，用它来提醒我，永远不要欺骗，做一个真诚有道德的人。
硬币作文650字 篇25
今天，老师拿了一个黑色的药瓶，里面装的是什么呢？只见老师手握着瓶子高举，上下用力地摇晃，瓶子里发出“哗啦啦”的声音，是硬币！里面的硬币一定会以为地震了，在直叫救命呢！
接着，老师发给我们每个人三枚硬币，让我们观察硬币。硬币的材料是铝镍合金，在它们的头顶上刻着出生地——中国人民银行。1角是小弟，穿着银白色的衣服，背面还有漂亮的兰花图案。它出生时间是二零一零年。别看它小，它的作用可大了，在商场上，你想买物品，就差1角，售货员也不会卖给你。5角是二哥，身着金黄色的铠甲，像威武的黄金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的图案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的银色的披风，让它如同威风凛凛的大将军，它出生的时间是二零一零年，。
然后，老师让我们一起来听硬币的声音，大家一起在桌上丢硬币，硬币们在桌上跳起了舞，“噼里啪啦”的声音就像炒豆子一样。一个一个来表演啦，1元的硬币“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一样；5角“呯”地一声跳到地板上，这声音像打枪；1角的硬币“噼哩”一声，像豆荚炸开的声音。
最后，我们听声音猜硬币，我们闭上眼睛细心听，“噼哩”一声，是五角？嗨，猜错了，是一角；“嘭”的一声，大家齐声喊：“一元”，都猜对了……我们学会了细心地聆听，猜硬币越来越准确了。
硬币作文650字 篇26
黄昏姗姗而来，天空如一个长着玻璃心的孩子，受了委屈，不停地哇哇大哭。每一脚踏下去，都会溅起多姿多样的水花，而我却无心观察这美丽的水——我只想跑得更快点。
公交站台离我们不远了，我和妈妈打着伞飞快地跑过去。淅淅沥沥的雨丝轻抚着我的脸，令我感到异常寒冷。终于跑到了站台旁，跳上了公交车，“还好赶上了！”我喃喃自语道。
妈妈开始在钱包里找钱，一翻，一张百元大钞从包里掉了下来。妈妈弯腰去捡，谁料包中的东西都“哗哗”掉了下来。这时，有乘客催着发车了，妈妈终于从掉落的杂物中找到了一元钱。可是一元钱怎么够呢？妈妈拿着百元大钞问车上的乘客换，可是都没有人理我们。
司机特别地有耐心，继续留着时间让妈妈换钱，可妈妈几乎问遍了所有的乘客，仍然没人帮我们换钱。我心里害怕极了，心想：“司机最后不会赶我们下车吧！”就在这时，坐在最后一排的老奶奶温柔地对我们说：“你们是不是没带零钱啊，我帮你们给吧！”
众人把目光投到这位老太太身上。
“我这刚好有一块钱。”老太太说道：“当年我初来北仑时，不知道公交车要交钱，当时是一位好心的姑娘帮我给的，现在我也帮你交一块钱，就当报答那个姑娘啦！”
此时，一股暖流温暖我的全身。人与人之间的爱是多美好啊！只见妈妈上前接过那闪闪发光的硬币，连声道谢，我心中的石头也终于落地了。
外面的雨逐渐停了，我的全身也渐渐温暖起来——不仅是身体，还有我的心，我默默地记下了：将来如果碰到需要帮助的人，我一定也要第一时间给予他人帮助。
硬币作文650字 篇27
这周写实验，我一下就被一个名叫“水山”的实验吸引了。难道一碗清水，几枚硬币就能变成一座“山”？我百思不得其解，都说百闻不如一见，那我就自己来做一下吧。
小心翼翼
我准备了一碗清水满满的，仿佛丢进一粒石子，都会溢出来。抱过来我的全部家当——小猪存钱罐，拿出硬币，顺着碗边轻轻滑下，硬币好像一个快乐的孩子坐着滑梯，瞬间滑入碗底。我迫不及待地侧着头看着“山”是否出现，可水位丝毫未动。我拿起第二枚硬币慢慢地放入水中，这会儿这水会不会溢出来啊？嘿，还是纹丝未动。第三枚，第五枚，我不由自主地大胆了起来。
心急吃不了热豆腐
第十枚……第二十枚，看到水并没有溢出来，我的胆子越来越大了，丢硬币的速度也越来越快。等到第四十枚的时候，我惊奇地发现水面终于微微鼓起，好像一个光滑的“溜冰场”。我急于看水“山”，不知不觉地数到第八十枚，不由心里一惊，再看我的“溜冰场”都快变成“蒙古包”了，天哪！都八十枚了，该不会一下就水山爆发了吧。这时我每放一枚，我的心就紧张一下，水面就好像跟我一样也紧张得一颤一颤，可水好像有一层保护膜，始终没有一滴水溢出来，难道水面真的有魔力？我用手指点了一下水面，让我意想不到的是水慢慢地从碗边流出，此时的我呆若木鸡，吃惊地看着水“山”，这可真应了那一句古话，心急吃不了热豆腐。
揭秘原理
我急急忙忙跑向厨房找老妈询问原因，老妈说：“水的表面有一定的张力，橡皮筋一样有弹性。”“那如果放一百枚，它会炸掉吗？”我求知若渴地问道。老妈指了指桌子让我继续实验，等我放到一百枚时，一条小河从碗边流出，哇！原来水山是这样爆发的。
硬币作文650字 篇28
一元钱硬币可以让我们联想到什么？是车轮胎，是电风扇……让我们走进这节精彩纷呈的美术课吧！
叮铃铃……上课铃响了，我们怀着好奇心，期待着有着稀奇古怪的想法的马老师的到来。来了，来了！马老师带来了一个精美的储钱罐走进了教室。大家议论纷纷，只见马老师拿起了粉笔，刷刷刷地在黑板上写了几个龙飞凤舞的大字——一元钱硬币的遐想。一元钱硬币的遐想？我反复琢磨着这几个大字的含义。马老师把储钱罐的盖子打开，里面的硬币争先恐后地涌了出来，他发给我们每人一枚硬币，并要求我们根据硬币进行遐想。
突然，梓霖神秘地对我说：“告诉你，今天是我的生日。”我灵机一动，既然是梓霖的生日，那我何不画个生日蛋糕给他庆祝一下呢？我立刻开始布景。我画了一枚超大版一元钱硬币的模样，然后在硬币的边缘画了些奶油和草莓，再画上夹层，一个漂亮的蛋糕就画好啦！咦，好像少了根蜡烛，我在“1”上面添了些小火花，可爱的“1”字蜡烛完成了！我又添了可比克、可口可乐和热狗餐包。一顿生日大餐就画好啦！
我看了看周围同学的作品，大家的创意也都很棒！湘妮画了个大月饼。我说：“大月饼只要一元钱，可是保质期只有一小时，当湘妮画完月饼时，保质期也就过了。”大家哄堂大笑起来。湘妮索性添了些虫子，画变得更加滑稽可笑。再看看梓霖的，哈！梓霖这个体育迷，竟然办了个硬币运动会，太有趣了！而佳淳姐妹俩的画更有意思。她们一个画左眼，一个画右眼，硬币就是眼珠子，两幅画合起来就成了一双“金钱眼”，真不愧是经商家族出身的……
这节美术课真是别开生面，如果你是其中一员，你对一元钱硬币又有什么遐想呢？
硬币作文650字 篇29
今天，宋老师拿出了几个硬币和摇控板，我们疑惑不解，一脸茫然。心想：“宋老师的肚子里到底卖的什么药啊！”
老师说：“只要把一角的硬币吹过遥控板，就算成功！”我们个个跃跃欲试，迫不急待地想玩一玩，游戏开始，郑心怡第一个上，她紧盯着硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，硬币就像着了魔似的，来了几精彩的后滚翻，但娇小的硬币还是没能敌过比它几十倍的遥控板。终于轮到早已眼搀的我了，我学着电视上的样了深吸了一口气，气运丹田，“呼”一声硬币动了动可是并没有能跳过去，自信的我并没有就放弃大吐一口气，硬币跳起了天鹅舞，可惜还是没跳过去，接下来的一次我使出浑身解数但效果任是不佳，只好悻悻地下去了。
吹的最好的莫过于金珏汐，她身体圆滚滚的，可称得上“气壮如牛，只见她在桌子旁蹲着马步，胖胖的脸鼓足了气，嘴里像塞了两个鸡蛋，严阵以待紧盯着正躺在桌子上睡大觉的硬币。“噗——”硬币应身而起，在空中划过了一道美丽的复线，乖乖地“跳”过了遥控板。“成功了”我们连声叫好，“快快再来一次”我们又一次为她加油，鼓劲，果然不出所料，金珏汐使出了“江湖上以失传多年的哈蟆功，看看过去了，过去了，good，good！”我们投去惊讶和羡慕的目光！最后一次，这次再过可就是三连冠啦！“哗”口水四溅，顽皮淘气的硬币连蹦带跳的跳起舞来！还差一点！加油！“哎”就像和我们开了个玩笑似的，停了下来……屋子里充满了我们的欢笑声。
游戏结束了，可我们还意犹未尽。这快乐的十几分钟，给我留下了一段抹不掉的美好回意。
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